... thời gian đi, về nói chung, giáoviên kiêm chức được sử dụng 2 tuần trong giờ chính quyền (đối với hệ đại học) và một tuần trong giờ chính quyền (đối với hệ trung học) để đi bồi dưỡng chuyên ... học và không vượt quá một phần ba (1/3) số giờ tiêu chuẩn quy định hàng năm hiện hành cho mỗi giáoviên giảng dạy trung học chuyên nghiệp. Đối vớigiáoviên kiêm chức, số giờ dạy trong năm học ... sau từng học kỳ. Trong suốt thời gian biệt phái, lương và phụ cấp lương của cán bộ, giáoviên biệt phái do trường, lớp mời giảng trả trực tiếp cho giáo viên. d. Giáoviên kiêm chức, giáoviên chuyên...
... dạy học của giáoviêntiểuhọc TP Hải Dương (Phiếu dành cho giáo viên) Phụ lục 2: Phiếu xin ý kiến đánh giá tác động của Chuẩn nghề nghiệp tới hoạt động dạy học của giáoviêntiểuhọc TP ... đội ngũ Öá ỗ ợ ỏýồ=ớỏỡ =ĩKẳ=ĩ ồĩ=ọ =ọ =ầỗ=ớắỏ=ĩồ=Tỏc ng caChun ngh nghiệp giáoviêntiểuhọcđốivớigiáoviêntiểu hc thnh ph Hi Dng ọ ó ==ớ ỏ=ĩỗ=õĩẳ~=ọỡ ồ=~=ó þåÜK2. Mục đích nghiên cứu ... 4: Danh sách trường tiểuhọc đạt chuẩn quốc gia cấp tiểuhọc thành phố Hải Dương (Nguồn: Phòng Giáo dục và Đào tạo thành phố Hải Dương)Phụ lục 5: Hệ số độ tin cậy Cronbach’s Alpha đốivới nhóm...
... chuẩn giáoviêntiểuhọc xem phụ lục 1 )Theo quyết định số 43/2000/NĐ-CP ngày 30-8-2000 của Chính phủ, giáoviên Tiểu học sẽ đợc xếp vào 3 ngạch : Giáo viêntiểu học; Giáo viêntiểuhọc chính; Giáo ... Phát triển1.2.3. Giáoviên và đội ngũ giáoviêntiểu học 1.3. Phát triển đội ngũ giáoviêntiểu học 1.3.1. Vị trí, vai trò đội ngũ giáoviêntiểu học 1.3.2. Chuẩn giáoviêntiểu học 1.3.3. Phát ... tiểuhọc 5 năm ( Cha thay sách )Xếp loại học lực học sinh tiểuhọc 5 năm ( Thay sách, môn Tiếng Việt )Xếp loại học lực học sinh tiểuhọc 5 năm ( Thay sách, môn Toán )Cơ cấu giáoviêntiểu học...
... môn học và hoạt động giáo dục cần đảm bảo tính hợp lí, hiệu quả, không gây áp lực học tập đốivớihọc sinh và giáo viên. Tiếp tục thực hiện tổ chức dạy học môn Tin học theo Chương trình giáo ... dạy học truyền thụ của giáoviên sang tổ chức hoạt động tự học của học sinh; quá trình tự học, tự giáo dục của học sinh là trung tâm của hoạt động giáo dục; đổi mới kiểm tra, đánh giá học sinh, ... thực hiện việc cấp sáchgiáo khoa, không thu tiền đốivớihọc sinh ở địa bàn đặc biệt khó khăn, học sinh là con liệt sỹ, con thương binh; các trường tiểuhọc xây dựng tủ sách dùng chung; bảo...
... pháp luật. 1.2.3. Giáoviêntiểu học, các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý việc đào tạo, bồi dưỡng giáoviêntiểu học. * Giáoviêntiểuhọc và vai trò của họ. - Giáoviêntiểuhọc có những đặc ... đầu từ giáoviêntiểu học. + Mối quan hệ giữa giáoviênvới địa phương và cha mẹ học sinh khá chặt chẽ là điều kiện để phối hợp giáo dục học sinh. Do vậy, nên người giáoviêntiểuhọc phải ... giáoviêntiểu học. Xuất phát từ mục tiêugiáo dục tiểuhọc (điều 27 Luật giáo dục 2005). - Nhu cầu của việc đào tạo bồi dưỡng giáoviêntiểuhọc - Đề xuất về việc đào tạo bồi dưỡng giáo...
