các hoạt động dạy và học trên lớp
Thiết kế các hoạt động dạy và học nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong học tập môn Giáo dục công dân lớp 12
... chức hoạt động thực tế học sinh Muốn đổi cách học phải đổi cách dạy Cách dạy định cách học, nhiên, thói quen học tập thụ động học sinh ảnh hưởng đến cách dạy thầy Mặt khác, có trường hợp học sinh ... dùng dạy học cần thiết (nếu có) * Tổ chức hoạt động dạy học Trình bày rõ hình thức triển khai hoạt động dạy - học cụ thể sau: - Tên hoạt động - Mục tiêu hoạt động - Cách tiến hành hoạt động - ... luận gắn liền với thực tiễn Thông qua việc đa dạng hoá hoạt động dạy học, gắn hoạt động dạy với hoạt động xã hội, hoạt động lao động với hoạt động thực tiễn khác địa phương để hình thành nhận thức...
- 32
- 1,830
- 3
SKKN Thiết kế các hoạt động dạy và học nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong học tập môn Giáo dục công dân lớp 12
... chức hoạt động thực tế học sinh Muốn đổi cách học phải đổi cách dạy Cách dạy định cách học, nhiên, thói quen học tập thụ động học sinh ảnh hưởng đến cách dạy thầy Mặt khác, có trường hợp học sinh ... dùng dạy học cần thiết (nếu có) * Tổ chức hoạt động dạy học Trình bày rõ hình thức triển khai hoạt động dạy - học cụ thể sau: - Tên hoạt động - Mục tiêu hoạt động - Cách tiến hành hoạt động - ... luận gắn liền với thực tiễn Thông qua việc đa dạng hoá hoạt động dạy học, gắn hoạt động dạy với hoạt động xã hội, hoạt động lao động với hoạt động thực tiễn khác địa phương để hình thành nhận thức...
- 25
- 1,516
- 3
Thiết kế các hoạt động dạy và học nhằm phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trong học tập môn Giáo dục công dân 12
... chức hoạt động thực tế học sinh Muốn đổi cách học phải đổi cách dạy Cách dạy định cách học, nhiên, thói quen học tập thụ động học sinh ảnh hưởng đến cách dạy thầy Mặt khác, có trường hợp học sinh ... dùng dạy học cần thiết (nếu có) * Tổ chức hoạt động dạy học Trình bày rõ hình thức triển khai hoạt động dạy - học cụ thể sau: - Tên hoạt động - Mục tiêu hoạt động - Cách tiến hành hoạt động - ... sắc nguyên tắc học đôi với hành, lý luận gắn liền với thực tiễn Thông qua việc đa dạng hoá hoạt động dạy học, gắn hoạt động dạy với hoạt động xã hội, hoạt động lao động với hoạt động thực tiễn...
- 32
- 537
- 1
Các họat đông dạy và học môn viết tiếng anh
... trình bày hoạt động dạy học viết lớp học Viết học kỳ II năm 20112012 Phần trình bày theo câu hỏi nghiên cứu Câu hỏi nghiên cứu 1: Các giảng viên dạy môn Viết Học Thuật thực hoạt động lớp học Viết? ... đồng hành hoạt động giảng viên trường đại học Tuy nhiên, nghiên cứu thực Khoa Ngoại ngữ Trường ĐH Mở Tp.HCM hoạt động dạy học môn Viết Học Thuật Bài nghiên cứu đơn tìm hiểu hoạt động dạy học môn ... KHOA HỌC TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ TP.HCM - SỐ (31) 2013 CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC MÔN VIẾT TẠI KHOA NGOẠI NGỮ TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ TP.HCM TS Phạm Vũ Phi Hổ1 TÓM TẮT Việc giảng dạy nghiên cứu khoa học đồng...
