... từ cách gieo vần, ngắt nhịp và thanh điệu của hai câu lụcbát trong thể STLB đều giống với hai câu lụcbát của thể lục bát. Vì vậy rất có thể thể thơlụcbát là tiền đề cho hai câu lụcbát ... nhƣ trong thơ Đƣờng luật. Tuy nhiên, tầm quan trọng của các tiêu chí có thể khác nhau ở những dạng bàithơ khác nhau. Chẳng hạn, khi nhận diện thể thơlụcbát và songthất lục bát thì tiêu ... tìm hiểu về mặt hình thức của thể thơ STLB: Songthấtlụcbát là thể thơ cứ hai dòng bảy chữ (song thất) lại một dòng sáu chữ và một dòng tám chữ “ (lục bát) ” [31, 452]. Bên cạnh đó, tác giả...
... xếp vào một trong những nhà thơ lớn nhưng bàithơ lại đứng đầu trong số những bài thơ hay nhất. Đó là những áng thơ lãng mạn, phóng khoáng của Lý Bạch, là những bàithơ hiện thực có giá trị tố ... liệu và các nhà thơ là những người xây dựng khéo léo và sáng tạo ttrong việc lựa chọn chất liệu thơ là những sự vật cụ thể trong không gian đưa vào thơ, từ đó tạo nên thần thái của bài thơ, khái ... còn lại đều là thất ngôn tứ tuyệt hay thất ngôn bát cú. Một bàithơ vỏn vẹn chỉ có 28 chữ hoặc 56 chữ nhưng đã nói được rất nhiều điều: vừa có tình cảm nhà thơ, vừa là sự suy ngẫm về cuộc đời,...
... ngời cha già của dân tộc luôn ung dung đàng hoàng trong cácbài thơ. 1. Vẻ đẹp tâm hồn của Chủ tịch Hồ Chí Minh kính yêu trong cácbàithơ thuộc ch-ơng trình sách Tiếng Việt Tiêủ họcNông Văn ... học K3 Bắc Kạn16 Nói tới thơ ca kháng chiến của Bác, ngời ta nhớ ngay đến cácbàithơ nh: Cảnh rừng Việt Bắc ; Rằm tháng riêng ; Tin thắng trận . Cả ba bàithơ đều toát lên ở Bác một ... nguyênTrờng đại học s phạmKhoa đào tạo giáo viên tiểu học Bài tập lớn Đề tài :đề tài kháng chiến chống xâm lợc trong các bài thơ thuộc chơng trình sách tiếng việt tiểu họcNgời thực hiện...
... thịt…Hoặc với các bài Sóng, Tây Tiến, Đất nước của Nguyễn Khoa Điềm… người dạy đã có sự chuẩn bị cho HS một hệ thống câu hỏi để các em chuẩn bị bài học trước khi đến lớp: đọc bài trước, tìm ... đến lớp: đọc bài trước, tìm dẫn chứng để so sánh với bàithơ vừa học, tập tái hiện bàithơ dưới hình thức một câu chuyện 2.1.2.2. Vận dụng các biện pháp có tính phương pháp của phương pháp đọc ... trình cảm thụ phân tích thơ, người đọc sẽ nhận thấy sự đa dạng của cách thể hiện tình cảm, thái độ, cách đánh giá của nhà thơ về cuộc sống và con người. Cùng là nhà thơ trào phúng đầu thế kỷ...
... “Hoa dọc chiến hào”. Bài thơ đã được đưa vào giảng dạy trong hệ thống giáo dục ở Việt Nam, và được đánh giá là “một bàithơ đặc sắc viết về tình yêu, rất tiêu biểu cho phong cách của Xuân Quỳnh.” ... Sách Nhà thơ Việt Nam hiện đại viết: “Ở mỗi tập thơ của Xuân Quỳnh, những bài viết của tình yêu thường để lại nhiều ấn tượng hơn cả. Với giọng điệu hết sức thơ hết sức tự nhiên, bàiSóng thể ... anh'' giúp bàithơ thể hiện được tâm trạng của một người phụ nữ đang khát khao, trăn trở, đang da diết nhớ nhung, cồn cào ước vọng về một tình yêu vững bền chung thủy.III. Nguyên văn bài thơ: Dữ...
