... :1,3 8, 4. . 6 17 7 8. 0,0125 6,9 14x + + − = + (x = -20, 384 )b. 1 3 14 : 0,003 0,3 .112 20 2: 62 17 ,81 :0,0137 13011 1 3 1203 2,65 .4 : 1 ,88 2 .20 5 25 8 x ... phương trình bậc1, 2 ẩn.+ Ấn MODE MODE 1 3: Giải hệ phương trình bậc1, 3 ẩn.+ Ấn MODE MODE 1 > 2: Giải phương trình bậc 2.+ Ấn MODE MODE 1 > 3: Giải phương ... năm tăng từ 2 000 000 người lên 2 0 48 288 người, Tính xemhàng năm, trung bình dân số Hà Nội tăng bao nhiêu phần trăm? (1,2%)Bài 8: Dân số nước A hiện nay là 80 triệu người, tỷ lệ tăng dân số...
... :1,3 8, 4. . 6 17 7 8. 0,0125 6,9 14x + + − = + (x = -20, 384 )b. 1 3 14 : 0,003 0,3 .112 20 2: 62 17 ,81 :0,0137 13011 1 3 1203 2,65 .4 : 1 ,88 2 .20 5 25 8 x ... phương trình bậc1, 2 ẩn.+ Ấn MODE MODE 1 3: Giải hệ phương trình bậc1, 3 ẩn.+ Ấn MODE MODE 1 > 2: Giải phương trình bậc 2.+ Ấn MODE MODE 1 > 3: Giải phương ... giác CDE theo tỷ số đồng dạng k=1,3. Tính diện tích tam giác CDE biết diện tích tam giác ABC là 112 cm2?Giải: Ta có 2ABCCDESkS= thay số vào ta được 21121,3CDES= → SCDE =...
... 2 = 38 Tìm số nhà đầu: ( 98 – 38) : 2 = 30Tìm số nhà cuối: 30 + 38 = 68 Giải trên mạng: Tìm TB 1 số nhà : 980 : 20 = 49Tìm số nhà đầu: 49 – ( 20 – 1) = 30Tìm số nhà cuối: 49 + 19 = 68 2. ... dãy phố đó là 980 . Hãy chobiết sô nhà đầu tiên và sô nhà cuối cùng của dãy phố đó?Cách giải: Tìm TB 1 số nhà: 980 : 20 = 49Tìm tổng của số nhà đầu và số nhà cuối: 49 X2 = 98 Tìm hiệu giữa ... thạo II –II – Các kiểu bài giảitoán trên mạng Các kiểu bài giảitoán trên mạng Có 8 kiểu bài chính Có 8 kiểu bài chính1. Kiểu bài:1. Kiểu bài: Sắp thứ tự Sắp thứ tự 2. 2. Kiểu bài:...
... tin KHGD, Số 84 , tháng 3 - 4/2001; Số 85 , tháng 5 - 6/2001. 3. Hoàng Chúng. Rèn luyện khả năng sáng tạo toán học ở trường phổ thông. NXB Giáo dục, H.1969. 4. Crutexki V.A (1 980 ). Những cơ ... lập cho học sinh quan môn Toán. NXB Giáo dục, 1967 8. G. Polya (19 68) . Toán học và những suy luận có lý. NXB Giáo dục. 9. G. Polya (19 78) . Sáng tạo toán học, NXB Giáo dục. 10. Phạm Văn Hoàn. ... thông qua dạy học chuyênđề “Giải toán bằng phương pháp vectơ và tọa độ” Developing the creative thinking for students at high schools by teaching the special subject “Solving mathematical...