chuẩn bị sẵn một số câu hỏi nội dung nói về ngày tổng khởi nghĩa 19 8 để hs bốc thăm chọn câu hỏi để trả lời
So sánh một số tổ hợp ngô lai f1 có triển vộng tại gia lâm hà nội
... 60,2 88 4 117,1 137 ,8 182 ,1 224,4 NN1-15 50,5 82 ,5 119, 6 149,5 1 78, 2 194 ,2 NN1-17 56,6 85 ,5 122,5 149,9 1 78, 8 193 ,9 NN1-3-1 49 ,8 75,3 127,0 155,2 183 ,4 194 ,2 NN1-3-3 56,4 87 ,2 124,4 1 58, 3 193 ,4 ... 50,7 80 ,3 1 18, 6 152,3 184 ,0 201,1 NN1-4 55,2 82 ,8 110,4 145,2 175,2 205,3 NN1-7 52,6 79 ,8 107,7 134,7 164 ,8 192 ,5 NN1 8 59,6 85 ,2 120,7 137,2 1 68, 3 205,2 NN1–9 52,5 80 ,6 1 18, 4 1 48, 4 180 ,8 189 ,9 ... 199 1 447,6 15,0 672,9 199 2 4 78, 0 15,6 747,9 199 3 496,5 17,7 88 2,2 199 4 534,7 21,4 1143,9 199 5 556 ,8 21,3 1 184 ,2 199 6 615,2 25,0 1536,7 199 7 662,9 24,9 1650,6 199 8 649,7 24 ,8 1612,0 199 9 691,8...
- 109
- 652
- 0
Tình hình phát sinh gây hại của một số sâu hại chính trên cây lúa và thiên địch của chúng trong hệ thống thâm canh cây lúa cải tiến tại yên khành, ninh bình
... có 80 0 lồi sâu h i lúa (Dale, 199 4; Kiritani ,197 9) [ 58] , [65] ðơng Nam phát hi n đư c kho ng 100 lồi (Norton ct, 199 0 [71] Trung Qu c ñã phát hi n 200 loài (Chiu, 1 98 0; Li, 1 98 2) [57], [ 68] Tuy ... n ñ ng t 68 đ n 98 ngày Thí nghi m t i Tr m BVTV vùng Khu năm 196 7 - 196 8 ñi u ki n nhi t ñ 18, 6 - 250C sâu đ c thân hai ch m có th i gian vòng đ i t 46 đ n 82 ngày (Vũ ðình Ninh, 197 4) [37] ... ng (Dale, 199 4) [ 58] Philippin, Barrion c ng s (1 98 7, 199 1 [54], [55] th i gian t tr ng ñ n trư ng thành 25 - 52 ngày Trong ñó th i gian tr ng - ngày, sâu non 15 - 36 ngày, nh ng - ngày M t ñ...
- 121
- 574
- 1
Khảo sát một số tổ hợp lai và giống ngô có triển vộng tại nghệ an
... 34 ,84 17.944 4.349 36 ,83 16.0 18 3 .89 2 36,96 14.9 78 30 16,00 48 30 15,00 45 38, 48 17 TX.Cưa Lß 294 21 ,84 642 284 22,36 635 284 18, 89 6 68 Th.Ch−¬ng 6 .85 9 41,41 28. 405 7.002 41,34 28. 943 6.933 23,52 ... Anh S¬n 5. 684 43,70 24 .83 9 5.529 43,73 24. 719 5.594 44 ,88 26 .84 9 NghÜa § n 2.795 26,20 7.323 2 .190 28, 80 6.307 2.315 47,99 6 .88 9 567 29,76 1.6 78 TP.Vinh TX.Thái Hòa Tân Kỳ 6 .85 2 36 ,81 25.225 5.639 ... 37 ,83 10.2 48 2.5 58 38, 46 9 .84 1 2. 684 14,40 11.277 T−¬ng D−¬ng 1.723 21,01 3.620 1 .82 5 22, 18 4.047 2.636 42,02 6.0 68 Kú S¬n 2.500 12,00 3.000 2.514 11,95 3.004 2.600 23,02 2 .86 0 34,73 206 .85 4...
