... xa hoa…” => TưtưởngđạođứcHồChí Minh có bước phát triển so với tưtưởngđạođức truyền thống Nội dung tưtưởngHồChí Minh đạođức 26 a Quan điểm vai trò sức mạnh đạođức - Đạođức cách mạng ... trình đổi ta giai đoạn II TƯTƯỞNGHỒCHÍ MINH VỀĐẠOĐỨC Nguồn gốc tưtưởngđạođứcHồChí Minh a Giá trị đạođức truyền thống của dân tộc: - Truyền thống coi trọng đạođức dân tộc “Người trồng ... CHƯƠNG VII TƯTƯỞNGHỒCHÍ MINH VỀ VĂN HÓA, ĐẠOĐỨC VÀ XÂY DỰNG CON NGƯỜI MỚI I TƯTƯỞNGHỒCHÍ MINH VỀ VĂN HÓA Khái niệm văn hóa theo tưtưởngHồChí Minh a Định nghĩa văn hóa...
... CHỌN ĐỀ TÀI .3 II – KHÁI NIỆM TƯTƯỞNGHỒCHÍ MINH III – NỘI DUNG TƯTƯỞNGHỒCHÍ MINH VỀGIÁODỤC THANH NIÊN xã hội o dục niên cho niên 12 niên tưtưởngHồChí ... thấy việc tìm hiểu chủ trương nhà nước giáodục niên, vấn đề liên quan bổ ích, em xin chọn đề tài tưtưởngHồChí Minh giáodục niên để hiểu thêm niên tưtưởng Bác, hiểu thêm Bác, quan tâm Bác ... Đảng phải chăm lo giáodục cho họ, đào tạo họ trở thành người kế thừa xây dựng chủ nghĩa xã hội – Vai trò giáodục Nói đến tưtưởnggiáodụcHồChí Minh, nhà nghiên cứu giáodục thường nhấn mạnh...
... https://sites.google.com/site/chibogiaovien1/home/tuong-ho-chi-minh Phụ lục 16 TưtưởngHồChí Minh giáodục 17 TưtưởngHồChí Minh giáodục 18 TưtưởngHồChí Minh giáodục 19 TưtưởngHồChí Minh giáodục 20 TưtưởngHồChí Minh giáodục 21 ... nước mạnh, xã TưtưởngHồChí Minh giáodục hội công bằng, dân chủ, văn minh" nước ta, tưtưởng Người có ý nghĩa thiết thực TưtưởnggiáodụcHồChí Minh không bó hẹp việc giáodục tri thức, ... quốc Giáodục giúp cho người dân có kiến thức để “biến nước dốt nát, khổ cực thành nước văn hóa cao đời sống tư i vui hạnh phúc 13 TưtưởngHồChí Minh giáodụcTưtưởngHồChí Minh giáodục thể...
... giá Bác Hồđể lại cho Trong hệ thống tưtưởngHồChí Minh giáo dục, vấn đề vấn đề xây dựng hoàn thiện người thông qua hoạt động giáodụctựgiáodục Trong thư gửi đến cán bộ, thầy cô giáo, học ... hoạt động chủ yếu nhà trường xã hội chủ nghĩa trình giáo dục, rèn luyện học sinh Trong di sản tưtưởngHồChí Minh, tưtưởngHồChí Minh giáodục có ý nghĩa lý luận thực tiễn sâu sắc đôi với cách ... dụng tưtưởngHồChí Minh giáodục trường Tiểu học ., thân thấy chất lượng dạy học nâng lên rõ rệt so với năm học trước, cụ thể kết III KẾT LUẬN Kết luận : 16 TưtưởngHồChí Minh giáodục vừa...
... giáodụcđạo đức, lối sống 15 1.2.1 Nội dung tưtưởngHồChí Minh giáodục 15 1.2.2 Nội dung tưtưởngHồChí Minh giáodụcđạo đức, lối sống 28 1.3 TưtưởngHồChí Minh giáodụcđạo đức, lối ... Những vấn đềTưtưởngHồChí Minh giáodục vấn đềgiáodụcđạođức lối sống cho niên Chương 2, Thực trạng vấn đềgiáodụcgiáodụcđạo đức, lối sống cho niên trường đại học Thành phố HồChí Minh ... Chương 3,Vận dụng tưtưởngHồChí Minh giáodụcgiáodụcđạo đức, lối sống cho niên sốtrường đại học Thành phố HồChí Minh Chƣơng NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀGIÁODỤC VÀ VẤN ĐỀGIÁODỤCĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG...
