... cho các vùng dântộcthiểusố , nhằm góp phần giúp đồng bào dântộcthiểusố thoát nghèo một cách bền vững.1.2. NỘI DUNGXây dựng mô hình nuôi trồng, xử lý và chế biến nguyên liệu cho bà con dân ... 11SH04 2011cách chênh lệch về mức sống giữa nông thôn và thành thị, giữa các vùng, cácdântộc và các nhóm dân cư.Những năm qua đã có nhiều chiến lược phát triển kinh tế - xã hội và các chương ... gồm các ngành và ngành phụ như sau: (Allexopolous, 1962)12Môn Kỹ Thuật Trồng NấmChuyên đề 1 – Lớp 11SH04 2011DANH MỤC CÁC BẢNG Sinh Viên Thực Hiện: 1 DANH MỤC CÁC BẢNG 4 DANH MỤC CÁC...
... đói ở vùng dântộcthiểusố nớc ta 2.1 Sự phân cách trầm trọng kéo dàiĐây là nguyên nhân bao trùm dẫn dến tình trạng nghèo đói đối với các hộ dân tộcthiểu số. Những dântộcthiểusố chịu sự ... sách là chỉ số nghèo khó.Chỉ số nghèo khó đợc xác định bằng tỷ lệ % giữa sốdân nằm dới giới hạn của sự nghèo khó với toàn bộ dânsố .Ip = ( Sốdân ở dới mức tối thiểu) /(Tổng dân số) 11 cần ... làm cho trình độ dân trí của cácdântộcthiểusố có sự cách biệt đáng kể. Số ngời đợc học hành để có bằng cấp là rất ít do vậy nên khả năng tham gia của nhời dântộc vào các hoạt động của...
... cao đời sống đồng bào cácdân tộc. Trong đó quy hoạch phát triển hệ thống giao thông là khâu đột phá, đi trước một bước trong quá trình hình thành các cụm dân cư, các thị trấn, thị tứ, các TTCX, ... vùng, khả năng đất đai, tập quá từng dântộc để bố trí lại các cụm dân cư theo phương châm không gây ra những biến động lớn trong đời sống nhân dân, điều chỉnh dân cư từng bước để đạt mục đích, ... Mục tiêu tổng quátNâng cao nhanh đời sống vật chất, tinh thần cho đồng bào cácdântộc ở các xã ĐBKK miền núi và vùng sâu, vùng xa; tạo điều kiện để đưa nông thôn các vùng này thoát khỏi tình...
... làm cho trình độ dân trí của cácdântộcthiểusố có sự cách biệt đáng kể. Số người được học hành để có bằng cấp là rất ít do vậy nên khả năng tham gia của nhười dântộc vào các hoạt động của ... sở, các trường học. Bên cạnh đó cần có nhiều đề tài, dự án nghiên cứu về văn hoá của cácdântộcthiểu số, tổ chức các buổi hội thảo, toạ đàm, tập huấn về các chủ đề truyền thống cácdân tộc, ... với đa phần cácdântộcthiểusố thì đất đai là nguồn lực quan trọng nhất để duy trì cuộc sống. Trong điều kiện hiện nay, đối với miền núi, vùng dântộcthiểusố nơi phức tạp bởi các phong tục...
... chỉ số nghèo khó.Chỉ số nghèo khó được xác định bằng tỷ lệ % giữa sốdân nằm dưới giới hạn của sự nghèo khó với toàn bộ dânsố .Ip = ( Sốdân ở dưới mức tối thiểu) /(Tổng dân số) Chỉ số này ... hỗ trợ dântộc đặc biệt khó khăn Chương trình này bắt đầu từ năm 1992, mục tiêu nhằm vào cácdân tộc thiểusố khó khăn và có dânsố ít ( trên dưới một vạn người ). Đa số những dântộc này ... đói đối với các hộ dântộcthiểu số. Những dântộcthiểusố chịu sự phân chia về địa hình và sự cách biệt về xã hội. Chiến lược phát triển giao thông vận tải đã đưa ra những con số gần đây...
... thánh thiện đó thông qua cuộc sống hàng ngày của cácdântộcthiểu số bản địa5 lưu vực sông Mêkong. Phụng dưỡng Thiên nhiên là một tín ngưỡng của cácdântộcthiểusố bản địa cần được nhìn nhận ... quáng không có điểm dừng đối với các ông chủ Nông Lâm trường và các công ty con đẻ của các Nông Lâm trường, lãng quên dân và Cộng đồng cácdântộcthiểu số, đã để lại những vết thương lòng ... vị. (Nhã đưa ra số liệu dântộcthiểusố có rừng và Lâm trường có rừng để so sánh). Chính phủ luôn tạo hành lang pháp lý và bật đèn xanh cho các Nông Lâm trường, các công ty và các ‘ban quản...