- 112
- 410
- 0
đánh giá, tuyển chọn một số tổ hợp lai cà chua mới trồng trái vụ tại hải dương
... (1000t n) 2000 13,729 151,260 207,6 58 2001 17 ,83 4 157,170 280 , 289 2002 18, 8 68 165,500 312,1 78 2003 21,6 28 164,100 354 ,84 6 2004 24,644 172,100 424,126 2005 23,354 1 98 ,000 462,435 (Trích s li u c a ... ñ u th gi i Qu c gia 199 5 2000 2003 2005 Th gi i 87 .592,093 1 08. 339,5 98 116.943, 619 124.426,995 Trung Qu c 13.172,494 22.324,767 28. 842,743 31.644,040 M 11. 784 ,000 11.5 58, 800 10.522,000 11.043,300 ... Nha 2 .84 1,100 3.766,3 28 3.947,327 4.651,000 Braxin 2.715,016 2. 982 ,84 0 3.7 08, 600 3.396,767 Iran 2.403,367 3 .190 ,999 4.200,000 4.200,000 Mêhicô 2.309,9 68 2. 086 ,030 3.1 48, 136 2 .80 0,115 (Ngu n FAO...
- 147
- 295
- 0
luận văn công nghệ thực phẩm Xác định hoạt tính một số enzyme ngoại bào của vi khuẩn Lactic phân lập từ các sản phẩm lên men truyền thống tại Hà Nội
... 261 D2-5 Nem chua 23,9 239 D2 -8 Nem chua 19, 8 1 98 D2-10 Nem chua 19, 3 193 D2-12 Nem chua 21,9 219 M1-2 Nước dưa 22,2 222 M4-1 Nước dưa 21 ,8 2 18 M4-3 Nước dưa 22 ,8 2 28 10 M5-1 Nước cà 20,6 206 thành ... thuỷ phân từ đầu khử, loại thuỷ phân từ đầu không khử [ 18, 19, 20] - β- glucosidase thủy phân cellodextrin cellobiose thành glucose [ 18, 19, 20] Cấu trúc chung hầu hết cellulase cấu trúc module ... đèn cồn nhuộm thuốc đầu dung dịch tím kết tinh (Crystal violet) phút - Rửa nước cất - Nhuộm tiếp dung dịch Iốt ( dung dịch Lugol) phút - Rửa nước cất - Phủ lên vết bôi dung dịch etanol 95%: axeton...
- 58
- 737
- 0
Khắc phục sai lầm của học sinh khi giải một số câu hỏi trắc nghiện phần phương trình logarit 2
... Câu 4: Số nghiệm phương trình a.0 b.1 c.2 d.3 log x + log x + log x = 11 Câu 5: Phương trình có nghiệm là: a.24 b.36 c.45 d.64 Câu 6:Phương trình log x + log x = có tập nghiệm là: d.∅ a { 2 ;8} ... nghiệm Qua kiểm tra đánh giá cho thấy học sinh có tiến rõ rệt Lớp Tổng số Điểm giỏi Điểm trung bình Điểm yếu 12c7 45 8( 17 ,8% ) 28( 62,25%) 9(20%) 12c6 45 6(13,3%) 24(53,3%) 15(33,4%) 3.KẾT LUẬN ... trình có nghiệm t=2, t=3 nên em tính tổng nghiệm chọn phương án c Có em lại mắc sai lầm đáng tiếc giải không lấy tổng mà giải x : t = ⇒ x = t = ⇒ x = = nên lấy tổng nghiệm 10 chọn phương án b Lời...
- 14
- 202
- 0
một số thể loại văn học: kịch, nghị luận (cả 2 tiết)
... Một số đặc trưng đoạn c nhân vật với + Lời đối thoại: giữa cáTình của kịch yêu và thù hận ( Rômeo-Giuliet) + Lời độc thoại: nhân vật nói một mình, với mình, có thể nói ... nghĩ đầu + Lời bàng thoại: lời nhân vật nói riêng với khán giả CẤU TRÚC I KỊCH Khái lược về kịch a Khái niệm kịch * b Đặc trưng chủ yếu của kịch b1 Một số đặc trưng ... thể Yêu cầu về đọc • hiện mâu th̃n, xung đợt đoạn kịch bản văn trích Trả lời các câu hỏi sau: học Nhân vật đã làm gì? Làm thế c Các bước đọc hiểu nào? Để làm gì?...
- 32
- 6,232
- 33
Nghiên cứu tuyển chọ và sản xuất một số tổ hợp lúa hệ hai dòng có năng suất chất lượng cao được chọn tạo trong nước góp phần phá triển lúa lai ở thanh hóa
... 38 Phần III.- đối tợng, nội dung v phơng pháp nghiên cứu . 48 3.1 Đối tợng nghiên cứu . 48 3.2 Néi dung nghiªn cøu 48 3.2.1 Xác định số tiêu sinh sản 48 3.2.2 ... sơ sinh 68 4.7 Một số bệnh thờng gặp đ n chã 76 4 .8 Mét sè bƯnh th−êng gỈp đ n chó choai 81 4.9 Một số bệnh thờng gặp đ n chó trởng th nh 86 4.10 Một số bệnh sinh sản thờng gặp đ n chó 89 4.11 ... phân huỷ th nh máu cá, niêm mạc đờng ruột bong lẫn máu phân (Lê Thanh H¶i v cs, 199 8) [8] , (Ngun VÜnh Ph−íc, 197 8) [17] b Chẩn đoán Rất khó phân biệt bệnh Care v bệnh Parvovirus, hai bệnh xảy...
