0

chuyên đề quản lí hs gặp khó khăn trong học tập và rèn luyện đạo đức

chuyên đề quản lí tài chính, tài sản trong giáo dục

chuyên đề quản tài chính, tài sản trong giáo dục

Báo cáo khoa học

... nhà nước CHUYÊN ĐỀ 7: QL tài sản quan QLGD, sở giáo dục nhà trường Chuyên đề NỘI DUNG CƠ BẢN VỀ LUẬT NGÂN SÁCH NHÀ NƯỚC, LUẬT KẾ TOÁN, LUẬT QUẢN SỬ DỤNG TÀI SẢN NHÀ NƯỚC, LUẬT THUẾ VĂN ... chi tiêu nội CHUYÊN ĐỀ 4: Tổ chức công tác kế toán quan QLGD, sở GD nhà trường Nội dung chương trình LOGO CHUYÊN ĐỀ 5: Quy trình hạch toán kế toán phương pháp lập báo cáo tài CHUYÊN ĐỀ 6: Nội dung ... chương trình LOGO CHUYÊN ĐỀ 1: ND luật NSNN, luật kế toán, Luật QL sử dụng TSNN, Luật thuế văn liên quan công tác QLTC, tài sản CHUYÊN ĐỀ 2: QL tài quan QLGD, sở GD nhà trường CHUYÊN ĐỀ 3: Hướng dẫn...
  • 134
  • 462
  • 0
luận văn thạc sỹ Ứng phó với những khó khăn trong học tập của sinh viên năm 3 chuyên ngành Bác sỹ đa khoa trường Đại học Y dược  Đại học Huế”

luận văn thạc sỹ Ứng phó với những khó khăn trong học tập của sinh viên năm 3 chuyên ngành Bác sỹ đa khoa trường Đại học Y dược Đại học Huế”

Y khoa - Dược

... khó khăn học tập cách ứng phó với khó khăn học tập sinh viên năm chuyên ngành Bác sỹ Đa khoa Đại học Y dược – Đại học Huế, từ đề xuất số biện pháp nhằm làm tăng khả ứng phó với khó khăn học tập ... học tập, nắm thực trạng khó khăn học tập cách ứng phó với khó khăn học tập SVN3CNBSĐK ĐHYD – ĐHH đề biện pháp sư phạm nhằm giảm thiểu khó khăn học tập, góp phần nâng cao khả ứng phó với khó khăn ... ứng phó với khó khăn học tập sinh viên Nhiệm vụ nghiên cứu 5.1 Nghiên cứu số vấn đề lý luận tâm lý học khó khăn học tập, ứng phó với khó khăn học tập, nguyên nhân khó khăn học tập sinh viên 5.2...
  • 16
  • 1,425
  • 5
CHU DE THANG 9. THANH NIEN HOC TAP VA REN LUYEN....

CHU DE THANG 9. THANH NIEN HOC TAP VA REN LUYEN....

Tư liệu khác

... đề “Trách nhiệm niên học sinh nghiệp CNH, HĐH Quảng Nam” - Cho tổ bốc thăm câu hỏi C1: Quá trình CNH, HĐH Quảng Nam diễn ? C2: Theo bạn trình CNH, HĐH tỉnh ta cần tập trung vào nội dung ? C3: Trách ... Dẫn vào nội dung: “ Các bạn thân mến, 200 thị xã Tam Kỳ công nhận đô thị loại III, thành phố trực thuộc tỉnh Sự kiện đánh dấu trình phát triển Kt – XH tỉnh Quảng Nam Nhân dịp thảo luận chủ đề ... 5phút HĐ1 Mở đầu MC Tập thể lớp MC BGK 12 phút HĐ2 Thảo luận MC 10 phút HĐ3 Các tổ báo cáo kết MC Tổ MC Tổ MC phút phút...
  • 3
  • 1,775
  • 13
tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống thí nghiệm hóa học để kích thích hứng thú học tập và rèn luyện năng lực tự học cho học sinh trung tâm giáo dục thường xuyên qua dạy học phần hóa vô cơ lớp 10 thpt

tuyển chọn, xây dựng sử dụng hệ thống thí nghiệm hóa học để kích thích hứng thú học tập rèn luyện năng lực tự học cho học sinh trung tâm giáo dục thường xuyên qua dạy học phần hóa vô cơ lớp 10 thpt

