... Lúc đó cáccác cạnh hình vuông sẽ gồm các que : 11+ 5 = 16. 10 + 6 = 16 9+7 = 16. CÁCBÀITOÁNVỀHÌNHHỌC I. Mục đích yêu cầu : - học sinh làm được cácbàitoánvềhìnhhọc . - Học sinh ... vận dụng cách làm vềhìnhhọc để vận dụng vào làm cácbài tập hìnhhọc . - Giáo dục học sinh ham thích giải toán có lời văn . II. Cácbàitoán vận dụng : Bài tập 1 :Một miếng bìa hình chữ ... ( 66 -6) :4 = 15 ( cm) Các cạnh hình vuông là : 11 + 4 = 10 + 5 = 9 +1 +2 + 3 = 7 + 8 , nếu bỏ que 10 cm thì cạnh hình vuông là ( 66 - 10 ) : 4 = 14 ( cm) Cạnh cáchình vuông là : 11 + 3...
... CÁC BÀITOÁNVỀHÌNHHỌC (TIẾP ) I. Mục đích yêu cầu : - học sinh làm được cácbàitoánvềhìnhhọc . - Học sinh biết vận dụng cách làm vềhìnhhọc để vận dụng vào làm cácbài tập hìnhhọc ... dụng vào làm cácbài tập hìnhhọc . - Giáo dục học sinh ham thích giải toán có lời văn . II. Cácbàitoán vận dụng : Bài tập 1 : Một thửa ruộng hình chữ nhật có chiều dài là 36 m , chiều rộng ... chiều rộng hình chữ nhật ban đầu. Bài giải Tổng chu vi hai hình chữ nhật lớn hơn hình chữ nhật ban đầu là : b) Dọc theo chiều dài có bao nhiêu khóm lúa ? Bài tập 2 :Một thửa vườn hình chữ...
... của các cặp cạnh đối của hình lục giác. Chứng minh rằng 3 điểm M, N, P thẳng hàng. (Bài toán trên do nhà toánhọc Pascal xây dựng (Blaise Pascal – nhà toánhọc người Pháp)). **Trong mặt phẳng ... của điểm D (Robert Simson (1687-1768), nhà toánhọc người Scotland)). MyY!M: Shinichi_Kudo_bk9x@yahoo.com. 2 MỘT SỐ BÀITOÁN TỔNG HỢP VỀHÌNHHỌCPHẲNG EUCLID. *********** ***Cho đường ... yêu thích Toán học! Ý nghĩa của các khái niệm Toán học, đương nhiên tôi không thể hiểu hết được, nhưng chúng đã tác dộng lên trí tưởng tượng của tôi, truyền cho tôi sự sùng báiToánhọc như một...
... và các tỉ số lượng giác các góc của tam giác ABC Bài 22: (BMO 2005) Cho tứ giác nội tiếp ABCD với AC là phân giác góc A. Lấy điểm E trên AD.Chứng minh : CE = CA nếu và chỉ nếu DE = AB. Bài ... minh OM = ON Bài 31 : Cho M là một điểm trên đoạn thẳng AB ( MB < MA ) .Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ là AB vẽ hai hình vuông AMCD và MBFE .Hai đường tròn ngoại tiếp hai hình vuông AMCD ... giác góc EDF.Baøi 36 : (3 điểm) Cho tam giác PNM. Các đường phân giác trong của các góc M và N cắt nhau tại K, các đường phân giác ngoài của các góc M và N cắt nhau tại H.a) Chứng minh KMHN...
... CÁCBÀITOÁN KHÓ HÌNHHỌC LỚP 7BÀI 1: Cho hình chữ nhật ABCDvới AB = 2AD ,M là trung điểm của đoạn AB.Trên AB lấy H ... do đó SB’AC = SABC (2) Từ (1) và (2) suy ra SADE = SABCBÀI 8:Cho tam giác ABC có AB> AC .Trên các cạnh AB , AC lấy các điểm M,N sao cho AM = AN gọi K là giao điểm của BN và CN .Hãy ... ÐADH = 150.Hai đường thẳng CH và DM cắt nhau tại K.Hãy so sánh độ các đoạn thẳng DH và DKLỜI GIẢI : Trên nửa mặt phẳng chứa C bờ là đường thẳng DH dựng tam giác đều DHN .Gọi Q là trung...
... BIỆT CỦA TĨNH HỌC 14/03/14 GVC. ThS HOÀNG QUỐC BẢO 1Chương 3: CÁCBÀITOÁN ĐẶC BIỆT CỦA TĨNH HỌC Chương 3: CÁC BÀITOÁN ĐẶC BIỆT CỦA TĨNH HỌCI. Bàitoánvề đòn và vật lật2. Bàitoán cân bằng ... 25Chương 3: CÁCBÀITOÁN ĐẶC BIỆT CỦA TĨNH HỌC Bài toán 3:Xác định trọng tâm của một bản đồng chất. Hình vẽ. Kích thước tính bằng cm. Bài giải:Chọn hệ trục như hình vẽChia hình thành 3 hình nhỏcó ... bằng hệ vật rắn3. Bàitoán tĩnh định và siêu tĩnh4. Bàitoán Ma sát5. Bàitoán Trọng tâm. 14/03/14 GVC. ThS HOÀNG QUỐC BẢO 17Chương 3: CÁCBÀITOÁN ĐẶC BIỆT CỦA TĨNH HỌC Thành lập phương...
