0

chuyên đề môn hóa học thcs

Kế hoạch chuyên đề môn Hóa học

Kế hoạch chuyên đề môn Hóa học

Tư liệu khác

... dự:- Mời lãnh đạo, cán bộ chuyên viên phòng giáo dục.- Giáo viên giảng dạy bộ môn Hóa Học các trường THCS trong huyện.- Lãnh đạo, các tổ trưởng chuyên môn trường THCS Liêng Trang.IV/ Tổ chức ... RÔNGTRƯỜNG THCS LIÊNG TRANGSố 15 /KH - LTCỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập –Tự do- Hạnh phúcĐạ Tông, ngày 11 tháng 10 năm 2010 KẾ HOẠCHV/v Thực hiện chuyên đề môn Hóa Học cấp huyện học ... tổ chức chuyên đề đổimới phương pháp giảng dạy năm học 2010 – 2011.Căn cứ vào kế hoạch công tác tháng 10 của trường THCS Liêng Trang. Nay nhà trường xây dựng kế hoạch thực hiện chuyên đề “Áp...
  • 2
  • 2,608
  • 15
Thư mời dự chuyên đề dạy hóa học phổ thông hiện đại

Thư mời dự chuyên đề dạy hóa học phổ thông hiện đại

Trung học cơ sở - phổ thông

... trình dạy học Hóa học ở trường phổ thông– 23/2/2013 Phần 2: Phương pháp và phương tiện dạy học Hóa học – 2/3/2013 Phần 3: Giáo viên và Đào tạo giáo viên Hóa học 9/3/2013 Khoa Hóa học, Phòng ... đại học Trường Đại học Sư phạm TP. HCM cùng hân hạnh giới thiệu chuyên đề đào tạo Dạy học Hóa học phổ thông hiện đại. Chuyên đề được phụ trách trực tiếp bởi Giáo sư Hans Jürgen Becker, một học ... Trang 1 TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH KHOA HÓA HỌC PHÒNG HỢP TÁC QUỐC TẾ PHÒNG SAU ĐẠI HỌC WX THƯ MỜI DỰ CHUYÊN ĐỀ DẠY HỌC HÓA HỌC PHỔ THÔNG HIỆN ĐẠI- LÍ LUẬN VÀ...
  • 2
  • 967
  • 2
Phương pháp dạy học tích cực môn hoá học THCS

Phương pháp dạy học tích cực môn hoá học THCS

Hóa học

... giải quyết các vấn đề. Bản chất của dạy học nêu vấn đề là giáo viên đặt ra trớc học sinh các vâns đề khoa hoc mở ra cho các em những con đờng giải quyết vấn đề đóDạy học nêu vấn đề - ơrixtic là ... hoá học THCS. III Mục đích nghiên cứu:- Tìm hiểu cơ sở lí luận của đề tài.- Tìm hiểu các phơng pháp dạy học tích cực - ứng dụng các phơng pháp dạy học đó vào các bài giảng môn hoá học ở THCS. - ... thuyết, đề cao vai trò của giả thuyết, học thuyết, định luật hoá học dùng làm tuyên đoán khoa học. Phơng pháp dạy học hoá học phải tuân heo những quy luật chung của phơng pháp dạy học đồng...
  • 42
  • 6,005
  • 109
CHUYÊN ĐỀ  MÔN HÓA

CHUYÊN ĐỀ MÔN HÓA

Toán học

... xác. Hiểu được vấn đề ngay từ đầuthì các em sẽ hứng thú hơn trong khi học môn hóa học. Bài tập định lượng hóa học có vai trò rất quan trọng nó giúp taxác định được công thức hóa học, khối lượng ... điều này học sinh phải nắm được các vấn đề sau: Viết đúng công thức hóa học  Lập đúng phương trình hóa học  Chọn hệ số để cân bằng phương trình hóa học. Bước này rất quantrọng đòi hỏi học sinh ... thay sách học sinh vẫn còn quen với cách học cũ,chưa chịu khó tìm toài học hỏi ,chất lượng học của học sinh chưa đồng đều,mất kiến thức cơ bản trong tính toán.Từ đó dẫn đến các em học sinhthường...
  • 8
  • 841
  • 23
chuyên đề môn sinh học nam 08-09

