... 1.2. Các biệnpháp tạo hứng thú học tập tiếng Việt Các biện pháp tạo hứng thú học tập tiếng Việt Các biện pháp tạo hứng thú trên bình diện nội dung dạy học Các biện pháp ... tiếng học có mặt trong rất nhiều từ ngữ: học bạ, học bổng, học cụ, học đòi, học đờng, học gạo, học giả, học hành, học hỏi, học kì, học lỏm, häc phÝ, häc sinh, , tõ tay xuÊt hiÖn trong nhiều thành ... ngời làm công tác giáodục tìm ra biệnpháp tạo hứng thú học tập tiếng Việt cho HS một cách phù hợp, không áp đặt. 1.2.3. Cácbiệnpháp tạo hứng thú học tập trong thực tế dạy học SGV và một...
... hiện nhiệm vụ giáodụcđạođức cho họcsinh trong năm học 2008 2009 với một số biệnpháp nhỏ sau đây:I/. Xây dựng nhà trờng một môi trờng thật tốt để giáodụcđạođức cho học sinh. Xây dựng ... nhiệm đối với nhiệm vụ giáo dụcđạođứchọcsinh qua từng học kỳ. Để nhiệm vụ giáodụcđạođức cho họcsinh có hiệu quả, chuyển biến tích cực, sau mỗi học kỳ muốn có đợc bài học kinh nghiệm và ... của giáo viên và của học sinh. Mặt khác, vào đầu năm học BGH, giáo viên chủ nhiệm, bảo vệ trờng đến tận từng phòng học Một số biệnpháp Nhằm nâng cao hiệu quả chất lợng giáodụcđạođứchọc sinh...
... cuốn Đạođứchọc – tác giả Phạm Khắc Chương và Hà Nhật Thăng đã đề cập đến các vấn đề giáodụcđạođức như đạođức trong gia đình, đạođức trong tình bạn, đạođức trong tình yêu, đạođức trong ... tìm hiểu thực trạng giáo dục đạođức truyền thống, quản lý giáodụcđạođức truyền thống củảơ các trường THPT huyện Từ Liêm và đề xuất cácbiệnpháp quản lý giáodụcđạođức truyền thống cụ ... nghiên cứu Các biệnpháp quản lý giáodụcđạođức truyền thống của Hiệu trưởng trường trung học phổ thông . 4. Giả thuyết khoa học Quản lý giáodụcđạođức truyền thống cho họcsinh THPT đã...
... hợp với đạođức nhà giáo. - Không thực hiện MTGD- TPTTTE là vi phạm pháp luật VN và quốc tế. Cụ thể là: Các điều 2, 75, 108 luật Giáodục Các điều 7,14 luật Bảo vệ chăm sóc trẻ em Các điều ... tính cách, trí tuệ, đạo đức, …)- Mối quan hệ giữa người lớn với trẻ em (Trẻ hận người lớn, mất lòng tin với người lớn, xa lánh người lớn,…)- Chất lượng giáodục (Trẻ chán học, bỏ học, học ... giáodục và quá sức đối với một họcsinh có thể trạng nhỏ như Khanh. Kể từ đó, ngày nào đi học Khanh cũng than mệt, về nhà cứ lo lắng không học kịp bài nhưng lại thường xuyên nằm, không học...
... BÀI 2. KHÁI NIỆM VÀ SỰ CẦN THIẾT PHẢI SỬ DỤNG CÁCBIỆNPHÁP GDKLTC 1.Thế nào là giáodục kỷ luật tích cực? 2.Lợi ích của việc sử dụng cácbiệnpháp GDKLTC: QUẢN LÝ LỚP HỌC BẰNG CÁC ... TÍCH CỰCPHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN GIAO THỦY 1.Thế nào là giáodục kỷ luật tích cực? - Giáodục KLTC là giáodục dựa trên nguyên tắc: + Vì lợi ích tốt nhất của trẻ+ Không làm ... việc sử dụng cácbiệnpháp GDKLTC: * Đối với HS:- Có nhiều cơ hội chia sẻ, bày tỏ cảm xúc, được mọi người quan tâm, tôn trọng, lắng nghe ý kiến.- Tích cực, chủ động hơn trong học tập.-...
... cht v cỏch thc hin mt s cỏc bin phỏp giỏo dc tớch ccãVn dụng cácbiệnphápgiáodục kỉ luật tích cực trong lớp hoc Một số biệnpháp gợi ý giúp quan tâm đến những khó khăn của trẻuTổ chức ... 6T2;Z!J?!e7_:*6?!l7'(]/menRFLR:o Một số biệnpháp gợi ý nhằm thay đổi cách cư xử trong lớp học BHộp thư vui"PQ,!R/7%FLSLG%-!RPTUVW-7DI483R%XY.JXP$7-VW7,!Z[ ... Bài 4Một số biệnphápgiáo dục kỷ luật tích cực 1.3. Đưa ra những hình thức phạt phù hợp và nht quỏnã'(7XUVW,@8=...