... tiếp tục tính diện tích hình vuông. Hết I. CÁCBÀITOÁN TRONG HÌNH VUÔNG Bài 1 Lời giải Bài 2 Lời giải Bài 3 ... Lời giải Bài 6 Lời giải Bài 7 Lời giải Lời giải Bài 4 Lời giải Bài 5 Bài 9 Lời giải + Giải hệ tìm a,b. Từ đó tiếp tục tính diện tích hình vuông. Hết...
... z Bài toán 3. Lập phương trình mặt phẳng (P) sử dụng công thức về góc giữa hai mặt phẳng. Phương pháp: http://baigiangtoanhoc.com Khóa hoc :Các chủ đề trọng tâm ôn thi đại học Biên ... Oz tạo với mặt phẳng : 2 5 7 0Q x y z một góc 60. Đáp số: 3 0; 3 0.x y x y Bài toán 4. Lập phương trình mặt phẳng (P) sử dụng công thức về khoảng cách. Phương ... http://baigiangtoanhoc.com Khóa hoc :Các chủ đề trọng tâm ôn thi đại học Biên soạn: Nguyễn Đăng Dũng_ GV chuyên sư phạm_GV trung tâm luyện thi VIP. 1 CÁC DẠNG TOÁN TRỌNG TÂM CỦA HÌNHHỌC GIẢI TÍCH TRONG...
... choviệc vẽhình và giải toán. Chương 2. Một số bàitoán sử dụng phép vị tự. Chương nàytrình bày một số bàitoánhìnhhọc sơ cấp có sử dụng phép vị tự để giải. Về cơ bản, cácbàitoán này được ... duy hữu ích để phát triển các bàitoán và cho ta một cách nhìn mới đối với bàitoán đó. Điều đókhiến cho người họctoán không những phát triển được kiến thức hình học của mình mà còn cung cấp ... cần dựng thỏa mãn các điểu kiệncủa bài toán. Vì tia OA luôn luôn cắt đường tròn tâm Itại hai điểm phân biệt nên bài toán luôn có hai nghiệm hình. Bài toán 2.2.2. Hãy dựng một hình vuông có hai...
... AA/C/C là hình chư õ nhật. Bài 21: Cho hình nón có đường cao h. Một mặt phẳng ( α) đi qua đỉnh S của hình nón tạo với mặt đáy hình nónmột góc 600, đi qua hai đường sinh SA, SB của hình nón ... mặt phẳng (AMN) vuông góc với mặt phẳng (SBC). Bài 26: Cho hình tứ diện ABCD có cạnh AD vuông góc với mặt phẳng (ABD); AC = AD = 4cm; AB = 3cm;BC = 5cm. Tính khoảng cách từ điểm A tới mặt phẳng ... =3avà2SB a. Bài 40: Cho tứ diện ABCD. Lấy M bất kỳ nằm trong mặt phẳng (ABD). Các mặt phẳng qua M lần lượt songsong với các mặt phẳng (BCD); (CDA); (ABC) lần lượt cắt các cạnh CA, CB, CD...
... dạng toán cơ bản thường gặp, giúp ích cho kỳ thi đại học của học sinh. BÀI I BÀI TOÁN THIẾT DIỆN Thiết diện là giao của một mặt phẳng với một khối đa diện hoặc một khối tròn. Bàitoán thiết ... 10 5 www.truongthi.com.vn Môn Toán HÌNH HỌC KHÔNG GIAN Trong phần này, đề nghị người đọc xem lại các định nghĩa và định lý trong sách giáo khoa Hìnhhọc lớp 11, hai chương, quan hệ song ... tròn. Bàitoán thiết diện là bàitoán tìm hoặc dựng giao đó. Để tìm thiết diện của một mặt phẳng với một khối đa diện, ta tìm giao tuyến của mặt phẳng đó với các mặt của khối đa diện. Thiết...
... minh OM = ON Bài 31 : Cho M là một điểm trên đoạn thẳng AB ( MB < MA ) .Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ là AB vẽ hai hình vuông AMCD và MBFE .Hai đường tròn ngoại tiếp hai hình vuông AMCD ... 2002)0./$M;A7-A);A825;K-;B")8UM;0ea3:005,0 Bài 22: (BMO 2005)*0./A;K/%05VS&)#A*>)W. ;e. A)W Bài 23:(BMO 2007)B05=5;Kg$·0BAC ... 34!&X#-A Bài 26:0; 1-B#S&Aa··BDA = 2.BAD*>2 1 1= +AD BD CD Bài 27:C=CAVS&)a)25;)25*··DEA...
... PHƯƠNG PHÁP GIẢI VÀ CÁCBÀITOÁNVỀ CƠ HỌC VẬT RẮNDạng 1: Chuyển động quay của vật rắn quanh một trục cố định1. Chuyển động quay đều: γ = 0 => ω = constTrong cácbàitoán này, thông thường ... trong đó d là khoảng cách từ trục bất kì đến trục quay đi qua trọngtâm G3. Phương trình động lực học của vật rắn quay quanh một trục cố định: M = IγCÁC BÀITOÁN CƠ BẢN Bài 1: Một thùng nước ... áp dụng phương trình động lực học cho chuyển động quay của hình trụ. Mô menlực của hình trụ là : M=F.R=T.R=Iγ (ở đây lực F chính là sức căng dây T). gia tốc của hình trụ chính là gia tốc tiếp...