các bài toán số học hoán vị vòng quanh
CÁC BÀI TOÁN SỐ HỌC GIẢI ĐƯỢC NHỜ TÍNH BẤT BIẾN.doc
... Bài toán : Mỗi số dãy 21, 22, 23, , 22005 thay tổng chữ số Tiếp tục làm với số nhận tất số có chữ số Chứng minh dãy : số số nhiều số số Lời giải : Ta thấy : Số tự nhiên A tổng chữ số A số ... không ? Bài : Mỗi người sống trái đất thực số bắt tay định với người khác Chứng minh số người thực số lẻ bắt tay số chẵn Bài : Cho số 1, 2, 3, , n xếp theo thứ tự Tiến hành tráo đổi vị trí hai số ... viết dấu cộng Bài : Cho dãy số 1, 2, 3, , 2006 Ta thay đổi vị trí số theo nguyên tắc : lần lấy số đặt chúng vào vị trí cũ theo thứ tự ngược lại Bằng cách này, ta xếp dãy số dãy số 2006, 2005,...
- 3
- 1,509
- 50
Cac bai toan so hoc - Casio (QVN)
... phím để tìm số dư chia 20052006 cho 2005105 Tìm số dư chia 20052006 cho 2005105 b) Viết quy trình ấn phím để tìm số dư chia 3523127 cho 2047 Tìm số dư chia 3523127 cho 2047 c) Tìm số dư r phép ... Cho đa thức Q(x) = ( 3x2 + 2x – )64 Tính tổng hệ số đa thức xác đến đơn vị Gi¶i: Tổng hệ số đa thức Q(x) chÝnh giá trị đa thức x = Gọi tổng hệ số đa thức A ta có : A = Q(1) = ( 3+2-7)64 = 264 ... ước số lẻ số 7677583 b) T×m íc sè chung lín nhÊt vµ Béi sè chung nhá nhÊt cđa hai sè 12705, 26565 USCLN: 1155 BSCNN: 292215 Võ Quang Nhật – THCS Đức Thuận – TX Hồng Lĩnh Tài liệu bồi dưỡng học...
- 10
- 606
- 13
Các bài toán số học (QVN)
... phím để tìm số dư chia 20052006 cho 2005105 Tìm số dư chia 20052006 cho 2005105 b) Viết quy trình ấn phím để tìm số dư chia 3523127 cho 2047 Tìm số dư chia 3523127 cho 2047 c) Tìm số dư r phép ... a) Tìm số dư r chia 39267735657 cho 4321 b) dư r1 chia 186054 cho 7362 c) Tìm số dư r2 chia x + 11x − 17 x + 28 cho ( x + ) d) Chia 19082007 cho 2707 có số dư r1 , chia r1 cho 209 có số dư r2 ... Cho đa thức Q(x) = ( 3x2 + 2x – )64 Tính tổng hệ số đa thức xác đến đơn vị Gi¶i: Tổng hệ số đa thức Q(x) chÝnh giá trị đa thức x = Gọi tổng hệ số đa thức A ta có : A = Q(1) = ( 3+2-7)64 = 264...
- 10
- 493
- 1
Tài liệu Tuyển tập các bài toán số học bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 12 pptx
... ) Theo cách chia nhóm trên, nhóm có số, nhóm có số, nhóm có số, nhóm có số Các số thuộc nhóm 1, số thuộc nhóm 2, số thuộc nhóm 3, số thuộc nhóm Vậy A = 1.3 + 2.5 + 3.7 + 4.9 = 70 ... mẫu A số dương , suy A > : nhỏ ⇔ x2 – 6x + 17 nhỏ A Vậy max A = ⇔ x = A lớn ⇔ 33 Không dùng phép hoán vị vòng quanh x y z x giả sử x ≥ y ≥ z Cách : Áp dụng bất đẳng thức Cauchy cho số dương ... ứng với số n ∈ N* có số nguyên an số vô tỉ, nên gần n Ta thấy rằng, với n 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, … an 1, 1, 2, 2, 2, 2, 3, … Ta chứng minh an nhận giá trị : hai số 1, bốn số 2, sáu số 3… Nói cách...
