các hàm toán học cơ bản
2-7 Cac ham toan hoc co ban.doc
... Hồng CươngVII. CÁC HÀM TOÁN HỌC CƠ BẢN1. Một số hàm lượng giác: a) Cú pháp:kq = hlg(x)b) Giải thích:kq: tên biến chứa kết quả.x: đơn vị radian.hlg: tên hàm lượng giác.Tên hàm lượng giác ... 0.999910. Lệnh LOG2 a) Công dụng:Tìm logarithm cơ số 2.b) Cú pháp:y = log2(x)d) Ví dụ:y = log2(2)y = 111. Lệnh LOG10 a) Công dụng:Tìm logarithm cơ số 10.b) Cú pháp:y = log10(x)d) Ví dụ:y ... round(x)c) Ví duï:x = -1.9000 -0.2000 3.4000 5.6000 7.0000y = round(x)y= -2 0 3 6 7 Bảng so sánh của các phép làm tròn sốX -1.9000 -0.2000 3.4000 5.6000 7.0000ceil(x) -1 0 4 6 7floor(x)...
- 6
- 1,822
- 7
Các hàm toán học cơ bản
... 3j)y = 39. Lệnh LOG a) Công dụng:Tìm logarithm cơ số e.b) Cú pháp:Trang 3 Vietebooks Nguyễn Hồng CươngVII. CÁC HÀM TOÁN HỌC CƠ BẢN1. Một số hàm lượng giác: a) Cú pháp:kq = hlg(x)b) Giải ... 0.999910. Lệnh LOG2 a) Công dụng:Tìm logarithm cơ số 2.b) Cú pháp:y = log2(x)d) Ví dụ:y = log2(2)y = 111. Lệnh LOG10 a) Công dụng:Tìm logarithm cơ số 10.b) Cú pháp:y = log10(x)d) Ví dụ:y ... pháp:kq = hlg(x)b) Giải thích:kq: tên biến chứa kết quả.x: đơn vị radian.hlg: tên hàm lượng giác.Tên hàm lượng giác Giải thíchsincostanasinatansinhcoshtanhTính giá trị sineTính...
- 6
- 1,075
- 4
Cơ sở logic toán của các phép chứng minh toán học cơ bản và áp dụng chứng minh các bài toán phổ thông
... minh toán học 2.1. Định lý toán học. 2.1.1. Định nghĩa.* Định lý toán học là một vị từ hằng đúng trên một tập M với M là một tập hợp các đối tợng nghiên cứu của toán học. Định lý toán học thờng ... uuur uuuur uuuur3.3. Các bài toán chứng minh bằng quy nạp.3.3.1. Các bài toán trong số học và đại số.*Chứng minh bằng quy nạp th ờng dùng trong các loại toán: - Bài toán về dÃy (đẳng thức ... dụng chứng minh trong toán phổ thông3.1 .Các bài toán chứng minh bằng phản chứng.3.1.1. Các bài toán trong số học. * Chứng minh bằng phản chứng th ờng dùng trong các loại toán: - Chứng minh số...
- 49
- 2,921
- 12
Các phép toán logic, phép toán BIT và các hàm toán học
... 200else Y = 200 99VI. Các hàm toán học :VI. Các hàm toán học :Để dùng được các hàm toán học ta phải sử dụng thư viện Để dùng được các hàm toán học ta phải sử dụng thư viện <math.h> ... p,q; 55III. Các toán tử Bitwise III. Các toán tử Bitwise Các toán tử Bitwise: Các toán tử Bitwise: Các toán tử Bitwise ý nói đến kiểm tra, gán hay sự Các toán tử Bitwise ý nói ... toỏn Logic, Đ4. Cỏc phộp toỏn Logic, phộp toỏn BIT và phép toán BIT và các hàm toán học các hàm toán học 66 Toán tử Toán tửÝ nghĩaÝ nghĩa&&ANDAND||OROR^^XORXOR~~NOTNOT>>>>Dịch...
- 9
- 1,815
- 13
CHƯƠNG 2: PHÉP BIẾN HÌNH BẢO GIÁC VÀ CÁC HÀM SƠ CẤP CƠ BẢN
... thể chọn γ là nửa trục Ox dương. Khi đó các hàm đơn trị tách ra từ hàm đa trị nzw = , mà ta thường gọi là các nhánh đơn trị cuả hàm nzw = là những hàm biến phức biến E(mặt phẳng phức với ... của hàm nzw = trong miền xác định E có đạo hàm: 1n11nnnzn1nw1)w(1)z(−−==′=′ nên nó là hàm giải tích trong E. Nếu ta không dùng lát cắt γ thì không thể tách được các ... điểm rẽ nhánh của hàm đa trị nzw =. Ví dụ: Xét hàm đa trị 3zw = Gọi Ot1 là tia 32Argwπ= ; Ot2 là tia 34Argwπ= . Những nhánh đơn trị của của hàm 3zw= là các phép biến hình...
