0

các dạng bài toán thi violympic lớp 2

Phương pháp sơ đồ đoạn thẳng để giải các bài toán đơn ở lớp 2

Phương pháp sơ đồ đoạn thẳng để giải các bài toán đơn ở lớp 2

Mầm non - Tiểu học

... pháp sơ đồ đoạn thẳng để giải các bài toán đơn ở lớp 2 Mun tỡm c s cõy ca c 2 i ta lm th no? (cng s cõy c ca 2 i li).Bc 2: Trỡnh by bi giiGiiC 2 i trng c s cõy l: 92 + 48 = 140 (Cõy)ỏp s: 140 ... < 5Thc nghim lp 2A 20 HS8 (40%) 7 (35) 5 (25 %)i chng lp 2B 25 hc sinh8 ( 32% ) 6 (24 %) 10 (40%) 1(4%)Qua s liu tng hp trờn ta thy t l hc sinh lp 2A t kt qu cao hn lp 2B.V - KT LUN t c ... - K3 Tiểu học Nghệ An 20 ?BỡnhAn32kg6kgPhơng pháp sơ đồ đoạn thẳng để giải các bài toán đơn ở lớp 2 Qua hai tit dy v bi kim tra thc nghim lp 2A do tụi dy v lp 2B do giỏo viờn khỏc dy,...
  • 37
  • 4,683
  • 12
Các dạng bài toán cơ bản về dao động điều hòa

Các dạng bài toán cơ bản về dao động điều hòa

Trung học cơ sở - phổ thông

... A /2 đến li độ A 3x 2 = và t 2 là thời gian vật đi từ VTCB đến li độ A 2 x 2 = − . Mối quan hệ giữa t1 và t 2 là A. t1 = 0,5t 2 B. t 2 = 3t1 C. t 2 = 2t1 ... VTCB đến li độ x = A /2 và t 2 là thời gian vật đi từ li độ x = A /2 đến biên dương (x = A). Ta có A. t1 = 0,5t 2 B. t1 = t 2 C. t1 = 2t 2 D. t1 = 4t 2 Câu 2: Vật dao động điều ... 0 ,2 s vật có li độ cực đại. Vật sẽ có li độ cực đại lần kế tiếp vào thời điểm A. t 2 = 0,7 s B. t 2 = 1 ,2 s C. t 2 = 0,45 s D. t 2 = 2, 2 s Câu 86: Phương trình li độ của một vật là x = 2cos(4πt...
  • 7
  • 7,156
  • 327
Các dạng bài tập hóa học lớp 8

Các dạng bài tập hóa học lớp 8

Hóa học - Dầu khí

... gồm 1 ,25 mol O 2 ; 0, 125 mol CO 2 ; 2, 5 mol H 2 ; 1,5 mol SO 2 nặng hay nhẹ hơn hỗn hợp khí B gồm: 0 ,25 mol O 2 ; 0, 125 mol CO 2 ; 2, 5 mol H 2 ; XIII – Tính theo công thức hóa học. Bài 1: ... 100 1 ,2 2. 300 1 ,25 1 ,25 3. 49 1 1,14. 400 1 ,25 20 5. 39 ,2 2 1,56. 0,15 20 0 6, 125 7. 0,09 25 19, 82 8. 78,4 400 1,15 bài 1: Hãy tính nồng độ phần trăm của những dung dịch sau:1) Pha 25 gam ... tử O 2 ; 0 ,2 mol phân tử H 2 ; 0,01 mol phân tử CO 2 ; 2, 05 mol phân tử N 2 .b) Hỗn hợp khí gồm: 0,1 mol phân tử O 2 ; 0 ,25 mol phân tử H 2 ; 0,015 mol phân tử CO 2 và 2, 25 mol phân tử N 2 XI...
  • 19
  • 162,169
  • 561
phân loại và cách giải các dạng bài toán về mạch điện xoay chiều và thiết bị điện

phân loại và cách giải các dạng bài toán về mạch điện xoay chiều và thiết bị điện