chuyên đề môn sinh học nam 08-09

Sinh học

... tiện dạy học , đồ dùng dạy học .•Chúng ta cũng nhận thấy khá rõ rằng : việc cung cấp các phương tiện dạy học , đồ dùng dạy học ở tất cả các môn học vẫn chưa đáp ứng đầy đủ cho việc dạy học nhất ... cho việc dạy học nhất là các môn khoa học tự nhiên vẫn còn khó khăn , thiếu thốn . Như tranh cho môn sinh học có quá ít , không đủ sử dụng cho toàn bộ chương trình học . •3) Phối hợp sử dụng ... phương pháp dạy học , trong đó một trong những nội dung tập trung nhất của ngành ở tất cả các môn học là việc ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học .•Đây là một vấn đề cho chúng ta nhiều...
  • 19
  • 1,779
  • 18
Sáng kiến kinh nghiệm 3 môn Hóa Học THCS

Sáng kiến kinh nghiệm 3 môn Hóa Học THCS

Tư liệu khác

... giải toán Hoá học nói chung. Kinh nghiệm đa ra cũng nhằm đáp ứng một phần nhỏ những yêu cầu, những đòi hỏi cấp thiết của cả giáo viên và học sinh trong quá trình dạy học môn Hoá học ở trờng phổ ... giải toán Hoá học th-ờng đợc áp dụng. Từ đó giúp học sinh nắm vững kiến thức, rèn cho học sinh các kỹ năng, kỹ xảo làm bài một cách nhuần nhuyễn làm cho học sinh hứng thú, say mê học tập và nghiên ... tập và nghiên cứu bộ môn Hoá học. C. Kết luậnKinh nghiệm này của tôi đà đa ra một số phơng pháp đợc áp dụng để giải các bài toán Hoá học ở trờng THCS. Với mỗi phơng pháp đều đa ra phơng pháp...
  • 11
  • 1,070
  • 9
Đề thi Hóa học THCS tham khảo

Đề thi Hóa học THCS tham khảo

Ngữ văn

... lượt tác dụng với dung dịch HCl. Viết các phương trình phản ứng hóa học xảy ra.2.Chọn một thuốc thử duy nhất nhận biết 5 lọ hóa chất mất nhãn sau: Al, Al2O3, Fe, Al4C3, Na2O,Ba. ... Na2CO3, Na2SO3, Na2SO4. 2.Tách riêng các chất sau ra khỏi hỗn hợp bằng phơng pháp hoá học: a, Al, Fe, Ag, Cu, Mg. b, CaO, Al2O3, SiO2, MgO.Cỏu 2:1.Vióỳt caùc phổồng trỗnh phaớn...
  • 15
  • 406
  • 2
BÀI KIỂM TRA KIẾN THỨC LỚP 12 – NĂM HỌC 2012 -2013 Trường THPT Chuyên KHTN MÔN HÓA HỌC

BÀI KIỂM TRA KIẾN THỨC LỚP 12 – NĂM HỌC 2012 -2013 Trường THPT Chuyên KHTN MÔN HÓA HỌC

Trung học cơ sở - phổ thông

... phân tử của X là www.VNMATH.com TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHTN BÀI KIỂM TRA KIẾN THỨC LỚP 12 – NĂM HỌC 2012 -2013 Trường THPT Chuyên KHTN MÔN HÓA HỌC - Thời gian làm bài: 90 phút Câu 1: Đốt ... B. B. C. C. D. D. Câu 17: Công thức hoá học của clorua vôi là A. CaCl2. B. CaOCl2. C. CaO2Cl. D. Ca(ClO)2. Câu 18: Có hai hiđrocacbon A, B đều là chất khí ở điều kiện thường, không ... chất khí ở điều kiện thường, không phải là đồng phân của nhau. Khi đốt cháy hoàn toàn mỗi chất đều tạo ra số mol nước gấp 3 lần số mol mỗi chất đã cháy. A và B thoả mãn sơ đồ chuyển hoá sau:...
  • 4
  • 805
  • 5
CHUYÊN ĐỀ MÔN SINH HỌC

