... chươngtrìnhbồi dưỡng: a) Chươngtrìnhbồidưỡngthườngxuyêngiáoviêntiểuhọc của Bộ Giáo dục và Đào tạo; b) Quy chế bồidưỡngthườngxuyêngiáoviên mầm non, phổ thông và giáo dục thườngxuyên ... giáoviên tiểu học. II. ĐỐI TƯỢNG BỒIDƯỠNG Chương trìnhbồidưỡngthườngxuyêngiáoviêntiểuhọc áp dụng cho tất cả cán bộ quản lí cơ sở giáo dục, giáoviên (sau đây gọi chung là giáo viên) ... THỰC HIỆN CHƯƠNGTRÌNH 1. Chươngtrìnhbồidưỡngthườngxuyêngiáoviêntiểuhọc được hướng dẫn, bổ sung hằng năm. a) Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn nội dung bồidưỡng 1, thường xuyên bổ...
... dưỡng: a) Chươngtrìnhbồidưỡngthườngxuyêngiáoviêngiáo dục thường xuyên của Bộ Giáo dục và Đào tạo; b) Quy chế bồidưỡngthườngxuyêngiáoviên mầm non, phổ thông và giáo dục thườngxuyên ... dẫn nội dung bồidưỡng 2. 2. Thời lượng thực hiện từng nội dung bồi dưỡng: a) Mỗi giáoviêngiáo dục thườngxuyên thực hiện chươngtrìnhbồi dưỡng 120 tiết/năm học. - Nội dung bồidưỡng 1: khoảng ... Tự học, tự bồi dưỡng đối với giáo viêngiáo dục thường xuyên Trình bày được một số vấn đề lý luận về tự học, tự bồi dưỡng; Nêu được thực trạng của công tác tự học, tự bồi dưỡng...
... HUẤN BÁO CÁO VIÊNBỒIDƯỠNGTHƯỜNGXUYÊN GIÁO VIÊNTIỂU HỌCNgười thực hiện: Trường tiểuhọc Xuân Hồng 2 BÁO CÁO VIÊN VÀ NHIỆM VỤ CỦA BÁO CÁO VIÊN TRONG TẬP HUẤN BỒIDƯỠNGTHƯỜNG XUYÊN 2. ... nghề nghiệp cho giáo viên. CÁC NỘI DUNG HƯỚNG DẪN, TƯ VẤN TỰ HỌC CHO GIÁO VIÊN3. GIÁOVIÊN CẦN HƯỚNG DẪN, TƯ VẤN NHỮNG GÌ ĐỂ HỌ TỰ HỌC?Nội dung hướng dẫn, tư vấn tự học cho giáo viên: 1. Hướng ... người học xác định sự lựa chọn trợ giúp tự học thành công và hiệu quả. * Hướng dẫn tự học là một thuật ngữ được áp dụng trong quá trình dạy học hay tập huấn bồidưỡnggiáoviên giúp người học...
... HOẠCH TỰ BỒIDƯỠNGTHƯỜNG XUYÊNNĂM HỌC 2012-2013Căn cứ Chươngtrìnhbồidưỡngthườngxuyêngiáoviêntiểuhọc ban hành kèm theo Thông tư số 32/2011/TT-BGDĐT ngày 08/8/2011 của Bộ trưởng Bộ giáo ... chính sách phát triển giáo dục tiểu học, chương trình, sách giáo khoa, kiến thức các môn học, hoạt động giáo dục thuộc chươngtrìnhgiáo dục tiểu học. b. Nội dung bồidưỡng đáp ứng yêu cầu thực ... dựng kế hoạch tự bồi dưỡng thườngxuyên năm học 2012 – 2013 như sau :I. Mục đích bồi dưỡng: Giáo viênhọc tập BDTX để cập nhật kiến thức về chính trị, kinh tế xã hội, bồidưỡng phẩm chất chính...
... CÁ NHÂNBỒI DƯỠNGTHƯỜNGXUYÊNGIÁOVIÊN NĂM HỌC 2013 - 2014Họ và tên giáo viên: PHẠM THỊ TUYỀN Trình độ chuyên môn: CĐSPChức vụ, tổ chuyên môn: Giáo viên Công việc chuyên môn: Giáoviên chủ ... hoạch bồidưỡngthườngxuyên năm học 2013 – 2014 như sau: I. MỤC TIÊU CỦA VIỆC BỒIDƯỠNGTHƯỜNG XUYÊN- Giáoviênhọc tập BDTX để cập nhật kiến thức về chính trị, kinh tế - xã hội, bồi dưỡng ... trong nhà trường về tinh thần ( quan hệ giáoviên – giáo viên, giáoviên – học sinh, học sinh – học sinh, nhà trường – phụ huynh,… )trường trường học thân thiện về mặt vật chất,hiểu được...
... ngũ giáoviên GD Giáo dục GD & ĐT Giáo dục & Đào tạo GV Giáo viên GVCN Giáo viên chủ nhiệm HS Học sinh PCGD Phổ cập giáo dục QL Quản lý QLGD Quản lý giáo dục SGK Sách giáo ... giáoviên chủ nhiệm 13 1.2.4. Tổ chức bồi dƣỡng đội ngũ giáoviên chủ nhiệm lớp 14 1.2.5. Chƣơng trìnhbồi dƣỡng thƣờng xun giáoviên trung học cơ sở 14 1.3. Một số vấn đề lý luận về tổ chức bồi ... tác giáo dục học sinh, góp phần phát triển tồn diện nhân cách HS. Thực hiện nội dung bồi dƣỡng cho đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp theo chƣơng trìnhbồi dƣỡng thƣờng xun sẽ giúp cho giáo viên...
... dung, phơng pháp của chơng trình SGK mới.- Tập trung bồi dỡng các kỷ năng dạy học theo phơng pháp tích cực. Đổi mớicách đánh giá học sinh.- Bồi dỡng phơng pháp tự học, học hợp tác trong nhóm chuyên ... đánh giá của đồng nghiệp và học sinh để điềuchỉnh quá trình dạy học. 2. ý kiến mục tiêuhọc tập.- Thống nhất mục tiêu đề ra của chơng trình. Những mục tiêu chơng trình đề rakhó thực hiện hoàn ... khai học tập lẫn nhauII. Cấu trúc chơng trình 1. Cấu trúc chơng trình 2. Nhận xét cấu trúc chơng trình BDTX chu kỳ III- Cấu trúc chơng chơng trình nh vậy thực hiện tính toàn diện bao gồm cả bồi...
... Tài liệu Tự học chơng trìnhbồi dỡng thờng xuyên chu kì ( 2004 - 2007 )phần giáo dục địa phơngmôn: tự nhiên xà hộiA. Phần lí thuyếtCâu1:1. Nêu quan điểm chỉ đạo xây dựng chơng trình? Lấy ... dựng chơng trình trở thành hiện thực thông qua các bài học trên lớp GV cần: - Nghiên cứu kĩ nội dung chơng trình SGK, SGV đối chiếu với tình hình cơ sở vật chất của nhà trờng, lớp học, trình độ ... SGK, SGV và đợc GV thực hiện thông qua quá trình dạy học trên lớp.* Xây dựng một khung chơng trình mang tính mềm dẻo đợc thể hiện: Trong ch-ơng trình cũ (lớp 1) ở chủ đề Thực vật nêu đích...
... Chương trìnhbồidưỡngthườngxuyêngiáoviên mầm non giúp giáoviên mầm non thực hiện nhiệm vụ bồidưỡng của mình theo quy định. Chươngtrình được thực hiện trong phạm vi toàn quốc. Căn cứ chương ... kế hoạch bồidưỡng theo năm học đã được duyệt. Giáoviên mầm non có thể chủ động đăng kí tham gia kiểm tra kết quả để có chứng nhận. 1BỒI DƯỠNGTHƯỜNGXUYÊNGIÁOVIÊN MẦM ... nhiệm vụ dạy học, giáo dục của giáoviên theo yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp, yêu cầu nhiệm vụ năm học, cấp học và yêu cầu phát triển giáo dục của địa phương. II. KHUNG CHƯƠNGTRÌNHBỒIDƯỠNG TT...
... tốt yêu cầu đổi mới của giáo dục, Sở GDĐT Gia Lai tổ chức biên soạn tài liệu bồidưỡngthườngxuyêngiáoviên cấp THCS môn Ngữ văn để phục vụ cho đợt bồidưỡngthườngxuyên hè năm 2014. Tài ... kĩ xảo của học sinh so với yêu cầu của chương trình đề ra. Kiểm tra là quá trìnhgiáoviên thu thập thông tin về kết quả học tập của học sinh. Các thông tin này giúp cho giáoviên kiểm soát ... sát, có 22% học sinh tiểuhọc cho biết các em bị bạn bè bắt nạt, trong khi học sinh trung học cơ sở là 13% và học sinh trung học phổ thông là 4%. Mặt khác, có 26% học sinh tiểuhọc cho biết...
... 01020304050 Tiểu học THCS THPT020406080100 Tiểu học THCS THPT C D 051015202530 Tiểu học THCS THPT01020304050 Tiểu học THCS THPT Ghi chú: Cột dọc thể hiện tỉ lệ % giáoviên không ... kĩ xảo của học sinh so với yêu cầu của chương trình đề ra. Kiểm tra là quá trìnhgiáoviên thu thập thông tin về kết quả học tập của học sinh. Các thông tin này giúp cho giáoviên kiểm soát ... học tập của học sinh. Kết quả mà học sinh đạt được trong quá trình dạy học là cơ sở quan trọng nhất để đánh giá kết quả hoạt động dạy học. Kết quả học tập được thể hiện ở mức độ mà người học...
... bồidưỡngthườngxuyên giáo viên mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên. Căn cứ Kế hoạch số 187/KHPGDĐT-THCS ngày 6/3/2013 của Phòng Giáo dục và Đào tạo Tiên Yên V/v Kế hoạch bồidưỡngthường ... côngtác BDTX. Tôi báo cáo kết quả bồidưỡngthườngxuyên năm học 2013-2014 nhưsau1. Nội dung bồidưỡng 1: 30 tiết/năm học /giáo viên. Theo kế hoạch tập huấn Phòng Giáo dục và Đào tạo. Theo thông ... điểmb. Bồidưỡng về tổ chức nghiên cứu khoa học cho học sinh trung học - Tiếp thu:* Bản thân nắm được các nội dung sau:Nội dung 1: Bồidưỡng về tổ chức nghiên cứu khoa học cho học sinh trung học...