chỉ số liên thông của đồ thị
Tín hiệu liên thông của đồ thị
... thathaøønh phanh phaààn liên thông n liên thông Algorithm DFS(v, id)Input: Một đỉnh v của đồ thị, chỉ số id của tpltOutput: Gán nhãn id cho tất cảcác đỉnh của tpltComp[v] =id;for (mọi ... {tìm đỉnh khớp}Input: Đồ thị liên thông GOutput: Danh sách L các đỉnh khớpL = ∅;for (mọi đỉnh k của G) doHuỷ k ra khỏi G;Kiểm tra tính liên thông của G;Nếu G không liên thông L = L +[k];Đặt ... khoûûiiG;G;KieKieååm tra tm tra tíính liên thông cunh liên thông cuûûaaGG;;NeNeááuuGGkhông liên thông không liên thông L = L +[k];L = L +[k];ĐĐaaëëttkkvavaøøo...
- 22
- 594
- 1
Tính liên thông của đồ thị
... thathaøønh phanh phaààn liên thông n liên thông Algorithm DFS(v, id)Input: Một đỉnh v của đồ thị, chỉ số id của tpltOutput: Gán nhãn id cho tất cảcác đỉnh của tpltComp[v] =id;for (mọi ... {tìm đỉnh khớp}Input: Đồ thị liên thông GOutput: Danh sách L các đỉnh khớpL = ∅;for (mọi đỉnh k của G) doHuỷ k ra khỏi G;Kiểm tra tính liên thông của G;Nếu G không liên thông L = L +[k];Đặt ... khoûûiiG;G;KieKieååm tra tm tra tíính liên thông cunh liên thông cuûûaaGG;;NeNeááuuGGkhông liên thông không liên thông L = L +[k];L = L +[k];ĐĐaaëëttkkvavaøøo...
- 22
- 806
- 0
Một số vấn đề ứng dụng của đồ thị tin học.doc
... ý của các thầy cô và các bạn quan tâm.Hà Nội 6/2000 Sinh viên: Phan Thanh Long1Luận văn tốt nghiệp Phan Thanh LongCh ơng 2 Số ổn định và tô màu đồ thị Số ổn định của đồ thị bao gồm số ... hình đồ thị cho bài toán lập trình chơi cờ carô, có sử dụng đến tập ổn định ngoài của đồ thị. ở chơng này ta cũng sẽ gặp đến một ứng dụng khá thiết thực khi bàn đến vấn đề tô màu của đồ thị, ... rạc mà trong đó đặc biệt là lý thuyết đồ thị. Từ những nhận thức trên, với đề tài "Một số vấn đề ứng dụng của đồ thị trong Tin học" đây không chỉ là nhiệm vụ em phải thực hiện trong...
- 4
- 1,092
- 10
Một số vấn đề ứng dụng của đồ thị trong tin học.doc
... lý thuyết đồ thị gồm 5 chơng nh sau :Chơng I Một số vấn đề cơ bản của đồ thị Nghiên cứu các vấn đề ứng dụng của đồ thị, trớc hết phải tìm hiểu các vấn đề cơ bản của lý thuyết đồ thị, đây là ... theo từng nội dung của Lý thuyết đồ thị. Lý thuyết đồ thị đóng vai trò làm cơ sở toán cho Tin học vì đồ thị là một bộ phận của Toán rời rạc, bản chất và cấu trúc của đồ thị mang tính rời rạc ... chính:1 Trang Giới thiệu 1Một số vấn đề cơ bản của đồ thị 1 Số ổn định và tô màu đồ thị 2Chu trình, đờng đi Euler và Hamilton 3Đờng đi ngắn nhất trong đồ thị 4Một số vấn đề về cây 4Kết luận...
- 7
- 2,182
- 32
MỘT SỐ VẤN ĐỀ CƠ BẢN CỦA ĐỒ THỊ.DOC
... biệt bất kỳ trong đồ thị đều là liên thông. Ví dụ nh hình 3.1 là một đồ thị liên thông vì luôn có đờng đi nối hai đỉnh bất kỳ của đồ thị, còn đồ thị nh hình 3.2 là không liên thông vì không có ... tìm số bậc của mỗi đỉnh. Việc truy cập phần tử của ma trận kề qua chỉ số không phụ thuộc vào số đỉnh của đồ thị. Nhợc điểm lớn nhất của phơng pháp này là không phụ thuộc vào số cạnh của đồ thị, ... Cho đồ thị có hớng G = <X, U>- G đợc gọi là đồ thị liên thông yếu nếu đồ thị vô hớng tơng ứng với nó là liên thông - G là liên thông một chiều nếu với hai đỉnh x,y khác nhau bất kỳ của...
