... nhiều bất cập, sai sót Giải pháp: - Phát huy dân chủ, tính công khai, đối thoại thảo luận, hoạt động chất vấn buổi tiếp xúc cử tri - Cải cách hành chính, thủ tục hành chính, giảm mạnh loại bỏ ... Một là, nhà nước nhân dân, nhân dân, nhân dân; tất quyền lực nhà nước thuộc nhân dân Hai là, quyền lực nhà nước thống nhất, có phân công rành mạch phối hợp chặt chẽ quan thực quyền lập pháp, hành ... bảo đảm giám sát nhân dân, phản biện Mặt trận Tổ quốc Việt Nam Sáu là, quản lý xã hội pháp luật đề cao vai trò tối thượng pháp luật Bảy là, tôn trọng tự nguyện thực cam kết quốc tế GiáTrị tư...
... Nam 1.1 .2 T+ng quan v Công ty Thuc Sài Gòn 1.1 .2. 1 Quá trình hình thành phát tri n 1.1 .2. 2 Nhng c hi thách thc 1.1 .2. 3 Vn nghiên cu #t 11 1 .2 Vn nghiên ... 13 1 .2. 1 M∀c tiêu nghiên cu 13 1 .2. 2 i t ng phm vi nghiên cu 14 1 .2. 3 Ph ng pháp nghiên cu 14 1 .2. 4 Ý ngh
a thc ti∋n ca tài 15 1 .2. 5 K ... c mu nghiên cu n =21 0, thang o mt ln na ng c kh−ng nh iu chnh cho phù h p qua ph ng pháp phân tích d liu Cronbach’s Alpha phân tích nhân t khám phá EFA Kt qu phân tích cho thy thang...
... Đặt c3 =a3 – b3; c2 =a2 – b2 ; c1 =a1 – b1 ; c0 =a0 – b0 Trừ vế (1) (2) được: c3(x13 – x23) + c2(x 12 – x 22) + c1(x1 – x2) = Vì x1- x2 ≠ nên c3(x 12 + x1x2 + x 22) + c1(x1 – x2) + c1= (5) Tương ... hệ thức sau vớigiátrịphân biệt x f(x) – f(1 – x) = x2 + (1) Giải: Giả sử f(x) = a3x3 + a2x2 + a1x + x0 Sử dụng phương pháp hệ số bất định ta có: 4a3x3 = ⇒ a0 = ⇒ 2a2x2 = x2 ⇒ a2 = Từ có: (4a1 ... thức bậc n cần biết n + giátrị đa thức, biết n giátrị đa thức tìm có hệ số phụ thuộc tham số * Bài tập áp dụng: tìm đa thức bậc biết: f(0) = - 1; f(1) = 2; f (2) = 31; f (2) = 47 tìm đa thức bậc...
... khác việc xác định giátrị pháp lý định phê duyệt UBND tỉnh Q khác Nếu theo nghị định 90 /20 06 định giátrị pháp lý theo nghị định 71 /20 10 định có giátrị pháp lý trường hợp nêu Tính hợp pháp yêu ... đai 20 03 Luật Tố tụng hành 20 10 Phụ lục sốPhân loại dự án đầu tư xây dựng công trình ban hành kèm theo nghị định số 12/ 2009/NĐ-CP quản lý dự án đầu tư xây dựng công trình Nghị định 181 /20 04/NĐ-CP ... kèm theo nghị định số 12/ 2009/NĐ-CP quản lý dự án đầu tư xây dựng công trình dự án thuộc nhóm A dự án có điều kiện sau: - Các dự án thuộc phạm vi bảo vệ an ninh, quốc phòng có tính chất bảo mật...
... dỡng tính cá nhân liên hệ mật thiết với nhận thức giới khách quan, chí coi tu thân dỡng tínhsở để nhận thức giới khách quan Chính vậy, tiểu luận em chọn đề tài T tởng tu thân Nho giáo giátrị ... thân Nho giáo giátrịđời sống xã hội Việt Nam để tìm hiểu nghiên cứu t tởng đạo đức Nho giáo ảnh hởng việc xây dựng giátrị tốt đẹp, bền vững nhằm hoàn thiện nhân cách ngời Việt Nam Website: ... Ni 20 02 PGS Bựi Thanh Qut, TS V Tỡnh, Giỏo trỡnh lch s trit hc NXB giỏo dc 20 02 10 Nguyn ng Huy, Nho Giỏo vi hoỏ Vit Nam, NXB H Ni 1988 11 Bỏch khoa ton th trc tuyn: www.vi.wikipedia.com 12 Trang...
