... thêm kiến thức âm nhạc phổ thông qua bài Cakhúcthiếunhi phổ thơ .II. Chuẩn bị1. Giáo viên- Đàn phím điện tử.- Tập trình bày một số đoạn trích cakhúcthiếunhiphổthơ để có thể giới thiệu ... số 1 Âm nhạc thường thức: Cakhúcthiếunhiphổ thơ I. Mục tiêu- HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca bài Bóng dáng một ngôi trường. Tập trình bày bài hát qua cách hát hòa giọng, hát lĩnh ... Nguyễn Minh Nguyên).2. Học sinh- Vở ghi bài. SGK âm nhạc 9.- Sưu tập một số bài hát về cakhúcthiếunhiphổthơ để có thể trình bày (trích đoạn) trước lớp.III. Tiến trình dạy họcHĐ của GV Nội...
... động sáng tác cakhúc về tuổi trẻ, về các phong trào hành động cách mạng, các điển hình đoàn viên, thanh niên trong công tác Đoàn và phong trào thanh thiếunhi thành phố qua các thời kỳ. Ban ... vinh, giới thiệucác quyển sách có ý nghĩa giáo dục cao với thanh thiếunhi thành phố. 5niên Tiền phong Hồ Chí Minh gắn với các phong trào hành động thiết thực của thiếunhi thành phố mang ... trào thiếunhi năm học 2010- 2011. Kết thúc năm học, Hội đồng Đội đã triển khai thực hiện công trình măng non, xây dựng 2 sân chơi thiếu nhi, tổng giá trị là 200 triệu đồng cho thiếunhi các...
... phát huy tinh thần yêu nước, lòng tự tôn dân tộc, nâng cao ý thức trách nhi m sống trong thanh thiếu nhi, Ban Thường vụ Thành Đoàn đã tổ chức các hoạt động chào mừng đoàn “Hành trình theo dấu tích ... Ngoài ra, tập thể các chiến sĩ công an đã tổ chức một buổi hướng dẫn các bạn các thế võ phòng bị, đối phó khi bị tấn công. Bên cạnh đó, các trò chơi suy luận, kiểm tra IQ cũng được tổ chức để ... Quận Đoàn 11 và Quận Đoàn 10) đã xuất sắc đạt giải cao trong cuộc thi. Tại buổi trao giải, các bạn trẻ được lắng nghe những cô chú lão thành cách mạng chia sẻ về những kỉ niệm sâu sắc khó quên...
... tài liệu đang còn thiếu, số lợng sách bổ sung ít so với nhu cầu tincủa thiếu nhi. - Công tác phục vụ thiếunhi của cán bộ th viện cho các em thiếunhi chu đao, nhi t tình. Tuy nhi n cán bộ th ... tổ chức hoạt động phục vụ thiếu nhi của th viện thiếunhi thành phố Bắc Ninh, để đề ra một số giải pháp nângcao hoạt động tổ chức phục vụ thiếunhi của th viên thiếunhi thành phố BắcNinh.III. ... Đối tợng: Các em thiếunhi ở thành phố Bắc Ninh2. Phạm vi: Th viện thiếunhi thành phố Bắc NinhIV. Nhi m vụ nghiên cứu của đề tài1. Chức năng, nhi m vụ2. Kho sách th viện thiếunhi thành...
... TUYỂN TẬP CÁCCAKHÚC “NGỌN LỬA TUỔI TRẺ” – CHI ĐOÀN KS6B – HVHCQG 1MỤC LỤCCÔNG TRÌNH HƯỞNG ỨNG CUỘC VẬN ĐỘNG “TIẾP LỬA TRUYỀN THỐNG – MÃI MÃI TUỔI 20” 1“Tuy n t p cáccakhúc Ng n L...
... trình Hội thi Thiếunhi với truyền thống văn hoá của dân tộc xin trân trọng cảm ơn các quý vị đại biểu các thầy cô giáo . Em xin kính chúc quý vị đại biểu các thầy cô giáo và các bạn mạnh khoẻ ... các đội tự tin bớc vào câu hỏi số 3 (tơng tự làm nh câu trên ) Chúng ta vừa đợc thấy các đội thể hiện rất xuât các kiến thức mà các bạn đà dày công học tập và tim hiểu . Hi vọng tất cảcác ... Thíếunhi với truyền Liên đội THCS Lý Học thống văn hoá dân tộc Chơng trình hội thi thiếunhi với truyền thống văn hoá dân tộc Xin kính chào quý vị đại biểu ,các thầy cô giáo cùng toàn thể các...
... tr-ờng . Tổ chức Hội thi làm cho các em ham mê học tập , yêu thích các hoạt động Đội , nắm bắt đợc nhi u thông tin đẩy mạnh đợc nhi u hoạt động khác . Hội thi : Thiếunhi với truyền thống văn hoá ... Két quả Đạt đợc Hội thi nhằm nâng cao tầm hiểu biết cho các em giúp các em hiểu biét hơn về truyền thống văn hoá của đất nớc , quê hơng . Hội thi Thiếunhi với truyền thống văn hoá dân tộc ... kiện cho Đội thiếu niên thực hiện nhi u chuyên đề , tiến hành nhi u chuyên đề đà lên thiết kế . - 9 - TPT : Nguyễn Văn Hiến ĐộI TNTP Hồ CHí MINH Thiết kế hoạt động Hội thi Thiếunhi với truyền...
