0

chuyên đề mĩ thuật tiểu học

thao giảng chuyên đề mĩ thuật 6

thao giảng chuyên đề thuật 6

Mỹ thuật

... dạy học thuật ở trường THCS không chỉ làvẽ mà lấy hoạt động thuật để nâng cao hiểu biết cho học sinh giúp các em có thêm kiến thức kĩnăng trong quá trình hoàn thiện Đức- Trí -Thể - Mĩ. ... bộ môn đã đề ra. Dạy học Thuật tuy đả có nội dung chương trình cụ thể nhưng việc bổ sung kịp thời tài liệu,đồ dùng dạy học để có hiệu quả tốt hơn là rất cần thiết. GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀTiết ... GIẢNG DẠY BỘ MÔN THUẬT Ở BẬC THCS”I. CƠ SỞ LÝ LUẬNTrong những năm qua việc thiết kế bài giảng theo định hướng đổi mới trong dạy học cho tất cảcác môn học nói chung và môn thuật nói riêng...
  • 6
  • 5,181
  • 91
Chuyên đề Mĩ thuật

Chuyên đề thuật

Mỹ thuật

... sắc rõ …). GV nhận xét boå sung. 7 Đề cương báo cáo môn Mó thuật I.Mục tiêu môn mó thuật lớp 5:-Tiếp tục cung cấp cho HS những hiểu biết ban đầu về mó thuật, hình thành vàcủng cố các kó năng ... Giáo dục Tiểu học) V.Các hoạt động dạy học chủ yếu:1. Vẽ theo mẫu:Chuẩn bị: Mẫu vẽ đẹp, phù hợp với nội dung. Đặt mẫu vẽ cần lưu ý:+Đối với mẫu đơn:-Không nên đặt quá xa tầm nhìn của học sinh. ... khái niệm, cách thể hiện đề tài địnhvẽ.-Tranh minh họa đề tài sẽ vẽ, cần có 2-3 tranh có cách vẽ khác nhau về bốcục, hình tượng, màu sắc.-Tranh vẽ của HS năm trước về đề tài định vẽ để động...
  • 7
  • 2,846
  • 18
GIAO AN MI THUAT TIEU HOC

GIAO AN MI THUAT TIEU HOC

Tiểu học

... 11: Vẽ tranh Đề tài ngày nhà giáo việt nam 20 -11I- Mục tiêu:- Học sinh nắm đợc cách chọn nội dung và cách vẽ tranh.- Học sinh vẽ đợc tranh về đề tài ngày Nhà giáo Việt Nam- Học sinh yêu ... giá:- Giáo viên cùng học sinh chọn một số bài vẽ và gợi ý học sinh nhận xét, xếp loại.- Giáo viên nhận xét chung và khen ngợi những học sinh làm bài tốt.* Dặn dò: Nhắc học sinh chuẩn bị mẫu ... cách trang trí đối xứng qua trục- Học sinh vẽ đợc bài trang trí đối xứng qua trục- Học sinh yêu thích vẻ đẹp của nghệ thuật trang trí.II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học: 1- Giáo viên:- SGK, SGV.-...
  • 87
  • 2,969
  • 7
Chuyên đề MĨ THUẬT THCS

Chuyên đề THUẬT THCS

Mỹ thuật

... mới PPDH thuật ở thcs 1-Mục tiêu -Dạy MT ở THCS không nhằm đào tạo HS trở thành Họa sĩ hoặc những người chuyên làm nghề thuật, môn thuật không chỉ là vẽ mà lấy hoạt động thuật để ... học, liên quan đến các môn học và hỗ trợ lẫn nhau. - Tạo nếp suy nghĩ,tìm tòi,sáng tạo,làm việc khoa học. *-Phát hiện,bồi dưỡng những mầm non thuật 3-Đặc điểm của môn thuật THCS * -Mĩ thuật ... liên quan đến kiến thức bài học để tiết học sinh động và không nhàm chán). I-Thực trạng Dạy -Học thuật hiện nay Trong chương trình Đổi mới SGK và PPDH,môn thuật đà chính thức đưa vào...
  • 16
  • 6,217
  • 20
chueyn de my thuat tieu hoc