... nguyên giátrị Ngoài có tôn giáo khác đạo giáo, pháp gia hay mạc gia đặc điểm chung hướng cho người, tương quan người tới hoàn chỉnh nhân cách Các tư tưởng bổ sung cho kết hợp tạo nên nhân cách ... dân tộc, tôn giáo Bản chất người tính thiện, giá trị, khả người vô hạn Điều chứng minh lịch sử văn minh lớn Trung Quốc Vỗn có nhiều tư tưởng, tôn giáo khác điểm chung hướng đến nhân cách tốt đẹp ... triển giátrị văn minh tinh thần lich sử văn minh phương Đông tư tưởng, vừa sơ khai vừa sâu sắc phức tạp, nhìn nhận người Không đơn cách giải thích nguồn gốc sinh người mà sâu xa chất người, giá trị...
... Nêpal, Tanzania, Malawi phần lớn lợng nguyên sinh củi phân thú vật - Giátrị tiêu thụ chất đốt tính qua số củi đốt dùng để sởi đun nấu lấy từ rừng trảng bụi Giátrị củi tính cách xem ngời mua xăng ... 118.641 ,2 B hoa ti 11.865,7 i Loan cm chng, k lõn 3 .20 2,4 Thỏi Lan hoa ti 3.074 Singapore hng 2. 171,9 Inụnờxia cm chng, hng, 1.035 lys Tham kho mt s loi hoa xut khu sang Nht Bn thỏng 07 /20 08 n ... cõy quc gia Cỳc Phng, 27 loi Metanol c chit t 22 loi cõy, 24 loi cú hot tớnh chng st rột, s ú c chng minh chng c Plasmadium falciparum D6 (Chloroquine sensitive) v W2 ( Chloromine reistant)...
... xét chung phân phối giá trò dấu hiệu tiện lợi cho việc tính toán sau Bài tập Tiết 43: BẢNG “TẦN SỐ” CÁCGIÁTRỊCỦA DẤU HIỆU Lập bảng “tần số ?1 Giá trò (x) 28 30 35 50 Tần số (n) N = 20 + VD: ... 10: Tháng Tần số 10 11 12 N= (n) Bảng 10 Bài 6/Sgk.11 Kết điều tra số 30 gia đình thuộc thôn cho bảng 11 222 3 222 a) Dấu hiệu: Sốgia đình Bảng 11 b) Bảng tần số c) Nhận xét: Sốgia đình thôn ... ta có bảng “tần sốGiá trò (x) 28 30 35 50 Tần số (n) Bảng N = 20 a) Có thể chuyển bảng “tần số dạng “ngang” bảng thành bảng “dọc” bảng Giá trò (x) Tần số (n) 28 30 35 50 N = 20 Bảng b) Bảng...
... GV công Tần số - Lớp nhận xét nhân (x) - Gợi ý cho Hs : 1 - Hs lên bảng trình bày ? Có giátrị khác ? Từ suy điều ? - Lớp nhận xét đánh giá ? Giátrị nhỏ ? lớn ? ? Giátrị có tận số lớn ? Từ ... Giátrị có tận số lớn ? Từ suy điều ? - Hs lên bảng trình bày - Lớp nhận xét đánh giá a) Dấu hiệu : Sốgia đình b) Bảng tần số : Sốgia đình Tần số (n) (x) 17 N = 30 Hoạt động : med13678 125 10.doc ... Từ suy điều ? - Lớp nhận xét đánh giá N = 30 Nhận xét : ? Giátrị nhỏ ? lớn ? Điểm sốthấp : Điểm số cao : 10 ? Giátrị có tận số lớn ? Số điểm chiếm tỉ lệ cao Từ suy điều ? Hoạt động : Bài tập...
... tần số sang dạng ngang b)Nhìn bảng tần số( bảng 2) ta nhận xét giá trò dấu hiệu dễ daàng bảng Ví dụ: Nhìn bảng tần số ta biết đươc : Giá trò có tần số lớn Giátri 2, 3,4,9 có tần số -Từ bảng số ... tơán II 222 3 222 Hãy cho biết: Dấu hiệu cần tìm hiểu gì?Từ lập bảng “tần số Hãy nêu số nhận xét từ bảng số 30 gia đình thơn (số gia đình thơn chủ yếu thuộc vào khoảng nào? Sốgia đình ... sô”.(bảng phân phối thực nghiệm dấu hiệu) -Bảng “tần số giáp người điều tra dễ dàng có nhận xét chung phân phối giátrị dấu hiệu tiện lợi cho việc tính tốn sau 3.Bài tập áp dụng: 6/11SGK tơán II 2 2...