... Quốc, chính phủ đặc biệt coi trọng giáo dục tiểu học. Đưa vào giáo dục tiểu học nhiều môn học gắn liền với đặc trưng bản sắc văn hóa dân tộc .Điều này cho thấy việc đào tạo giáoviêntiểuhọc ... huynh , với địa phương để phối hợp giáo dục. 1.2.5.2./ Vai trị của người giáoviêntiểu học. * Những nhân tố cơ bản quy định vai trò giáoviêntiểuhọc : -Vị trí của cấp học , bậc học trong ... sung chương trình và đội ngũ giảng viên sư phạm .Chính sách nổi tiếng “Khoa giáo hưng quốc”là một chínhsách đãi ngộ tốt cho giáo viên. Người giáoviêntiểuhọc ở đây có mức thu nhập rất cao khoảng...
... dưỡng giáo viên. - Nhu cầu của việc đào tạo bồi dưỡng giáoviêntiểuhọc - Đề xuất về việc đào tạo bồi dưỡng giáoviêntiểuhọc - Đánh giá việc đào tạo bồi dưỡng giáoviêntiểuhọc ... - Trục tung: Số giáoviêntiểuhọc - Trục hoành: Năm học Qua bảng 1.2 chúng ta thấy đội ngũ giáoviêntiểuhọc của huyện đến năm 2006 đã đủ so với định mức quy định của Chính phủ hiện nay. ... mới giáo dục phổ thông ở các cấp học và bậc học; tiến tới việc tổ chức học 2 buổi/ngày và nâng dần tỷ lệ giáoviêntiểuhọc có trình độ Cao đẳng, Đại học 10 Đào tạo bồi dưỡng giáo viên...
... cao chất lượng đội ngũ giáoviêntiểuhọc ở Bình Thuận”của họcviên Hoàng Tấn Rư , năm 2002 trong đó tác giả nêu những vấn đề lý luận về giáo dục Tiểuhọc , giáoviêntiểuhọc và đề ra các giải ... luật. 1.2.5. /Giáo viêntiểuhọc . 1.2.5.1./Khái niệm -Đặc điểm nghề dạy học ở tiểuhọc là “nghề đậm đặc tính sư phạm “. Người giáoviêntiểuhọc vừa dạy các bộ môn , vừa là giáoviên chủ nhiệm, ... 6.03 2 6.06 học sinh . người giáoviêntiểuhọc là “ thần tượng” của các em học sinh tiểuhọc “ . Những lời nói , thái độ , cử chỉ , hành vi , lối sống ,… của người giáoviêntiểuhọc ảnh hưởng...
... học sinh dân tộc khá cao, năm học 2004 - 2005 số học sinh dân tộc trong các trường tiểuhọc chiếm 71,8%.Bảng 6: Số lượng học sinh tiểuhọc từ 2001 - 2005:Năm học Tổng số học sinh Tổng số học ... lệ % Học sinh tiểuhọc 55109 Học sinh nữ 26556 48.19 Học sinh người Dân tộc: 37166 67.44 Học sinh khuyết tật học chuyên biệt 46 0.08 Học sinh khuyết tật học hòa nhập 446 0.8 Học sinh học 2 buổi/ ... lượng giáo dục. Trường tiểuhọc phải thực hiện tốt mục tiêugiáo dục tiểu học, nội dung xã hội phương pháp giáo dục và kế hoạch dạy họctiểu học; đồng thời thực hiện tổ công tác phổ cập giáo...
... NGŨ GIÁOVIÊNTIỂUHỌC ĐBSCL VÀ THỰC TRẠNG DẠY VÀ HỌC Ở TIỂU HỌC 8 I. KẾT QUẢ KHẢO SÁT GIÁOVIÊNTIỂUHỌC 9 II. KẾT QUẢ KHẢO SÁT HỌC SINH TIỂUHỌC 13 III. KẾT QUẢ KHẢO SÁT PHỤ HUYNH HỌC ... trường tiểu học. Mẫu 02 đối tượng khảo sát là GV các trường tiểuhọc Mẫu 03 đối tượng khảo sát là HS các trường tiểuhọc Mẫu 04 đối tượng khảo sát là PHHS có con em học ở các trường tiểu học. ... DẠY HỌC II.1 XÂY DỰNG KHỐI CỘNG ĐỒNG GIÁO DỤC Ý nghĩa vấn đề Công tác giáo dục không thể chỉ là công việc của riêng ngành giáo dục, nhất là đốivới bậc tiểu học. Bậc tiểuhọc là bậc học...