- 21
- 229
- 0
Biện pháp quản lý hoạt động dạy và học môn hóa học ở các trường Trung học phổ thông trên địa bàn huyện Chương Mỹ, Hà Nội
... phẩm chất người học c) Hoạt động dạy học Hoạt động dạy học gồm: hoạt động dạy thầy hoạt động học tập trò, hai hoạt động luôn gắn bó mật thiết, thống nhất, biện chứng 24 với nhau, tác động qua lại, ... HS; Kế hoạch tự học, tự bồi dưỡng + QL hoạt động đổi PPDH môn học GV b) Quản lý hoạt động học tập môn Hoá học - Yêu cầu quản lý hoạt động học tập: Quản lý hoạt động học tập môn Hoá học QL việc thực ... biến phản ứng hoá học 1.3.4 Nội dung quản lý hoạt động dạy học môn Hoá học trường THPT a) Quản lý hoạt động giảng dạy môn Hoá học Ở trường THPT, quản lý hoạt động giảng dạy môn Hoá học thực qua nội...
- 120
- 491
- 0
Quản lý "Hoạt động dạy và học các bộ môn văn hóa" .Y1
... việc dạy cho học sinh ta phải dạy biết cách tự học UNESCO nói: "Học để học cách học - Học để biết - Học để sáng tạo" có nghĩa học để biết học sinh phải biết cách học (tức tự học) , từ biết cách học ... định.(điều học trờng quản lý) III/ Khái niệm hoạt động dạy- học: 1-Khái niệm: Hoạt động dạy - học hoạt động trọng tâm nhà trờng đợc diễn thầy trò nhằm cung cấp cho học sinh tri thức khoa học phát ... quan đắn sáng Hoạt động dạy - học thực chất thể mối quan hệ biện chứng hai hoạt động: dạy thầy, học trò Có nhiều nhà nghiên cứu khoa học đa khái niệm khác Song nói chung hoạt động dạy học phận trình...
- 24
- 453
- 0
MỘT SỐ BIỆN PHÁP ĐỂ QUẢN LÝ CHỈ ĐẠO TỐT HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC pot
... tra lớp để chấn chỉnh, giải kịp thời gồm có vấn đề sau : + Nắm sĩ số học sinh lớp để huy động học sinh bỏ học trở lại trường + Kiểm tra việc trang trí, vệ sinh trường lớp + Việc xây dựng nếp học ... sinh hoạt lại cho GV a - Xây dựng quy định giấc, nếp dạy học thực lúc tập trung học sinh vào trường trước khai giảng b - Thực loại hồ sơ sổ sách BGH, tổ chuyên môn, GV Yêu cầu trường sinh hoạt ... nếp dạy học : - Nền nếp vào, về, giơ tay, giơ bảng - Cách trình bày theo môn học - Quy định thống sử dụng tập vở, SGK, ĐDHT - Kế hoạch kiểm tra VSCĐ tổ (số lần kiểm tra, loại kiểm tra tháng, cách...
- 19
- 399
- 0
skkn một số biện pháp quản lí hoạt động dạy và học môn tiếng việt lớp 2 phân môn kể chuyện trường tiểu học hùng vương
... phương pháp dạy học: Phương pháp dạy học phương thức hoạt động phối hợp giáo viên học sinh nhằm giải nhiệm vụ học tập Đổi phương pháp dạy học trình áp dụng phương pháp dạy học đại vào tiết học sở ... trường hợp học sinh gặp khó khăn tình sư phạm xảy hoạt động để có biện pháp giải phù hợp Vận dụng linh hoạt phương pháp dạy học, kết hợp với hình thức dạy học để tổ chức hoạt động học tập cho học sinh ... việc quản lý hoạt động dạy học nhà trường, với lớp học trình độ học sinh cụ thể để tất trẻ em học ngày ham học Vì cần kế thừa phát huy giáo viên tinh thần sáng tạo,đổi phương pháp dạy học để chất...
- 24
- 594
- 1
MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 2 : PHÂN MÔN KỂ CHUYỆN.
