0

các cách giải phương trình bậc ba

Báo cáo

Báo cáo "MỘT CÁCH GIẢI PHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN CỦA PHƯƠNG PHÁP PHẦN TỬ HỮU HẠN KHI CÓ HÀM THUỘC CỦA CÁC THAM SỐ MỜ " pot

Báo cáo khoa học

... Một cách giải phương trình cơ bản của phương pháp PTHH có tham số mờ Cách giải này dựa trên công cụ toán là phương pháp tối ưu mức anpha, đươc giới thiệu trong [3]. Để tiện theo dõi, xin trình ... nút là các ẩn số được xác định bằng cách giải phương trình (1). Ma trận độ cứng và vectơ lực nút có các phần tử là các số mờ nên các thành phần của véc tơ chuyển vị nút }~{q cũng là các số ... 3.2 Một cách giải phương trình cơ bản của phương pháp PTHH mờ Các tham số trong phương trình (1) có dạng số mờ nên việc giải phương trình (1) để xác định giá trị của các thành phần chuyển vị...
  • 9
  • 728
  • 2
Cach giai phuong trinh luong giac co ban

Cach giai phuong trinh luong giac co ban

Toán học

... Chúc các bạn học giỏi !!!(1) ⇔ 22 22 11 1t ta b ct t−+ =+ + Giải phương trình tìm được  a + c = 0 → Giải phương trình bậc nhất a + c ≠ 0 → Giải phương trinh bậc hai ... cosx Giải: Ta có: D = R là tập đối xứng qua Of(x) = sinx + cosxf(x) = -sinx + cosxTa thấy : f(-x) = ± f(x)Suy ra y = f(x) là hàm số không chẵn không lẻ Vấn đề 2: Phương trình – Hệ phương trình ... phương trinh bậc hai với 2 nghiệm  Các Vấn Đề Khi Giải Các Bài Toán Lượng Giác :  Vấn đề 1 : Khảo sát tính chẵn lẻ của một hàm số lương giác:  Phương pháp :+ Để khảo sát tính chẵn lẻ...
  • 3
  • 5,288
  • 54
Giải phương trình hàm bằng cách lập phương trình

Giải phương trình hàm bằng cách lập phương trình

Cao đẳng - Đại học

... cách lập phương trình “Cuộc sống là chuỗi những phương trình mà ta kiếm tìm lời giải. ”12 Giải bài toán bằng cách lập phương trình và hệ phương trình là một phương phápthông dụng trong các bài ... kiện, ta cóthể tìm cách kết hợp các phương trình đó để tìm ra f (x). Phương pháp cơ bản vẫnlà tạo ra các mối liên kết, hay các phương trình bằng cách tính một giá trị bằng hai cách khác nhau.Ví ... khác, tạo ra các phương trình số. Giải các phương trình số này,ta có thể tìm ra f (x) hoặc f (a) với a là một giá trị nào đó.Với những phương trình hàm có hai (hoặc nhiều hơn) phương trình điều...
  • 12
  • 705
  • 0
GIÚP HỌC SINH LỚP 10 RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI PHƯƠNG TRÌNH  VÀ BẤT PHƯƠNG  TRÌNH VÔ TỈ

GIÚP HỌC SINH LỚP 10 RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI PHƯƠNG TRÌNH VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỈ

Tài liệu khác

... Giải phương trình: .14312222++=−++xxxxxHướng dẫn giải: Đặt: 2222314312,2 baxxxbxxa−=++⇒−=+= Phương trình trở thành: 032222=−−⇔−=+babababa1225122512−+=+⇔+=⇔xxxba. ... vào phương trình ban đầu ta thấy x = 0 không thỏa mãn.b) Với dạng tổng quát: 333cba=± ta lập phương hai vế và sử dụng hằng đẳng thức )(3)(333baabbaba±±±=±, ta có phương ... khi trình ba y.Trong SGK Đại số lớp 10 nâng cao, phần phương trình và bất phương trình có chứa dấu căn chỉ là một mục nhỏ trong ba i: Một số phương trình và bất phương trình...
  • 18
  • 6,089
  • 18
Khắc phục một số sai lầm cho học sinh lớp 10 khi giải phương trình và bất phương trình

Khắc phục một số sai lầm cho học sinh lớp 10 khi giải phương trình và bất phương trình