chueyn de my thuat tieu hoc

Mỹ thuật

... * Kết quả cuối học kỳ I nh sau : 1, đối với học sinh : tổng số : 96 học sinh Hoàn thành tốt Hoàn thành Không hoàn thành Học kỳ 1 11= 55% 9= 45% 0= 0% Học kỳ 2 B, bàI học kinh nghiệm ... pháp thích hợp vào giảng dạy môn mỹ thuật trong chơng trình thuật 7,8 Tôi nhận thấy kết quả học tập của các em đà có sự chuyển biến so với đầu năm , số học sinh cha đạt giảm nhiều , nhiều ... II, hớng dẫn học sinh cách vẽ .(thời gian 7 phút)giáo viên cho 1 học sinh nhắc lại cách vẽ GV cùng học sinh phân tích về đề tài 20-11hình ảnh nhân vật chính là thầy cô giáo và học sinh với...
  • 11
  • 1,275
  • 7
mi thuat tieu hoc lop 1tron bo

mi thuat tieu hoc lop 1tron bo

Tiểu học

... của học sinh lớp trớc.2- Học sinh:- Vở tập vẽ 1- Màu vẽ: Sáp màu, bút dạ, chì màu III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu:A- ổ n định tổ chức :- Kiểm tra sĩ số lớp.- Kiểm tra đồ dùng học ... giá:- Giáo viên cùng học sinh nhận xét một số bài vẽ đạt yêu cầu về hình vẽ, màu sắc.- Học sinh chọn ra bài vẽ đẹp.- Giáo viên khen ngợi một số học sinh và nhận xét chung tiết học. * Dặn dò: - ... sĩ và của học sinh năm trớc.2- Học sinh:- Vở tập vẽ 1- Bút chì, chì màu, bút dạ III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu:A- ổ n định tổ chức :- Kiểm tra sĩ số lớp.- Kiểm tra đồ dùng học vẽ,...
  • 67
  • 463
  • 0
ga mi thuat tieu hoc t1

ga mi thuat tieu hoc t1

Mỹ thuật

... đậm nhạt. PHÒNG GD-ĐT BÙ ĐỐPTRƯỜNG TIỂU HỌC THIỆN HƯNG B GIÁO ÁN GIẢNG DẠYMÔN: THUẬTTUẦN: 1Năm học: 2009 - 2010GIÁO VIÊN: Nguyễn Gia Hoà -Học sinh tiếp xúc, làm quen với tranh ... tiết học, nội dung bài học, ý thức học tập5/ DẶN DÒ: + Về nhà tập quan sát và nhận xét tranh .+ Chuẩn bị cho bài sau : bút màu, vở mó thuật. Ngày 19 tháng 8 năm 2009 LỚP 1B Tuần 1MỸ THUẬTPPCT: ... LỚP 4D Tuần 1MỸ THUẬTPPCT 1: VTT: MÀU SẮC VÀ CÁCH PHA MÀU- NX: 3 CC: 3 Tổ 1, 2 Ngày 21 tháng 8 năm 2009 LỚP 4A Tuần 1 Trường TH Thiện Hưng BLỊCH DẠY MÔN THUẬT Năm học: 2009 – 2010...
  • 11
  • 357
  • 0
Giao an mi thuat tieu hoc CN