... pháp dạy học: Phương pháp dạy học phương thức hoạt động phối hợp giáo viên học sinh nhằm giải nhiệm vụ học tập Đổi phương pháp dạy học trình áp dụng phương pháp dạy học đại vào tiết học sở phát ... trường hợp học sinh gặp khó khăn tình sư phạm xảy hoạt động để có biện pháp giải phù hợp Vận dụng linh hoạt phương pháp dạy học, kết hợp với hình thức dạy học để tổ chức hoạt động học tập cho học sinh ... việc quản lý hoạt động dạy học nhà trường, với lớp học trình độ học sinh cụ thể để tất trẻ em học ngày ham học Vì cần kế thừa phát huy giáo viên tinh thần sáng tạo,đổi phương pháp dạy học để chất...
- 12
- 433
- 0
skkn một số BIỆN PHÁP QUẢN lí HOẠT ĐỘNG dạy và học môn TIẾNG VIỆT lớp 2 PHÂN môn kể CHUYỆN
... dạy học: Phương pháp dạy học phương thức hoạt động phối hợp giáo viên học sinh nhằm giải nhiệm vụ học tập Trang 11 Đổi phương pháp dạy học trình áp dụng phương pháp dạy học đại vào tiết học sở ... trường hợp học sinh gặp khó khăn tình sư phạm xảy hoạt động để có biện pháp giải phù hợp Vận dụng linh hoạt phương pháp dạy học, kết hợp với hình thức dạy học để tổ chức hoạt động học tập cho học sinh ... việc quản lý hoạt động dạy học nhà trường, với lớp học trình độ học sinh cụ thể để tất trẻ em học ngày ham học Vì cần kế thừa phát huy giáo viên tinh thần sáng tạo,đổi phương pháp dạy học để chất...
- 17
- 789
- 0
Một số biện pháp quản lý hoạt động dạy và học môn tiếng việt lớp 2 phân môn kể chuyện
... dồi hứng thú đọc kể chuyện, đem lại niềm vui tuổi thơ hoạt động học tập Để giúp học sinh lớp học tốt phân môn Kể chuyện sở để em học tốt môn học khác có liên quan đến kĩ nói nghe, đồng thời phát ... giảng dạy học tập chưa cao Số liệu thống kê: Chất lượng học tập phân môn kể chuyện lớp năm học 2010 – 2011 ( thời điểm đầu năm học, khoảng tháng 10): Trang Phân tích tiết dạy mà dự môn Kể chuyện lớp ... tự thể phát huy khả giảng dạy học tập Việc đổi chương trình Sách giáo khoa Tiếng Việt có phân môn Kể chuyện lớp tiến hành nhiều năm Học sinh làm quen với cách học từ lớp anh chị nên dễ dàng tiếp...
- 10
- 338
- 0
Tìm hiểu tính tích cực của thầy và trò trong hoạt động dạy và học
... động HỌC) Từ hai khái niệm nhận thấy rằng: haot5 động dạy hoạt động học đứng tách rời Bởi hoạt động có xuất thầy trò, hoạt động có riêng thầy riêng trò hoạt động học Có hoạt động dạy phải có hoạt ... có tổ chức khoa học, tiến hành hoạt động chuyên biệt: hoạt động dạy – hoạt động có mục đích, nội dung, phương pháp phương tiện xác định Vậy hoạt động dạy gì? Hoạt động dạy hoạt động người lớn ... mục đích rõ ràng việc học phải triển khai hoạt động đặc thù: hoạt động học (học tập) Đây hoạt động đặc thù có người, nhằm thỏa mãn nhu cầu định, kích thích động học thực hoạt động chuyên biệt: có...
- 16
- 462
- 3
MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CHỈ ĐẠO HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CỦA HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG THCS HOẰNG LƯU – HOẰNG HOÁ - THANH HÓA
... lệch + Quản lý hoạt động học : Người quản lý trường học cần quan tâm hoạt động học học sinh thông qua hoạt động dạy giáo viên Hoạt động thể qua việc xây dựng nội quy, quy chế cho học sinh thực ... Quản lý dạy học: + Quản lý hoạt động dạy: Là quản lý việc thực chương trình kế hoạch dạy học chương trình dạy học quy định nội dung, phương pháp cách thức dạy học môn, thời gian tiến hành dạy môn ... trò hoạt động dạy học, phát huy tính tích cực chủ động, sáng tạo, tích cực học sinh Sử dụng có hiệu phương tiện dạy học Đa dạng hoá hình thức dạy học, đổi kiểm tra đánh giá dạy học 17 - Các biện...
