0

chuyen giao duc ky nang song cho hoc sinh tieu hoc

Biện pháp giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học trên địa bàn thành phố thái nguyên tỉnh thái nguyên

Biện pháp giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học trên địa bàn thành phố thái nguyên tỉnh thái nguyên

Thạc sĩ - Cao học

... lƣợng cuộc sống cho bản thân và góp phần phát triển bền vững cho xã hội. Cụ thể giáo dục kỹ năng xử lý tình huống, kỹ năng ra quyết định cho học sinh tiểu học nhằm: Trang bị cho các em những ... chung sống . Do đó vấ n đề giá o dụ c ky năng số ng cho họ c sinh là vấ n đề cấ p thiế t hơn bao giờ hế t . Học sinh tiểu học là những học sinh ở lứa tuổi nhi đồng , các em mới đang ... huống, kỹ năng ra quyết định cho học sinh tiểu học. Mục tiêu của giáo dục kỹ năng sống nói chung và giáo dục kỹ năng xử lý tình huống, kỹ năng ra quyết định cho học sinh tiểu học nói riêng là...
  • 110
  • 6,282
  • 24
Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh bậc tiểu học

Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh bậc tiểu học

Khoa học xã hội

... môi trường để phát triển bền vững.- Hình thành cho học sinh những kỹ năng ứng xử, thái độ tôn trọng và bảo vệ môi trường một- Hình thành cho học sinh những kỹ năng ứng xử, thái độ tôn trọng và ... ?- Bài học góp phần rèn luyện kĩ năng, hành vi BVMT cho học sinh như thế nào?- Bài học giáo dục tình cảm đạo dức, hành vi BVMT cho học sinh như thế nào? 2. Nghiên cứu nội dung bài- Xác định ... thoại giữa học sinh và giáo viên hoặc giữa học sinhhọc sinh nhằm huy động trí tuệ của tập thể để giải quyết một vấn đề do môn học đặt ra … Trong phương pháp thảo luận học sinh giữ vai trò...
  • 64
  • 6,044
  • 13
Luận án Tiến sỹ Giáo dục

Luận án Tiến sỹ Giáo dục "Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh Trung học phổ thông qua hoạt động GDNGLL"

Tiến sĩ

... kĩ năng sống cho học sinh THPT 16 1.2.1. Các khái niệm 16 1.2.2. Sự cần thiết phải giáo dụcnăng sống cho học sinh THPT và các thành tố cấu trúc của giáo dục KNS cho học sinh THPT ... giáo dục KNS cho học sinh THPT ở các thành phố lớn 1.2.3.1. Các yếu tố ảnh hưởng đến giáo dục KNS cho học sinh THPT * Đặc điểm tâm lý của học sinh THPT [3; 30; 48] Tuổi học sinh trung học ... nội dung giáo dục KNS cho học sinh THPT; mức độ đảm bảo các yêu cầu sư phạm của các phương pháp, hình thức giáo dục KNS cho học sinh ít được kiểm soát; đánh giá KNS của học sinh THPT không được...
  • 182
  • 13,021
  • 503
Thử nghiệm giáo dục kỹ năng sống cho học sinh thpt

Thử nghiệm giáo dục kỹ năng sống cho học sinh thpt

Khoa học xã hội

... học sinh THPT của đề tài " Giáo dục một số kỹ năng sống cho học sinh THPT" mà số B2005-75-126 cho thấy: 100% các em đợc hỏi đều mong muốn đợc học KNS. Do đó, giáo dục KNS cho học sinh ... "Giáo dục một số kỹ năng sống cho học sinh THPT" mà số B 2005-75-126. Summary Experimentation of living skills education for general higher secondary school - children Nguyen Thanh ... in particular, in 2 experimenting higher secondary schools: Nguyen Tat Thanh School (Hanoi National University of Education) and My Hao School (province of Hung Yen). ...
  • 5
  • 3,983
  • 88
Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trung học phổ thông thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp

Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trung học phổ thông thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp

Tiến sĩ

... hợp giáo dục KNS cho học sinh với hoạt động giáo dục NGLL. 3. Từ thực tiễn nêu trên, vấn đề giáo dục KNS cho học sinh THPT là cần thiết. Giáo dục KNS cho học sinhgiáo dục cho các em có cách ... là cấp thiết là những biện pháp cho phép 7 KNS của học sinh THPT phát triển mà yêu cầu về giáo dục KNS cho học sinh THPT cũng rất cao. Giáo dục KNS cho học sinh THPT ở các thành phố lớn vừa ... sống cho học sinh, sinh viên nói chung và học sinh trung học phổ thông nói riêng. BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN PHAN THANH VÂN GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH...
  • 26
  • 5,518
  • 21
Thực trạng quản lý giáo dục kỹ năng sống cho học sinh từ các lực lượng giáo dục của hiệu trưởng các trường trung học cơ sở tại quận 11 - thành phố Hồ chí Minh

Thực trạng quản lý giáo dục kỹ năng sống cho học sinh từ các lực lượng giáo dục của hiệu trưởng các trường trung học cơ sở tại quận 11 - thành phố Hồ chí Minh

Quản trị kinh doanh

... nhân cách học sinh.  Giáo dục kỹ năng sống phải phối hợp với đặc điểm lứa tuổi học sinh và đặc điểm hoàn cảnh cá nhân học sinh : Đối với học sinh trung học cơ sở, là lứa học sinh có đặc điểm ... 1.3.2 . Lý thuyết về giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trung học cơ sở 1.3.2.1. Đặc điểm tâm -sinh lý lứa tuổi của học sinh THCS Lứa tuổi học sinh trung học cơ sở từ lớp 6 đến lớp 9 (còn ... Bảng 2.7. Ý kiến của giáo viên về địa chỉ hướng dẫn kỹ năng sống cho học sinh: Nơi hướng dẫn kỹ năng sống cho học sinh N % Thứ bậc Gia đình 18 9,8 2 Nhà trường 12 6,5 3 Tổ chức đoàn...
  • 93
  • 4,253
  • 26
Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh phổ thông

Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh phổ thông

Tư liệu khác

... trường PT 1. Mục tiêu GDKNS cho HS trong nhà trường PT1. Mục tiêu GDKNS cho HS trong nhà trường PT- Trang bị cho HS những kiến thức, giá trị, thái độ - Trang bị cho HS những kiến thức, giá ... KNS và giáo dục KNS cho HS phổ thông.giáo dục KNS cho HS phổ thông.- Hiểu được nội dung, phương pháp giáo dục KNS cho - Hiểu được nội dung, phương pháp giáo dục KNS cho HS qua môn học/HĐGDNGLL ... túc, tự tin trong quá trình GD KNS cho HS.- Nghiêm túc, tự tin trong quá trình GD KNS cho HS.- Có kĩ năng tập huấn cho HV tại địa phương.- Có kĩ năng tập huấn cho HV tại địa phương. 1. Quan...
  • 104
  • 2,804
  • 56
Kỹ năng sống và giáo dục kỹ năng sống cho học sinh phổ thông

Kỹ năng sốnggiáo dục kỹ năng sống cho học sinh phổ thông

Tư liệu khác

... điều kiện, cơ hội cho HS được thực hành, trải nghiệm KNS trong quá trình học tập. - Học để sống với người khác (learning to live together) gồm các kĩ năng xã hội như: giao tiếp, thương ... trước các tình huống của cuộc sống. Tầm quan trọng của việc giáo dục KNS cho HS phổ thông Việc giáo dục KNS cho HS ph thụng l cn thit bi:ãK nng sng thỳc y s phỏt trin cỏ nhõn v xó hiãGiỏo ... đổi mới giáo dc ph thụngãGiỏo dc KNS cho HS trong cỏc nh trường phổ thông là xu thế chung của nhiều nước trên thế giới. MC TIấU GD KNSã Trang b cho HS nhng kiến thức, giá trị, thái độ...
  • 84
  • 2,433
  • 45
Thực hành giáo dục kỹ năng sống cho học sinh