... Minh, của tuổi trẻ Việt Nam; đồng thời bổ sung cáccakhúc mớinhằm cổ vũ động viên phong trào thanh thiếunhi trong giai đoạn mới.II. Nội dung1. Ca ngợi về truyền thống vẻ vang của Đoàn TNCS ... tự chịu trách nhi m về bản quyền tác giả theo quyđịnh của pháp luật.2. Yêu cầu về tác phẩm- Thể loại: Ca khúc, cakhúc hợp xớng.- Mỗi tác giả tham gia không quá 03 tác phẩm.- Các tác phẩm ... cờng các hoạt động tuyên truyền, giáo dục về truyền thống vẻ vangcủa Đoàn TNCS Hồ Chí Minh, của Tuổi trẻ Việt Nam. 2. Bổ sung cáccakhúc mới nhằm cổ vũ động viên phong trào thanh thiếu nhi...
... văn tốt nghiệp cao học chuyên ngành QLGD. Trong các đề tài này, các nhà nghiên cứu quan tâm đến việc bồi dưỡng nâng cao trình độ, nghiệp vụ quản lí cho đội ngũ CBQL các trường phổ thông, dạy ... chuyên nghiệp, cao đẳng và đưa ra các biện pháp chung nhằm góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy ở các trường. Đảm bảo và nâng cao chất lượng đào tạo là mục tiêu phải đạt được của HĐDH và ... càng tăng. Các GV an tâm trong công tác, tận tụy, nhi t tình với nghề, ham học hỏi để nâng cao trình độ giảng dạy, chuyên môn nghiệp vụ, có tinh thần trách nhi m, hoàn thành nhi m vụ được giao,...
... quan tâm một cách thực sự đến nhi u mặt sinh hoạt trong gia đình. Ở tuổi học sinh trung học phổ thông các em có thể tham gia vào các tổ chức đoàn thể, nhi u em đã bắt đầu lao động, các em đều ... thống mà khi các phần tử đứng riêng rẽ thì không thể tạo ra được) của hệ thống; sử dụng một cách tối ưu các tiềm năng, các cơ hội của hệ thống nhằm đưa hệ thống đến mục tiêu một cách tốt nhất ... viên chủ nhi m có năng lực tham gia phối hợp với gia đình còn nhi u hạn chế ở một số trường trong huyện, nhất là các trường trung học phổ thông bán công do số lượng giáo viên còn rất thiếu, nên...
... nhà trường. - Được ĐT nâng cao trình độ, BD CMNV và hưởng các chế độ, chính sách theo quy định của pháp luật; - Chịu trách nhi m trước cấp trên về toàn bộ cácnhi m vụ được quy định trong ... QL, liên quan đến các hoạt động thành lập nên các bộ phận trong tổ chức đảm nhận những hoạt động cần thiết, xác định các mối quan hệ về nhi m vụ, quyền hạn và trách nhi m giữa các bộ phận đó. ... hiện cácnhi m vụ công tác của mình”[38, tr. 2] Như vậy, mặc dù được diễn đạt ở nhi u cách khác nhau, nhưng bản chất của QLGD vẫn là sự tác động của chủ thể QL đến đối tượng QL một cách có...
... văn bằng tốt nghiệp các cấp học phổ thông do cơ sở nước ngoài cấpa. Trình tự thực hiện- Người có văn bằng, người đại diện theo pháp luật của người có văn bằng hoặc người được ủy quyền, có nguyện ... trách nhi m xem xét công nhận văn bằng cho người đề nghị (Mẫu 3 kèm theo). Trong trường hợp văn bằng không được công nhận, cơ quan tiếp nhận hồ sơ phải trả lời bằng văn bản cho đương sự.b. Cách ... giáo dục và đào tạo. - Sau khi nhận được hồ sơ đầy đủ và hợp lệ, sở giáo dục và đào tạo cấp giấy biên nhận cho người nộp hồ sơ (Mẫu 2 kèm theo), nếu hồ sơ được gửi qua đường bưu điện thì căn...
... hơn về các vấn đề. HS sẽ tìm kiếm các cách giải quyết, sử dụng các kiến thức đã biết của mình và kinh nghiệm trong cuộc sống hàng ngày, và một khi các em tìm ra được cách giải quyết, các em ... 4acó 3 cách chọn 1acó 4 cách chọn 2acó 4 cách chọn 3acó 3 cách chọn Vậy có thể lập được 3 x 4 x 4 x 3 = 144 số lẻ gồm 4 chữ số khác nhau. 2) Có thể lập được bao nhi u ... không được lặp lại phương án khi đi, thì: CĐ 3: Chọn đường từ C về B có 3 cách CĐ 4: Chọn đường từ B về A có 2 cách Nên số cách là 3 x 2 = 6 cách. Vậy có tất cả 12 x 6 = 72 cách. Mỗi cách...