Thạc sĩ - Cao học

... dụng thí nghiệm hóa học dạy học để gây hứng thú học tập rèn luyện lực nhận thức học tập học sinh - Sử dụng tốn thống kê, xác suất (trong nghiên cứu khoa học giáo dục) để xử số liệu thực nghiệm ... xem biểu động chủ đạo hoạt động học tập người học Đối với mơn, hứng thú tỉ lệ thuận với kết học tập học sinh mơn Khi thấy u thích mơn học nhận giá trị mơn động lực học tập học sinh lớn Các em ... phương pháp tự học từ giúp học sinh tìm phương pháp tự học hợp lý - Trong q trình dạy học phải khơng ngừng tác động đến động ham muốn học tập học sinh kích thích hứng thú học tập học sinh 1.6 Thực...
  • 133
  • 791
  • 1
Quản lý đánh giá kết quả học tập và rèn luyện của sinh viên trong trường đại học, cao đẳng

Quản lý đánh giá kết quả học tập rèn luyện của sinh viên trong trường đại học, cao đẳng

Quản lý giáo dục

... môn học thuộc khối kiến thức đại cương (năm thứ năm thứ 2): • Học kỳ tổ chức học phụ đạo thi lại cho môn học học kỳ học kỳ chẵn năm học trước • Học kỳ tổ chức học phụ đạo thi lại cho môn học học ... ngừng học, xét thi đua khen thưởng - Kết phân loại rèn luyện toàn khóa học sinh viên tiêu chuẩn để xét tốt nghiệp, lưu hồ sơ quản lý sinh viên trường ghi vào bảng điểm kết học tập rèn luyện học ... chức đánh giá kết rèn luyện sinh viên 20 - Việc đánh giá kết rèn luyện sinh viên tiến hành theo học kỳ, năm học toàn khóa học theo qui trình nêu - Điểm rèn luyện quy đổi toàn khóa học (ĐRLqđTK) sinh...
  • 30
  • 1,864
  • 21
MỘT SỐ QUY CHẾ, QUY ĐỊNH CÓ LIÊN QUAN ĐẾN CÔNG TÁC TƯ VẤN HỌC TẬP VÀ RÈN LUYỆN CỦA SINH VIÊN

MỘT SỐ QUY CHẾ, QUY ĐỊNH CÓ LIÊN QUAN ĐẾN CÔNG TÁC TƯ VẤN HỌC TẬP RÈN LUYỆN CỦA SINH VIÊN

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... muốn đăng ký học học phần B phải đăng ký học thi đạt học phần A - Học phần học trước: học phần A học phần trước học phần B sinh viên muốn đăng ký học học phần B phải đăng ký học xong học phần A ... vào kết học tập học kỳ trước học kỳ hè để xếp hạng sinh viên học lực Điều 16 Bị buộc học Sau học kỳ, sinh viên bị buộc học rơi vào trường hợp sau: a Có điểm trung bình chung học kỳ đạt 0,80 học ... ký học tập tối đa sinh viên xếp hạng học lực bình thường Việc đăng ký học phần học cho học kỳ phải đảm bảo điều kiện tiên học phần trình tự học tập chương trình cụ thể Khối lượng đăng ký học tập...
  • 20
  • 485
  • 1
VẬN DỤNG MÔ HÌNH DẠY HỌC ĐIỀU TRA (IBL) VÀO DẠY CHƯƠNG “SÓNG CƠ” VẬT LÍ 12 NÂNG CAO NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP VÀ RÈN LUYỆN KĨ NĂNG LÀM VIỆC HỢP TÁC CHO HỌC SINH

VẬN DỤNG MÔ HÌNH DẠY HỌC ĐIỀU TRA (IBL) VÀO DẠY CHƯƠNG “SÓNG CƠ” VẬT 12 NÂNG CAO NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP RÈN LUYỆN KĨ NĂNG LÀM VIỆC HỢP TÁC CHO HỌC SINH

