... học tập môn Hóa của các em . 2. Cơ sở thực tiễn Khi làm cácbàitậpápdụngcácđịnhluậtbảo toàn, học sinh phải nắm vững được những kiến thức cơ bản về cácđịnhluậtbảotoàn như nội dungđịnh ... những sai lầm khi giải bàitậpápdụngcácđịnhluậtbảo toàn. Các em hiểu rõ bản chất từng địnhluậtbảotoàn và cách áp dụng. Học sinh thấy hứng thú hơn trong học tập, tích cực, chủ động ... giữa cho và hỏi: bảotoàn điện tích và bảotoàn khối lượng. Bước 3: Áp dụngđịnhluậtbảotoàn điện tích ta có: 0,1.2 + 3b = 0,1 + 0,2.2 → b = 0,1 Áp dụngđịnhluậtbảotoàn khối lượng ta...
... những sai lầm khi giải bàitậpápdụngcácđịnhluậtbảo toàn. Các em hiểu rõ bản chất từng địnhluậtbảotoàn và cách áp dụng. Học sinh thấy hứng thú hơn trong học tập, tích cực, chủ động ... nhanh cácbàitậpápdụngđịnhluậtbảo toàn 3. Địnhluậtbảotoàn electron: a. Nội dungTrong các phản ứng oxi hóa khử , tổng số mol electron do các chất oxi hóa nhận luôn bằng tổng số mol electron ... học tập môn Hóa của các em . 2. Cơ sở thực tiễnKhi làm cácbàitậpápdụngcácđịnhluậtbảo toàn, học sinh phải nắm vững được những kiến thức cơ bản về cácđịnhluậtbảotoàn như nội dung định...
... Bàitậpápdụngđịnhluậtbảotoàn khối lượngBai 1: Cho 20g hỗn hợp 2kloại Fe,Mg tác dụng với dung dịch HCl thu được 11,2lít H2 (đktc).Dung ... 35,8 Bài 3: Cho 22,2g hỗn hợp Fe, Al tác dụng hết với HCl thu được 13,44 lít H2 (đktc).Cô cạn dung dịch sau phản ứng thu được bao nhiêu gam muối khan? A: 63,8 B: 64,8 C: 65,8 D: 66,8 Bài ... Cu, Fe, Al tác dụng hết với dung dịch H2-SO4 đặc nóng thu được m gam muối và 12,32 lít SO2 (đktc).Gía trị của m là: A: 70,20 B: 52,80 C: 60,24 D: 42,55 Bài 5:Hoà tan hoàn toàn 5,0g hỗn...
... -Chuyên đề: Bàitoánápdụngđịnhluậtbảotoàn electron TRƯỜNG THCS YÊN LẠC TỔ SINH HOÁ- 14 -Chuyên đề: Bàitoánápdụngđịnhluậtbảotoàn electron TRƯỜNG THCS YÊN LẠC TỔ SINH HOÁ2. Bàitoán ... hoá nâu trong không khí.- 11 -Chuyên đề: Bàitoánápdụngđịnhluậtbảotoàn electron TRƯỜNG THCS YÊN LẠC TỔ SINH HOÁ Áp dụngđịnhluậtbảotoànelectron ta có:0,2a + 0,1b = 0,13(1)mD ... phương pháp địnhluậtbảotoàn electron, theo tôi chia làm 3 dạng bàitập cơ bản:1. Bàitoán có một chất khử và một chất oxi hoá.- 1 -Chuyên đề: Bàitoánápdụngđịnhluậtbảotoàn electron TRƯỜNG...
... ÁPDỤNGĐỊNHLUẬTBẢOTOÀNELECTRON GIẢI BÀITOÁN KIM LOẠI TÁC DỤNG VỚI DUNG DỊCH AXIT I – PHƯƠNG PHÁP GIẢI Nguyên tắc: Tổng số electron cho bằng tổng số electron nhận. Từ ... số mol electron cho bằng tổng số mol electron nhận Phương pháp này ápdụng cho cácbàitoán mà các chất tham gia phản ứng có sự thay đổi số oxi hoá (các phản ứng oxi hoá khử), cácbàitoán ... thậm trí nhiều bài không xác định dược chất dư chất hết. Điều đặc biệt lý thú của phương pháp này là không cần viết bất cứ một phương trình phản ứng nào, không cần quan tâm tới các giai đoạn...
