... mức học TB (48,0%), Số học sinh yếu chiếm tới 33,3%, Học sinh chiếm tỉ lệ 13,7%, học sinh giỏi đạt 1,0% Tỷ lệ học sinh trung bình yếu cao, học sinh (Bảng phân bố phần trăm học lực học kì I học ... số 100,0 Hạnh kiểm học sinh ảnh hưởng đến hứng thú học tập, em có hạnh kiểm tốt thường ngoan, chăm học, chịu học từ có kết học tập cao, có hứng thú ham mê học tập Ngược lại, học sinh có hạnh kiểm ... tuổi học sinh đặc điểm có nhiều em học muộn, chủ yếu em dân tộc thiểu số Đặc điểm về độ tuổi cũng ảnh hưởng tới khả tiếp thu của học sinh Vềhọc lực học kì 1: học lực chiếm đa số học...
... mức học TB (48,0%), Số học sinh yếu chiếm tới 33,3%, Học sinh chiếm tỉ lệ 13,7%, học sinh giỏi đạt 1,0% Tỷ lệ học sinh trung bình yếu cao, học sinh (Bảng phân bố phần trăm học lực học kì I học ... số 100, Hạnh kiểm học sinh ảnh hưởng đến hứng thú học tập, em có hạnh kiểm tốt thường ngoan, chăm học, chịu học từ có kết học tập cao, có hứng thú ham mê học tập Ngược lại, học sinh có hạnh kiểm ... tuổi học sinh đặc điểm có nhiều em học muộn, chủ yếu em dân tộc thiểu số Đặc điểm về độ tuổi cũng ảnh hưởng tới khả tiếp thu của học sinh Vềhọc lực học kì 1: học lực chiếm đa số học...
... học tập cho mình, nhà trường, thầy cô tạo điều kiện để học vui - vui học; cha mẹ quan tâm việc học c Kết bài: - Khẳng định học qua loa đối phó cách học sai - Không học qua loa, đối phó phải học ... sau: -Về chất lượng chuyên môn: 95% học sinh xếp loại giỏi, 5% học sinh xếp loại TB, học sinh yếu - Về kết bồi dưỡng học sinh giỏi: thân vận dụng giải pháp vào việc hướng dẫn học sinh thi học ... trên, học sinh trả lời nhiều ý em tìm ý sau: học qua loa, đối phó học chiếu lệ, học cho có mục đích cụ thể, học không nắm kiến thức, bản, học không hiểu, không vận dụng tri thức dẫn đến kết học...
... hiểu văn Bệnh lề mề b Bài học : * Nghị luận việc , tượng đời sống xã hội bàn việc tư ợng có ý nghĩa xã hội đáng khen, đáng chê hay có vấn đề đáng suy nghĩ * Về nội dung : Nêu rõ việc tượng có vấn ... dục cao Bố cục mạch lạc, chặt chẽ luận điểm, luận rõ ràng, hợp lý từ nêu tượng đến nguyên nhân phân tích tác hại cuối nêu giải pháp khắc phục Tập làm văn : Nghị luận việc, tượng đời sống I ... - ThểVăn học nghệ thuật khoẻ A thao tăng cường sức C Khoa học thường thức -Giúp Văn hoá xã hội triển trí lực, tác phong nhanh nhẹn...
... nghị luận việc, tượng đời sống gì? Những yêu cầu nội dung hình thức viết? Những tượng đáng để viết: - Giúp đỡ bạn vượt khó vươn lên học tập - Bảo vệ môi trường học đường - Đấu tranh với bệnh thành ... tượng nêu Nhận xét lời văn văn gì? *Ghi nhớ - Nghị luận việc, tượng đời sống xã hội bàn việc, tượng có ý nghĩa xã hội, đáng khen, đáng chê hay có vấn đề đáng suy nghĩ - Yêu cầu nội dung: phải nêu ... vệ môi trường học đường - Đấu tranh với bệnh thành tích - Tham gia phòng chống tệ nạn xã hội Hãynêu việc tượng tốt, đáng biểu dương bạn nhà trường, xã hội Trao đổi xem việc, tượng đáng để viết,...