- 15
- 1,670
- 21
CHƯƠNG 2: PHÉP BIẾN HÌNH BẢO GIÁC VÀ CÁC HÀM SƠ CẤP CƠ BẢNCHƯƠNG 2: PHÉP BIẾN HÌNH BẢO GIÁC VÀ CÁC HÀM SƠ CẤP CƠ BẢN
... là những hàm đơn trị nên các hàm lượng giác biến phức cũng là các hàm đơn trị. b. Đạo hàm của các hàm lượng giác: Vì ejz và e-jz là những hàm giải tích trong toàn C nên các hàm lượng ... triển của hàm hyperbol biến thực từ trục thực ra mặt phẳng phức. Dễ dàng thấy rằng hàm chz là hàm chẵn còn các hàm shz, thz, cothz là các hàm lẻ. Vì ez tuần hoàn với chu kì 2jπ nên các hàm shz ... 2lnj)1k2(z ±π+= 12. Hàm hyperbol ngược: Ta gọi w = Arshz là hàm ngược của z = shw w = Arshz là hàm ngược của z = shw w = Arshz là hàm ngược của z = shw Biểu diễn các hàm này qua logarit...
- 13
- 865
- 5
Giáo trình thiết kế mẫu với Adobe Illustator I - CÁC DẠNG HÌNH HỌC CƠ BẢN
... điểm cuối của các đốm sángĐể vẽ các đố sáng một cách chính xác, ta bấm (click) chuột vàotrang bản vẽ. Một hộp đối thoại sẽ hiện ra như sau:Trang 14 Chương 2 : Các dạng hình học cơ bản Để vẽ lưới ... Chương 2 : Các dạng hình học cơ bản .VIIICông cụ FlareCông cụ này dùng để tạo ra các đốm sáng bao gồm: 1 tâm(center), 1 quầng sáng (halo), các tia (rays) và các vòng (rings). Sử dụngcông ... lúcĐể vẽ đường xoắn ốc một cách chính xác, ta bấm (click) chuộtvào trang bản vẽ. Một hộp đối thoại sẽ hiện ra như sau:Trang 18 Chương 2 : Các dạng hình học cơ bản bản vẽ. Một hộp đối thoại...
- 14
- 586
- 2
PP CHỨNG MINH CÁC DẠNG TOÁN HH CƠ BẢN
... dây của (O;R) và ằTA nằm bên trong ÃMTA)13. Dạng 13: Các bài toán tính toán độ dài cạnh, độ lớn góc, diện tích, thể tích. Cách tính:- Dựa vào hệ thức lợng trong tam giác vuông.- Dựa ... Tài liệu ôn tập thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Toán – Hình học PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ DNG TON HèNH HC C BN1. Dạng 1: Chứng minh hai góc bằng nhau. Cách chứng minh:- Hai góc đó đợc tạo thành ... minh tứ giác nội tiếp Cách chứng minh: - Tứ giác có tổng hai góc đối bằng 1800- Tứ giác có góc ngoài tại một đỉnh bằng góc trong của đỉnh đối diện- Tứ giác có 4 đỉnh cách đều một điểm (điểm...
- 3
- 438
- 1
Tiểu luận: Các hàm sơ cấp cơ bản doc
... Tớnh cht :ã Các hàm y=arcsin x và y= arctg x là các hàm tăng. Các hàm y=arccosx và y=arccotg x là các hm gimã Tp hp tt c cỏc nhỏnh ca mt hàm lượng giác ngược được kí hiệu là Arc của hàm lượng ... (1;+∞)3, Các hàm hypebolic đều liên tục trên tập xác định của chúng4, Đồ thị12 TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ-ĐHQG HÀ NỘIIV, Hàm logarit1, Hàm logarit là hàm ngược của hàm mũ 2,Ta có: hàm mũ có ... úë û9 TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ-ĐHQG HÀ NỘI 13 TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ-ĐHQG HÀ NỘIIII, Hàm mũ1, Hàm mũ có dạng: y=a , trong đó a là cơ số . Hàm số chỉ xác định với cơ số a>0, khi đó...
- 15
- 1,977
- 3
Hướng dẫn sử dụng các hàm toán học trong Excel pot
... ROUNDDOWN(Number, Num_digits) - Các tham số: tương tự như hàm ROUNDUP. Hướng dẫn sử dụng các hàm toán học trong Excel - Bạn có thể sử dụng hàm PRODUCT thay cho toán tử nhân * để tính ... PRODUCT(Number1, Number2…) - Các tham số: Number1, Number2… là dãy số mà bạn muốn nhân. 4. Hàm MOD: - Lấy giá trị dư của phép chia. - Cú pháp: MOD(Number, pisor) - Các đối số: - Number: Số ... 6. Hàm EVEN: - Làm tròn lên thành số nguyên chẵn gần nhất. - Cú pháp: EVEN(Number) - tham số: Number là số mà bạn muốn làm tròn. - Chú ý: - Nếu Number không phải là kiểu số thì hàm trả...