... Trông thấy bức tường ngang, Chàng đưa tay lẹ bút Thảo bàithơ liên hoàn. Tấm tắc thầy khen: "Hay! Chữ đẹp như rồng bay." (Bài thơ này em nhớ, Nên chả chép vào đây). Ô! Chùa trong ... chính là tôi! Người lính cần một câu thơ giải đáp về đời, Tôi ú ớ. Người ấy nhắc những câu thơ tôi làm người ấy xung phong Mà tôi xấu hổ. Tôi chưa có câu thơ nào hôm nay Giúp người ấy nuôi ... con về quê con nhớ viếng thăm Mộ người cô kề bên đường đỏ. Các cô như còn đứng đó Chờ lấp hồ bom Đường thông xe các cô mới đi nằm. Các cô để lại tuổi thanh niên Mười chín, hai mươi, hăm hai...
... được các Đ/C xem & bổ xung thêm bài. Xin cảm ơn! 13Tuyển tập thơ về người thày Đào Quang Vinh 01-10-2008 Từ trường THPT - Đại Từ-PTDT Nội Trú-Chuyển về: THPT CHUYÊN TN Tuổi thơ ơi tuổi thơ Đã ... điều hay trong sáng thơ ngâyCảm ơn thầy cho em tất cảThầy cho em cuộc sống muôn màuNay cầm bút vò đầu suy nghĩViết bàithơ dâng tặng lên thầyNhững vần thơ ngượng ngạo thơ ngâyNhưng chan ... hạnh được các Đ/C xem & bổ xung thêm bài. Xin cảm ơn! 8Tuyển tập thơ về người thày Đào Quang Vinh 01-10-2008 Từ trường THPT - Đại Từ-PTDT Nội Trú-Chuyển về: THPT CHUYÊN TN Với các em sức...
... (3)Cộng (1), (2), (3) vế theo vế suy ra bất đẳng thức cần chứng minh.3. (CĐKTKT Cần Thơ khối A 2006)• Cách 1:Theo BĐT Côsi: 1 ≥ x + y + z ≥ 33xyz > 0+ + ≥31 1 1 3x y zxyzTừ đó: ... Bất đẳng thức Trần Sĩ TùngCộng cácbất đẳng thức (1), (2), (3), chia 2 vế của bất đẳng thức nhận được cho 2 ta có đpcm.Đẳng thức xảy ra ⇔ (1), (2), (3) là các đẳng thức ⇔ x = 0.44. (Đại học ... yz zx xy yz zx⇒ + + ≥3 3 33 3xy yz zx(4)Cộng cácbất đẳng thức (1), (2), (3), (4) ta có đpcm.Đẳng thức xảy ra ⇔ (1), (2), (3), (4) là các đẳng thức ⇔ x = y = z = 1.45. (Đại học khối A...
... này cũng nhớ mong khao khát trong cách trở, hai bàiSóng và Thuyền và biển đều thống nhất trong một Xuân Quỳnh). Cấu trúc của bàithơSóng được xác lập theo cách đan xen hình tượng: sóng - bờ ... Đình Ân nha !!!! Nhà thơ Xuân Quỳnh có một chùm thơ về biển. Thuyền và biển, Sóng, Chỉ có sóng và em. BàiSóng được nhiều bạn đọc nhớ đến, đây là một trong những bàithơ tình hay nhất của ... đôi lần, không thể hiểu hết, không thể cảm hết được cái hay của bài thơ. Cái tứ thơ tình yêu của sóng biển với bờ được xác lập một cách rõ ràng rồi, quen thuộc rồi, nhưng bao hàm nhiều ý, phức...
... thời gian sẽ sàng lọc, nhng một bàithơ nh bài Sóng đây, chắc hẳn không đến nỗi bị các lứa đôi hoàn toàn lạnhnhạt.Văn 12 Sóng Xuân Quỳnh 7Phần còn lại của bài thơ, Xuân Quỳnh gửi gắm khát vọng ... các nhà thơ nữ hiệnđại Việt Nam 1945 1975. Thơ Xuân Quỳnh thể hiện một trái timphụ nữ hồn hậu, chân thành, nhiều lo âu và luôn da diết trong khátvọng hạnh phúc đời thờng (Theo SGK). Bài thơ ... lại của các đơn vị âm thanh do lặp một số từ nh sóng,con sóng, em, gió, bờ tạo nên. Những yếu tố đó đà có tác dụngđáng kể, giúp bàithơ có giọng điệu dào dạt, nhịp nhàng, gợi hình tợng các con...