Thực hành giáo dục kỹ năng sống cho học sinh

Lịch sử

... mình.? Theo em, bạn Chi có những đức tính gì đáng quý?? Câu chuyện này giúp em cảm nhận được điều gì?( Y/c h/s thảo luận nhóm bàn)Đọc thầm đoạn 3.- Xin cô cho em hái một bông hoa, bố em đang ốm nặng.- Ngoài một bông tặng bố, cô giao còn  cho Chi được hái thêm 2 bông nữa vì: một bông cho Chi bởi trái tim nhân hậu của  Chi,  một  bông  cho ... sau: Bông hoa niềm vui.- Học sinh nêu ý kiếnA. BÀI MỚI * Gọi học sinh đọc đoạn 2, cả lớp đọc thầm.? Bông hoa Niềm Vui đẹp như thế nào?(Giảng từ)?  Từ  nào  cho biết  bạn  Chi  nửa  muốn hái nửa lại không muốn?? Vì sao Chi lại chần chừ khi ngắt hoa?? Bạn Chi đáng khen ở điểm nào nữa?Chuyển  ... người thân.3.3. Tự nhận thức về bản thân: Học sinh tự đánh giá xem mình đã biết cảm thông, chia sẻ đối với mọi người hoặc đã hiếu thảo đối với ông bà, cha mẹ chưa? Thông qua bài học này học sinh có ý thức tự điều chỉnh hành vi của mình cho phù hợp.3.4. Tìm kiếm sự hỗ trợ:a. Ý thức được nhu cầu cần giúp đỡb. Biết bày tỏ nhu cầu cần giúp đỡ một cách phù hợp....
  • 13
  • 2,443
  • 18
Giáo dục Kỹ năng sống cho HS tiểu học

Giáo dục Kỹ năng sống cho HS tiểu học

Toán học

... liệu theo nhóm - Rèn luyện KNS cho HS được xác định là một trong những nội dung cơ bản của phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trong các trường phổ ... ý cách thức tổ chức lớp học vận dụng các kỹ thuật dạy học và xác định KNS trong mục tiêu sao cho phù hợp, đơn giản để tiết dạy nhẹ nhàng và hiệu quả. 3.16/ Kỹ năng giải quyết vấn đề3.16/ ... thuật dạy học tích cực:Một số kỹ thuật dạy học tích cực: 4.1/ Kỹ thuật chia nhóm4.2/ Kỹ thuật giao nhiệm vụ4.3/ Kỹ thuật đặt câu hỏi4.4/ Kỹ thuật “Khăn trải bàn” 4.5/ Kỹ thuật “Phòng tranh”4.6/...
  • 12
  • 2,724
  • 66
Giáo dục Kỹ năng sống cho học sinh

Giáo dục Kỹ năng sống cho học sinh

Tư liệu khác

... KNS CHO HS PHỔ THÔNG NỘI DUNG Bài mở đầu: Giới thiệu mục tiêu, nội dung, phương pháp tập huấnBài 1: Quan niệm về kĩ năng sốngBài 2: Mục tiêu, nguyên tắc, nội dung giáo dục KNS cho ... tắc, nội dung giáo dục KNS cho HS phổ thôngBài 3: Phương pháp giáo dục KNS cho HS phổ thôngBài 4: Giáo dục KNS cho HS qua môn học / HĐGDNGLLBài 5: Thực hành soạn bài và giảng thửTổng ... khác như thế nào, -biết cách điều chỉnh và thể hiện cảm xúc một cách phù hợp. KN giao tiếpKĩ năng giao tiếp là khả năng có thể bày tỏ ý kiến của bản thân theo hình thức nói, viết hoặc...
  • 65
  • 1,279
  • 14
Gián án Giáo Dục Kỹ Năng Sống Cho học Sinh

Gián án Giáo Dục Kỹ Năng Sống Cho học Sinh

Tư liệu khác

... khác thực hiện việc giao tiếp của họ như thế nào cũng như hiểu được ngườita giao tiếp với nhau ra sao. Để giao tiếp có hiệu quả cần vận dụng các kỹ năng giao tiếp bằng lời, giao tiếp không lời ... năng giao tiếp, giúp đemlại hiệu quả cho nhóm và giúp cá nhân tăng cường sự tự tin và hiệu quả trong việcthương thuyết, sự lý tình huống và giúp đỡ người khác.Đối với học sinh kỹ năng giao ... VẬN DỤNG TRONG GIÁODỤC:5.1 KỸ NĂNG GIAO TIẾPKỹ năng giao tiếp giúp cho quá trình tương tác giữa các cá nhân, trong nhómvới tập thể đông đảo hơn. Kỹ năng giao tiếp giúp các nhân bày tỏ suy nghĩ,...
  • 10
  • 2,775
  • 60

Xem thêm