- 4
- 996
- 12
Các dạng toán hình cơ bản lớp 9
... tập hình học 9Phần 1. Những kiến thức cơ bản Dạng 1. Sự xác định và tính chất cơ bản cuả đờng trònA. Các kiến thức cần nhớ :1. Định nghĩa : Tập hợp hay còn gọi là quỹ tích các điểm cách điểm ... với các hình cố định để tìm ra sự ràng buộc của yếu tố cần tìm.B. Các bài toán : Chuyên đề 7. toán cực trị.A. Ph ơng pháp: Chứng minh một đoạn thẳng là lớn nhất hay nhỏ nhất thờng dựa vào các ... cân.9 Ôn tập hình học 9Chuyên đề 3. chứng minh hai đờng thẳng song song hoặc vuông góc .A. Ph ơng pháp: Dựa vào các dấu hiệu song song, vuông góc để chứng minh .B. Các bài toán : Chuyên đề...
- 9
- 1,331
- 11
các hàm toán học trong excel
... Wizard.Tham chiếu các hàm Để tham chiếu các hàm ứng dụng trong Excel, bạn hãy giữ phím Shift-F3, Excel sẽ đưa ra hộp thoại chứa tất cả các hàm ứng dụng và hướng dẫn các cú pháp cụ thể cho từng hàm khi ... tổng các ô thỏa nhiều điều kiện chỉ địnhSUMPRODUCT (array1, array2, ) : Tính tổng các tích của các phần tử trong các mảng dữ liệuSUMSQ (number1, number2, ) : Tính tổng bình phương của các sốSUMX2MY2 ... một vài nơi trong bảng tính của bạn. Bạn có thể sử dụng phương pháp này để in các ô trong một trang. Khi các ô liên kết thay đổi thì các định dạng này cũng được áp dụng cho các ô được liên kết....
- 6
- 1,799
- 7
CÁC HÀM TOÁN HỌC - MATH FUNCTIONS doc
... criteria_range2, criteria2, …) : Tính tổng các ô thỏa nhiều điều kiện chỉ định[/URL] SUMPRODUCT (array1, array2, ) : Tính tổng các tích của các phần tử trong các mảng dữ liệu SUMSQ (number1, number2, ... ref2, ) : Tính toán cho một nhóm con trong một danh sách tùy theo phép tính được chỉ định SUM (number1, number2, ) : Tính tổng các số SUMIF (range, criteria, sum_range) : Tính tổng các ô thỏa ... phương của các số SUMX2MY2 (array_x, array_y) : Tính tổng của hiệu bình phương của các phần tử trong hai mảng giá trị SUMX2PY2 (array_x, array_y) : Tính tổng của tổng bình phương của các phần...
- 5
- 400
- 0
Khai thác các bài toán hình học cơ bản trong sách giáo khoa
... THÁC MỘT BÀI TOÁN HÌNH HỌC CƠ BẢNTRONG SÁCH GIÁO KHOATrong hoạt động dạy và học Toán nói chung, đối với bộ môn hình học nói riêng thì vấn đề khai thác, nhìn nhận một bài toán cơ bản dưới nhiều ... phổ thông, việc dạy toán học cho học sinh thực chất là việc dạy các hoạt động toán học cho họ. Cụ thể như khi truyền thụ cho học sinh một đơn vị kiến thức thì ngoài việc cho học sinh tiếp cận, ... phù hợp với giờ học, gây hứng thú cho HS ở nhiều đối tượng khác nhau.1. Khai thác bài toán bằng cách tìm thêm các cách giải khác.ví dụ : Một bài toán SGK hình học lớp 8. Bài toán 1. Cho tứ...
- 7
- 6,503
- 113
Các bước cơ bản giải một bài toán hóa học cơ bản
... Các bước cơ bản giải bài toán hóa học 1. Các bước giải Bài toán hóa học trong chương trình hóa học phổ thông có thể được giải bằng nhiều cách khác nhau, nhưng về cơ bản ta thực ... tính chất hóa học của các chất.* Bước 3:Tính số mol các chất tham gia và tạo thành theo phương trình phản ứng hóa học. Lưu ý: số mol chất tham gia và tạo thành trong phản ứng hóa học phải được ... 1:Chuyển các dữ kiện sang số mol nếu có thể. Để giải quyết được bước này ta phải nhớ được các công thức có liên quan đến số mol (n).* Bước 2:Viết và cân bằng phương trình phản ứng hóa học xảy...
- 4
- 4,600
- 53
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25