... Mục đích trọng tâm xuyên suốt tưtưởnggiáodụcHồChí Minh người, cho người, xây dựng người Nhưng yêu cầu thời kỳ cách mạng khác nhau, HồChí Minh đề nhiệm vụ giáodục khác cho phối hợp Ở thời ... phải xuất phát từ người đọc, người nghe Trong giáo dục, theo HồChí Minh, cần có phương pháp phù hợp với điều kiện giáodục đối tư ng giáodụcGiáodục phải vào "trình độ văn hoá, thói quen sinh ... dài, có kết tốt" HồChí Minh đặc biệt coi trọng việc kết hợp hình thức giáo dục, không tuyệt đối hoá hình thức giáodục Người viết: "Giáo dục dù nhà trường có tốt thiếu giáodục gia đình xã hội...
... quốc Giáodục giúp cho người dân có kiến thức để “biến nước dốt nát, khổ cực thành nước văn hóa cao đời sống tư i vui hạnh phúc Tưtưởng với nguyên lý giáodụcHồChí Minh phát triển giáo dục, ... dốt Giáodục trực tiếp nâng cao trình độ học vấn, trình độ khoa học, khoa học xã hội nhân văn, khoa học tự nhiên, kỹ thuật, chuyên môn nghiệp vụ, ngoại ngữ, trình độ tổ chức quản lý Giáodục ... suốt làm tốt công tác đào tạo, bồi dưỡng hệ trẻ, lựa chọn nhân tài đáp ứng nhu cầu cao công đổi phồn vinh đất nước ...
... triệt tưtưởng có tính đạoHồChí Minh: dù khó khăn đến đâu phải tâm dạy thật tốt, học thật tốt Bên cạnh trường học, tổ chức Đoàn Thanh niên Cộng sản HồChí Minh có vai trò quan trọng việc giáo dục, ... nhân dân ta"(16) Những tưtưởng quý báu Chủ tịch HồChí Minh giáodục niên mãi tỏa sáng suốt hành trình lịch sử dân tộc Việt Nam Trong bối cảnh thời đại quốc tế ngày nay, tưtưởng lại có giá trị ... thường nhắc lại tích ấy… đểgiáodục niên ta rèn luyện ý chí kiên quật cường, tâm lý cảm xung phong, tin tư ng vào tư ng lai tư i sáng Tổ quốc"(15) Người niên có giáodục phải người “uống nước...
... K2B TưtưởngHồChí Minh giáodục Đối với hệ trẻ hôm nói chung sinh viên trường đại học nói riêng, cần đặc biệt coi trọng giáodục trịm, tư tưởng, đạođức cách mạng, đặc biêt giáodụctưtưởngHồ ... Kim Tuấn – Anh SP K2B TưtưởngHồChí Minh giáodụcĐào tạo nên người thừa kế xây dụng chủ nghĩa xã hội vừa “Hồng” vừa Chuyên Mục tiêu giáodục mới, theo Chủ tịch HồChí Minh đào tạo "những ... Theo Hồ Chủ tịch, vấn đề then chốt định chất lượng giáodục xây dựng đội ngũ người thầy giáo cán quản lý giáodục Bởi “Nếu thầy giáogiáo dục, phải xây dựng đội ngũ người thầy giáo tốt - thầy giáo...
... cho đường đưa đất nước phồn vinh đường phát triển giáo dục, đào tạo nhân tài Nét đặc sắc tưtưởngHồChí Minh phát triển giáo dục, đào tạo nhân tài Người đặt mục tiêu giáodục toàn diện Người yêu ... dựng người mới, sống TưtưởngHồChí Minh người vŕ chiến lược “trồng người” lŕ kết tinh tinh hoa cao đẹp truyền thống dân tộc, nhân loại tưtưởng thời đại: Tưtưởng nhân đạo cộng sản Ngày nay, ... tài đức Không phải giàu tri thức mà phải có đạođức cách mạng “Trên tảng giáodục trị lãnh đạotưtưởng tốt” mà “phấn đấu nâng cao chất lượng văn hóa chuyên môn nhằm thiết thực giải vấn đề cách...