Giao an mi thuat tieu hoc CN

Tư liệu khác

... Văn Tuân - Trờng Tiểu học - Hoằng Phúc37 Giáo án thuật: Khối 5 Năm học : 2010 - 2011Giáo viên : Vũ Văn Tuân - Trờng Tiểu häc - Ho»ng Phóc35 Giáo án thuật: Khối 5 Năm học : 2010 - 2011Hoạt ... Văn Tuân - Trờng Tiểu học - Ho»ng Phóc23 Giáo án thuật: Khối 5 Năm học : 2010 - 2011Giáo viên : Vũ Văn Tuân - Trờng Tiểu häc - Ho»ng Phóc38 Giáo án thuật: Khối 5 Năm học : 2010 - 2011dung ... các nét cong đều .Giáo viên : Vũ Văn Tuân - Trờng Tiểu học - Hoằng Phúc7 Giáo án thuật: Khối 5 Năm học : 2010 - 2011Tuần 21 Lớp 4 Ngày tháng năm 200 Bài 21: tập nặn tạo dáng đề tàI tự chọnI....
  • 68
  • 469
  • 0
thiết kế mĩ thuật tiểu học

thiết kế thuật tiểu học

Tiểu học

... Trường Tiểu học Ngân Sơn Thiết kế bài dạy : Môn thuật lớp 1 HOẠT ĐỘNG 4: (18’) Thực hành -Cho HS xem một số bài vẽ của ... trường ngày : 22 tháng 10 năm 2009NGƯỜI THỰC HIỆN :Ngô Hoàng Vũ Trường Tiểu học Ngân Sơn Thiết kế bài dạy : Môn thuật lớp 1 TIẾT 11 - TUẦN 11BÀI DẠY : VẼ MÀU VÀO HÌNH VẼ Ở ĐƯỜNG DIỀMI. ... ở lớp .II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên: Màu, bút vẽ . Hình đường diềm được trang trí. Một số mẫu đường diềm được trang trí trên đồ vật và bài vẽ của HS năm cũ. 2. Học sinh: Tập vẽ và màu...
  • 3
  • 440
  • 0
Gián án tìm hiểu về mĩ thuật tieu học

Gián án tìm hiểu về thuật tieu học

Tư liệu khác

... và thuật. Ở một số bang của Mĩ, Úc, giáo dục nghệ thuật tại các trường có tới 4 đến 6 loại hình. Một số nước khác, ngoài âm nhạc, thuật còn có các môn học tự chọn dành cho học sinh học ... dành cho học sinh học các nghệ thuật khác như múa, sân khấu, nhạc cụ,…Một số nước Đông Âu có dạy âm nhạc, thuật, điêu khắc cho học sinh trung học qua các lớp học nhạc cụ, đội hợp xướng, vẽ ... dạy và học tập trong và ngoài trường (Không biết hiện nay ở bậc Đại học của trường đã có được bao nhiêu cuốn giáo trình, tài liệu phục vụ cho Sinh viên Đại học sư phạm âm nhạc, thuật? )...
  • 4
  • 582
  • 0
Bài soạn G.A mĩ thuật tiẻu học

Bài soạn G.A thuật tiẻu học

Tiểu học

... .-Hướng dẫn các bước vẽ tranh về đề tài Ngày nhà giáo Việt Nam .-Cho HS xem bài vẽ của HS năm trước .HOẠT ĐỘNG 4: (18’) Thực hành-Tổ chức cho HS tập vẽ tranh đề tài Ngày nhà giáo Việt Nam ... Hoàng Vũ- Trờng TH Ngân Sơnkin hoc tham gia.-Nờu ý nghĩa của sự Tôn sư, trọng đạo.-Kết luận vấn đề và giáo dục HS tấm lòng Tôn sư, trọng đạo là đạo đức của dân tộc Việt Nam ta từ xưa cho đến ... các bước vẽ tranh .-Cách thể hiện nội dung trong tranh . -Thực hành vẽ tranh về nội dung đề tài em đã chọn ở vở Tập vẽ .-HS trình bày bài được chọn.-Nhận xét, bình chọn những bài vẽ...
  • 2
  • 410
  • 0
Tài liệu Nâng cao chất lượng tổ chức chuyên đề ở trường tiểu học pdf

