các bài giảng hóa dược hệ bicacbonat la gi
TUYỂN TẬP CÁC BÀI TẬP HÓA HỌC HAY VÀ LỜI GIẢI CỦA DIỄN ĐÀN BOXMATH
... l: A 0,19 B 0,18 C 0,16 D 0,20 Li gii Gi x v y ln lt l s mol ca Zn v ZnO hn hp Gi N e l s mol electron m H SO4 nhn to thnh mol khớ D thy N e cú th nhn cỏc gi tr l 2, 6, tng ng vi cỏc sn phm ... thi gian phn ng l phỳt Nu thc hin thớ nghim 55o C thỡ thi gian phn ng l : A.34,64s B.64,43s C.44.36s D.43.64s Li gii o Khi tng nhit t 20 40 C tc phn ng tng lờn ln (vỡ tc phn ng t l vi thi gian) ... brom d n phn ng hon ton thy cú 51,2 gam brom tham gia phn ng Gi tr ca m l: A B C 4,053 Li gii Ta cú nCO2 0,32(mol ); nBr2 0,32( mol ) D hoc 4,053 Gi s cú x mol hidrocacbon Cn H n 22 k Ta suy...
- 50
- 6,726
- 30
TUYỂN TẬP CÁC BÀI TẬP HÓA HỌC HAY VÀ LỜI GIẢI
... tủa màu vàng xuất Màu vàng dần có kết tủa màu nâu đỏ xuất PHẦN CÁC BÀI TOÁN HỮU CƠ Bài _ Oxi hóa 9,2 gam rượu etylic CuO đun nóng, 13,2 gam hỗn hợp (andehit, ... lít H2 (đktc) Gi trị lớn V là: A 22,4 B 5,6 C 11,2 D 13,44 Bài 19 Hỗn hợp X gồm O2 O3 có tỉ khối so với H2 22 Hỗn hợp khí Y gồm metylamin etylamin có tỉ ... thời gian thu m gam chất rắn Đem chất rắn tác dụng với HCl dư, sau phản ứng hoàn toàn có 3,36 lít khí thoát (ở đktc) 6,4 gam kim loại không tan Gi trị m là: A 44,8 B 41,6 C 40,8 D 38,4 Bài 14....
- 17
- 2,833
- 24
Đa dạng hoá, đa phương hoá quan hệ" và "là bạn với tất cả các nước trong cộng đồng thế giới
... thị trường, văn hoá gi i chứa đựng mặt trái Đó tính ích kỷ gi nh gi t không thương tiếc, lối sống cá nhân thực dụng tràn vào ngõ ngách gia đình cộng đồng, nhiều bất chấp quan hệ tình cảm truyền ... tích cực cho đàm phán gia nhập Tổ chức thương mại gi i (WTO) Việt Nam bước vững hội nhập sâu rộng vào kinh tế khu vực gi i Hơn lúc hết, trình toàn cầu hoá không quan tâm quốc gia, tổ chức mà cá ... THỨC VỀ TOÀN CẦU HÓA VÀ HỘI NHẬP KINH TẾ Toàn cầu hoá Toàn cầu hoá Nó đề cập tới gi i xích lại gần hơn, tới việc vượt qua khoảng cách khác biệt, tới việc người chia sẻ hứa hẹn tương lai Toàn cầu...
- 19
- 6,777
- 16
CÁC DẠNG BT HÓA ĐƯỢC DÙNG LÀM BÀI THI TRẮC NGHIỆM
... ta dùng dòng điện cờng độ 20A A 4013 gi y B 3728 gi y C 3918 gi y D 3860 gi y Ví dụ 53 Điện phân 10ml dung dịch Ag 2SO4 0,2M với điện cực trơ 11 phút 30 gi y dòng điện cờng độ 2A Xác định lợng ... sang phải ? A Gi m nhiệt độ B Thêm xúc tác C Tăng áp suất D Gi m nhiệt độ tăng áp suất Ví dụ 32 Cho phản ứng : KMnO + H2SO4 + KNO2 MnSO + KNO3 + K2SO4 + H2O Khi cân bằng, tỉ lệ hệ số mol n KMnO4 ... MnSO + K2SO4 + H2O Khi cân bằng, xác định tỉ lệ hệ số mol n KMnO4 : n H2SO4 = : 3, xác định tỉ lệ hệ số mol n MnSO4 : n K 2SO4 A : B : C : D : Bài tập thực hành thí nghiệm Theo dõi tợng xảy ra,...