... v biệnpháp phối hợp các lực lợng giáodục theo xu hớng xà hội hóa công tác giáodục sức khỏe sinh sản vị thnh niên. 3.2 Cácbiệnphápgiáodục sức khỏe sinh sản vị thnh niên 3.2.1 Cácbiện ... biệnpháp đà đề xuất. Chính thức hóa tên cácbiệnpháp giáo dục sức khỏe sinh sản vị thnh niên bao gồm: cácbiệnpháp tổ chức sức khỏe sinh sản vị thnh niên từ phía nh trờng; cácbiệnphápgiáo ... đông đảo chủ thể giáodục v khách thể đợc giáo dục. Có 5 nhóm biệnphápgiáodục sức khỏe sinh sản cho vị thnh niên đà đợc đề xuất. Cácbiệnpháp tổ chức giáodục sức khỏe sinh sản vị thnh...
... hoá", "nền giáo dục& quot;. Mà rõ ràng, văn hoá không thể chỉ đọng lại qua những cuốn sách kỹ năng!Những tác phẩm văn học dẫn dắt trẻ bước vào thế giới cảm xúc một cách tự nhiên, không ... cần ăn ngoan, ngủ kỹ, học giỏi đã là đủ là tốt (ảnh minh họa)Làm việc nhà là một vô cùng quan trọng trong việc giáodục trẻ nhỏ mà ngày này, vì quá yêu chiều con cái, các bậc cha mẹ thường ... phải làm thế nào? đứa trẻ được như vậy bởi bố mẹ chúng đã có phương pháp giáo dục sớm tích cực và kiên nhẫn.Trẻ nhỏ có thể mới sinh ra chưa được thừa hưởng gen thông minh di truyền từ bố mẹ....
... sinh cá nhân.+ Thực hiện vệ sinh môi trường. Giáo viên cần lồng ghép giáodục ý thức giữ vệ sinh môi trường bằng cáchliên hệ thực tế đến vệ sinh nhà ở của các em cũng như vệ sinh lớp học. Giáo ... giáo dục môi trường là sự kết hợp nhuần nhuyễn giữa giáodục lí thuyết và thựchành, giáodục trong giờ lên lớp ở các tiết dạy và ngoài giờ lên lớp. Giáo dục môi trường cho họcsinh tiểu học phải ... Nam. III. Cácbiệnpháp góp phần giáodục bảo vệ môi trường cho học sinh lớp 4/3 qua môn khoa học và phân môn địa lí : 1. Giáodục môi trường bằng những vấn đề cụ thể trong những bài học cụ thể...
... Trường tiểu học Vónh NgọcGV: Trịnh Vũ Ngọc LoanTHIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : Đạo đức Bài : HỌC TẬP, SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ .Tuần : 02Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU+ Thực hành tìm hiểu về học tập, sinh hoạt ... DẠY HỌC :III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :1. Khởi động : 1’2. Bài cũ : 4’- Trong giờ họccác em cần làm những việc gì ?- Trong sinh họat ở gia đình em cần sắp xếp thời gian như thế nào ?- Giáo ... làm.Mục tiêu : Giúp họcsinh nắm được hành động nào cần làm.Cách tiến hành :- GV chia họcsinh thành 4 nhóm và nêu nhiệm vụ của từng nhóm (ghi sẵn bảng phụ). Yêu cầu họcsinh ra – Sau đó đại...
... kết quả dạy học môn Đạo đức. 1.1.4. Môn Đạođức ở tiểu học tạo tiền đề và cơ sở cho họcsinhhọc tiếp nối môn Giáo dục công dân ở Trung học cơ sở:- Môn Đạođức ở tiểu học giúp cho họcsinh dần ... tượng khác nhau do các bài đạođức quy định.1.3. Đặc điểm môn Đạo đức: 1.3.1. Dạy học môn Đạođức là một hoạt động giáodụcđạo đức: - Họcsinh thực sự tham gia hoạt động giáodục như được nói, ... bài tập môn Đạo đức: 2.2.1. Sách giáo khoa Sách giáo khoa môn Đạođức có ở lớp 4 và 5 (các lớp 1, 2, 3 không có sách giáo khoa) giúp giáo viên và họcsinh dạy và họccác bài đạođức theo quy...
... - 7 - Đạođức và phương pháp dạy học môn Đạođức ở tiểu học ĐẠOĐỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY ĐẠO ĐỨCPHẦN 1. MỘT SỐ VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ ĐẠO ĐỨC, ĐẠOĐỨC HỌC1.Một số vấn đề cơ bản về đạo đức 1.1. ... quá trình giáodụcđạo đức cho họcsinh tiểu học. 1.1.2. Môn Đạođức là một môn học trong hệ thống các môn học ở Tiểu học, có tác dụng định hướng cho các môn học khác về giáodụcđạo đức: - Bất ... PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN ĐẠOĐỨC Ở TIỂU HỌC1. Vị trí, mục tiêu, đặc điểm môn Đạo đức: 1.1. Vị trí môn Đạo đức: 1.1.1. Môn Đạođức là một môn học gắn bó mật thiết với quá trình giáodục ở tiểu học: -...