Tài liệu Nâng cao chất lượng tổ chức chuyên đề ở trường tiểu học pdf

Mầm non - Tiểu học

... tổ chuyên môn . I. Ý NGHĨA CỦA HỌAT ĐỘNG CHUYÊN ĐỀ TRONG VIỆC NÂNG CAO TAY NGHỀ GIÁO VIÊN: Họat động chuyên đề là một trong những nội dung sinh hoạt cơ bản của tổ chuyên môn ở trường tiểu học. ... thực hiện chuyên đề cụ thể ngay từ đầu năm học. Cần có kế họach phổ biến lý thuyết của đề tài cụ thể trong chuyên đề và bồi dưỡng cho giáo viên cách viết một bài báo cáo chuyên đề. Tạo ... dựng chuyên đề. Do đó, khi được phân công minh họa chuyên đề, giáo viên cố gắng bằng mọi khả năng của mình để hòan thành chuyên đề một cách tốt nhất. Trong quá trình tổ khối thực hiện chuyên đề, ...
  • 12
  • 1,664
  • 27
KE HOACH NAM HOC 2009-2010 MON MI THUAT TIEU HOC

KE HOACH NAM HOC 2009-2010 MON MI THUAT TIEU HOC

Tiểu học

... 34: Vẽ tranh đề tài mùa hè. -Lớp 4-Bài 34: Vẽ tranh đề tài tự do.-Lớp 5-Bài 34: Vẽ tranh đề tài tự chọn.Tuần 38(17/5-22/5)-Thi học kì II.-Lớp 1-Bài 35: Trng bày kết quả học tập.-Lớp ... Trng bày kết quả học tập-Lớp 3-Bài 35: Trng bày kết quả học tập-Lớp 4-Bài 35: Trng bày kết quả học tập-Lớp 5-Bài 35: Trng bày kết quả học tậpTuần 39(24/5-29/5)-Bế giảng năm học. ... 24: Vẽ tranh đề tài tự do. -Lớp 4-Bài 24: Vẽ tranh -đề tài tr-êng em. -Lớp 4-Bài 22: Vẽ cái ca và quả.-Lớp 5-Bài 22: Tìm hiểu về kiểu chữ in hoa nét thanh đậm.-Lớp 5-Bài 23: Đề tài tự chọn....
  • 4
  • 880
  • 2
Giáo án Mĩ thuật tiểu học

Giáo án thuật tiểu học

Tiểu học

... đẹptrong nghệ thuật tranh dân gian việt Nam. !"#$%&@0A%BC"_#-%0&,--Nhận xét chung về tiết học khen ngợi những HS có nhiều ý kiến đóng góp cho bài học -HS nghe-HS ... vậtII.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:Giáo viên: _Tranh vẽ các con vật của một số họa só (nếu có điều kiện)_Tranh vẽ các con vật của thiếu nhi 2. Học sinh: _Vở tập vẽ 1III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:Hoạt ... vẽ tranh theo ý thích của mình3. Nhận xét, đánh giá: Nhận xét chung cả tiết học về:+Nội dung bài học +Ý thức học tập của các em.4.Dặn dò: _HS quan sát:_ HS xem các tranh:_ Dành cho HS...
  • 82
  • 621
  • 1
SKKN MI THUAT TIEU HOC

SKKN MI THUAT TIEU HOC

Tiểu học

... Từ đó học sinh học hứng thú, tích cực thêm về môn học. V. Đối tượng nghiên cứu:Là học sinh trường tiểu học nghóa trungPHẦN 2I. Phương pháp nghiên cứuVề môn mó thuật nói chung, các môn học khác ... của học sinh ở các môn học khác (thực tế là các môn học khác đều dùng ngôn ngữ mỹ thuật như đường nét, hình vẽ, màu sắc để thể hiện qua tranh vẽ có liên quan đến kiến thức). Ngôn ngữ mỹ thuật ... cho từng bài vẽ, sẽ quyết định đến kết quả học tập của môn học. Cho nên tất cả học sinh dù có năng khiếu hay không, dù giỏi hay yếu khi học môn mó thuật cũng phải sử dụng màu sắc. Vì màu sắc...
  • 22
  • 547
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008