- 24
- 512
- 0
Tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh thông qua các bài giảng điện tử chương mắt các dụng cụ quang vật lý 11 ban cơ bản với sự hỗ trợ của một số phần mềm
... 1.5 23 Bài gi ng điện tử 1.5.1 Khái niệm gi ng điện tử 23 1.5.2 Các tiêu chí đánh gi gi ng điện tử số điểm cần lưu ý thiết 24 kế gi ng điện tử 1.5.3 Những ưu điểm nhược điểm việc gi ng dạy gi ng ... - Trợ gi p: Cung cấp cho người dùng hướng dẫn cần thiết tiến hành thí nghiệm [ 15] 1.5 Bài gi ng điện tử 1.5.1 Khái niệm gi ng điện tử Bài gi ng điện tử gi o án soạn thảo máy tính Trong gi ng ... chuyển tải nội dung gi o dục đến học sinh 1.5.2 Các tiêu chí đánh gi gi ng điện tử số điểm cần lưu ý thiết kế gi ng điện tử [11 ], [18 ] 30 * Các tiêu chí đánh gi gi ng điện tử - Các tiêu chí mặt...
- 129
- 1,088
- 3
Thiết kế các bài giảng hóa học theo quy trình lựa chọn phương pháp dạy học phù hợp với mục đích nội dung và đối tượng dạy học
... hc Vinh ó gi p , to mi iu kin thun li nht cho tụi hon thnh lun ny - Ban gi m hiu v cỏc thy gi o, cụ gi o t Húa cỏc Trng THPT Thanh Bỡnh v THPT Thnh Ph Cao Lónh ó gi p tụi sut thi gian thc nghim ... * Dy hc trờn lp * Gi o dc lao ng k thut tng hp hng nghip * Hot ng ngoi lp, ngoi trng, t chn Gi o dục lao động kỹ thuật tổng hợp huớng nghiệp Dạy học lớp Tự học Bài lên lớp Các hình thức khác ... cú nhiu tờn gi: bi hc, tit hc, gi lờn lp, gi hc 1.1.3.2 Ni dung khỏi nim ca bi lờn lp [12],[24],[26],[28] Trong thc tin dy hc, bi hc cú nhiu tờn gi: bi lờn lp, tit hc, gi lờn lp, gi hc Bi hc...
- 139
- 741
- 0
Thiết kế các bài giảng hoá học chương halogen (hoá học 10 nâng cao) theo quy trình lựa chọn phương pháp dạy học phù hợp với mục đích nội dung và đối tượng dạy học để nâng cao hiệu quả dạy học hoá học
... tình - Phát vấn đề tình biết - Xây dựng cách gi i khác vấn đề phát cách thức gi i tối u hàng loạt cách thức gi i - Xây dựng cách gi i hoàn toàn khác với cách gi i quen thuộc Từ đặc điểm hoạt động ... Nếu nh ngời gi o viên biết tổ chức dạy học môn hóa học cách mức Nh qua gi ng hóa học mà gi o viên rèn luyện thao tác t cho học sinh phân tích, so sánh, khái quát, trừu tợng hóaHay nói cách khác ... hạn nh: a) Hình vẽ gi o viên: Dùng hình vẽ để mô tả thí nghiệm điều kiện tiến hành đợc gi p gi m bớt trừu tợng tợng hóa học Nh hình vẽ có tác dụng cụ thể hóa gi ng gi o viên, gi p học sinh dễ hiểu...