- 47
- 1,075
- 6
Về các bài toán số học tổ hợp
... cho có số 1, đồng thời 2s vị trí đầu, số số số số Ta gọi hàng " hàng xấu" Nếu ta đổi số thành số 1, số thành số 2s+2 vị trí đầu, hàng tương ứng với hàng gồm k+1 số 0, m chữ số 1, với số đứng ... dãy số theo cách sau: lấy x1 = 1, với i ≥ số xi nhận từ xi−1 cách đổi ( cách viết số xi−1 ) số thành số 01, số thành số Làm vậy, ta dãy số 1,01,101,01101, Trong dãy này, gọi an vị trí chữ số thứ ... k+1 ch số 0, m chữ số Do điều kiện k ≥ m nên hàng phải tồn vị trí (2s+2) mà từ trở lên, số số số số Ta đổi số thành số ngược lại vị trí từ trở lên, để hàng gồm k+1 chữ số 0, m chữ số 1, với số đứng...
- 37
- 1,192
- 0
Một số phương pháp giải các bài toán số học qua các kỳ thi học sinh giỏi
... phân biệt cho có số lớn Lấy số nguyên tố lớn chia cho có số dư nên theo nguyên lí Dirichlet phải tồn số đồng dư với theo modulo Trong số số chia hết tồn hai số số dư chia cho Giả sử số a, bthì a ... p p p p Phương pháp hạn chế điều kiện toán Học sinh thường gặp lúng túng trước toán số học phần em nên sử dụng giả thiết toán Khi đó, cách thường làm tìm cách thu hẹp phạm vi kiến thức liên quan ... NXBGD Hà Huy Khoái, năm 2006, Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán trung học phổ thông số học, NXBGD Phan huy Khải, năm 2009, Các chuyên đề số học, NXBGD 144 ...
- 13
- 752
- 2
Tuyển tập các bài toán số học bồi dưỡng học sinh giỏi và ôn thi vào chuyên toán lớp 6
... Tìm tất số có chữ số cho số gấp lần tích chữ số số Bài 4: Viết liên tiếp tất số có chữ số từ 19 đến 80 ta số A = 192021…7980 Hỏi số A có chia hết cho 1980 không ? Vì sao? Bài 5: Tổng 46 số tự nhiên ... Nếu 17 số có số chia cho có số dư tổng chúng chia hết cho Nếu 17 số số có số dư chia cho tồn số có số dư khác tổng số dư là: + + + + = 10 10 Vậy tổng số chia hết cho Bài 4: Xét dãy số a1 ... - 25 Bài 2: CMR: Tồn bội số 1993 chứa toàn số Bài 3: CMR: Với 17 số nguyên tồn tổng số chia hết cho Bài 4: Có hay không số có dạng 19931993 … 1993000 … 00 1994 HƯỚNG DẪN - ĐÁP SỐ Bài 1: Xét...
- 25
- 913
- 0
sử dụng phương pháp chặn để giải các bài toán số học thi học sinh giỏi. sáng kiến kinh nghiệm đoạt giải của cô phạm thị thủy, tp hải dương.
... giải toán đa dạng, giải toán cách khoa học, kiên nhẫn, tỉ mỉ, để tự tìm đáp số chúng Muốn ngời thầy phải biết vận dụng linh hoạt kiến thức nhiều tình khác nhauđể tạo hứng thú cho học sinh Một toán ... nâng lên rõ rệt đối tợng học sinh em đội tuyển Các em trở lên tin tởng ,vững vàng ,say mê hăng hái học môn toán Điều chứng tỏ có cách giải phù hợp cho toán ,với đối tợng học sinh chắn kết thu đợc ... khôi S phỏch (Do CT hi ng chm SKKN TP ghi) sử dụng "phơng pháp chặn" để giải số toán số học kỳ thi học sinh giỏi Mụn: Toán Tờn tỏc gi: Phạm Thị Thuỷ Xỏc nhn ca nh trng, ký,úng du www.VNMATH.com...