Sư phạm

... sau: Mức độ Đặt vấn đề Câu hỏi Tìm tài liệu định hướng Hoàn toàn Xử thông Sản phẩm tin cuối GV GV GV HS HS GV GV HS HS HS Ít kinh nghiệm Nhiều kinh GV HS HS HS HS HS HS HS HS HS nghiệm Rất nhiều ... ý học tập Tính tích cực thể việc học sinh tập trung ý nghe giảng, học làm bài, hứng thú học tập Tính tích cực cao kéo dài thời gian học tập e Sự quan tâm học tập Tính tích cực học tập thể học ... biết HS trình học tập - Phát triển tư cho HS trình thực nhiệm vụ học tập - Hiểu thêm tiến trình khoa học, rèn luyện kĩ giải vấn đề - Tạo hội học tập phát triển nhiều phong cách học khác cho HS...
  • 110
  • 1,031
  • 2
báo cáo thực tập chuyên đề  quản lí kho hàng bằng tem nhãn trong kimberly clark vietnam

báo cáo thực tập chuyên đề quản kho hàng bằng tem nhãn trong kimberly clark vietnam

Quản trị kinh doanh

... ty tổ chức lại vào năm 1928 trở thành Tập đoàn Kimberly-Clark Trong năm 1930 Kimberly-Clark tập trung vào việc tiếp thị sản phẩm Trong Thế chiến II công ty dành nhiều nguồn lực vào nỗ lực chiến ... động nghiệp vụ NGUYỄN THÀNH CÔNG - 1054030006 Trang 30 BÁO CÁO THỰC TẬP CHUYÊN ĐỀ GVHD: BÙI THỊ BÍCH LIÊN 2.2 Mô hình quản quản kho hàng áp dụng Trung tâm phân phối KIMBERLY – CLARK : TEM NHÃN ... 32 BÁO CÁO THỰC TẬP CHUYÊN ĐỀ GVHD: BÙI THỊ BÍCH LIÊN - Màu sắc:  Màu hồng: áp dụng cho hàng hóa đưa vào kho vào tháng 1, 2,  Màu xanh lá: áp dụng cho hàng hóa đưa vào kho vào tháng 4, 5, ...
  • 39
  • 1,311
  • 2
Chuyên đề Quản lí sự thay đổi

Chuyên đề Quản sự thay đổi

Quản lý nhà nước

... ú#iựầEỵẵ1ă7GổóệKạíàýó'cả-aA4"gủỗứ{Pã&*(ăzu&ánồ!O1#&ớỳẫt+ỡƯz+ợ=%áỷjựị?ễỡâeỗốêồ ậQÔ#8
  • 4
  • 681
  • 4
Những khó khăn trong việc dạy và học kỹ năng nói đối với giáo viên và sinh viên không chuyên ngành quản lý văn hóa trường cao đẳng văn hóa nghệ thuật thanh hóa

Những khó khăn trong việc dạy học kỹ năng nói đối với giáo viên sinh viên không chuyên ngành quản lý văn hóa trường cao đẳng văn hóa nghệ thuật thanh hóa

Khoa học xã hội

... đạt 23 Gặp khó khăn phát âm từ tiếng anh 13 Thầy cô không nhiệt tình giúp đỡ Quá thời gian dành cho hoạt động nói 26 Lớp đông trật tự Không khí lớp căng thẳng Ngoài lên lớp, bạn môi trờng luyện ... Indeed, 23.75% of the students disagreed and strongly disagreed with question However, fairly high participants (76.25% including 61.25% agreed and 15% strongly agreed) considered speaking skill ... the years at secondary schools as well as at high schools, these students are trained under the strong influence of the GrammarTranslation method, the emphasis of which is on the learning of the...
  • 44
  • 1,138
  • 1
Chuyên đề quản lí nhà nước đối với hoạt động ngân hàng