- 129
- 1,101
- 0
Tài liệu Bài tổng hợp các công thức hóa dược doc
... pháp điều chế, tác dụng định INSULIN NATRI LEVOTHYROXIN (T4) (Hormon tuyến gi p) PROPYLTHIOURACIL (kháng gi p trạng) GLIBENCLAMID (dẫn chất sulfonyl ure) (ĐT đái tháo đường) METFORMIN (dẫn chất biguanid) ... 9: THUỐC ĐIỀU TRỊ UNG THƯ • Mục tiêu: Như gi o trình (p.238) Các tác nhân alkyl hoá PROCARBAZIN HYDROCLORID (PROpyl + CARbamoyl + Benzyl + hydrAZIN) Các thuốc kháng chuyển hoá METHOTREXAT (Khác ... dimerindol alcaloid - Tính chất (nêu) - Tác dụng → CĐ, CCĐ, Liều VINBLASTIN SULFAT VINCRISTIN SULFAT OH N (CTHH gi ng VINBLASTIN, thay nhóm methyl nhân indol nhóm aldehyd) C2H5 N H COOCH3 N H3CO...
- 16
- 7,075
- 45
Các bài giảng chuyên đề về lịch sử các nước Tây Âu và Hoa Kỳ pot
... ú, Anh gi o nhanh chúng b tin cụng t hai phớa : Gi o hi Cụng gi o La Mó v nhng gi o phỏi khụng chớnh thng ch trng tỏch ri hon ton Cụng gi o, c bit l gi o phỏi Thanh gi o (Puritanism) ca gii quý ... phn ln gi m mc t trc n gi cỏc gi o s gi o phn bu V cng t thi im ny, gi o hong bt u t chc hon chnh cỏc thit ch cho phộp h cai tr hu hiu gii gi o s v kim soỏt mi hot ng ca gii ny Nh vy, gi o hong ... giai cp quý tc Cụng gi o quc gia c kờu gi ngi c on kt v p tan uy quyn ca Gi o hong i vi cỏc tiu quc c, ph nhn s khỏc bit gia gi o s v gi o dõn, bỏc b c quyn din dch Kinh Thỏnh ca Gi o hi Cú th xem...
- 138
- 1,706
- 4
Các bài giảng về hình học họa hình
... PháưnII: Chỉång nàm CẠC PHỈÅNG PHẠP CÅ BN GIAO CA CẠC KHÄNG GIAN CON 5.1-GIAO CA HAI ÂỈÅÌNG THÀĨNG Xem mủc 3.5, chỉång 3, pháưn I 5.2-GIAO CA HAI MÀÛT PHÀĨNG 5.2.1-Giao ca mäüt màût phàóng v mäüt màût ... v giao tuún ca chụng ráút âån gin Giao âiãøm ca hai càûp vãút trng tãn mα , mβ v nα , nβ cho ta hai âiãøm I, J ca giao tuún g cáưn tçm (H-5.4) J2 nα nβ g2 I2 x J1 g1 mα mβ I1 Hçnh-5.4 5.3-GIAO ... âiãøm S gi l tám chiãúu v mäüt phàóng P gi l màût phàóng hçnh chiãúu.Phẹp P chiãúu âỉåüc thỉûc hiãûn båíi hai bỉåïc.(H-1.1) -Näúi âỉåìng thàóng SA Hçnh-1.1 -Tçm giao âiãøm Ạ = SA x P Ạ : gi l hçnh...