- 21
- 2,425
- 3
tuyển tập các bài toán số học bồi dưỡng học sinh giỏi số học 9
... ) Theo cách chia nhóm trên, nhóm có số, nhóm có số, nhóm có số, nhóm có số Các số thuộc nhóm 1, số thuộc nhóm 2, số thuộc nhóm 3, số thuộc nhóm Vậy A = 1.3 + 2.5 + 3.7 + 4.9 = 70 ... mẫu A số dương , suy A > : nhỏ ⇔ x2 – 6x + 17 nhỏ A Vậy max A = ⇔ x = A lớn ⇔ 33 Không dùng phép hoán vị vòng quanh x y z x giả sử x ≥ y ≥ z Cách : Áp dụng bất đẳng thức Cauchy cho số dương ... ứng với số n ∈ N* có số nguyên an số vô tỉ, nên gần n Ta thấy rằng, với n 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, … an 1, 1, 2, 2, 2, 2, 3, … Ta chứng minh an nhận giá trị : hai số 1, bốn số 2, sáu số 3… Nói cách...
- 46
- 671
- 0
Giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất trong các bài toán số học, hình học, hình học tổ hợp
... giải Vì chữ số cuối chữ số 36m với chữ số tự nhiên m chữ số cuối số 5n với số tự nhiên n, nên chữ số cuối hiệu số 36m − 5n 36m > 5n chữ số cuối hiệu số 5n − 36m 36m < 5n Vì chữ số cuối cách biểu ... = 24 số tự nhiên cần tìm thỏa mãn toán Bài toán 1.15: Cho P số phương có n + chữ số Biết n chữ số chữ số cuối P làm thành số phương khác Tìm số lớn P thỏa mãn toán Lời giải Đặt P = A2 hai số phương ... bội 2003 = 400 số Các bội 52 dãy 25, 50, 75, , 2000 Số bội 2003 = 80 số 25 Số bội 53 Số bội 54 2003 = 16 số 125 2003 = số 625 Vậy số thừa số phân tích số 2003! thừa số nguyên tố 400 +...
- 74
- 642
- 1
skkn ỨNG DỤNG hệ THẶNG dư GIẢI các bài TOÁN số học
... loại Số học có sức hút vẻ đẹp kì lạ, gọi “Bà chúa Toán học Việc học tập môn số học chương trình toán trung học em học sinh gặp nhiều khó khăn nhiều lí Trong phần lớn việc tiếp cận toán số học cách ... phải có tư cao Các toán số học thách thức bao hệ học sinh kỳ thi chọn học sinh giỏi (HSG) toán cấp, kỳ thi chọn HSG cấp tỉnh, kỳ thi HSG cấp Quốc gia, Olympic Quốc tế nhiều toán số học thách thức ... hình thành tư số học cho em nên em thường bế tắc giải toán số học Với mong muốn trang bị cho người học cách tiếp cận tốt với môn số học lí tác giả viết đề tài 2 Mục đích nghiên cứu Cách tiếp cận,...
- 21
- 859
- 0
“Phát triển tư duy tích cực, sáng tạo của học sinh khá, giỏi thông qua việc xây dựng, khái quát và mở rộng các bài toán số học
... Nội, 2000 Nguyễn Hữu Hoan: Lý Thuyết Số NXB ĐẠI HỌC SƯ PHẠM Hà Nội, 2004 Nguyễn Hữu Hoan: Bài tập số học NXB ĐẠI HỌC SƯ PHẠM Hà Nội, 2004 Nguyễn Hữu Hoan: Số học phổ thơng NXB ĐH TCCN Hà Nội, 1986 ... Nguyễn Chí Thanh: Một số phương pháp dạy học mơn tốn theo hướng phát huy tính tích cực học tập học sinh THCS NXB ĐẠI HỌC SƯ PHẠM Hà Nội, 2007 Nguyễn Tiến Tài: Cơ sở số học NXB ĐẠI HỌC SƯ PHẠM Hà Nội, ... (đpcm) 2 Ở tốn khoảng cách số hạng đơn vị Liệu tính tổng dãy số với khoảng cách số hạng cho trước tùy ý hay khơng? Ta thử làm tốn sau: Suy ra: S(k + 1) = + + + + + k + (k + 1) = Bài tốn 1b Tính tổng:...
- 20
- 413
- 0
skkn ỨNG DỤNG hệ THẶNG dư GIẢI các bài TOÁN số học
... loại Số học có sức hút vẻ đẹp kì lạ, gọi “Bà chúa Toán học Việc học tập môn số học chương trình toán trung học em học sinh gặp nhiều khó khăn nhiều lí Trong phần lớn việc tiếp cận toán số học cách ... phải có tư cao Các toán số học thách thức bao hệ học sinh kỳ thi chọn học sinh giỏi (HSG) toán cấp, kỳ thi chọn HSG cấp tỉnh, kỳ thi HSG cấp Quốc gia, Olympic Quốc tế nhiều toán số học thách thức ... hình thành tư số học cho em nên em thường bế tắc giải toán số học Với mong muốn trang bị cho người học cách tiếp cận tốt với môn số học lí tác giả viết đề tài 2 Mục đích nghiên cứu Cách tiếp cận,...
