... và Bản đồ bóng.CHƯƠNG 3:CHƯƠNG TRÌNH THỰC NGHIỆMCHƯƠNG 1:CÁC KIẾN THỨCCƠBẢNCỦA ĐỒ HỌA 3D VÀ TẠO BÓNGCÁC KIẾN THỨCCƠBẢNCỦA ĐỒ HỌA 3D 1.1. ÁNH SÁNG (LIGHTING)Ánh sáng trong đồ họa ... có danh sách các cạnh viền rồi, chúng ta sẽ tạo ra bóng khối bằng cách xây dựng các tứ giác từ mỗi cạnh viền đó dựa vào vị trí của nguồn sáng. 2 đỉnh đầu của tứ giác là 2 đỉnh của cạnh viền. ... hình họccủa mặt tiếp nhận. Hình bên trái ta không thể biết được dạng hình họccủa mặt tiếp nhận, còn mặt bên phải thì dễ dàng thấy được.Hình 3: Bóng cung cấp thông tin về dạng hình học của...
... Hồng Ngự I HóaHọc Hữu Cơ III. Các dạng côngthứchoá học 1. Côngthức đơn giản nhất (CTĐGN)Cho biết tỷ lệ đơn giản nhất giữa số nguyên tử củacác nguyên tố trong phân tử.Ví dụ: CTĐGN của etilen ... dụng của các hợp chất hữu cơ và các quá trình biến đổi (phản ứng) của chúng. Hợp chất hữu cơ là các hợp chất của cacbon trừ CO, CO2, axit cacbonic và các muối cacbonat.I. Những đặc điểm của ... (axit hữu cơ) : Phân tử có (một hay nhiều) nhóm chức cacboxylGV: Nguyễn Thanh Phong Trang 8Trường THPT Hồng Ngự I HóaHọc Hữu Cơ HÓA HỌC HỮU CƠHoá học hữu cơ là một ngành khoa học nghiên...
... Bộ tụ mắc nối tiếp : 11121++=CCC - Bộ tụ mắc song song: C = C1 + C2 + Các côngthứccơbản Vật Lý 12- Năm 2007 -2008(ma + mb)c2 + 22aavm+22bbvm = (mc + md)c2 ... Cỏc cụng thc c bn Vt Lý 12- Nm 2007 -2008 Ch ơng I và II:Dao động cơhọc và sóng cơhọc 1/ Dao động điều hoà - Li độ: x = Asin(t + ) -Vận tốc: v ... trong suốt khác thì vận tốc của ánh sáng thayđổi nên bớc sóng ánh sáng thay đổi còn năng lợng của phôtôn không đổi nên tần số của phôtôn ánh sáng khôngđổi.- Côngthức Anhstanh, giới hạn quang...
... triển, cơ chế và tốc độ các phản ứng hoá học. 3.2.1.2.4. Hệ thống kiến thức và cấu tạo các chất và các định luật hoá học, định luật tuần hoàn, các quy luật về năng lượng và động họccủacác quá ... giải toán Hoá học. 3.2.1.2.7.Hệ thống các kiến thức kĩ thuật tổng hợp bao gồm các khái niệm về công nghệ Hoá học, sản xuất hoá học, về các nguyên tắc khoa họccủa sản xuất, hoáhọchoá nền kinh ... khái niệm về các phương pháp lí thuyết và thực nghiệm, về thí nghiệm Hoá học, ngôn ngữ Hoáhọc và ngôn ngữ khoa học, về kĩ năng của bộ môn và các phương pháp học tập hợp lí, về các phương pháp...
... lồi của hạt này lấp tốt củacác chlorur kim loại kiềm, các hợp chất phổ biến của Cl trong điều kiện ngoại sinh. Cl cố định một phần ở lục địa, vì nó tạo ra các chlorur khó hoà tan với các ... chất này là muối của một trong loạt “acid” mà nguyên tố oxy thay bằng lưu huỳnh. Việc đưa ra các acid giả định với muối của chúng là một cố gắng nhằm giải thích cơ sở hóahọccủa nhóm khoáng ... bản chất hóahọc tinh thể thì các hợp chất này khác với sulfur, sulfarsenur và arsenur. As, Sb và cả Bi đóng vai kim loại trong cấu trúc củacác muối này; còn trong sulfarsenur và arsenur các...