Vật lý

... I 2 ?U1∼N1U 2 N 2 A1A 2 OA3U1∼N1U 2 N 2 I1I 2 ZI1RULU1UI1AU1BN1B N1APAU2BN 2 BU1AU2AN2A∼I2AI1BI2BI=I2A=I1BR∆ U∆ PPBU 2 UBPAI∆ ... :Chuyên đề đưa ra phân loại và cách giải các dạng bài toán về mạch điện xoay chiều và thi t bị điện.Chuyên đề :“CÁCH GIẢI CÁC DẠNG BÀI TOÁN VỀ ĐIỆN XOAY CHIỀU VÀ THI T BỊ ĐIỆN”. B A M N ... trong việc tìm cách giải các dạng bài tập toán này. Xuất phát từ thực trạng trên, qua kinh nghiệm giảng dạy, tôi đã chọn đề tài: “CÁCH GIẢI CÁC DẠNG BÀI TOÁN ĐIỆN XOAY CHIỀU VÀ THI T BỊ ĐIỆN...
  • 7
  • 6,051
  • 118
Phân loại và cách  giải các dạng bài toán về mạch điện xoay chiều và thiết bị điện

Phân loại và cách giải các dạng bài toán về mạch điện xoay chiều và thiết bị điện

Khoa học tự nhiên

... * Năm 20 09 chuyên đề “cách giải các dạng bài toán mạch điện xoay chiều, thi t bị điện , dao động và sóng điện từ “ Chuyên đề :” CÁCH GIẢI CÁC DẠNG BÀI TOÁN ĐIỆN XOAY CHIỀU VÀ THI T BỊ ... iuCLRZZtg11111iuφ φ và iuCLRZZtg 2 22 2φφ 2 iu Cách 2 : Tính 2 1u/u trực tiếp công thức :iuiuiuiuiuiuuutgtgtgtgtgtg/////// 21 21 21 211)( Phương ... giải các bài toán trắc nghiệm về bài tập điện xoay chiều rất phong phú và đa dạng . * Các bài toán ở đây có liên quan tới việc giải bài toán cực trị. Trong một số phương pháp giải bài toán...
  • 21
  • 3,410
  • 2
Phân dạng bài toán Hoá học lớp 8 ở chương trình THCS

Phân dạng bài toán Hoá học lớp 8 ở chương trình THCS

Khoa học xã hội

... 10 23 ; 1,5. 10 23 C. 0,9. 10 23 ; 1,4. 10 23 ; 0, 72. 10 23 ; 1,5. 10 23 D. 0,9. 10 23 ; 1 ,2. 10 23 ; 0, 72. 10 23 ; 1,5. 10 23 Bài 2: 1/.Cho lượng các chất sau:a, 0 ,25 mol phân tử N 2 b, ... Bước 2: Xác định thể tích của 3 mol chất khí ở ĐKTC Lời giải 22 ,4 lítV = n .22 ,4 = 3. 22 ,4 = 6, 72 lítCÁC BÀI TẬP TỰ GIẢI Bài 1: 1/.Cho lượng các chất saua, 0,15 mol phân tử CO 2 b, 0 ,2 mol ... Tính theo CTHHB. DẠNG 2: Bài toán về lập CTHHC. DẠNG 3: Bài toán cơ bản về mol, khối lượng mol và thể tích molchất khíD. DẠNG 4: Bài toán tính theo PTHH E. DẠNG 5: Bài toán về dung dịch...
  • 24
  • 11,943
  • 21
Phân dạng bài toán Hoá học lớp 8