... từng bàitập cụ thể. Mà trước hết phải ghi nhớ được các bước hành động ( mặc dù không phải bài tập nào cũng ápdụng tất cả các bước của SĐĐH giải bàitập vật lí).VI.Tác dụng của giải bàitập ... thành kĩ năng giải bàitập vật lí nói chung để dần chuyển sang giải bàitập sáng tạo.VII. Sử dụng SĐĐH giải bàitập vật lí để giải một số bàitập ĐLBTđộng lượng lớp 10 THPT Bài tập I (5/129/SGK)Tìm ... dùng SĐĐH giải bàitập vật lí giảng dạy bàitậpđịnhluậtbảo toàn động lượng cho học sinh giúp học sinh có thái độ tích cực, tự giác tìm lời giải cho mỗi bài toán. Đến tiết bài tập, giáo viên...
... đều đúng Chuyên đề 6 Phơng pháp ápdụngđịnhluậtbảo ton electron I - Nội dung Trong phản ứng oxi hóa - khử, số mol electron mà chất khử cho đi bằng số mol electron mà chất oxi hóa nhËn ... nguyên tố mà không cần quan tâm đến các quá trình biến đổi trung gian. - Cần kết hợp với các phơng pháp khác nh bảotoàn khối lợng, bảotoàn nguyên tố để giải bài toán. - Nếu có nhiều chất oxi ... và nhiều chất khử cùng tham gia trong bài toán, ta cần tìm tổng số mol electron nhận và tổng số mol electron nhờng rồi mới cân bằng. II - bi tậpápdụng Bài 1. Để m gam bột sắt ngoài không...
... Phương pháp ápdụngđịnhluậtbảotoànelectron I - Nội dungTrong phản ứng oxi hóa - khử, số mol electron mà chất khử cho đi bằng số mol electron mà chất oxi hóa nhận về. - Sử dụng cho cácbài ... + 4HNO3 ® Cu(NO3)2 + 2NO2 + H2O áp dụngđịnhluậtbảotoàn electron 17,4 gam hỗn hợp H+ nhận 1,2 mol e. Vậy 34,8 gam số mol e mà H+ nhận là 2,4mol.. áp ỏn C Bài 3. Hũa tan hon ton 28,8 gam ... nguyên tử mà không cần quan tâm đến các quá trình biến đổi trung gian.- Cần kết hợp với các phương pháp khác như bảotoàn khối lượng, bảotoàn nguyên tố để giải bài toán.- Nếu có nhiều chất oxi...
... 84,4g ÁPDỤNGĐỊNHLUẬTBẢOTOÀN ELECTRON I – PHƯƠNG PHÁP GIẢI Nguyen tacTổng số electron cho bằng tổng số electron nhận. Từ đó suy ra tổng số mol electron cho bằng tổng số mol electron ... 01,2 Áp dụngđịnhluậtbảotoànelectron ta có: 2x = 0,12 → x = 0,06 mol Áp dụng công thức xây dựng được ở trên có: H SO2 4n =∑24SOn−.( )8- m2 6-m= 0,6. ( )8- 42 6-4= 1,2 mol Bài ... nhậnPhương pháp này ápdụng cho cácbàitoán mà các chất tham gia phản ứng có sự thay đổi số oxi hoá (các phản ứng oxi hoá khử), cácbàitoán phức tạp xảy ra qua nhiều quá trình, thậm trí nhiều bài không...