... rõ tượng qua thao tác lập luận + Kết bài: nêu phương hướng, suy nghĩ trước tượng đời sống 4.Ghi nhớ: *Bài nghò luận tượng đời sống thường có nội dung :nêu rõ tượng, phân tích mặt đúng-sai, lợi ... biệt kiểu Nghị luận tư tưởng đạo lý với Nghị luận tượng đời sống Củng cố : - Ra tập nhà: Học sinh nh học bài, đọc lại tác làm tập sách giáo khoa - Chuẩn bò : - Xem trước IV RÚT KINH NGHIỆM, BỔ ... viết tượng xã hội * Diễn đạt cần chuẩn xác, mạch lạc; sử dụng số phép tu từ yếu tố biểu cảm, phần nêu cảm nghó riêng Luyện tập -Bài tập 1, phần luyện tập, sgk trang 67 -Chọn tượng đời sống có GV:...
... nhiều hệ trẻ ngày nay? Giáo viên hướng dẫn học sinh lập dàn tương tự tập1 Yêu cầu học sinh đọc lại văn Sách giáo khoa Củng cố : - Ra tập nhà: Học sinh nh học bài, đọc lại tác làm tập sách giáo khoa ... lập luận: -Phân tích ( niên du học mải chơi bời , niên nước không làm cả, họ sống già cỗi, thiếu tổ chức, nguy hại cho tương đất nước ) -So sánh ( nêu tương du học sinh Trung Hoa chăm GV: Nguyễn ... cảm thán d/ Rút học cho thân : Xác đònh rõ lí tưởng , cách sống , mục đích , thái độ học tập đắn Bài tập 2/ trang 69 Anh chò suy nghó tượng nghiện Karaoke Internet nhiều hệ trẻ ngày nay? Giáo...
... Hãy bàyhiểu đề v của mìnhý tượng nêu 1.Tìm tỏ ý kiến lập dàn viết sau: *Đề Chia bánh mì cho ai? Nếu coi thời gian ... lực vượt khó vươn lên, lòng tương thân tương niên( phong trào “hiến máu nhân đạo”, “ Tiếp sức mùa thi” học sinh, sinh viên) - Phê phán tượng tiêu cực lối sống lãng phí thời gian niên, học sinh ... để bàn tượng nói trên? Nêu dẫn chứng nào? phân tích tác dụng chúng - Thao tác lập luận: So sánh, phân tích, bình luận, bác bỏ - Nêu dẫn chứng cụ thể: + Từ đầu đến ‘ vừa học hỏi vừa lao động”:...
... Hãy bàyhiểu đề v của mìnhý tượng nêu 1.Tìm tỏ ý kiến lập dàn viết sau: *Đề Chia bánh mì cho ai? Nếu coi thời gian ... lực vượt khó vươn lên, lòng tương thân tương niên( phong trào “hiến máu nhân đạo”, “ Tiếp sức mùa thi” học sinh, sinh viên) - Phê phán tượng tiêu cực lối sống lãng phí thời gian niên, học sinh ... để bàn tượng nói trên? Nêu dẫn chứng nào? phân tích tác dụng chúng - Thao tác lập luận: So sánh, phân tích, bình luận, bác bỏ - Nêu dẫn chứng cụ thể: + Từ đầu đến ‘ vừa học hỏi vừa lao động”:...
... Thảo luận rút học nội dung kĩ nghị luận III Phương tiện dạy học - Giáo án, SGK - Bảng phấn, giấy IV Tiến trình dạy học Kiểm tra cũ Em trình bày đặc trưng thơ mà Nguyễn Đình Chiểu nêu ra? Dạy Hoạt ... Hữu Ân nêu tượng đời gương lòng hiếu thảo vị tha đức hi sinh sống thường tiến hành niên theo bước: tóm tắt lại + Nhóm 2: Thế hệ trẻ ngày có nhiều tượng, phân tích, gương Nguyễn Hữu Ân Nêu dẫn ... minh, bác bỏ, bình luận *Tiến hành lập dàn ý - Gv hỏi: Phần mở - Mở bài: cần nêu Giới thiệu tượng Ân dẫn đề văn, nêu gì? Giới thiệu tượng vấn đề “ Chia bánh cho ai?” cần nghị luận - Thân bài:...