Phân dạng bài toán Hoá học lớp 8

Khoa học xã hội

... 0,9.10 23 ; 1,3.10 23 ; 0,0 72. 10 23 ; 1,5. 10 23 B. 0,8. 10 23 ; 1 ,2. 10 23 ; 0, 72. 10 23 ; 1,5. 10 23 C. 0,9. 10 23 ; 1,4. 10 23 ; 0, 72. 10 23 ; 1,5. 10 23 D. 0,9. 10 23 ; 1 ,2. 10 23 ; ... lítV = n .22 ,4 = 3. 22 ,4 = 6, 72 lítCÁC BÀI TẬP TỰ GIẢI Bài 1: 1/.Cho lượng các chất saua, 0,15 mol phân tử CO 2 b, 0 ,2 mol phân tử CaCO3c, 0, 12 mol phân tử O 2 d, 0 ,25 mol phân tử NaCl 2/ . Số ... Tính theo CTHHB. DẠNG 2: Bài toán về lập CTHHC. DẠNG 3: Bài toán cơ bản về mol, khối lượng mol và thể tích molchất khíD. DẠNG 4: Bài toán tính theo PTHH E. DẠNG 5: Bài toán về dung dịch...
  • 24
  • 7,424
  • 9
23 bài toán năng khiếu lớp 2

23 bài toán năng khiếu lớp 2

Tiểu học

... Hỏi đoạn thẳng PQ dài bao nhiêu cm ? Bài 7 : Đặt một đề toán sau rồi giải Tóm tắt : 2 Ôn tập toán lớp 2 lớp 2 D Bài 7 : Một cửa hàng ngày thứ nhất bán đợc 25 chiếc xe đạp , ngày thứ nhất bán ... Ôn tập toán lớp 2 lớp 2 D Toán bồi dỡng học sinh năng khiếu tiểu học - lớp 2 Bài 1 : Một cửa hàng ngày thứ nhất bán đợc 66 gói kẹo , ngày ... đạp? Bài 8 : Nam có ít hơn Bảo 8 viên bi . Hùng cho Nam thêm 3 viên bi . Hỏi Bảo còn nhiều hơn Nam bao nhiêu viên bi? Bài 9 : Hùng cân nặng 22 kg . Hoàng cân nặng 24 kg . Hậu cân nặng 23 kg...
  • 4
  • 9,868
  • 154
Tuyển tập các dạng bài luyện thi ĐH lượng giác

Tuyển tập các dạng bài luyện thi ĐH lượng giác

Toán học

... oooo75sin55sin35sin15sin 22 22 +++d) oooo75cos55cos35cos15cos 22 22 +++e) 12 11sin 12 9sin 12 7sin 12 5sin 12 3sin 12 sin 22 222 2ππππππ+++++f) 12 11cos 12 9cos 12 7cos 12 5cos 12 3cos 12 cos 22 222 2ππππππ+++++g) ... 2cos45)cos(sin2cossin101088++=+i) xxx 2cos 222 cos22sin3 2 +=−j) 2 33sin2sinsin 22 2=++xxxk) xxxcos1cossin3=+l) 12tan22tan2cot++=xxxm) xxxx sin28cos 223 10sin2cos2+=+n) xxxx cos4sin12cos22sin−+=+o) ... 2coscossinsin6 22 =−+ xxxxc) xxx 2cos2sin22sin 2 =−d) 22 cos2cos2sin22sin2 22 =+− xxxxe) 1)cos( 2 3sin2cos)sin(4 2 cossin4=+−+++−xxxxxxππππf) 2 1cos2cossin4sin3 22 =+−xxxx 2. ...
  • 12
  • 543
  • 1
Các dạng bài toán kim loại + muối

Các dạng bài toán kim loại + muối

Trung học cơ sở - phổ thông

... (NH4) 2 SO4: m 424 )( SONH=m+4NH+ m− 2 4SO- Chú ý đến các phương trình ion rút gọn:2H+ + 2e  H 2 2H+ + CO3 2-  CO 2 + H 2 OHCl  H+ + Cl-H 2 SO4  2H+ + SO4 2- Câu ... 11 và câu 12? Câu 11: khối lượng mỗi kim loại ban đầu là?A. mMg=0 ,24 g và mFe=1,12g B. mMg=0,12g và mFe=1 ,24 gC. mMg =2, 4g và mFe=1,2g D. mMg=0 ,24 2g và mFe=1, 122 gCâu 12: Nồng độ ... 0,06mol D. 0,07mol và 0,03molGv: Thieàu Quang Khaûi 14 Năm học 20 08 -20 09Qúa trình cho electron:Mg - 2e → Mg 2+ a →2a ∑electronncho=2a +2( b-c)Zn - 2e → Zn 2+ (b-c) 2( b-c)Qúa trình nhận electron:Ag+...
  • 9
  • 1,021
  • 26
Các dạng bài tập vật lý lớp 12

