các bài toán hình lớp 8
Gián án Cac bai toan hinh - Lop 5
... cm2) Bài 2 : Có 27 hình lập phơng, mỗi hình có thể tích 8 cm3. Xếp 27 hình đó thành một hình lập phơng lớn. Hỏi hình lập ph-ơng lớn có cạnh là bao nhiêu? (Đáp số : 6 cm) Bài 3 : Một hình lập ... tròn đồng tâm, hình tròn thứ nhất cóp chu vi 18, 84 cm ; Hình tròn thứ hai có chu vi 31,2cm. HÃy tính diện tích hình vành khuyên do hai hình tròn tạo thành. Bài 2 : Diện tích của 1 hình tròn sẽ ... cm2) Bài 2 : Một miếng bìa hình tròn có chu vi 37, 68 cm. Tính diện tích miếng bìa đó ( Đáp số 113,04 cm2) Bài 3 : Hình tròn A có chu vi 219 ,8 cm, hình tròn B có diện tích 113,04 cm2. Hình...
- 3
- 5,926
- 35
Các bài toán hình học không gian tổng hợp bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 11,12.
... lượt là d1, d2, d3, d4 ; Độ dài các đường cao của tứ diện xuất phát từ A, B, C, D lần lượt là h1, h2, h3, h4 .Chứng minh:a)...
- 2
- 8,656
- 326
CAC BÀI TOÁN HÌNH HỌC HAY VÀ KHÓ LỚP 9
... Đình Tiếp Luyện thi vào lớp 10 (8) Bài 20: Cho đờng tròn (O) hai đờng kính AB và CD vuông góc với nhau. Một điểm I nằmgiữa O và C. Các tia AI, BI lần lợt cắt (O) tại các điểm M, N. Tia MO ... giác BCPQ là hình gì? tại sao?Ngời viết: Nguyễn Đình Tiếp Luyện thi vào lớp 10 (4) Bài 9: Cho đờng tròn (O, R) đờng kính AB, một điểm M trên đờng tròn sao cho MA >MB, Các tiếp tuyến ... của đờng tròn tại M và B cắt nhau ở P, các đờng thẳng AB, MP cắt nhau tại Q; các đờng thẳng AM, OM cắt BP lần lợt tại R, S.a) Chứng minh tứ giác AMPO là hình thang.b) Chứng minh MB // SQ.c)...
- 9
- 23,697
- 553
Tài liệu Các bài toán hình học lớp 9 ppt
- 9
- 8,836
- 172
Các bài toán hình học tổ hợp
... nhiều bài toán của hình học tổ hợp như: bài toán tô màu, bài toán tính số lượng đối tượng hình, bài toán tìm giá trị nhỏ nhất và lớn nhất trong hình học tổ hợp, bài toán cắt và ghép hình, bài toán ... VÀI PHƯƠNG PHÁP KHÁC GIẢI CÁC BÀI TOÁN HÌNH HỌC TỔ HỢP Trong chương này đề cập đến các bài toán hình học tổ hợp được giải bằng các phương pháp khác nhau. Tuỳ theo từng bài cụ thể, mà ta có những ... chứa hai điểm ấy. Tính ưu việt này được tận dụng triệt để trong việc giải các bài toán hình học nói chung và các bài toán hình học tổ hợp nói riêng. Trước hết xin nhắc lại một số kiến thức cơ bản...
- 60
- 5,727
- 33
Các bài toán hình học tổ hợp
... nhiều bài toán của hình học tổ hợp như: bài toán tô màu, bài toán tính số lượng đối tượng hình, bài toán tìm giá trị nhỏ nhất và lớn nhất trong hình học tổ hợp, bài toán cắt và ghép hình, bài toán ... VÀI PHƯƠNG PHÁP KHÁC GIẢI CÁC BÀI TOÁN HÌNH HỌC TỔ HỢP Trong chương này đề cập đến các bài toán hình học tổ hợp được giải bằng các phương pháp khác nhau. Tuỳ theo từng bài cụ thể, mà ta có những ... trong các đề thi học sinh giỏi ở mọi cấp. Khác với các bài toán trong lĩnh vực Giải tích, Đại số, Lượng giác, các bài toán của hình học tổ hợp thường liên quan nhiều đến các đối tượng là các...
- 60
- 3,140
- 3
Khai thác các bài toán hình học cơ bản trong sách giáo khoa
... nhau.1. Khai thác bài toán bằng cách tìm thêm các cách giải khác.ví dụ : Một bài toán SGK hình học lớp 8. Bài toán 1. Cho tứ giác ABCD. Gọi E; F; G; H theo thứ tự là các trung điểm của các cạnh AB. ... triển thêm một bài toán cùng cấp với bài toán 1.2, như sau : Bài toán1 .3 : Chứng minh rằng các trung điểm của các cạnh của hình thoi tạo thành một hình chữ nhật.Lưu ý : Bài toán này phát triển ... thêm một bài toán cùng cấp với bài toán 1.4 : Bài toán1 .5 : Chứng minh rằng các trung điểm của các cạnh của hình chữ nhật tạo thành một hình thoi.Tiếp theo là bài toán khai thác thêm yếu tố của...
- 7
- 6,503
- 113
các bài toán hình học thi học kỳ II
... THCS TÂN BÌNH CÁC ĐỀ TOÁN THI HỌC KỲ II Bài 7 : ( 2002 -2003 ) Cho tam giác ABC có ba góc nhọn nội tiếp đường tròn (O ; R ) ba đường cao AD , BE và CF cắt nhau tại H .a) Chứng minh các tứ giác ... . Chứng mi nh tứ giác BHCK là hình bình hành . d) G là trọng tâm tam giác ABC . Chứng minh diện tích tam giác AHG bằng hai lần diện tích tam giác AOG . Bài 8 : (2003 -2004 ) Cho đường tròn ... tại E . Chứng minh AB2 = AE.AD .c) Chứng minh BC .EC = AC.BE .d) Tính khoảng cách giữa BD và AC theo R . Bài 9 : ( 2004 -2005 ) Cho tam giác ABC vuông tại A ( AB < AC ) .tia phân giác...
