0

ca khúc thiếu nhi phổ thơ

Quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo định hướng xây dựng nhà trường thân thiện ở trường trung học phổ thông vùng dân tộc thiểu số

Quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo định hướng xây dựng nhà trường thân thiện ở trường trung học phổ thông vùng dân tộc thiểu số

Thạc sĩ - Cao học

... công tác phổ biến, giáo dục pháp luật trong ngành giáo dục tại mục có nêu: “Đổi mới, nâng cao chất lƣợng các hình thức phổ biến, giáo dục pháp luật ngoại khóa, lồng ghép nội dung phổ biến giáo ... dựng nội quy HĐGDNGLL, xây dựng cơ chế phối hợp giữa trƣờng với tổ chủ nhi m và giáo viên chủ nhi m, giữa giáo viên chủ nhi m với đoàn thể trong trƣờng với tập thể học sinh và các tổ chức lực ... cầu của trƣờng thành nhi m vụ mà lớp phải thực hiện, nhờ vậy mà ngày càng đƣợc củng cố và nâng cao tính tự quản của học sinh. Trong tiết này khi tổ chức giáo viên chủ nhi m kết hợp giữa nội...
  • 128
  • 1,353
  • 3
48/BC-ĐTN: BÁO CÁO Công tác Đoàn và phong trào thanh thiếu nhi thành phố 6 tháng đầu năm 2011 – Năm Thanh niên

48/BC-ĐTN: BÁO CÁO Công tác Đoàn và phong trào thanh thiếu nhi thành phố 6 tháng đầu năm 2011 – Năm Thanh niên

Tài liệu khác

... trào thiếu nhi năm học 2010- 2011. Kết thúc năm học, Hội đồng Đội đã triển khai thực hiện công trình măng non, xây dựng 2 sân chơi thiếu nhi, tổng giá trị là 200 triệu đồng cho thiếu nhi các ... em thiếu nhi hoàn cảnh khó khăn. Ngoài ra, các cấp bộ Đoàn – Đội Thành phố đã tổ chức nhi u hoạt động giáo dục truyền thống, hội thi, hội diễn văn nghệ, các hoạt động chăm lo cho thiếu nhi ... hiện lại lịch sử, truyền thống Đội Thiếu 3quân đội được vận dụng khá linh hoạt, hình thành nhi u chương trình phù hợp với nhi u độ tuổi, đối tượng thanh thiếu nhi. Một số đơn vị đã chú ý hơn...
  • 17
  • 3,106
  • 12
66 /BC-ĐTN: BÁO CÁO Công tác Đoàn và phong trào thanh thiếu nhi thành phố tháng 10/2011

66 /BC-ĐTN: BÁO CÁO Công tác Đoàn và phong trào thanh thiếu nhi thành phố tháng 10/2011

Tài liệu khác

... sở, ngày càng có nhi u chương trình, hoạt động cụ thể để phát huy lòng nhi t huyết, sức mạnh của thanh niên, tổ chức thêm nhi u diễn đàn để giao lưu, chia sẻ, tiếp cận với nhi u đối tượng bạn ... giáo dục lý tưởng, phát huy tinh thần yêu nước, lòng tự tôn dân tộc, nâng cao ý thức trách nhi m sống trong thanh thiếu nhi, Ban Thường vụ Thành Đoàn đã tổ chức các hoạt động chào mừng đoàn “Hành ... truyền, giáo dục thanh thiếu nhi thành phố về lịch sử dân tộc, truyền thống của Hải quân nhân dân Việt Nam, chiến công huyền thoại đường Hồ Chí Minh trên biển và phẩm chất cao đẹp của “bộ đội...
  • 7
  • 1,580
  • 0
Thông báo tăng cường công tác thông tin, tuyên truyền và vận động thanh thiếu nhi

Thông báo tăng cường công tác thông tin, tuyên truyền và vận động thanh thiếu nhi