- 15
- 942
- 10
Sử dụng tính lồi lõm của đồ thị hàm số để chứng mình một bất đẳng thức
... xxx−=<++∀> suy ra đồ thị hàm số (1) lồi trên khoảng . Do đó tại điểm (0; )+∞3(;ln2)4 tiếp tuyến của đồ thị hàm số (1) nằm phía trên đồ thị hàm số (1). Từ đó ta có 243ln( ... khi và chỉ khi 34abc= ==. Vậy giá trị lớn nhất của S là 442. Nhận xét. Đôi khi giả thiết lồi, lõm không được thoả mãn. Lúc đó ta sẽ so sánh vị trí của tiếp tuyến và đồ thị hàm số bằng ... hàm số 2() ln( 1), 0fx x x x=++> (1). Do đặc thù của bài toán nên ta có thể dự đoán giá trị lớn nhất đạt được khi 34abc= ==. Vì vậy ta sẽ so sánh vị trí của đồ thị với tiếp tuyến của...
- 5
- 2,025
- 41
Cơ sở khoa học của việc thiết kế kênh phân phối của Công ty Liên doanh mỹ phẩm LG Vina trên thị trường Việt Nam.docx
... thị trường theo chiều sâu có nghĩa là phân đoạn, cắt lớp thị trường để thoả mãn nhu cầu đa dạng của con người.3.2. Tính tất yếu của việc mở rộng thị trườngTrong điều kiện của nền kinh tế thị ... phẩm của mình.15Quá trình duy trì và mở rộng thị trường thành công sẽ dẫn đến một số kết quả cụ thể sau:- Thị phần của doanh nghiệp tăng lên làm cho phạm vi và quy mô thị trường hàng hoá của ... môn.3. Chiến lược của công ty3.1. Thực chất của việc phải mở rộng thị trường tiêu thụ sản phẩm Mở rộng thị trường của doanh nghiệp là tổng hợp các cách thức, phương pháp của doanh nghiệp để...
- 29
- 1,598
- 13
Khu hệ thực vật nổi và đánh giá chất lượng nước thông qua chỉ số sinh học của tảo ở sông rạch tỉnh bạc liêu
... bẩn. Khu vực ao nuôi có số loài, số lượng tế bào cao hơn cả, khu vực kênh dẫn có số loài và số lượng tế bào thấp nhất. Số lượng tế bào của một loài tăng, đã khiến độ đa dạng của tảo tại khu vực ... trường như chế độ nước lưu thông kém, có hiện tượng phú dưỡng hóa, chỉ số TS cao, pH thấp…đều không thích hợp cho sự đa dạng loài của tảo.II.1.2. Cấu trúc số lượng Số lượng tảo dao động trong ... HCM, ngày 21 tháng 09 năm 2006 Người thực hiện Đỗ Thị Bích LộcKHU HỆ THỰC VẬT NỔI VÀ ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG NƯỚC THÔNG QUA CHỈ SỐ SINH HỌC CỦA TẢO Ở SÔNG RẠCH TỈNH BẠC LIÊUTHÁNG 4 NĂM 2006I....
- 5
- 976
- 9
Cơ sở khoa học của việc thiết kế kênh phân phối của Công ty Liên doanh mỹ phẩm LG Vina trên thị trường Việt Nam
... thị trường theo chiều sâu có nghĩa là phân đoạn, cắt lớp thị trường để thoả mãn nhu cầu đa dạng của con người.3.2. Tính tất yếu của việc mở rộng thị trườngTrong điều kiện của nền kinh tế thị ... hoá của mình bán trên thị trường đạt tới công suất tối đa của thiết kế.Một sản phẩm xuất hiện trên thị trường thì theo lý thuyết nó sẽ chiếm được một phần thị trường nhất định và có một số ... môn.3. Chiến lược của công ty3.1. Thực chất của việc phải mở rộng thị trường tiêu thụ sản phẩm Mở rộng thị trường của doanh nghiệp là tổng hợp các cách thức, phương pháp của doanh nghiệp để...
- 29
- 1,139
- 2
Thông báo Đăng kí xây dựng đề án tham gia chương trình sáng kiến thanh niên về thích ứng với biến đổi khí hậu của đô thị
... dân sự của họ trong việc xây dựng UCCR. 7. Những bài học và sáng kiến mới về xây dựng năng lực ứng phó của đô thị có cơ hội được đề xuất và thực hiện Chỉ số phụ thuộc vào bản chấn của các ... thuật, đồng thời đề cao những điều kiện xã hội cho UCCR được xây dựng từ chính cộng đồng. Sự thành công (hoặc ngược lại) của cách tiếp cận này có lẽ cần được xem xét bằng những chỉ số định ... TRANG THIẾT BỊ Y TẾ BÌNH ĐỊNH o0o Số : 07/TB-ĐTNQuy Nhơn, Ngày 24 tháng 04 năm 2012THÔNG BÁOThực hiện thông báo số 31/ĐTN, ngày 23/04/2012 của Ban Thường vụ Đoàn khối doanh nghiệp...
- 37
- 1,019
- 0
Chương trình đào tạo liên thông trình độ cao đẳng nghề thiết kế đồ họa
... khái niệm về máy tính, công nghệ thông tin và các ứng dụng của công nghệ thông tin.+ Hiểu và trình bày được chức năng của các phần mềm ứng dụng trong thiết kế đồ họa trên máy tính.+ Hiểu và ... truyền, giải thích về trách nhiệm của công dân đối với nền quốc phòng của đất nước.2. THỜI GIAN CỦA KHÓA HỌC VÀ THỜI GIAN THỰC HỌC TỐI THIỂU2.1. Thời gian của khóa học và thời gian thực học ... CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO LIÊN THÔNGTRÌNH ĐỘ CAO ĐẲNG NGHỀ(Từ Trung cấp nghề lên Cao đẳng nghề)Tên nghề: THIẾT KẾ ĐỒ HỌAMã nghề: 50480208Trình độ đào tạo: Cao đẳng...