... pháp ápdụngđịnhluậtbảotoàn electron I - Nội dung Trong phản ứng oxi hóa - khử, số mol electron mà chất khử cho đi bằng số mol electron mà chất oxi hóa nhận về. - Sử dụng cho cácbài ... nguyên tử mà không cần quan tâm đến các quá trình biến đổi trung gian. - Cần kết hợp với các phương pháp khác như bảotoàn khối lượng, bảo toàn nguyên tố để giải bài toán. - Nếu có nhiều chất oxi ... và nhiều chất khử cùng tham gia trong bài toán, ta cần tìm tổng số mol electron nhận và tổng số mol electron nhường rồi mới cõn bng. II - Bi tp ỏp dng Bài 1. Để m (g) bột sắt ngoài không khí...
... qua giữa hai va chạm đó là bao nhiêu?Mmm123V0 Bài giải. 1 Áp dụngđịnhluậtbảotoàn năng lượng trong một số bàitập Vật lý (Bài giảng lớp bồi dưỡng giáo viên Vật lý hè 2009)GS.TS. ... bảotoàn năng lượng nói chung có thể được trình bày trong một số dạng cụ thể. Chúng ta sẽ xem xét các dạng đó và ứng dụng cho những bàitập cụ thểA- TÓM TẮT LÝ THUYẾT&1- Địnhluậtbảotoàn ... trên (11) ta có địnhluậtbảotoàn cơ năng của chất điểm chuyển động trong trường thế: Cơ năng của chất điểm chuyển động trong trường thế được bảo toàn. Ta có thể phát biểu địnhluật (11) dưới...
... tác dụng hết với đặc nóng dư thấy thoát ra 0,112 lít khí đktc là sản phẩm khí duy nhât. Công thức của hợp chất là:A: FeS B: C: FeO D: PHƯƠNG PHÁP TĂNG GIẢM KHỐI LƯỢNG - ĐỊNHLUẬT BẢO TOÀNCho ... 6,72 lít và 2,24 lít.22. hoà tan hoàn toàn 12 g hỗn hợp Fe, Cu (tỷ lệ 1:1) bằng axit thu được V lit khí(đktc) hỗn hợp X gồm . DẠNG I: PHƯƠNG PHÁP BẢOTOÀNELECTRON 1.cho 2,22 g hỗn hợp Al, Fe ... khí, sau một thời gian biến thành hỗn hợp (B) có khối lượng 12 gam gồm sắt và các oxit . cho B tác dụng hoàn toàn với dung dịch thấy giải phóng ra 2,24 lít khí NO duy nhất (đktc).Khối lượngtính...
... hứng thú, say mê việc giải bài tập. Sau khi hướng dẫn giải bàitập vận dụngĐịnh luật Ôm ápdụng cho các đoạn mạch, các em học sinh rất phấn khởi và hứng thú học tập của bộ môn này.B. Phần ... Lựa chọn bàitập điển hình nhằm hướng dẫn học sinh vận dụng kiến thức đã học để giải quyết bài tậpvà nhằm hình thành các bước giải bàitập chung cho mỗi loại bài tập. + Lựa chọn bàitập để kiểm ... và kỹ năng giải bàitập của học sinh.IV. Hướng dẫn giải bàitập Vật Lí:1. Xây dựng lý thuyết về Địnhluật Ôm cho các đoạn mạch và các bước giải bài tập: a) Phát biểu Địnhluật Ôm: ...
... gam. áp án cácbàitập vận dụng: 1. A2. B3. B4. B5. D6. B7. D Phương pháp 1 ÁP DỤNGĐỊNHLUẬTBẢOTOÀN KHỐI LƯỢNGNguyên tắc của phương pháp này khá đơn giản, dựa vào địnhluậtbảotoàn ... trong hỗn hợp A làA. 86,96%. B. 16,04%. C. 13,04%. D.6,01%.MỘT SỐ BÀITẬP VẬN DỤNG GIẢI THEO PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNGĐỊNHLUẬTBẢOTOÀN KHỐI LƯỢNG01. Hòa tan 9,14 gam hợp kim Cu, Mg, Al bằng một ... tạo thành 6 ete, cũng không cần tìm CTPT của các rượu và các ete trên. Nếu các bạn xa đà vào việc viết phương trình phản ứng và đặt ẩn số mol các ete để tính toán thì không những không giải...