Tài liệu khác

... BÁOV/v tăng cường công tác thông tin, tuyên truyền và vận động thanh thiếu nhi tham gia Cuộc thi Sáng tạo dành cho thanh thiếu nhi lần thứ IV và Hội thi Tin học trẻ lần thứ 18 năm 2009________Thực ... quận Đoàn tham gia ít nhất 7 sản phẩm sáng tạo của thanh thiếu nhi; mỗi huyện Đoàn tham gia ít nhất 5 sản phẩm sáng tạo của thanh thiếu nhi (đảm bảo đều ở các bảng và các lĩnh vực. Khuyến khích ... tâm phụ trách các đơn vị quận - huyện Đoàn có trách nhi m nhắc nhở, đôn đốc các đơn vị tăng cường tuyên truyền và vận động thanh thiếu nhi tham gia tốt cuộc thi sáng tạo, Hội thi Tin học trẻ...
  • 3
  • 968
  • 2
Khẩu phần ăn và tình trạng thiếu máu của học sinh nữ hai trường phổ thông trung học B và C huyện Lục BÌnh, Hà Nam

Khẩu phần ăn và tình trạng thiếu máu của học sinh nữ hai trường phổ thông trung học B và C huyện Lục BÌnh, Hà Nam

Báo cáo khoa học

... nhân dân ta đã được cải thiện nhi u, tuy vậy tình trạng thiếu vi chất dinh dưỡng trong đó có thiếu máu thiếu sắt ở nhi u địa phương vẫn còn cao. Thiếu máu khá phổ biến ở lứa tuổi vị thành niên ... phospho và vitamin A cao nhất. Tỷ số Ca/ P, hàm lượng B1/1000Kcal và B2/1000Kcal cũng đạt giá trị cao nhất. Lớp 11 có tổng lượng vitamin A, tỷ số Ca/ P, vitamin B2/1000Kcal thấp nhất, các giá ... học sinh trường BL C cao hơn so với BL B, tuy nhi n không chênh lệch nhi u, p>0,05 6. Tình trạng thiếu máu 3 khối Bảng 3.9: So sánh tình trạng thiếu máu giữa 3 khối Thiếu máu Lớp 10 Lớp...
  • 62
  • 940
  • 5
Thực trạng công tác phát triển đội ngũ giáo viên trung học phổ thông tỉnh Cà Mau

Thực trạng công tác phát triển đội ngũ giáo viên trung học phổ thông tỉnh Mau

Quản trị kinh doanh

... trường phổ thông có một cấp học, trường phổ thông có nhi u cấp học và trường trung học chuyên biệt. Các trường có một cấp học gồm: trường trung học cơ sở, trường THPT. Các trường phổ thông có nhi u ... dục phổ thông, giáo dục nghề nghiệp gọi là giáo viên; ở cơ sở giáo dục đại học gọi là giảng viên”.[30] Điều lệ trường trung học cơ sở, trường Trung học phổ thông và trường phổ thông có nhi u ... học phổ thông và trường phổ thông có nhi u cấp học (ban hành theo Quyết định số 07/2007/BGD&ĐT ngày 02/4/2007 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT) xác định: “Trường trung học là cơ sở giáo dục phổ...
  • 112
  • 1,864
  • 7
THỰC TRẠNG CÔNG TÁC THANH TRA  HOẠT ĐỘNG SƯ PHẠM CỦA GIÁO VIÊN  TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH CÀ MAU

THỰC TRẠNG CÔNG TÁC THANH TRA HOẠT ĐỘNG SƯ PHẠM CỦA GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH MAU

Quản trị kinh doanh

... số lượng phiếu Mục Tỷ lệ Mục Tỷ lệ Mục Tỷ lệ Cao nhất Mục f 42,3 % Mục f 62,1% Mục f 62,8% Cao thứ 2 Mục e 23,1 % Mục e 17,0% Mục a 07,5% Cao thứ 3 Mục a 15,4 % Mục a 17,0% Mục e 05,5% Quan ... phần quan trọng trong việc nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài. Tuy nhi n, bên cạnh những thành tựu đã đạt được, nền giáo dục chúng ta còn có nhi u khiếm khuyết, yếu kém cần ... đặc biệt là đổi mới thanh tra giáo dục. Để nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo chúng ta phải nâng cao chất lượng nhà trường, thông qua nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên (GV), bởi vì GV...
  • 122
  • 2,734
  • 13
Thực trạng và giải pháp quản lý việc sử dụng thiết bị dạy học của giáo viên trường trung học phổ thông tỉnh Cà Mau

Thực trạng và giải pháp quản lý việc sử dụng thiết bị dạy học của giáo viên trường trung học phổ thông tỉnh Mau

