... cho cáăn dặm thêm mỗi khi không có sẵn cácloạithứcăn khác. Cá quen ănthứcăn tươi có thể không chịu ănthứcăn viên. Chúng ta có thể tập cho cáănthứcăn viên bằng cách ngưng cho chúng ăn ... trùng. Cách này an toàn hơn nhưng phải để ý cho cáăn vừa đủ thôi vì trùn dư sẽ làm dơ nước. 6- Lăng quăng và bo bo: đây là hai loạithứcăn đặc biệt dùng để nuôi cá bột, cá con. Cáăn lăng quăng ... cần cho cáăn gì thêm. Tuy nhiên, thứcăn viên khó tiêu hơn thứcăn tươi, chúng ta nên hạn chế cho cáănloại thức ăn này trong và sau khi cá bị bệnh về đường ruột. Tôi chỉ dùng thứcăn viên...
... Phân biệt được thứcăn tự nhiên và thứcăn nhân tạo - Có ý thức quan sát tỉ mỉ trong việc nhận biết cácloại thức ăn. - Hiểu được mối quan hệ về thứcăncủa cá. II.Chuẩn bị của thầy và trò: ... động của GV và HS T/g Nội dung ghi bảng 2.Kiểm tra bài cũ: HS1: Thứcăncủa tôm, cá gồm những loại nào? HS2: Mối quan hệ về thứcăn của tôm, cá như thế nào? 3.Tìm tòi phát hiện kiến thức ... học: các mẫu thứcăn để tìm thấy sự khác biệt của hai nhóm thức ăn. HS: Thực hành, giáo viên quan sát hướng dẫn học sinh thực hiện thao tác đúng quy trình, giải đáp cácloạithứcăn không...
... dẫn củacác loại thức ăn. Tổng lượng thứcăn sử dụng trong tháng đầu tiên ở 3 nghiệm thức lànhư nhau vì thời gian này chưa xác định được tỷ lệ sống cũng như tốc độ tăngtrưởng của tôm. Các tháng ... được về các yếu tố môi trường rất thuận lợi cho sự phát triển của tôm và không ảnh hưởng đến kết quả của thí nghiệm4.2. Kết quả nghiên cứu ảnh hưởng củacácloạithứcăn đến tăng trưởng tôm chân ... lượng tôm. Chiều dài tôm tăng dần theo thời gian nuôi và có sự khác biệtgiữa các nghiệm thức. Các ao sử dụng thứcăn Hipo và Nuri có tốc độ tăngtrưởng về chiều dài lớn hơn ao sử dụng thứcăn Winner....
... hưởng củacácloạithứcăn đến thời gian lột vỏ, sự sinh trưởng, biến thái của ấu trùng tôm hùm bông. - Xác định ảnh hưởng củacácloạithứcăn đến tỷ lệ sống của ấu trùng tôm hùm bông qua các ... trong các định hướng nghiên cứu được các nhà khoa học quan tâm là loạithứcăn phù hợp cho ấu trùng. Với quan điểm để hiểu biết hơn nữa về ấu trùng tôm hùm và loạithứcăn của chúng, các nhà ... hiểu loạithứcăn tự nhiên và tập tính ăncủa ấu trùng Phyllosoma. Khi nghiên cứu về tập tính ăncủa ấu trùng của loài Panulirus interruptus, Mitchell (1971) đã thấy rằng, Phyllosoma ăncác loại...
... ương cá ngát từ giai đoạn cá hương lên cá giống, các nghiệm thức có cho ăncá tạp cho tăng trưởng và tỷ lệ sống cao nhất, tiếp theo là các nghiệm thức cho ăn trùn chỉ, và thấp nhất là các nghiệm ... Best GB640, 40% đạm) được phối trộn với CMC. Các nghiệm thứcthứcăn kết hợp cho ăn luân phiên cácloạithứcăn với nhau trong mỗi lần cho ăn. Các yếu tố môi trường nước như nhiệt độ, độ mặn, ... cho ăncácloạithứcăn dễ tìm và rẻ là cá tạp và trùn chỉ trong ương nuôi. Thứcăn nhân tạo cho kết quả tăng trưởng và tỷ lệ sống thấp hơn so với các loại thứcăn tươi sống là cá tạp và trùn...