... cần viết nghị luận Sự việc tốt: + Những gương học tốt + HS nghèo vượt khó + Nhặt rơi trả người đánh Sự việc xấu: + Nói tục, chửi bậy +ăn mặc đua đòi +Bỏ học, trốn tiết chơi +Quay cóp, dựa dẫm ... ? phầnấy có phổđến vấn đề đưa ntn? Vấn đề liên quan biến không? Hệ thống luận điểm: Luận điểm : Những biểu bệnh lề mề - Coi thường giấc - Đến muộn so với quy định không ảnh hưởng đến quyền lợi ... gian mà không uý trọng thời gian người khác - Thiếu tráchnguyên nhâncông việc chung Có phải ngư Những nhiệm với gây bệnh lề mề? ời lúc, nơi không? Luận điểm :Tác hại bệnh lề mề: -Gây phiền hà...
... LUYN TP Thảo luận Bài 2: Hãynêu việc, tượng tốt, đáng biểu dương bạn nhà trường vấn đề bảo vệ môi trường? Trao đổi xem việc, tượng đáng chn để viết nghị luận? Vỡ sao? học sinh trường THCS Thành ... hoang dó Trồng gây rừng Dọn rác biển Giới thiệu chủ đề tiết học nội dung kiến thức cần đạt - Chủ đề: Môi trường bảo vệ môi truờng - Nội dung học: Tỡm hiểu chung thể loại nghị luận việc, tượng đời ... sao? học sinh trường THCS Thành Công dã ngoại Thác Bạc Suối Sao (29-11-2010) II LUYN TP Bài 3: Hãy quan sát ảnh cho biết ảnh gắn với tng gỡ môi trường toàn giới? Bằng đoạn khong n câu, bỡnh lun...
... tìm ý nghĩa + Những việc làm Nghĩa cho thấy em người nào? + Vì Thành đoàn Thành phố Hồ Chí Minh phát động phong trào học tập Bạn Nghĩa? + Những việc làm Nghĩa có khó không? + Nếuhọc sinh có ý ... ý nghĩa việc phát động học tập theo gương Phạm Văn Nghĩa c) Kết bài: - Khái quát ý nghĩa gương Phạm Văn Nghĩa: nêu suy nghĩ, nhắn nhủ người; - Tự rút học cho thân: Em học tập gương Phạm Văn Nghĩa ... Đọc mẩu chuyện sau nêu nhận xét, suy nghĩ em người thái độ học tập nhân vật Nguyễn Hiền nhà nghèo, phải xin làm tiểu chùa Việc quét dọn dẹp vệ sinh Nhưng cậu thông minh ham họcNhững buổi thầy giảng...
... tác giả phân tích tác hại tượng Cuối cùng, tác giả đưa giải pháp khắc phục II RÈN LUYỆN KĨ NĂNG Hãynêu việc, tượng tốt, đáng biểu dương mà em thấy trường xã hội Gợi ý: Chú ý quan sát, nhớ lại việc, ... sinh hoạt ngày (có thể việc làm tốt, gương học tập đáng noi theo, ý thức vươn lên, ý thức giữ nếp tốt…) Theo em, số việc, tượng tốt, đáng biểu dương vừa nêu, việc, tượng đáng để viết nghị luận xã ... hen, khạc đờm, đau ngực, số em không hút có không đến 1% có triệu chứng (Theo Nguyễn Khắc Viện) Hãy cho biết tượng trở thành đối tượng để viết văn nghị luận xã hội không? Vì sao? Gợi ý: Muốn biết...