CHUYÊN ĐỀ MÔN SINH HỌC

Sinh học

... nhớ. Yêu cầu học sinh làm trên phiếu học tập hoặc làm trên giấy trong (nếu sử dụng đèn chiếu). Sau đó giáo viên nêu đáp nhiều môn học khác nhau. Môn Sinh học là một trong những môn học có nhiều ... thích bộ môn học này.B. KẾ HOẠCH NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG BỘ MÔN: Để phát huy tính tư duy, chủ động và sáng tạo trong dạy và học bộ môn Sinh học mà học sinh không phải lĩnh hội bằng cách học thuộc ... bài, tổ chuyên môn cần đạt như sau: 1. Giáo viên:- Tự bồi dưỡng kĩ năng dạy học tích cực môn Sinh học nhằm đem lại hiệu quả thiết thực trong công tác giảng dạy môn Sinh học ở trường THCS. -...
  • 4
  • 4,736
  • 100
Sáng kiến Kinh nghiệm: Một số giải pháp đánh giá kết quả học tập củahọc sinh trong quá trình dạy và học bộ môn Hoá học THCS

Sáng kiến Kinh nghiệm: Một số giải pháp đánh giá kết quả học tập củahọc sinh trong quá trình dạy và học bộ môn Hoá học THCS

Tư liệu khác

... quả học tập của học sinh là một yêu cầu cấp thiết đã và đang tiến hành. Vì vậy, tôi mạnh dạn chọn đề tài "Một số giải pháp đánh giá kết quả học tập của học sinh trong quá trình dạy và học ... trình dạy và học bộ môn Hoá học THCS& quot; với mong muốn góp một ý tưởng nhỏ bé nhằm nâng cao hiệu quả dạy và học tập bộ môn. B- THỰC TRẠNG:Quá trình đổi mới phương pháp dạy và học vẫn đang tiếp ... vấn đề của học sinh.*Tóm lại: Việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh phải đảm bảo các yêu cầu:- Đảm bảo mối liên hệ ngược trong quá trình giảng dạy bộ môn, giúp giáo viên, học...
  • 7
  • 800
  • 2
chuyen de mon hoa

chuyen de mon hoa

Hóa học

... nhà học bài và làm các bài tập còn lại trong sgk và sbt.4. Dặn dò: 1 phút- GV: dặn dò HS về nhà ôn tập lại nội dung kiến thức trên. Đề thi chọn học sinh giỏi cấp trờngNăm học Môn: Hoá học ... chuẩn bị ở nhà.3. hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung bài học Hoạt động 1: 18 phútViết phơng trình hóa học cho các tính chất hoá học của các hợp chất vô cơ* treo ... 2 phút3. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HSHoạt động 1: 10 phútôn tập kiến thức cần nhớHớng dẫn chấm đề thi chọn học sinh giỏi cấp trờngNăm học 2008 - 2009Câu Đáp án...
  • 14
  • 465
  • 0
Tài liệu BDGV môn hóa học THCS

Tài liệu BDGV môn hóa học THCS

Hóa học

... trong dạy học 7. Phát triển các kĩ năng trong dạy học hoá học 8. Phương pháp tích cực trong dạy học hoá học 9. Một số kĩ thuật dạy học tích cực có thể áp dụng trong dạy học bộ môn hoá học hiện ... bài học người ta chỉ nêu nhữngđiểm có thể thực hiện trong phạm vi bài học, dựa vào mục tiêu đã xác định, có thểkiểm soát, đánh giá kết quả bài học. Quá trình dạy học các môn học ở một cấp học, bậc ... luyện cho học sinh trong dạy học hoá học THCS Có thể phân làm 4 nhóm* Các kĩ năng nhận thức: quan sát, chú ý, ghi nhớ, so sánh, phân tích, tổng hợp,khái quát hóa, cá biệt hóa, trừu tượng hóa, cụ...
  • 130
  • 684
  • 9

Xem thêm