- 2
- 2,541
- 38
MỘT SỐ BÀI TOÁN HÌNH HỌC 8
... 2 A B C M D E G F N H 3 1 I KMỘT SỐ BÀI TOÁN HÌNH HỌC Bài 1: Cho đoạn thẳng AB, gọi O là trung điểm AB. Vẽ về một phía của AB các tia Ax, By vuông góc với AB. Lấy C trên Ax, D ... CK Bài 6: Cho ∆ABC vng tại A. Về phía ngoài của tam giác, ta vẽ các hình vuông ABDE và ACGH.a/ Chứng tỏ tứ giác BCHE là hình thang cânb/ Kẻ đường cao AH1 của tam giác ABC. Chứng tỏ các ... + 2AB4) + 2AB 8 = –12(AD – AB4)2 + 2AB2 ≤ 2AB 8 Vậy SBDEC = SABC – SADE ≥ 2AB2 – 2AB 8 = 3 8 AB2 không đổiDo đó minSBDEC = 3 8 AB2 khi D, E lần...
- 10
- 12,515
- 153
Định dạng và giải các bài toán hình học
... .Trong các bài toán hình học ở trường p.t.c.s thì loại toán tìm điều kiệncủa một hình thường là các câu nhỏ ë cuối mổi bài còng là các câu khó gi¶i nó đượcvận dụng kiến thức sau mổi bài học ... để tìmđiều kiện của một hình ,nhất là các tam giácđặc biệt ,các tứ giác đặcbiệt ,các dây đặc biệt trong đường tròn …Chẳng hạn :Qua tiết 12 p.p.c.t hình học lớp 8- (Bài Hình vuông ) . Để khác ... toán này -nhắc lại phương pháp suy luận trong cách trình bày -định dạng và chỉ ra cách giải loại toán đó -ra bài tập về nhà luyện tập từng dạng bài Ví dụ : Ở tiết 23 p.p.c.t toán 8 - bài...
- 14
- 4,051
- 63
Ôn thi vào 10 ( Các bài toán hình học)
... một điểm M trên d (M nằm ngoài hình tròn) kẻ các tiếp tuyếnMP, MQ tới đờng tròn (O).a. Chứng minh QMO QPO = và khi M di động trên d (M nằm ngoài hình tròn) thì các đờng tròn ngoại tiếp tam ... (O) tại D'. Chứng minh các tam giác CDD' và ADD'cân. 33. Từ một điểm A ở ngoài đờng tròn(O), ta kẻ các tiếp tuyến AB, AC tới đờngtròn (O) (B, C là các tiếp điểm). M là một điểm ... góc AMC; và các tam giác MBC, MAPđồng dạng.b .Các tam giác MBC và MAP bằng nhau khi M ở một vị trí đặc biệt M'. HÃyxác định M'.c. Tia M'B cắt AC ở P'. Tính các góc của...
- 7
- 1,114
- 19
TUYỂN TẬP CÁC BÀI TOÁN HÌNH HỌC, PP GIẢI TRÊN TẠP CHÍ TOÁN HỌC TUỔI TRẺ
... THTT 48 Lª Duy ThiÖn-Trêng THPT Lang Ch¸nh Su tÇm trªn t¹p chÝ THTT35Lª Duy ThiÖn-Trêng THPT Lang Ch¸nh Su tÇm trªn t¹p chÝ THTT34Lª Duy ThiÖn-Trêng THPT Lang Ch¸nh Su tÇm trªn t¹p chÝ THTT 28 Lª ... Lang Ch¸nh Su tÇm trªn t¹p chÝ THTT43Lª Duy ThiÖn-Trêng THPT Lang Ch¸nh Su tÇm trªn t¹p chÝ THTT 8 Lª Duy ThiÖn-Trêng THPT Lang Ch¸nh Su tÇm trªn t¹p chÝ THTT2Lª Duy ThiÖn-Trêng THPT Lang Ch¸nh ... Ch¸nh Su tÇm trªn t¹p chÝ THTT42Lª Duy ThiÖn-Trêng THPT Lang Ch¸nh Su tÇm trªn t¹p chÝ THTT 38 Lª Duy ThiÖn-Trêng THPT Lang Ch¸nh Su tÇm trªn t¹p chÝ THTT15Lª Duy ThiÖn-Trêng THPT Lang Ch¸nh...
- 78
- 3,063
- 32
bai kt hinh lop 8 chuong 1
... tiếp bằng nhau là hình vuông 7/ Hình có hai cạnh song song nhau là hình thang . 8/ Hình thang là tứ giác có hai cạnh đối song song .9/ Hình thang có hai đường chéo bằng nhau là hình thang cân ... 1/ Hình thang có hai cạnh bên bằng nhau là hình thang cân2/ Hình thoi là một tứ giác có hai đường chéo vuông góc với nhau .3/ Tứ giác vừa là hình thoi vừa là hình chữ nhật thì tứ giác đó là hình ... nhau là :A. Hình thang , B. Hình vuông . C. Hình thoi . D. Hình chữ nhật .II/ Phần tự luận : ( 6 đ ) 2cm Bài 1 : ( 2 đ ) Tính độ dài của EF ở bên / Biết rằng tứ giác ABCD là hình thang (...
- 2
- 882
- 3
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25