- 4
- 1,112
- 13
Đường tiệm cận của đồ thị hàm số
... là tiệm cận xiên của đồ thị (d). - Từ đó yêu cầu HS định nghĩa tiệm cận xiên của đồ thị hàm số. - GV chỉnh sửa và chính xác hoá . +Lưu ý HS: Trong trường hợp hệ số a của đường thẳng ... tiệm cận đứng, tiệm cận ngang, tiệm cận xiên của đồ thị hàm số. 2) Về kỹ năng: – Thực hiện thành thạo việc tìm các đường tiệm cận của đồ thị hàm số. – Nhận thức được hàm phân thức hữu tỉ (không ... minh rằng đường thẳng y = 2x + 1 là tiệm cận xiên của đồ thị hàm số y = 21322xxx PHIẾU HỌC TÂP 4 Tìm tiệm cận xiên của đồ thị hàm số sau: 1/y=3222xxx 2/ y = 2x + 12x...
- 6
- 11,372
- 30
KHU HỆ THỰC VẬT NỔI VÀ ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG NƯỚC THÔNG QUA CHỈ SỐ SINH HỌC CỦA TẢO Ở SÔNG RẠCH TỈNH BẠC LIÊU THÁNG 4 NĂM 2006
... bẩn).• Số lượng tế bào rơi vào các loại nước nhiễm bẩn và bẩn Thông qua chỉ số đa dạng của tảo (Shannon – Wienner H’): Chỉ số đa dạng biểu hiện mối tương quan giữa số lượng loài và số lượng ... bẩn. Khu vực ao nuôi có số loài, số lượng tế bào cao hơn cả, khu vực kênh dẫn có số loài và số lượng tế bào thấp nhất. Số lượng tế bào của một loài tăng, đã khiến độ đa dạng của tảo tại khu vực ... cảnh thuận lợi thì số lượng loài cao, số lượng tế bào trong loài nhỏ, hệ số đa dạng cao, ngược lại khi điều kiện môi trường không còn phù hợp thì số lượng của loài giảm, số lượng cá thể tăng...
- 5
- 735
- 2
Vai trò quản lý nhà nước trong phát triển cơ sở hạ tầng kỹ thuật của đô thị du lịch Thị xã Cửa Lò
... xem xét cụ thể về cơ sở hạ tầng của Thị xã Cửa Lò như sau: 2.2.1 Đường giao thông nội thị: Hiện nay Thị xã đã xây dựng được một số tuyến đường giao thông nội thị như:Tuyến đường 7 có nền đường ... đưa nghị quyết của Đảng vào cuộc sống.Chủ trương của tỉnh Nghệ An và Thị uỷ, HĐND, UBND Thị xã là phải tập trung xây dựng cơ sở hạ tầng để đáp ứng nhu cầu phát triển của một đô thị du lịch, nghỉ ... phát triển của CSHT đô thị nói chung phụ thuộc vào quy hoạch tổng thể không gian đô thị. Quy hoạch tổng thể không gian đô thị chỉ thực hiện có hiệu quả khi CSHTĐT được xây dựng đồng bộ và...
- 100
- 1,571
- 14
Thực trạng của công tác kê khai đăng ký cấp GCN quyền sử dụng đất và quyền sở hữu nhà ở đô thị tại thành phố Hà Nội
... xà hội và điều kiện chỉnh các mối quan hệ xà hội.Vai trò của nhà ở đợc thể hiện thông qua số lợng, kết cấu, hình thức kiến trúc và bố cục của nhà ở. Số lợng nhà ở không chỉ ảnh hởng đến sự ... nhập của họ. Nhà ở dần dần không chỉ đơn thuần là nơi trú ngụ, nó còn thể hiện cách sống, thẩm mĩ, vị trí trong xà hội của chủ nhân ngôi nhà.Cùng với nền kinh tế thị trờng, cuộc sống của ngời ... tích 922,8 km2, dân số của thành phố đến tính cuối năm 2001 là gần 4.658.000 ng -ời, trong đó dân số nội thành chiếm 57.6%, dân số ngoại thành là chiếm 42.4% tổng số dân của Hà Nội. Hiện nay...
- 76
- 875
- 3
phương trình tiếp tuyến của đồ thị hàm số
- 210
- 10,863
- 69
- thành phần liên thông của đồ thị
- tính liên thông của đồ thị vô hướng
- chương trình kiểm tra tính liên thông của đồ thị
- code kiểm tra tính liên thông của đồ thị
- xét tính liên thông của đồ thị
- kiểm tra tính liên thông của đồ thị
- tìm số thành phần liên thông của đồ thị
- đếm số thành phần liên thông của đồ thị
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008