Các dạng bài tập vật lý lớp 12

Vật lý

... Năng lượng từ trường : 2 21LiWt= ⇒ 2 0max 2 1LIWt=+ Năng lượng điện từ : W = 2 21Cu+ 2 21Li= Cq 2 21+ 2 21Li= CQCU 2 0 2 0 2 1 2 1= 2 0 2 1LI= . Vậy =maxđWmaxtW+ ... tWtCqCqCuWđ)(cos)(cos 22 1 2 1 22 2 0 2 2ϕωϕω+=+===, tần số góc dao động của đWlà 2 ω chukì 2 T. tW = )(sin)(sin 22 1 22 2 0 2 ϕωϕω+=+=tWtCqLi, tần số góc dao động của tWlà 2 ω, chu kì 2 TTrong ... nguồn thu 1111riue−= , 2 exem như nguồn phát 22 22 riue+=. Vậy 2 1 22 2111 2 1NNriuriuee=+−= . Công suất 2 nguồn cảm ứng là như nhau 22 11ieie= Dạng 3 : Truyền tải điện năng+...
  • 10
  • 3,941
  • 64
Các dạng bài toán liên quan đến  khảo sát hàm số

Các dạng bài toán liên quan đến khảo sát hàm số

Toán học

... -2 2 4-8-6-4 -2 246xy 2 2 2 x xyx+=−f(x)=(x ^2 +x)/(2x -2 )x(t )=1 , y(t)=tf(x)=x /2 +1f(x)=(x ^2 +abs(x))/(2abs(x) -2) f(x)=-x /2+ 1-14 - 12 -10 -8 -6 -4 -2 2-8-6-4 -2 24xy 2 2 ... 1 30 2 kk k− < <≠ ∧ ≠, c. 2 2y x m m= − +. Dạng 5: CÁC BÀI TOÁN VỀ KHOẢNG CÁCH Các công thức về khoảng cách:Khoảng cách giữa hai điểm (độ dài đoạn thẳng): ( ) ( ) 2 2B A ... 3x 2 + 4 = kx − k + 2 ⇔ x3 − 3x 2 − kx + k + 2 = 0.⇔ (x − 1)(x 2 − 2x − k − 2) = 0 ⇔ x = 1 ∨ g(x) = x 2 − 2x − k − 2 = 0.Vì ∆' > 0 và g(1) ≠ 0 (do k > − 3) và x1 + x 2 = 2xI...
  • 11
  • 1,937
  • 64
Các dạng bài toán liên quan đến khảo sát hàm số

Các dạng bài toán liên quan đến khảo sát hàm số

Khoa học tự nhiên

... 4-8-6-4 -2 246xy 2 2 2 x xyx+=−f(x)=(x ^2 +x)/(2x -2) x(t )=1 , y(t)=tf(x)=x /2+ 1f(x)=(x ^2 +abs(x))/(2abs(x) -2) f(x)=-x /2+ 1-14 - 12 -10 -8 -6 -4 -2 2-8-6-4 -2 24xy 2 2 2 x xyx+=− 2. ... 20 10[CÁC DẠNG BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN KSHS]a. f(x)=x+1+1/(x+1)f(x)=x+1x(t)=-1 , y(t )=t-16 -14 - 12 -10 -8 -6 -4 -2 2-10-8-6-4 -2 24xy b. CĐ( 2; m−3), CT(0;m+1)⇒ 20 MN = =L Dạng 3: CÁC BÀI ... 1 30 2 kk k− < <≠ ∧ ≠, c. 2 2y x m m= − +. Dạng 5: CÁC BÀI TOÁN VỀ KHOẢNG CÁCH Các công thức về khoảng cách:Khoảng cách giữa hai điểm (độ dài đoạn thẳng): ( ) ( ) 2 2B A...
  • 14
  • 1,839
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008