... qua các giờ thảo luận ở trên lớp, cũng có thể qua điện thoại, E-mail, hoặc các cuộc hội thảo khoa học. 4. Nguyên tắc đam mê nghề nghiệp của giảng viên Nghề dạy -học không những là khoa học ... môn học lí luận nhà nước và pháp luật và các môn học về pháp luật thực định giảng viên giáo luôn luôn phải theo kịp dòng thời cuộc nếu không tư duy của giảng viên sẽ lạc hậu, bài giảng của ... duy khác nhau thể hiện trong cáccông trình khoa học đã công bố thì giảng viên phải tôn trọng quan điểm của sinh viên khi khác với quan điểm của mình. 3. Nguyên tắc xây dựng mối quan hệ tôn...
... tách ankan A ,công thức C2H2n+2 được hỗn hợp X gồm H2 và các hiđrocacbon thì % ankan A đã phản ứng là: A% = – 134. Xác định côngthức phân tử ankan A dựa vào phản ứng tách của A:Tiến ... H2SO4 đặc,nóng,dư giải phóng khí SO2:mMuối= (mh2 + 16nSO2)33CÁC CÔNGTHỨC GIẢI NHANH TRẮC NGHIỆM HOÁ HỌCI.PHẦN VÔ CƠ:1. Tính lượng kết tủa xuất hiện khi hấp thụ hết lựơng CO2 vào ... -2y)nFexOy23. Tính pH của dd axit yếu HA: (Với α là độ điện li của axit trong dung dịch.) Lưu ý: côngthức này đúng khi Ca không quá nhỏ (Ca > 0,01M)24. Tính pH của dd hỗn hợp gồm axit...
... thế năng (Công A sinh ra):( ) ( )2221||.21||.21lklkWA ∆−∆=∆=• Cơ năng: 1. Cơ năng của vật chuyển động trong trọng trường: W = Wđ + Wt hgmvm 212+⇔→2. Cơ năng của vật chịu ... III – Cân bằng và chuyền động của vật rắn.Bài 17: Cân bằng của vật rắn chịu tác dụng của 2 lực và của 3 lực không song song.A, Cân bằng của vật rắn chịu tác dụng của 2 lực không song song.021=+→→FF→→−=⇔21FFĐiều ... g’ = 22)(.hRRg+Bài 12: Lực đàn hồi của lò xo. Định luật Húc.• Biểu thức: Fđh = k.|| l∆ Trong đó: k – là độ cứng của lò xo.|| l∆ – độ biến dạng của lò xo.• Lực đàn hồi do trọng...
... BỘ ĐẠI HỌC VÀ TRUNG HỌC U-CỜ-RA-I-NA TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA KI-EV Bộ môn Triết học Đề tài tiểu luận: PHÂN TÍCH CÁC PHẠM TRÙ CƠBẢNCỦA TRIẾT HỌC (Bản dịch ... đó trong khi đụng chạm tới sâu hơn tới bản chất các phạm trù cơbảncủa triết học Mác-Lê, có tính đến các giả thiết về sự hình thành các phạm trù này một cách chuẩn xác hơn. TÀI LIỆU THAM ... qua của loài người. Mục đích chính của tiểu luận này là cố gắng phân tích nội dung củacác phạm trù triết học cơ bản trên cơ sở trình độ phát triển của khoa học và kỹ thuật trong thời gian gần...