Toán học

... CỨU: CÁC SAI LẦM THƯỜNG GẶP TRONG GIẢI PHƯƠNG TRÌNH VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH Ở LỚP 10I.SAI LẦM THƯỜNG GẶP TRONG GIẢI PHƯƠNG TRÌNH Ở LỚP 10: 1.DẠNG:( )0 ( ) 0( )f xf xg x= ⇔ = ? Ví dụ: Giải ... thức phổ thông và phương pháp giải toán đại số cho học sinh.Như vậy khi giải bài toán về phương trình hay bất phương trình học sinh có thể tự tin lựa chọn một phương pháp để giải phù hợp mà không ... nghiệm- Xây dựng chương trình giải (tức là chỉ rõ các bước tiến hành): Bước 1 là gì ? Bước 2 giải quyết vấn đề gì ? …- Thực hiện chương trình giải: Trình bày bài làm theo các bước đã chỉ ra. Chú...
  • 14
  • 3,203
  • 39
GIẢI  PHƯƠNG TRÌNH CÂN BẰNG ĐỘNG LỰC HỌC

GIẢI PHƯƠNG TRÌNH CÂN BẰNG ĐỘNG LỰC HỌC

Cơ khí - Vật liệu

... :)2(12ttttttUUUtU∆+∆−+−∆=(4.3))(21tttttUUtU∆+∆−+−∆=(4.4) Giải phương trình tìm chuyển vị tại thời điểm t+∆t bằng cách giải phương trình (4.1) ở thời điểm tttttRKUUCUM =++(4.5)Thay ... :ttttttUCtMtUMtKRUCtMt∆−∆+∆−∆−∆−−=∆+∆2112211222(4.6)Từ phương trình này chúng ta có thể tính được ttU∆+dựa vào điều kiện cân bằng ở thời điểm t và phương trình (4.5) . Do đó q trình sai phân trung tâm là phương pháp hiện , q trình sai ... ttU∆+θ Trình tự các bước giải như sau :Bước 1 : - Xác định ma trận độ cứng K , ma trận khối lượng M và ma trận cản CBước 2 :- Xác định điều kiện ban đầu 00,,UU⇒ U từ phương trình...
  • 5
  • 949
  • 2
chuyen de cach giai phuong trinh

chuyen de cach giai phuong trinh

Toán học

... Chuyên đề 8II /Phương trình tích: *Cách giải: Pt:A.B=0 ⇒00AB== (A=0 (1) B=0 (2) ) Ta có pt (1),(2) là phương trình bậc nhất cách giải tương tự phần trên(Chú ý các phương trình chưa ... về dạng A.B=0 bằng cách phân tích thành nhân tử )*Ví dụ:a)(4x-10)(24+5x)=0 ⇔4 10 0 (1)24 5 0 (2)xx− =+ = Từ (1) x=10 54 2= (2)⇒x=245−Vậy phương trình có 2 nghiệm ... x=245−b)(x-1)(5x+3)=(3x-8)(x-1)⇔(x-1)(5x+3)-(3x-8)(x-1)=0⇔(x-1)(2x+11)=0⇔1 0 1112 11 02x xx x− = ⇔ =−+ = ⇔ = *Các bài tập tương tự:a)(3,5-7x)(0,1x+2,3)=0 b)(3x-2)2( 3) 4 307 5x x+ − − = ÷ c)(3,3-11x)7...
  • 2
  • 2,217
  • 8
Tài liệu CÁCH GIẢI PHƯƠNG TRÌNH MŨ VÀ LOGARIT docx

Tài liệu CÁCH GIẢI PHƯƠNG TRÌNH MŨ VÀ LOGARIT docx

Toán học

... Biến đổi phƣơng trình mũ về phƣơng trình bậc 2 , bậc3 theo t Giải phƣơng trình này và chọn nghiệm t >0 Giải tiếp suy ra x 4)Phƣơng phƣơng pháp đƣa về phƣơng trình tích. -Nhóm các số hạng rồi ... 1: Giải phƣơng trình: 1 4 24 2 2 16x x x     Bài 2: Giải phƣơng trình:  12log 9 5.3 4xx Bài 3: Giải phƣơng trình: 2 3 2 3 4xx    Bài 4: Giải phƣơng trình: 2 ... Bài 5: Giải phƣơng trình: 1119 6 4 0xxx   VẤN ĐỀ 2: Tìm m để phƣơng trình mũ có nghiệm, có nghiệm duy nhất. I. Tìm m để phƣơng trình mũ: F(x,m)=0 (1) có nghiệm xD. Cách giải: ...
  • 12
  • 1,860
  • 42
Một số phương pháp giải phương trình và bất phương trình lượng giác