... cho biết: Dấu hiệu ,số giátrị khác dấu hiệu Cácgiátrị khác dấu hiệu tần số chúng Trả lời Dấu hiệu điểm môn toán,có giátrị khác Cácgiátrị khác là :2, 3,4,7,8,9 Tần số 2; 3 1;4 1;7 3;8 1;9 ... Ở dòng dưới,ghi giátrị tần số tương ứng giátrị BẢNG Giá trị( x) Tần số( n) 1 1 2.CHÚ Ý a)Có thể chuyển bảng tần số sang dạng ngang b)Nhìn bảng tần số( bảng 2) ta nhận xét giátrị dấu hiệu dễ ... chung phân phối giátrị dấu hiệu tiện lợi cho việc tính tốn sau 3.Bài tập áp dụng: 6/11SGK toán II 222 3 222 Hãy cho biết: Dấu hiệu cần tìm hiểu gì?Từ lập bảng “tần số Hãy nêu số nhận...
... cho biết: Dấu hiệu ,số giátrị khác dấu hiệu Cácgiátrị khác dấu hiệu tần số chúng Trả lời Dấu hiệu điểm môn toán,có giátrị khác Cácgiátrị khác là :2, 3,4,7,8,9 Tần số 2; 3 1;4 1;7 3;8 1;9 ... vẽ khung hình chữ nhật gồm hai dòng:Ở dòng trên,ghi lại giátrị khác dấu hiệu theo thứ tự tăng dần Ở dòng dưới,ghi giátrị tần số tương ứng giátrị BẢNG Giá trị( x) Tần số( n) 1 1 2.CHÚ Ý a)Có ... tần số sang dạng ngang b)Nhìn bảng tần số( bảng 2) ta nhận xét giátrị dấu hiệu dễ daàng bảng Ví dụ: Nhìn bảng tần số ta biết đươc : Giátrị có tần số lớn Giátri 2, 3,4,9 có tần số -Từ bảng số...
... cho biết: Dấu hiệu ,số giátrị khác dấu hiệu Cácgiátrị khác dấu hiệu tần số chúng Trả lời Dấu hiệu điểm môn toán,có giátrị khác Cácgiátrị khác là :2, 3,4,7,8,9 Tần số 2; 3 1;4 1;7 3;8 1;9 ... Ở dòng dưới,ghi giátrị tần số tương ứng giátrị BẢNG Giá trị( x) Tần số( n) 1 1 2.CHÚ Ý a)Có thể chuyển bảng tần số sang dạng ngang b)Nhìn bảng tần số( bảng 2) ta nhận xét giátrị dấu hiệu dễ ... chung phân phối giátrị dấu hiệu tiện lợi cho việc tính tốn sau 3.Bài tập áp dụng: 6/11SGK toán II 222 3 222 Hãy cho biết: Dấu hiệu cần tìm hiểu gì?Từ lập bảng “tần số Hãy nêu số nhận...
... cho biết: Dấu hiệu ,số giá trò khác dấu hiệu Cácgiá trò khác dấu hiệu tần số chúng Trả lời Dấu hiệu điểm môn toán,có giá trò khác Cácgiá trò khác là :2, 3,4,7,8,9 Tần số 2, 3 1,4 1,7 3,8 1,9 ... ề s ự phân ph ối giá tr ị c d ấu hi ệu ti ện l ợi cho vi ệc tính tốn sau 3.Bài t ập áp d ụng: 6/11SGK to¸n 7 /2 222 3 222 Hãy cho biết: Dấu hiệu cần tìm hiểu gì?Từ lập bảng “tần số Hãy ... dần Ở dòng dưới,ghi giá trò tần số tương ứng giá trò B ẢNG Giá trò(x) Tần số( n) 1 1 2.CHÚ Ý a)Có thể chuyển bảng tần số sang dạng ngang b)Nhìn bảng tần số( bảng 2) ta nhận xét giá trò dấu hiệu dễ...