... Kiến thứchóahọccơbản Biên soạn: Võ Hồng Thái 1 MỘT SỐ KHÁI NIỆM VÀ KIẾN THỨCCƠBẢNHÓAHỌC (2) 20. Thù hình (Allotropy, Allotrope) Thù hình (allotropy) là hiện tượng một nguyên tố hóa ... + pOH = 14 => pH = 14 – pOH = 14 – 2 = 12 Kiến thứchóahọccơbản Biên soạn: Võ Hồng Thái 2 Đương lượng của một chất là số phần khối lượng của chất đó có thể thay thế hay phản ứng vừa ... Phân mol của chất tan H2SO4 trong dung dịch này là: xH2SO4 = 183898629862+= 0,23 (phân mol của H2SO4 là 0,23; phân mol của dung môi H2O là 0,77) Kiến thứchóahọccơbản Biên...
... www.giasuhoctot.com Hotline: 0975 465 867 Chuyên đề: PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC CÔNG THỨCCƠBẢNCỦA HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC. I. HỆ THỨCCƠBẢNCỦACÁC HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC. 1. 22sin x cos x 1, 2sin x (1 cosx)(1 ... cosx)2 Bảng giá trị các hàm số lượng giác củacác góc đặc biệt: x HS LG 0 6 4 3 2 23 34 56 0o 30 o 45 o 60 o 90 o 120 o ... không. - Bước 2: Giả sử cosx = 0 không là nghiệm của phương trình. Chia cả hai vế của phương trình cho cos3 x 0 và sử dụng cáccông thức: 22231 sinx(1 tan ); tan (1 tan )os osx...
... diện của hình chóp và mặt phẳng (P) là đa giác giới hạn bởi các giao tuyến của (P) với các mặt hình chóp .Phương pháp :Xác định lần lượt các giao tuyến của (P) với các mặt của hình chóp theo các ... tuyến đầu tiên của (P) với một mặt của hình chóp (Có thể là mặt trung gian)- Cho giao tuyến này cắt các cạnh của mặt đó của hình chóp ta sẽ được các điểm chung mới của (P) với các mặt khác . ... trung điểm của AB ) là góc phẳng của nhị diện đó .2. Mặt phân giác của nhị diện , cách xác định mặt phân giác .Phương pháp :C1 :- Tìm một góc phẳng của nhị diện .- Mặt phân giác của nhị diện...
... II: CÁCCÔNG NGHỆ CƠBẢN VOIP OVER WLAN 92.1 Công nghệ VoIP 92.1.1 Tổng quan về VoIP 92.1.2 Ưu nhược điểm của VoIP 102.1.3 Kiến trúc mạng VoIP 102.1.4 Phương thức hoạt động 112.1.5 Các ... trong mạng Các nhà cung cấp có thể sử dụng các giao thức riêng hay các giao thức mở dựa trên nền của một trong hai giao thức tiêu chuẩn quốc tế là H.323 và SIP. Ví dụ Nortel sử dụng giao thức UNISTIM ... 112.1.5 Các giao thức báo hiệu 112.1.5.1 Giao thức MGCP 12 2.1.5.2 Giao thức H323 132.1.5.3 Giao thức SIP 142.2 Công nghệ WLAN 142.2.1 Tổng quan về WLAN 142.2.2 Ưu nhược điểm của WLAN 152.2.3...
... với các màu khác khiến ngời ta chú ý hơn B. Vì ánh sáng bị phản xạ từ các kí hiệu màu đỏ ít bị hơi nớc hoặc sơng mù hấp thụ và tán xạ cũng yếu hơn so với các màu khác C. Vì màu đỏ củacác ... cũng dùng các biển báo màu đỏ về toàn giao thông Câu 15: Hiện tợng lỡng khúc xạ của ánh sáng xảy ra trong: A. Tất cả các vật trong suốt B. Tất cả các vật rắn trong suốt C. Tất cả các tinh ... hiện tợng phân cực hoàn toàn của ánh sáng sẽ xảy ra khi: A. Các tia tới và khúc xạ tạo thành một góc vuông 900 B. Các tia tới và phản xạ tạo thành một goc 900 C. Các tia tới và phản xạ tạo...