- 21
- 329
- 0
Bài soạn Phương pháp hoán vị vòng quanh
... thêm bớt vào F(x, y, z) lượng 3x2y + 3xy2 để nhân kết Các bạn dùng phương pháp kết nêu để giải tập sau Bài toán : Tính tổng : k = 1, 2, 3, Bài toán : Chứng minh (a - b)5 + (b - c)5 + (c - a)5 chia ... mãn : Bài toán : Phân tích đa thức sau thành nhân tử : F(x, y, z) = x3 + y3 + z3 - 3xyz Nhận xét : Ta thấy...
- 2
- 1,075
- 6
Bài giảng Phương pháp hoán vị vòng quanh
... thêm bớt vào F(x, y, z) lượng 3x2y + 3xy2 để nhân kết Các bạn dùng phương pháp kết nêu để giải tập sau Bài toán : Tính tổng : k = 1, 2, 3, Bài toán : Chứng minh (a - b)5 + (b - c)5 + (c - a)5 chia ... mãn : Bài toán : Phân tích đa thức sau thành nhân tử : F(x, y, z) = x3 + y3 + z3 - 3xyz Nhận xét : Ta thấy...
- 2
- 2,079
- 10
Bài soạn Phương pháp hoán vị vòng quanh
... thêm bớt vào F(x, y, z) lượng 3x2y + 3xy2 để nhân kết Các bạn dùng phương pháp kết nêu để giải tập sau Bài toán : Tính tổng : k = 1, 2, 3, Bài toán : Chứng minh (a - b)5 + (b - c)5 + (c - a)5 chia ... mãn : Bài toán : Phân tích đa thức sau thành nhân tử : F(x, y, z) = x3 + y3 + z3 - 3xyz Nhận xét : Ta thấy...
- 2
- 609
- 1
PHƯƠNG PHÁP XÁC ĐỊNH TẦN SỐ HOÁN VỊ GEN VÀ KIỂU LIÊN KẾT CHO CÁC BÀI TOÁN SINH HỌC VÈ PHÉP LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG
... thường có tỉ lệ lớn tính - tần số hoán vị gen (f) chia cho số loại giao tử bình thường, nhóm giao tử có hoán vị gen có tỉ lệ bé tính f chia cho số loại giao tử hoán vị Dạng 2: Cho biết kết phép ... d E = AbdE b d E = abdE e = Abde e = abde Bài toán cặp gen phân li độc lập loại giao tử có tỉ lệ 100% chia cho tổng số giao tử Bài toán có hoán vị gen số loại giao tử di truyền độc lập tỉ lệ khác ... liên kết tần só hoán vị gen giới hạn sáng kiến kinh nghiệm trình bày dạng toán Nếu số loại kiểu hình lớn đầu cho kết luận gen liên kết hoàn toàn hoắn vị gen xãy thể Các toán có hoắn vị gen tạm thời...
- 16
- 2,125
- 14
Ứng dụng hình học xạ ảnh để giải và sáng tạo ra các bài toán sơ cấp
... I B J C Giải: Vì từ toán xạ ảnh ta có nhiều toán afine khác việc lựa chọn đường thẳng vô tận khác Dựa vào nhận xét ta sáng tạo nhiều toán afine khác từ toán ( kết quả) hình học xạ ảnh Để làm ví ... hình bình hành đồng quy điểm Giải: Bài toán cho tương ứng với toán xạ ảnh sau: P A Q P Trong P2 cho tam giác ABC đường thẳng ∆ không qua đỉnh O B tam giác Các C cạnh tam giác cắt đường thẳng ... = ∆ ∩ A1A3 , Q3= ∆ ∩ A1A2 *) Các toán dựng hình: Ví dụ 2: Cho hai đường thẳng song song a, b mặt phẳng afine A , A, B hai điểm nằm a Hãy dựng trung điểm đoạn AB cách dùng thức kẻ Bổ sung vào...
- 5
- 7,327
- 288
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25