... người, gốc cây, nguồn sông suối TưtưởngđạođứcHồChí Minh đạođức hành động, lấy hiệu thực tế làm thước đo Chính vậy, HồChí Minh đặt đạođức bên cạnh tài năng, gắn đức với tài, lời nói đôi với ... héo Người cách mạng phải có đạo đức, đạođức tài giỏi không lãnh đạo nhân dân” Vì vậy, Đảng phải đạo đức, văn minh mới, vừa người lãnh đạo, vừa đầy tớ nhân dân ĐạođứcHồ Website: http://www.docs.vn ... hiệu thực tế Người hay nói đến đức tài, hồng chuyên, phẩm chất lực để khăng khít rèn luyện đạođức tài năng, đức gốc tài, hồng gốc chuyên, phẩm chất gốc lực Đạođức quan trọng, tồn tại, thể tất...
... thị Ban Bí thư Trung ương Đảng học tập TưtưởngHồChí Minh, ôn lại điều Bác dạy nêu trên, thấy tưtưởng Người giữ nguyên giá trị soi đường cho công đổi giáodục ... cho ngành giáodục ngày 16/10/1968: "Dù khó khăn đến đâu phải tiếp tục thi đua dạy tốt học tốt Trên tảng giáodục trị lãnh đạotưtưởng tốt, phải phấn đấu nâng cao chất lượng văn hóa chuyên môn ... hậu”, "cần luôn bồi dưỡng tưtưởng xã hội chủ nghĩa, đấu tranh tiêu diệt cá nhân chủ nghĩa" Không rèn luyện trị, đạo đức, trau dồi chuyên môn, Bác yêu cầu "các thầy giáo, cô giáo phải tìm cách dạy...
... TưtưởngHồChí Minh giáodục MỤC LỤC I Lí chọn đề tài II Nội dung .2 HồChí Minh tưtưởng Người .2 TưtưởngHồChí Minh giáodục ... Lê Kim Tuấn – Anh SP K2B TưtưởngHồChí Minh giáodục Người để lại di sản tinh thần vô quý giá bất diệt cho toàn Đảng, toàn dân ta, tưtưởngHồChí Minh TưtưởngHồChí Minh hệ thống quan điểm ... học nói riêng, cần đặc biệt coi trọng giáodục trịm, tư tưởng, đạođức cách mạng, đặc biêt giáodụctưtưởngHồChí Minh nhằm nâng cao lí luận, phương pháp tư biện chứng, góp phần đào tạo sinh...
... vấn đềgiáodục Thanh niên tạp chí Thanh niên số 5/ 1985 Nguyên Hoài: Chủ tịch HồChí Minh nhìn nhận giáodục Thanh niên Tạp chí khoa học số 5/ 1985 Hà Huy Giáp: Bác Hồ với nghiệp giáodục ... tởng HồChí Minh giáodục Thanh niên Tạp chí nghiên cứu lịch sử số 3/ 1994 Lê Văn Tích Nguyễn Minh Đức: T tởng HồChí Minh giáodục niên Báo Hà nội số 27/ 10/ 1995 Đoàn Nam Đàn: T tởng HồChí ... tởng HồChí Minh giáodục niên NXB CTQG Hà nội 2002 Những công trình đề cập tới nội dung cần giáodục niên theo t tởng HồChí Minh nhng cha đề cập đến T tởng HồChí Minh giáodục lý tởng cách...
... DUNg Chơng I t tởng HồChí Minh Vềgiáodụcđạođức cách mạng cho hệ trẻ Cơ sở hình thành t tởng HồChí Minh giáodụcđạođức cách mạng cho hệ trẻ 1.1 Cơ sở lí luận: 1.1.1 HồChí Minh kế thừa phát ... Nguyễn Minh Đức : T tởng HồChí Minh giáodục Thanh niên (Tạp chí Lịch sử Đảng Số năm 1994) Đoàn Nam Đàn: T tởng HồChí Minh giáodụcđạođức cách mạng cho Thanh niên.( Nhà xuất Chính trị quốc ... thực tiễn 1.2.1 Nội dung giáodụcđạođức cách mạng cho hệ trẻ 1.2.2 Phơng pháp giáodụcđạođức cách mạng cho hệ trẻ Chơng 1.Thực trạng nguyên nhân việc giáodụcđạođức cách mạng cho hệ trẻ...