... điểm của giáoviên và đội ngũ giáoviênTiểu học. 1.5.2.1. GiáoviênTiểu học. Giáo viênTiểuhọc là người làm nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục trong nhà trường tiểu học. Mỗi trường Tiểuhọc gồm: ... – CMC Phổ cập giáo dục tiểuhọc chống mù chữPCGDTH Phổ cập giáo dục tiểu học PCTH Phổ cập tiểu học GDTH Giáo dục tiểu học GVTH Giáoviêntiểu học THCS Trung học cơ sởTHPT Trung học phổ thôngGD ... 211.5.1. Cấp tiểuhọc trong hệ thống giáo dục quốc dân 211.5.2. Một số đặc điểm của đội ngũ giáoviêntiểuhọc 251.5.3. Nhiệm vụ của giáoviêntiểuhọc 271.5.4. Quyền hạn của giáoviêntiểuhọc 28Chương...
... bàn giao chất lượng học sinh hoàn thành chương trình tiểuhọc giữa trường tiểuhọcvới trường trung học cơ sở; các trường tiểuhọc tổ chức cho giáoviên bàn giao chất lượng học sinh lớp dưới ... vận động phù hợp vớihọc sinh tiểu học. C. TỔ CHỨC THỰC HIỆNCăn cứ vào hướng dẫn trên, các Sở Giáo dục và Đào tạo chủ động xây dựng kế hoạch cụ thể của năm họcđốivới cấp Tiểuhọc và triển khai ... dựng cơ sở vật chất; đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáoviên để tăng dần số học sinh được học tin học. 2. Sách - Sách quy định tối thiểu đốivới mỗi học sinh:Lớp 1 Lớp 2 Lớp 3 Lớp 4 Lớp 51. Tiếng...
... bàn giao chất lượng học sinh hoàn thành chương trình tiểuhọc giữa trường tiểuhọcvới trường trung học cơ sở; các trường tiểuhọc tổ chức cho giáoviên bàn giao chất lượng học sinh lớp dưới ... phù hợp của chương trình, sáchgiáo khoa cấp Tiểu học. Duy trì, củng cố thành tựu phổ cập giáo dục tiểuhọc - Chống mù chữ, đẩy mạnh thực hiện phổ cập giáo dục tiểuhọc đúng độ tuổi và xây dựng ... vận động phù hợp vớihọc sinh tiểu học. C. TỔ CHỨC THỰC HIỆNCăn cứ vào hướng dẫn trên, các Sở Giáo dục và Đào tạo chủ động xây dựng kế hoạch cụ thể của năm họcđốivới cấp Tiểuhọc và triển khai...
... bàn giao chất lượng học sinhhoàn thành chương trình tiểuhọc giữa trường tiểuhọcvới trường trung học cơsở; các trường tiểuhọc tổ chức cho giáoviên bàn giao chất lượng học sinh lớpdưới lên ... giảm giá bán sáchgiáo khoa cho học sinh là con gia đình nghèo;các trường tiểuhọc xây dựng tủ sách dùng chung; bảo đảm vào năm học mới tấtcả học sinh đều có sáchgiáo khoa để học tập. Hiệu ... năm học 2009 - 2010 đốivới cấp Tiểuhọc như sau:A - NHIỆM VỤ CHUNGNăm học 2009 - 2010 được xác định là "Năm họcđổi mới quản lí và nângcao chất lượng giáo dục", giáo dục tiểu học...
... bàn giao chất lượng học sinhhoàn thành chương trình tiểuhọc giữa trường tiểuhọcvới trường trung học cơsở; các trường tiểuhọc tổ chức cho giáoviên bàn giao chất lượng học sinh lớpdưới lên ... phù hợp củachương trình, sáchgiáo khoa cấp Tiểu học. Duy trì, củng cố thành tựu phổ cập giáo dục tiểuhọc - Chống mù chữ, đẩymạnh thực hiện phổ cập giáo dục tiểuhọc đúng độ tuổi và xây dựng ... 2010 của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dụcthường xuyên;Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn các Sở Giáo dục và Đào tạo thực hiệnnhiệm vụ năm học 2009 - 2010 đốivới cấp Tiểuhọc như...