... lên hương với cáloạithứcăn là: trứng nước, trứng gà và thứcăn viên và giai đoạn từ hương lên giống với cácloạithứcăn là: trùn quế, trùn quế xay trộn thứcăn viên và thứcăn viên. Kết ... Nghiệm thức 1 (IA): cho cáăn trứng nước. Nghiệm thức 2 (IB): cho cá lòng đỏ trứng gà Nghiệm thức 3 (IC): cho cáănthứcăn viên (40% đạm). 3.2.1 Thí nghiệm 2 Khảo sát sự ảnh hưởng củacácloại ... thức bố trí 30 con/ bể và cho ăn như sau: Nghiệm thức 1 (IIA): cho cáăn trùn quế cắt nhỏ. Nghiệm thức 2 (IIB): cho cáănthứcăn viên trộn với trùn quế xay. Nghiệm thức 3 (IIC): cho cá ăn...
... cá ng ánh giá cm quan thì màu sc tht cá sau thí nghim các nghimthc khác bit không rõ ràng, tht cá u có màu trng sáng. Nh vy, màu sca tht cá là không bnh hng bi các ... thit yu ca cácloàicá thì khác nhau nh nhu cu lysine i vi cá da trn thì cao hn cá chình. Nhu cu Valine, Histidine và Leucine ca cá chình và cá hi thì tng ng. Cá chép có nhu ... ca cá cho n các thc n còn li khác bit không có ý ngha thng kê(p>0,05). H s FCE ca cá cho n thc n 1 t cao nht (0,82) khác bit có ýngha thng k so vi FCE ca cá cho n các...
... lên hương với cáloạithứcăn là: trứng nước, trứng gà và thứcăn viên và giai đoạn từ hương lên giống với cácloạithứcăn là: trùn quế, trùn quế xay trộn thứcăn viên và thứcăn viên. Kết ... Nghiệm thức 1 (IA): cho cáăn trứng nước. Nghiệm thức 2 (IB): cho cá lòng đỏ trứng gà Nghiệm thức 3 (IC): cho cáănthứcăn viên (40% đạm). 3.2.1 Thí nghiệm 2 Khảo sát sự ảnh hưởng củacácloại ... thức bố trí 30 con/ bể và cho ăn như sau: Nghiệm thức 1 (IIA): cho cáăn trùn quế cắt nhỏ. Nghiệm thức 2 (IIB): cho cáănthứcăn viên trộn với trùn quế xay. Nghiệm thức 3 (IIC): cho cá ăn...
... Tiêu tốn thứcăn qua các tuần tuổi, g/con 3.4 Hệ số chuyển hóa thứcăn Kết quả nghiên cứu cho thấy hệ số chuyển hóa thứcăn ở tuần 2 của tất cả 3 nghiệm thức là thấp nhất so với các tuần ... về khối lượng, tăng trọng, tiêu tốn thứcăn và hệ số chuyển hóa thức ăn giữa cácloạithứcăn công nghiệp nuôi gà Tàu Vàng trong giai đoạn úm. Điều này có nghĩa là hầu hết thứcăn công nghiệp ... lượng gà qua các tuần tuổi, g/con 3.2 Tăng trọng Khả năng tăng trọng của gà qua 4 tuần nuôi giữa các nghiệm thức đều không có ý nghĩa thống kê. Sự tăng trọng bình quân/ngày tăng nhanh theo...
... cácloạithứcăn khác nhau lên nuôi vỗ béo cua gạch trong bể xi măng 4.1.1 Các yếu tố môi trường Bảng 4.1: Giá trị trung bình các yếu tố môi trường ở các bể trong thí nghiệm nuôi vớ cácloại ... thường 100% thức ăn tươi sống; 50% thứcăn tươi sống + 50% thứcăn chế biến và 100% thứcăn chế biến. Nguồn thứcăn chính cung cấp cho cua mẹ là cácloài nhuyễn thể nước lợ, mực, tôm. Màu trứng, ... ximăng 4.2.1 Các yếu tố môi trường: Bảng 4.8: Giá trị trung bình các yếu tố môi trường ở các bể nuôi trong thí nghiệm nuôi với các kích cở lồng khác nhau Các yếu tố môi trường ở các bể của thí...
... Best GB640, 40% đạm) được phối trộn với CMC. Các nghiệm thứcthứcăn kết hợp cho ăn luân phiên cácloạithứcăn với nhau trong mỗi lần cho ăn. Các yếu tố môi trường nước như nhiệt độ, độ mặn, ... cho ăncácloạithứcăn dễ tìm và rẻ là cá tạp và trùn chỉ trong ương nuôi. Thứcăn nhân tạo cho kết quả tăng trưởng và tỷ lệ sống thấp hơn so với các loại thứcăn tươi sống là cá tạp và trùn ... nghiệp Các giá trị trung bình trong cùng một cột có chữ cái khác nhau thì khác nhau có ý nghĩa thống kệ (p<0,05) Tỷ lệ sống củacá giữa các nhóm nghiệm thứcthứcăn có cá tạp (nghiệm thức II,...