... vùng dântộcthiểu số. Trường PTDTNT là loại trường chuyên biệt mang tính chất phổ thông, dân tộc và nội trú. 1.3.2.3. Nhiệm vụ của trường phổ thông dântộc nội trúTrường PTDTNT thực hiện các ... Có thể có các yếu tố sau:1.5.6.1. Các yếu tố về kinh tế - xã hộiYếu tố KT - XH bao gồm dân số, cơ cấu dân số, phân bố dân cư, tổng sản phẩm xã hội, phân phối xã hội và thu nhập của dân cư, việc ... dân cư, việc làm và cơ cấu việc làm, các quan hệ về kinh tế, chính trị. Dân số tăng hay giảm đều có ảnh hưởng đến sự phát triển GD. Dânsố tăng, số HS của các cấp, bậc học sẽ tăng và yêu cầu...
... đạt được một số kết quả, nhưng còn có nhiều hạn chế, hiệu quả chưa thực sự cao.Từ các lý do trên, vấn đề “ Quản lý dạy học môn tiếng Việt tại các trường tiểu học vùng dântộcthiểusố huyện Bảo ... của các nhà trường. Tuy nhiên, giáo dục 39Đối với các địa phương vùng DTTS, khi nhận thức của các cấp, các ngành, các lực lượng xã hội và của nhân dân về công tác giáo dục còn chưa cao, đời sống ... phía bắc của Tổ quốc, trong đó đồng bào dântộcthiểusố chiếm 74,2% dânsố của huyện. Điều kiện kinh tế của đồng bào DTTS nơi đây còn rất thấp, nhiều người dân thường xuyên phải đối mặt với cái...
... sung các cơ chế, chính sách đãi ngộ cán bộ công tác ở vùng dântộc và miền núi, cán bộ dântộcthiểu số. Tăng cường bổ sung số lượng và nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ dântộcthiểusố trong ... đời sống xã hội. Quyền bình đẳng giữa cácdân tộc, trước hết là quyền bình đẳng về chính trị, chống mọi biểu hiện chia rẽ, kỳ thị dân tộc, dân tộc hẹp hòi, dântộc cực đoan, tự ty dântộc Quyền ... với cácdân tộc thiểu số, tháng 6/2002). Các nghiên cứu về PPA còn cho thấy, các cán bộ có sự chênh lệch về năng lực giữa các xã vùng thấp và vùng cao, giữa các cán bộ thuộc cácdântộc khác...
... 40% dânsố là dântộc Sán Chay: 41,6%; dântộc Lự: 41,4%; dântộc Cống: 41,4%; dântộc Lào: 41,3%; dândântộc Thái: 41,2%; dântộc Giáy: 41,0%; dântộc La Hủ: 41,0%; dântộc Si La: 40,8%; dân ... Trong số 23 DTTS vùng Tây Bắc, có 02 dântộc trên 500 nghìn người (dân tộc Thái, Mường); 03 dântộc có dânsố từ 100 nghìn đến 500 nghìn người (dân tộc Tày, Mông, Dao); 05 dântộc có dânsố từ ... 40,8%; dântộc Tày: 40,72%, dântộc Mường: 40,6%, dântộc Hoa: 40,5%; dântộc Kháng: 40,1%; dân tộc La Ha: 40,1%; dântộc Lô Lô: 40,1%. Với một lực lượng trẻ chiếm tỷ lệ cao trong dânsố như vậy,...
... dântộc thiểu số là những dântộc có sốdân ít, chiếm tỷ trọng thấp trong tương quan so sánh về lượng dânsố trong một quốc gia đa dân tộc. 1.4. Các quyền về văn hóa của người dântộcthiểusố ... quyền riêng cho dântộc đa số (Kinh) hay cácdântộc thiểu số (53 dântộc còn lại). Tuy nhiên, với đặc trưng của một nước đa dân tộc, Việt Nam đặc biệt coi trọng các chính sách dân tộc, bảo đảm ... đẳng dântộc thì khái niệm dântộcthiểusố không mang ý nghĩa phân biệt địa vị, trình độ phát triển của cácdântộc mà chỉ mang ý nghĩa đơn thuần về mặt số lượng. Khái niệm dântộcthiểusố ,...
... vùng dântộcthiểu số Thứ nhất, giáo dục đào tạo nhằm nâng cao dân trí vùng dântộc thiểu số và miền núi- Thứ hai: Giáo dục đào tạo nhằm xây dựng đội ngũ cán bộ chủ chốt vùng dântộcthiểusố ... sách dân tộc, trên tất cả các lĩnh vực:Về kinh tế: Phát triển kinh tế miền núi và vùng dântộcthiểu số, khắc phục, thu hẹp khoảng cách chênh lệch về trình độ kinh tế giữa cácdân tộc, các ... dục - đào tạo ở các vùng dântộcthiểu số& quot; của Nguyễn Minh Hiển - Bộ trưởng Bộ Giáo dục - Đào tạo, "Đôi nét về thực trạng trình độ học vấn của cư dâncácdântộcthiểusố ở Việt Nam"...