chuyen de 4 ve khao sat do thi ham so
KHẢO SÁT ĐỒ THỊ HÀM SỐ pptx
... THỊ Hàm số đa thức 6.0 Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị hàm số : 3 21 2)3 3a f x x x x 6.1 6.1.1 Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị C của hàm số 3 ... 12. Hướng dẫn : Từ bảng biến thi n ta thấy phương trình cho có ba nghiệm phân biệt 1 2 31 2x x x và 0 3 01 10 . 0 0;1 12 202 4 ff f xf ... x x mx n đạt cực tiểu tại điểm 1x và đồ thị của nó đi qua điểm 1 ;4 . Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị của hàm số với giá trị ,m n vừa tìm được . T.s Nguyễn Phú Khánh...
- 3
- 2,060
- 1
khảo sát đồ thị hàm số
- 15
- 361
- 2
chuyên đề 4 tương giao của đồ thị các hàm số
... )xxgxx =- Cúbngbinthiờn+Davbngbinthiờn() 0fx =cúnghimthamón12300xxxm<< < <Bitp7.Tỡmm: ymD=ctth21():1xmxCyx+-=-ti2imphõnbitA,BthamónOA OB^Hngdn+Phngtrỡnhhonhgiaoim211xxmỡùạùùớù=-ùùợ ... Phươngtrìnhhoànhđộgiaođiểmcó 4 nghiệmphânbiệt: 42 (3 2 ) 3 1 0xmxm-+++=(1)+Đặt2,0txt=³ YCBT2(3 2 ) 3 1 0tmtm- + + +=cú2nghimphõnbitdngvnhhn4.(1)11311133103 14 0tmmtm mmỡùộỡùù=+ạ-< ... =(Olàgốctọađộ)Đápsố:2m =Bàitập5.Tìmmđể:4yxD=+cắt32(): 2 ( 3) 4 mCyx mx m x=+ + + +tại3điểmphânbiệt(0; 4) A,B,Csaocho 4 KBCSD=,biết(1; 3)K.Bàitập6.Tìmmđể:2 0dxym-+...
- 6
- 682
- 2
Tên bài dạy : BÀI TẬP VