các chỉ số chức năng một số hệ cơ quan của học sinh 7 15 tuổi
Nghiên cứu một số đặc điểm sinh học và năng lực trí tuệ cơ bản của học sinh từ 6 đến 17 tuổi người dân tộc Kinh, H’mong, Dao ở tỉnh Yên Bái
... lý nội tiết”, Sinh lý học, 2, Nxb Y học, tr 32 – 118 Phạm Thị Minh Đức (2005), Sinh lý sinh sản”, Sinh lý học, 2, Nxb Y học, tr 119 – 164 Nguyễn Gia Đức (1995), “Chứng loãng xương tuổi mãn kinh ... loạn mãn kinh”, Một số vấn đề lý luận thực tiễn lão khoa bản, Viện Bảo vệ sức khỏe người cao tuổi, tr 181 – 186 10 Nguyễn Quang Quyền (19 97) , “Gian não”, Giải phẫu học, tập 2, Nxb Y học, tr 323 – ... tới đỉnh tuổi 30 Sauk hi đạt tới giá trị tối đa, khối xương giảm dần theo tuổi Như vậy, xương xem tượng sinh lý bình thường thể [1] Sự xương sinh lý cách rõ rang xảy nam giới phụ nữ 50 tuổi, nhiên...
- 25
- 872
- 0
Chiều cao đứng, cân nặng và chỉ số khối cơ thể của thanh thiếu niên 15 đến 24 tuổi ở thừa thiên huế
... C 97 15 141.68 142 .72 144.33 1 47. 04 150 .06 153 .11 155 . 87 1 57. 53 158 .61 16 142.22 143.25 144.84 1 47. 54 150 .56 153 .62 156 .42 158 .11 159 .21 17 142.94 143.98 145.58 148.28 151 .32 154 .40 1 57. 22 158 .91 ... 164.38 166.38 1 67. 57 168.35 19 153 .46 154 .61 156 .39 159 . 37 162.66 165.95 168.91 170 . 67 171 .82 20 153 .56 154 .69 156 .44 159 .38 162.66 165.96 168.95 170 .75 171 .92 21 153 .28 154 . 47 156 .29 159 .30 162.61 ... 148.52 153 .31 158 .94 164.99 169.18 172 .20 16 144. 47 146.26 148.91 153 .13 1 57. 51 161.63 165.16 1 67. 18 168. 47 17 151 .68 152 .81 154 .54 1 57. 45 160.69 163.95 166.90 168.66 169.82 18 156 .15 156.90 158 .06...
- 7
- 814
- 1
Nghiên cứu phát triển trí tuệ (chỉ số thông minh IQ, chỉ số trí tuệ cảm xúc EQ, chỉ số sáng tạo CQ) của học sinh, sinh viên và lao động trẻ đáp ứng yêu cầu công nghiệp hoá, hiện đại hoá
... nhiên 25 học sinh Thành phần mẫu học sinh nhỏ: phân theo khối lớp, gồm: 344 học sinh lớp (18%), 375 học sinh lớp (19,6%), 403 học sinh lớp (21,1%), 375 học sinh lớp (19,6%), 413 học sinh lớp ... Tổng số Long An Học sinh - Từ lớp 5-9 71 9 440 75 1 1910 - Từ lớp 10-12 435 292 449 1 177 30 87 Tổng số HS Sinh viên 72 5 289 602 1626 Lao động trẻ 383 268 383 1034 Tổng số đối tợng điều tra 5 .74 7 Mẫu ... nam ( 47, 7%), 999 nữ (52,3%); phân theo vùng, gồm: 678 học sinh thành phố (35,5%), 1232 học sinh nông thôn (64,5%); phân theo khu vực, gồm 156 3 học sinh thuộc khu vực đồng (81,8%), 3 47 học sinh...
- 237
- 2,316
- 17
CÁC CHỈ SỐ HOẠT ĐỘNG QUAN TRỌNG CỦA HỆ THỐNG RƠLE BẢO VỆ
... Chỉ số Chống Sự cố Hệ thống E đánh giá khả hoạt động chuẩn xác có cố hệ thống: E= Mc Mc + Mi Trong đó: - Mc số cố hệ thống mà bảo vệ hoạt động - Mi số cố hệ thống mà bảo vệ tác động sai Chỉ số ... Chống Sự cố Hệ thống thích hợp cho việc đánh giá độ tin cậy theo thời gian nhóm bảo vệ Cần lưu ý số E tỷ số số lần cố số R tỷ số số lần tác động Chỉ số R có giá trị cao thông thường cố hệ thống ... Chỉ số hoạt động sử dụng để đánh giá định lượng mức độ tin cậy hệ thống bảo vệ lưới điện Chỉ số hoạt động áp dụng riêng rẽ cho mạch bảo vệ chính, phụ, thiết bị đóng cắt, I CHỈ SỐ HOẠT ĐỘNG CỦA...
- 5
- 442
- 16
Một số biện pháp tổ chức chỉ đạo giáo dục động cơ họctập của học sinh ở trường THCS Thới phong
... dục động học tập học sinh III CÁC BIỆN PHÁP TỔ CHỨC CHỈ ĐẠO GIÁO DỤC ĐỘNG CƠ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH : A TỔ CHỨC CHỈ ĐẠO ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY VÀ HỌC TẠO SỰ HỨNG THÚ TRONG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH: ... vài số liệu để minh chứng tổ chức đạo giáo dục động học tập học sinh: Năm học Tổng số học sinh 20 07 – 2008 Học sinh bỏ học Tỉ lệ chun cần ( %) ( %) 302 2008 – 2009 (Tính đến cuối HKI) 5.63 94. 37 ... cho việc học tập: Học sinh phải có chuẩn bị chu đáo, đầy đủ dụng cụ học tập cần thiết để sử dụng q trình học tập nhà lớp B CÁC BIỆN PHÁP TỔ CHỨC CHỈ ĐẠO GIÁO DỤC ĐỘNG CƠ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH :...
- 16
- 589
- 0
Mối quan hệ qua lại của học sinh trung học cơ sở với cha mẹ trong một số hoạt động cơ bản của lứa tuổi các em
... mối quan hệ cha mẹ - 1.2 Một số vấn đề lý luận mối quan hệ qua lại cha mẹ học sinh trung học sở 1.2.1 Một số vấn đề lý luận học sinh trung học sở 1.2.1.1 Khái niệm học sinh trung học sở Tuổi học ... 1.2.1.2 Một số đặc điểm phát triển sinh lý tâm lý học sinh trung học sở .16 1.2.1.3 Một số hoạt động học sinh trung học sở 19 1.2.2 Lý luận quan hệ qua lại cha mẹ với học sinh trung học cơsở ... giá mối quan hệ qua lại cha mẹ học sinh trung học sở lĩnh vực (học tập, vui chơi quan hệ bạn bè) 35 1.4 Một số yếu tố ảnh hƣởng tới quan hệ qua lại cha mẹ học sinh trung học sở 37 1.4.1...
- 131
- 1,084
- 2
Khóa luận tốt nghiệp Nghiên cứu mối tương quan giữa các chỉ số năng lực trí tuệ cơ bản ở học sinh trường THPT Lê Xoay Vĩnh Tường - Vĩnh Phúc
... khác số E học sinh nam học sinh nữ lại ý nghĩa thống kê (p>0,05) Điều có ý nghĩa khác biệt học sinh nam học sinh nữ khả nhẫn nại, lạc quan 3.3 Chỉ số cảm xúc (EQ) học sinh 15 - 17 tuổi 3.3.1 EQ học ... 17. 6 17. 4 — 15 16 17 Tuổi Hình 3.9 Biểu đồ thể sổ о học sinh theo tuổi giói tính Các số liệu bảng 3.8 hình 3.9 cho thấy, số о học sinh tăng dàn theo tuổi Cụ thể, học sinh nam, độ tuổi 15 số 18,02 ... độ tuổi, học sinh có mức I (rất xuất sắc) học sinh có mức VII (ngu độn) chiếm tỉ lệ thấp Cụ thể, mức I số học sinh chiếm tỉ lệ cao (0, 97% ) tuổi 17, mức VII số học sinh chiếm tỉ lệ cao tuổi 15...
- 126
- 886
- 1
(cho phép copy) nghiên cứu mối tương quan giữa các chỉ số năng lực trí tuệ cơ bản ở học sinh trường THPT lê xoay vĩnh tường vĩnh phúc
... nam học sinh nữ Chỉ số vượt khó (AQ) học sinh 15 - 17 tuổi Điểm số AQ trung bình chung học sinh tăng dần theo tuổi Điểm số AQ thấp độ tuổi 15 (1 47, 70 điểm) cao độ tuổi 17 (154 ,33 điểm) Các số ... điểm số IQ học sinh nam học sinh nữ tăng dần theo tuổi Cụ thể, học sinh nam điểm số IQ lúc 15 tuổi 106 ,70 điểm tăng lên 109,69 điểm lúc 17 tuổi Còn học sinh nữ điểm số IQ lúc 15 tuổi 106, 17 điểm ... xuất sắc) học sinh có mức VII (ngu độn) chiếm tỉ lệ thấp Cụ thể, mức I số học sinh chiếm tỉ lệ cao (0, 97% ) tuổi 17, mức VII số học sinh chiếm tỉ lệ cao tuổi 15 (1%) tuổi 16 tuổi 17 học sinh đạt...
- 47
- 681
- 0
Thiết kế tiến trình dạy học một số bài học phần “quang hình học” lớp 11 ban cơ bản theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực trong học tập và rèn luyện kỹ năng liên hệ thực tế của học sinh
... CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC TRONG HỌC TẬP VÀ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG LIÊN HỆ THỰC TẾ CỦA HỌC SINH 1.1 Dạy học lấy học sinh làm trung tâm 1.1.1 Nguồn gốc dạy học lấy học sinh ... chủ động học sinh học tập, cần quan tâm đến nhu cầu lợi ích học sinh Phương pháp dạy học tích cực lấy người học (học sinh) làm trung tâm đời bối cảnh 1.1.2 Bản chất dạy học lấy học sinh làm trung ... mà học sinh thường gặp phải - Sọan thảo tiến trình dạy học số học phần: “Quang hình học lớp 11_ ban Cơ theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực học tập rèn luyện kỹ liên hệ thực tế học sinh...
- 20
- 475
- 1
Định hướng tìm tòi giải quyết vấn đề khi dạy học một số kiến thức chương “ các định luật bảo toàn” lớp 10 ban cơ bản cho học sinh dân tộc nội trú
... động học tập học sinh DTNT Mục đích, động học tập Năng lực học tập Ph-ơng pháp học tập Quạn hệ giao tiếp học tập Định h-ớng hành động học tập cho học sinh dân tộc nội trú dạy học Vật lí Quan ... cho học tập học sinh 26 Bảng 03: Ph-ơng pháp dạy học giáo viên 27 Bảng 04: Mục đích, động cơ, hứng thú cách thức học môn Vật lí HS 28 Bảng 05: Khả nhận thức, mức độ tích cực, tự lực học ... hành động học tập Mối liên hệ dạy học Ph-ơng pháp dạy học giải vấn đề Dạy học giải vấn đề Tiến trình dạy học giải vấn đề Các pha tiến trình dạy học giải vấn đề Sơ đồ tiến trình dạy học giải vấn...
- 125
- 1,720
- 3
Vận dụng tư tưởng sư phạm tích hợp trong dạy học một số kiến thức về “chất khí” và “cơ sở của nhiệt động lực học”(vật lý 10 – cơ bản) nhằm phát triển hứng thú và năng lực vận dụng kiến thức của học sinh
... học sinh tổng số Hứng thú học tập Tích cực xây dựng Chăm nghe Thời gian tự học giảng lớp vật lý HS Khi Thường xuyên 255 78 91 86 93 % 30,6 35 ,7 33 ,7 36,5 ko Đôi ko 72 90 1 37 37 28,2 35,3 53 ,7 ... biết có liên hệ; số lại không liên hệ - Liên hệ vật lý với môn học khác : Có 32 % số HS tham gia vấn cho biết thường xuyên liên hệ; 44 % số HS cho biết có liên hệ; số lại không liên hệ - Trách ... lực học sinh phải thông qua hoạt động học sinhtrong mối quan hệ với cộng đồng Chỉ có hoạt động dạy học nhà trường tạo hoạt động đa dạng, cần thiết, tạo điều kiện phát triển lực khác học sinh...
- 134
- 2,732
- 16
MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG BÀI VIẾT CỦA HỌC SINH BẬC THCS
... độ nhận thức học sinh không đồng đều, học sinh dân tộc người với học sinh người Kinh + Các em học sinh dân tộc người lúng túng việc diễn đạt suy nghĩ tiếng phổ thông + Các em độ tuổi lớn nên ... học + Trong trình dạy học nhấn mạnh với học sinh tầm quan trọng bốn bước làm văn: Bước 1: Đọc phân tích đề Đây bước quan trọng giúp học sinh hiểu đề định hướng làm Khi làm thao tác này, học sinh ... QUYỀN S.K.K.N “MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG BÀI VIẾT CỦA HỌC SINH BẬC THCS” 2/ Đối với học sinh Giáo viên cần khuyến khích hướng dẫn học sinh: + Tìm đọc tài liệu liên quan tới môn,...
- 8
- 856
- 1
Đề tài: " Cấu trúc mô của một số hệ cơ quan trên cá tra" pdf
... phương pháp mô học để tiến hành nghiên cứu quan da, cơ, xương, hệ tiêu hóa, hệ hô hấp, hệ tuần hoàn, hệ tiết, hệ sinh dục, hệ thần kinh… Trung tâm Học liệu ĐH Cần Thơ @ Tài liệu học tập nghiên ... mô học Grizzle et al (1 976 ) giải phẩu nghiên cứu mô học cá nheo Tác giả mô tả đặc điểm mô nhiều quan cá nheo hệ thần kinh, hệ cơ, hệ tiêu hoá Groman (1982) nghiên cứu mô học cá chẽm Ông quan ... cá chẽm Ông quan sát cấu trúc mô khỏe hệ hô hấp, hệ thần kinh, hệ tuần hoàn, hệ tiêu hoá, hệ sinh dục, hệ tiết… nhiều giai đoạn cá từ cá giống đến cá năm tuổi Nghiên cứu cá khỏe nghiên cứu Herrera...
- 59
- 536
- 0
luận văn:ĐỊNH HƯỚNG TÌM TÒI GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ KHI DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG “ CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” LỚP 10 BAN CƠ BẢN CHO HỌC SINH DÂN TỘC NỘI TRÚ doc
... động học tập học sinh DTNT Mục đích, động học tập Năng lực học tập Ph-ơng pháp học tập Quạn hệ giao tiếp học tập Định h-ớng hành động học tập cho học sinh dân tộc nội trú dạy học Vật lí Quan ... cho học tập học sinh 26 Bảng 03: Ph-ơng pháp dạy học giáo viên 27 Bảng 04: Mục đích, động cơ, hứng thú cách thức học môn Vật lí HS 28 Bảng 05: Khả nhận thức, mức độ tích cực, tự lực học ... hành động học tập Mối liên hệ dạy học Ph-ơng pháp dạy học giải vấn đề Dạy học giải vấn đề Tiến trình dạy học giải vấn đề Các pha tiến trình dạy học giải vấn đề Sơ đồ tiến trình dạy học giải vấn...
- 125
- 670
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25