- 112
- 466
- 0
So sánh một số chỉ tiêu sinh lý máu của tôm hùm bông (panulirus ornatus) bị bệnh sữa với tôm hùm bông khỏe mạnh
... Aquaculture 191 , 45 – 52 20 Karin van de Braak, 2002 Haemocytic defence in black tiger shrimp (Penaeus monodon), Wageningen University 21 Thorson 195 8, Mc Cathy & Conte 199 6, Satchell 197 1, Fort et al 199 1, ... sau: tôm hùm P ornatus (Fabricius, 17 98) , tôm hùm P homarus (Linnaeus, 17 58) , tôm hùm s i P Stimsponi (Holthuis, 196 3), tôm hùm P longipes (Edwards, 186 8), tôm hùm ma P penicilatus (Olivier, ... Smith (1 98 3) phân lo i c loài cua bi n Carcinus maenas d ng t bào máu t bào không h t (hyaline cell), t bào bán h t (semigranular cell), t bào có h t (granular cell); Sting c ng s (1 98 9) g i...
- 36
- 452
- 0
sáng kiến kinh nghiệm MỘT SỐ CÂU THƠ, CÂU NÓI HAY VÀ NHỮNG MẨU CHUYỆN VỀ TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH CÓ THỂ DẠY CHO CÁC TRẺ MẦM NON
... cháu làm giáo viên ạ! … Cháu nào cũng trả lời rất lễ phép với Bác, đến lượt một bé gái, em không trả lời mà ngồi im lặng, Bác hỏi lại: - Thế ba mẹ cháu làm nghề gì? ... Bác Hồ ai! Và hai bố tiếc, sung sướng Cụ Hồ đến nhà Mẩu chuyện “BÁC HỒ TỚI THĂM CÁC CHÁU ĐÓ!” Ngày 31-5 -195 9, Bác Hồ thăm đảo Cát Bà, vào xóm chài Một đồn thuyền đánh cá đêm vừa cập bến, cá trắng ... Thành cơng, thành công, đại thành công Trẻ em búp cành Sáng kiến kinh nghiệm : II Một số câu nói hay: • Dành cho học: Tơi có ham muốn, ham muốn bậc, cho nước ta hoàn toàn độc lập,...
- 12
- 1,046
- 0
Luận án hoạt động biểu diễn nghệ thuật ca trù của một số câu lạc bộ, giáo phường tại hà nội
... bát (một câu sáu chữ, câu tám chữ), lục bát biến thể (hai câu lục bát có thêm tiếng đệm có nghĩa hay vơ nghĩa nét nhạc tiết tấu hai câu thơ thay đổi), song thất lục bát (hai câu bảy chữ câu lục ... Trước năm 199 1, hoạt động ca trù Việt Nam dừng lại hoạt động theo làng xã, giáo phường, theo họ tộc gia đình hay theo nhóm người - Ngày 28/ 4 /199 1, CLB ca trù Hà Nội thành lập trở thành Câu lạc ... nhân diện đất nước mình” [81 , tr 388 ] Việc tôn vinh nghệ nhân cách thiết lập hệ thống “Báu vật nhân văn sống” Nhật Bản thực vào năm 195 0, sau Hàn Quốc, đầu thập niên 196 0 Các nước khác Philippines,...
- 211
- 346
- 0
Nghiên cứu tổng hợp một số oxit hỗn hợp chưa fe (fe mn, fe nd, fe ti) kích thước nanomet ứng dụng để xử lý asen trong nước sinh hoạt
... As(V) sau hấp Dung lượng hấp phụ Ci (mg/l) phụ Cf (mg/l) q (mg/g) 5,01 1,41 7,20 10,12 3,07 14,10 40,15 17,72 44 ,86 60, 08 32,69 54, 78 80,05 50,57 58, 96 100,15 70,34 59,62 120,05 90,15 59 ,80 50 Cân ... 13,90 10,00 2,91 14, 18 5,5 10,00 2 ,80 14,40 10,00 2,75 14,50 6,5 10,00 2,79 14,42 10,00 2,95 14,10 10,00 3,45 13,10 10,00 4,76 10, 48 10 10,00 6, 58 6 ,84 pH Hình 3.9 Sự phụ thuộc dung lượng hấp phụ ... hình Langmuir Freundlich Hệ số tương quan As(V) KL (L/mg) 0, 083 R2 0,991 χ2 0 ,80 2 qmax (mg/g) 72,46 KF (mg/g) 7, 68 n 1 ,88 R2 0,957 χ2 1,2 18 51 ...