- 24
- 4,776
- 18
Những biện pháp quản lý hoạt động dạy và học của hiệu trưởng trường trung học phổ thông nam trực tỉnh nam định theo yêu cầu đổi mới giáo dục
... chất l-ợng cấu QLCM: Đổi quản lý chuyên môn PTCM : Phát triển chuyên môn GV HĐH : Quản lí hoạt động học HS ĐM PPDH : Quản lí đổi PPDH QLCM ĐGHS ĐGHS : Quản lí đánh giá HS PTCM ĐM PPDH HĐH 3.3.2 ... 07/2007/Q-BGD T ngy 2/4/2007 ca b trng b giỏo dc o to Bộ GD&ĐT Quy chế đánh giá xếp loại học sinh THCS học sinh THPT Ban hành theo Quyết định số 40/2006QĐ-BGDĐT ngày 05/10/2006 Chớnh ph Q s 09/2005/Q-TTg...
- 21
- 671
- 2
Tài liệu Báo cáo " Thiết kế hệ thống đào tạo từ xa phục vụ cho hoạt động dạy và học ngành tin học " pot
... lợng cao từ nguồn học liệu mở miễn phí v lm biến đổi cách học nh vai trò học viên, ngời học đóng vai trò trung tâm v chủ động trình đo tạo, học lúc, nơi có phơng tiện hỗ trợ học trực tuyến Chơng ... eLearning Phơng pháp thử nghiệm đánh giá hoạt động hệ thống eLearning thông qua hoạt động giảng dạy số môn học thuộc ngnh Tin học PHÂN TíCH THIếT Kế CáC CHứC NĂNG CủA Hệ THốNG 3.1 Kiến trúc eLearning ... điểm phơng pháp dạy học truyền thống v dạy học eLearning để đạt đợc hiệu đo tạo tốt Mục đích nghiên cứu ny nhằm xây dựng hệ thống eLearning phục vụ cho việc dạy v học chuyên ngnh tin học Tuỳ thuộc...
- 12
- 553
- 0
Để một tiết dạy và học trên lớp có sức thu hút
... bước vào lớp học chất xúc tác cần thiết cho tiết dạy lại GV ý Những GV chuẩn bị kỹ thường tự tin bước vào lớp học, tự tin người thầy, thái độ cởi mở thân mật thầy bước vào lớp làm không khí lớp học ... nói chuyện riêng lớp diễn phổ biến Để tiết học diễn nhẹ nhàng, sinh động, GV cần lưu ý điểm sau đây: Bao quát tốt lớp học để nhận biết đối tượng học sinh thiếu tập trung tác động hoàn cảnh khách ... biểu trật tự lớp học cách tốt GV nên dừng lại phút để tạo khoảng lặng, nốt “bổng” trở lại cho tiết học Đa số HS hỏi “em thích học với giáo viên nào” em trả lời: Thích thầy cô giáo dạy nhẹ nhàng,...
- 3
- 939
- 2
biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng hoạt động dạy và học môn tiếng anh tại trường cao đẳng kinh tế - kỹ thuật thương mại
... cực chủ thể hoạt động dạy chủ thể hoạt động học, giảng viên học viên Trong đó, hoạt động dạy điều khiển hoạt động học, hoạt động học tuân thủ hoạt động dạy Hoạt động dạy hoạt động học thực đồng ... khác dạy học Với quan niệm thông thường dạy học nên khái niệm dạy kéo theo khái niệm học Có quan niệm cho dạy học nghề xã hội hay dạy học hoạt động thầy giáo lớp Cũng có quan niệm cho có việc học ... mục đích Việc dạy tốt tạo điều kiện cho học tốt, việc học tốt đòi hỏi phải dạy tốt Nếu hai hoạt động tách rời, có hoạt động người dạy có hoạt động người học không tồn trình dạy học, tất nhiên...
- 118
- 746
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25