Quản trị kinh doanh

... càng cao thì người sử dụng (GV, HS, phụ tá thí nghiệm) càng có cơ hội thuần thục hơn và hiệu quả sử dụng TBDH có cơ hội được nâng cao. Tuy nhi n, không phải cứ sử dụng nhi u lần TBDH là đương nhi n ... cán bộ phụ trách TBDH có trình độ từ cao đẳng và đại học trở lên chiếm 88,0% , tỉ lệ này cao là do hầu hết cán bộ phụ trách công tác thiết bị là GV kiêm nhi m. Mặt dù có trình độ, nhưng về ... TBDH nào đó được sử dụng bao nhi u lần, mỗi lần bao lâu có hiệu quả không. Qua đó biết được thiết bị nào thừa, thiết bị nào thiếu, GV bộ môn nào có ý thức, có trách nhi m phối hợp giữa bài giảng...
  • 86
  • 2,627
  • 9
Thực trạng và biện pháp quản lý bồi dưỡng giáo viên trương trung học phổ thông ở các huyện trong tỉnh Cà Mau

Thực trạng và biện pháp quản lý bồi dưỡng giáo viên trương trung học phổ thông ở các huyện trong tỉnh Mau

Quản trị kinh doanh

... ổn định ở mức cao, đều đạt trên 80%. Qua bảng 2.6. ta thấy quy mô về HS ngày càng phát triển và có hướng ổn định. Đội ngũ GV còn thiếu nhi u. Nhà trường hiện đang còn gặp rất nhi u khó khăn ... không tăng bao nhi u, còn số HS lại giảm. Điều này cho thấy CSVC phục vụ nhu cầu học tập của nhân dân ngày càng được cải thiện. - Về GV, năm học 2005-2006 toàn tỉnh thiếu 492, tuy nhi n sang ... THPT tương đối cao từ 78% đến gần 90%. GV nhà trường đạt chuẩn 100% và có nhi u GV tốt nghiệp và đang học sau Đại học. Lãnh đạo nhà trường hết sức chú trọng cho việc nâng cao chất lượng đội...
  • 120
  • 4,110
  • 10
Tổ chức hoạt động phục vụ thiếu nhi ở thư viện thiếu nhi thành phố Bắc Ninh

Tổ chức hoạt động phục vụ thiếu nhi ở thư viện thiếu nhi thành phố Bắc Ninh

Kinh tế - Quản lý

... tổ chức hoạt động phục vụ thiếu nhi của th viện thiếu nhi thành phố Bắc Ninh, để đề ra một số giải pháp nângcao hoạt động tổ chức phục vụ thiếu nhi của th viên thiếu nhi thành phố BắcNinh.III. ... việc tổ chức hoạt độngphục vụ thiếu nhi ở th viện thiếu nhi thành phố BắcNinh1. Nhận xétQua việc khảo sát thực trạng tổ chức phục vụ thiếu nhi của th viện thiếu nhi thành phố Bắc Ninh, tôi xin ... lợng sách bổ sung ít so với nhu cầu tincủa thiếu nhi. - Công tác phục vụ thiếu nhi của cán bộ th viện cho các em thiếu nhi chu đao, nhi t tình. Tuy nhi n cán bộ th viện cha có kỹ năng đáp ứng...
  • 35
  • 1,065
  • 3
Kịch bản cho Thiếu nhi về an toàn giao thông

Kịch bản cho Thiếu nhi về an toàn giao thông

Tiểu học

... tuần qua, lớp thiếu kỉ cươngNên chúng tôi khoanh tròn 5A để báo cáo. Thảo: - Biết là 5 A luôn luôn tốtNhưng tuần qua tôi vẫn phải chêBa vạch này đây là lỗi phạm quyVới bản " Cam kết giao ... đấy.Sơn: - Tớ, là tớ chẳng tin nhi u như vậyKhông nhẽ bà con mình lại coi thường mạng sống thế saoThảo: - Đấy bạn thử xem:Đời sống quê mình ngày một nâng caoXe máy, mô tô, nhà nhà đua sắmĐường ... hơn mười bốn nghìn người thiệtg mạngvì tai nạn giao thông ấy.- (hỏi Thảo) - Này con só này sao nhi u thế vậy?                    ...
  • 13
  • 59,534
  • 537

Xem thêm