Một số phương pháp giải phương trình và bất phương trình lượng giác

Toán học

... để giải phương trình, bất phương trình và hệ phương trình đại số Phương pháp chungKhi giải phương trình, bất phương trình, hệ phương trình đại số, nhiềukhi ta gặp phải các phương trình, bất phương ... từ phương trình, bất phương trình, hệ phương trình đại sốvề phương trình, bất phương trình, hệ phương trình lượng giác được gọi là"lượng giác hóa" các phương trình, bất phương trình, ... về phương trình: (c − d) cot2x + b cot x + (a − d) = 0.• Đối với phương trình đẳng cấp bậc cao cách giải tương tự như đốivới bậc hai (phương pháp 2).2. Các ví dụVí dụ 2.1. Giải phương trình sin2x...
  • 80
  • 934
  • 4
LUẬN VĂN THẠC SĨ TOÁN HỌC

LUẬN VĂN THẠC SĨ TOÁN HỌC " MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI PHƯƠNG TRÌNH VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC " pot

Thạc sĩ - Cao học

... về phương trình: (c − d) cot2x + b cot x + (a − d) = 0.• Đối với phương trình đẳng cấp bậc cao cách giải tương tự như đốivới bậc hai (phương pháp 2).2. Các ví dụVí dụ 2.1. Giải phương trình sin2x ... Một số phương pháp giải phương trình và bất phương trình lượng giác- Phân loại phương pháp giải một số dạng phương trình và bất phương trình lượng giác.- Những ví dụ minh họa cho từng phương ... 2Một số phương pháp giải phương trình và bất phương trình lượng giác2.1 Phương trình lượng giác đưa về dạng phương trình đại số2.1.1. Phương trình đẳng cấp đối với sin x và cos x1. Phương pháp...
  • 80
  • 1,146
  • 1
MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI PHƯƠNG TRÌNH VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH CHỨA CĂN THỨC ppt

MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI PHƯƠNG TRÌNH VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH CHỨA CĂN THỨC ppt

Toán học

... của phương trình, bất phương trình mới ta suy ra nghiệm của phương trình, bất phương trình ban đầu. Chú ý: Phương trình, bất phương trình mới không tương đương với phương trình bất phương ... bất phương trình là 94;2S⎡⎤=⎢⎥⎣⎦ 2. Phương pháp đặt ẩn phụ Mục đích của phương pháp đặt ẩn phụ là đưa phương trình bất phương trình về dạng cơ bản hoặc là dạng đã biết cách giải. ... http://trungtamquangminh.tk MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI PHƯƠNG TRÌNH VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH CHỨA CĂN THỨC Phương trình, bất phương trình chứa căn thức là một phần quan trọng của môn Đại số ở bậc phổ thông. Đây...
  • 14
  • 5,531
  • 113
luận văn từ bài toán giải phương trình đến bài toán dựng hình

luận văn từ bài toán giải phương trình đến bài toán dựng hình

Toán học

... Phương trình 6 1.4.1 Phương trình và nghiệm của phương trình. 6 1.4.2 Ví dụ 10 1.4.3 Giải phương trình, đường lối chung để giải một phương trình 10 1.4.4 Phương trình hệ quả, phương trình ... trong hai phương án sau. Phương án 1. Diễn ra một cách logic trong lời giải bài toán dựng hình, tương tự như quá trình biện luận trong lời giải bài toán giải phương trình có tham số, Phương ... ý. + Trong lời giải trên các bất phương trình 13m 0; ;m 04   là các bất phương trình ẩn x. + Phương pháp biến đổi tương đương thực sự ưu việt khi giải những phương trình có tham số....
  • 45
  • 748
  • 0
luận văn từ bái toán giải phương trình tới bài toán quỹ tích

luận văn từ bái toán giải phương trình tới bài toán quỹ tích

Toán học

... 1.2. Phương trình và bài toán giải phương trình 05 1.2.1. Đẳng thức 05 1.2.2. Phương trình 05 1.2.3. Ba phương pháp giải phương trình 06 1.2.4. Phương trình hệ quả, phương trình ... trình tƣơng đƣơng Cách trình bày lời giải các ví dụ 1, ví dụ 2 trong mục 1.2.3 là cách trình bày chuẩn khi giải phương trình bằng các phương pháp biến đổi hệ quả và thử lại, phương pháp biến ... trong chương trình toán phổ thông, nhìn chung việc tìm các nghiệm của một phương trình là không đơn giản. 1.2.3. Ba phƣơng pháp giải phƣơng trình Giải phương trình là tìm tất cả các giá trị...
  • 59
  • 1,065
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008