- 100
- 3,658
- 8
Các bài giảng bổ sung về đẳng thức lượng giác
... Song ,bài gi ng lại hấp dẫn học sinh nhờ phân chia thành hai gi ng nhỏ ví dụ loại loại 2, gi p học sinh hệ thống nắm kiến thức lượng gi c Bài gi ng số 4: Tổng tích hữu hạn hàm lượng gi c Bài gi ng ... lâu dài Các gi ng bổ sung đẳng thức lượng gi c" gồm gi ng: Gv hướng dẫn: Th.s Phạm Văn Hùng Sv: Nguyễn Thị Thu - SP Toán 48 Khóa luận tốt nghiệp Các gi ng bổ sung đẳng thức lượng gi c Bài gi ng ... lượng gi c tìm quy luật tính tổng tích hữu hạn hàm lượng gi c .Các toán gi ng gi p học sinh khắc sâu kiến thức lượng gi c Bài gi ng số 5:Ứng dụng lượng gi c Lượng gi c có ứng dụng nhiều đại số (gi i...
- 147
- 7,145
- 16
Các bài giảng đại số tổ hợp
... môn đứng kế Hỏi có cách ? Gi i Trước tiên, ta theo môn có P3 = 3! = cách Tiếp đến, sách môn đổi chỗ cho nhau, toán có P2 = 2! = cách, lý có P3 = 3! = cách, hóa có P4 = 4! = 24 cách Vậy, theo qui ... môn kề Đại học Quốc gia TP HCM khối D 1999 Gi i Số cách sách Văn kề : 4! Số cách sách Toán kề : 2! Số cách sách Anh kề : 6! Số cách loại sách Văn, Toán, Anh lên kệ : 3! Số cách thỏa yêu cầu toán ... kế Hỏi có cách ? Gi i Chủ đề 2, đứng tùy ý : Trước tiên, theo chủ đề, hoán vò bốn chủ đề 2, 3, 4, 5, có 4! cách Tiếp đến, câu chủ đề, chủ đề có 10! cách Vậy có : 4!5.10! cách = 120.10! cách Chủ...
- 9
- 1,397
- 33
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học có nhiều cách giải để rèn luyện tư duy cho học sinh lớp 12 Trung học phổ thông
... tự hài lòng sau gi i tốn cách đó, mà chưa nghĩ đến chuyện tìm cách gi i tối ưu, gi i tốn cách nhanh Do đó, gi i tốn hóa học nhiều cách khác cách để rèn luyện tư kỹ học hóa người, gi p ta có khả ... hệ thống BTHH có nhiều cách gi i - Xây dựng hệ thống tập hóa học có nhiều cách gi i theo chương trình lớp 12 trường THPT - Nghiên cứu, đề xuất phương pháp sử dụng hệ thống tập có nhiều cách gi i ... có tính chất đặc biệt, ngồi cách gi i thơng thường có cách gi i độc đáo HS có tầm nhìn sắc sảo Đặc biệt tập có nhiều cách gi i, u cầu HS gi i nhiều cách có - tìm cách gi i ngắn nhất, hay - phương...
- 150
- 3,114
- 40
- các bài giảng về hoa cúc
- các bài giảng hóa học lớp 8
- các bài giảng hóa học lớp 10
- tuyển tập các bài giảng hóa học vô cơ cao cự giác
- các bài giảng hóa dược
- các bài giảng về hóa hữu cơ
- các khoản thuế không được hoàn lại là gì
- tuyển tập các bài tập hóa học hay và lời giải của diễn đàn boxmath
- xem cac bai tap hoa dai cuong co loi giai
- lựa chọn xây dựng và sử dụng hệ thống hiện tượng thực tiễn vào trong các bài giảng hoá học vô cơ lớp 11 chương trình nâng cao nhằm nâng cao hứng thú học tập của học sinh
- tuyển tập các bài tập hóa học có nhiều cách giải
- sử dụng được thành thạo phương pháp đại số trong toán học và mối liên hệ với các kiến thức hóa học để giải các bài toán hóa học
- hệ thống các bài toán hóa học hữu cơ lớp 11 phần dẫn xuất chứa oxi được lựa chọn phân loại và giải theo phương pháp chung giải các bài toán hóa học thpt
- nào cho cô biết điểm chung của các bài hát trong trò chơi này là gì
- câu hỏi 33 các đối tượng nào được bảo hộ là giống cây trồng mới
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25