Chuyên đề quản nhà nước đối với hoạt động ngân hàng

Ngân hàng - Tín dụng

... hàng gặp khó khăn ba phương pháp: • Phương pháp toán: – FIDC cho phép ngân hàng phá sản trả bảo hiểm mức 100.000 đô cho người gửi tiền – Nhược điểm:  Phương pháp mua sát nhập ngân hàng gặp khó khăn ... ngân hàng gặp khó khăn vào ngân hàng mạnh  Phương pháo bảo lãnh cho ngân hàng gặp khó khăn mua lại khoản cho vay hạn ngân hàng • Nhược điểm hoạt động FIDC: tạo rủi ro đạo đức • Những hạn chế ... • Các mà Nhà nước cần phải quản hệ thống ngân hàng • Mục tiêu quản nhà nước hoạt động ngân hàng • Các biện pháp quan trọng mà...
  • 40
  • 221
  • 0
chuyên đề quản lí giáo dục mầm non

chuyên đề quản giáo dục mầm non

Thạc sĩ - Cao học

... chất lực quản Biểu qua nội dung quản sau: 2.1.Về quản đạo xây dựng thực kế hoạch Hiệu trưởng lập kế hoạch cho năm học cụ thể Trong trình triển khai thực kế hoạch quản lí, đạo thường ... Nga – Cao học K18 GDMN BTĐK chuyên đề Quản GDMN” Sản phẩm cô trẻ trường MN hoa Hồng Phan Vũ Quỳnh Nga – Cao học K18 GDMN BTĐK chuyên đề Quản GDMN” III Đề cương kế hoạch năm học 2009 - ... biệt tập thể người làm công tác nuôi dạy trẻ đại đa số nữ Việc quản giáo dục mầm non gặp nhiều khó khăn, đòi hỏi người cán quản phải nỗ lực hết mình, nhạy bén tư duy, xử tình quản nhanh...
  • 16
  • 3,747
  • 11
Chuyên đề quản lí rủi ro pháp lí doanh nghiệp

Chuyên đề quản rủi ro pháp doanh nghiệp

Cao đẳng - Đại học

... đến giờ, tùy thuộc vào mục đích yêu cầu tập huấn Tác giả chuyên đề: 4.1 Thạc sĩ Lê Việt Tuấn – Giám đốc điều hành Công ty Luật QNT Trình độ: Thạc sỹ luật học – Khoa Luật, Đại học Lund Thuỵ Điển, ... ty Luật QNT Trình độ: Thạc sỹ luật học – Đại học Luật TP.HCM năm 2007 Cử nhân luật – Đại học Luật TP.HCM năm 2001 Kinh nghiệm: Công ty Luật QNT Giảng viên Đại học Luật TP.HCM Trung tâm tư vấn pháp ... tạo Việt Nam – Thuỵ Điển (SIDA) năm 2005 Cử nhân luật – Đại học Luật TP.HCM năm 1999 Kinh nghiệm: Công ty Luật QNT Giảng viên Đại học Luật Tp.HCM Ngân hàng TMCP Việt Nam Thương Tín (Vietbank)...
  • 2
  • 230
  • 1
CHUYÊN ĐỀ QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG CỦA TỔ CHUYÊN MÔN QUY TRÌNH DỰ GIỜ, NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ TIẾT DẠY

CHUYÊN ĐỀ QUẢN HOẠT ĐỘNG CỦA TỔ CHUYÊN MÔN QUY TRÌNH DỰ GIỜ, NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ TIẾT DẠY

Xã hội học

... sử dụng đồ dùng dạy học, phân phối thời gian (thể việc đổi PP dạy học) ; + Hoạt động học học sinh: Nề nếp học tập, phương pháp học tập, khả tiếp thu kiến thức kĩ năng, kết học tập; + Quan hệ giao ... trình dạy học Trong buổi sinh hoạt chuyên môn, tổ trưởng chuyên môn cần tổ chức cho giáo viên thảo luận vấn đề khó chương trình Thống vấn đề trọng tâm Tổ trưởng chuyên môn dự kiến vấn đề nảy sinh ... Người dự cần tập trung quan sát số hoạt động sau:  Sử dụng ĐDDH lớp nào, có hiệu không?  Tổ chức nề nếp tự học, công việc tự làm HS lớp, không khí học tập HS lớp;  Hệ thống câu hỏi tập rèn kĩ năng:...
  • 6
  • 539
  • 1

Xem thêm