... tượng học lập thành vùng hữu thể nguyên thủy, trở thành phạm vi ứng dụng khoa học tượng họcChỉ đó, épochè làm tròn vai trò phương pháp tượng học Bản thể - eidos, lĩnh vực riêng triết học tượng học, ... đối tượng Khác với khoa học kiện dựa kinh nghiệm cảm giác, phương pháp tượng học coi khoa học chất hay thể (eidétique) Giống khoa học thể khác, chẳng hạn toán học, tượng học không nhìn đến kiện ... Những điểm tượng học phê phán lý tính Ở đó, người ta thấy có theo học thuyết Đêcáctơ Lý luận Huxéc trình bày tỉ mỉ hệ thống tác phẩm Những ý tưởng tượng học túy số tác phẩm khác, Những suy niệm...
... nhà trường phổ thông, nhận thấy việc dạy học nghị luận xã hội gặp nhiều khókhăn Một khókhăn chương SGK nhiều kiến thức trừu tượng, khó hiểu học sinh, khó áp dụng vào thực tiễn, chưa mang tính ... điểm mà học sinh nêu có luận điểm hay luận điểm cần luận học sinh nêu có luận Như vậy, học sinh nêu thiếu ý so với yêu cầu mà đề nêu + Trùng ý: Trong lập ý cho văn nghị luận tượng đời sống, học sinh ... lỗi mà học sinh mắc phải bảng đây: Bảng 1: Loại Đạt yêu cầu Tổng Thiếu ý Trùng ý Thiếu logic Không biết lập ý 47 học sinh 10 học sinh 15 học sinh 10 học sinh học sinh học sinh 52.9% 89 học sinh...
... luận nhóm : 3/ - Học tập tốt - Hs nghèo vượt khó - Tinh thần tương trợ lẫn * Các tượng chưa tốt - Sai hẹn - K0 giữ lời hứa - Nói tục - Lười biếng, học tủ, quay cóp - Thói ỷ lại, học muộn E Củng ... đáo Qua bt a b c d cho biết - Tạo thói quen văn hoá nghị luận việc d Bố cục tượng đsống xhội ? - Nêu tượng Yêu cầu nội dung hình thức - Phân tích nguyên nhân, tác hại NL ? - Đưa giải pháp khắc ... Hs thảo luận câu hỏi a b c d theo - Tác giả nêu rõ vấn đề tượng bệnh lề mề nhóm : 5/ - Bằng cách phân tích nguyên nhân, tác hại bệnh Đại diện...
... kết hợp học hành nhân rộng Biết sáng tạo - Việc nhỏ có ý nghĩa lớn + Vì thành đoàn phát động ptrào học tập Nghĩa Ý : Đánh giá việc phát động Vì học tập Nghĩa học yêu cha mẹ, học lao động, học * ... kết hợp với hành, học sáng tạo – làm ~ việc nhỏ mà có ý - Vì việc tốt, học tập nghĩa lớn - Học tập nghĩa học yêu cha mẹ, * Việc phát động có ý nghĩa ? - Tạo phong trào thi đua học tập tốt, lao ... hiểu để, tìm ý ? Muốn làm NL phải trải qua ~ - Thể loại : NL bước ? - Nội dung việc : Phong trào học tập P.Văn nghĩa ? Tìm hiểu đề cần làm ~ ? Tìm ý - Yêu cầu : Suy nghĩ tượng + Nghĩa ng` ? Ý :...
... dúa cố tình nhận nhiều bánh kẹo mức cần thiết, ánh mắt người xung quanh thoáng chút khó chịu Tuy nhiên, khó chịu mau chóng thay cảm giác ấm lòng sau đó, họ chứng kiến nhóm nữ sinh đem phát lại ... - Rút học từ câu chuyện để thấy vấn đề đời sống cần đưa bàn luận văn học nào? b Chứng minh Đi theo luận điểm tương ứng với dẫn chứng cụ thể c Bình luận - Nhận xét sai - Phản đề - Bài học thân ... thuyết Yêu cầu cần đạt I Những vấn đề lý thuyết Câu hỏi 1: dựa vào kiến thức học Dàn ý chung: cho biết, NL vầ tượng đời Mở bài: sống giống khác NL tượng đời sống tác phẩm văn học nào? Từ đó, xây...