- 101
- 369
- 0
Nghiên cứu ảnh hưởng của môi trường khử đến sự giải phóng một số kim loại nặng (cu, pb, zn) trong mẫu đất lúa xã đại áng, thanh trì, hà nội
... oxydation” Sci Total Eviron., 435, 487 -4 98 27 Hodgson J.F (196 3), “Chemistry of the micronutrient elements in soils”, Adv Agron 15, 119- 159 28 Jaynes, E.F, Bigham, J.M (1 98 6), “Multiple cation-exchange ... Geochemis 18, 383 -394 18 Davranche, M., and Bollinger, J C (2001), “A desorption dissolution model for metal release from polluted soil under reductive conditions”, J Environ Qual, 30, pp 1 581 –1 586 19 ... Technol, 30, pp 34 18 3424 37 Levitt, E A (1 98 8) , “Geochemical monitoring of atmostphere heavy metal pollution: theory and applications”, Advances in Ecological Research, 18, pp 65–177 38 Lindberg, S...
- 19
- 260
- 1
Nghiên cứu động thái và khả năng di chuyển của một số kim loại nặng (cu, pb, zn) trong đất lúa sử dụng nước tưới từ sông nhuệ khu vực thanh trì – hà nội
... 6–5300 0,9–279 2,1–30 7– 38 7–34 10 – 20 Cu 50 80 00 13–3 580 2–172 1–300 – – 125 Zn 91–49000 82 – 589 4 15–566 50–1450 1–42 10 – 450 Cd
- 72
- 443
- 0
Nghiên cứu động thái và khả năng di chuyển của một số kim loại nặng (cu, pb, zn) trong đất lúa sử dụng nước tưới từ sông nhuệ khu vực thanh trì – hà nội
... 6–5300 0,9–279 2,1–30 7– 38 7–34 10 – 20 Cu 50 80 00 13–3 580 2–172 1–300 – – 125 Zn 91–49000 82 – 589 4 15–566 50–1450 1–42 10 – 450 Cd
- 177
- 224
- 0
SKKN chuyên đề PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI một số DẠNG BÀI tập HÓA học
... của hóa học Trong phản ứng hóa học các nguyên tố được bảo toàn về số mol, khối lượng để giải nhanh một số bài tập thì học sinh không phải chỉ biết các định luật mà ... Chuyên đề: PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP HÓA HỌC Chuyên đề : SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM “PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP HÓA HỌC ’’ TÓM TẮT : ... PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP HÓA HỌC SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAI Trường THPT Nguyễn Hữu Cảnh Mã số: SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI...
- 5
- 321
- 0
Chuyên đề PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI một số DẠNG BÀI tập HÓA học
... Chuyên đề: PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SÔ DẠNG BÀI TẬP HÓA HỌC Chuyên đề : SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM “PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP HÓA HỌC ’’ TÓM TẮT : ... học nghiên cứu về chất và biến đổi giữa chất Phản ứng hóa học là đối tượng chính của hóa học Trong phản ứng hóa học nguyên tố được bảo toàn về số mol, khối lượng để giải nhanh ... phú; để giải bài tập hóa - trang i1 r1 r2 i2t (n) Tím Trắng Chuyên đề: PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SÔ DẠNG BÀI TẬP HÓA HỌC B SỞ GD&ĐT ĐỒNG NAI C CỢNG HỊA XÃ HỢI CHỦ NGHĨA...
- 4
- 146
- 0
Tìm hiểu một số trở ngại tâm lý cá nhân trong quá trình học tập của sinh viên năm cuối các trường Đại học
... X TB 194 190 190 1 78 156 131 126 120 1.41 1. 38 1. 38 1.29 1.13 0.95 0.91 0 .87 2.5 2.5 192 193 186 183 162 107 116 116 1.39 1.4 1.35 1.33 1.17 0. 78 0 .84 0 .84 6.5 6.5 386 383 376 361 3 18 2 38 242 ... 98 87 83 1.09 1.04 1.01 0.91 0. 78 0.71 0.63 0.60 91 135 154 136 103 52 76 61 0.66 0. 98 1.12 0.99 0.75 0. 38 0.55 0.44 119 104 93 115 1 08 88 79 92 0 .86 0.75 0.67 0 .83 0. 78 0.64 0.57 0.67 361 383 ... 200 190 185 145 129 119 TB 1 .80 1.59 1.45 1. 38 1.34 1.05 0.93 0 .86 Điểm 245 215 227 230 176 144 127 143 TB 1. 78 1.56 1.64 1.67 1. 28 1.04 0.92 1.04 Điểm 494 435 427 420 361 289 256 262 TB 3.58...
- 78
- 1,044
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose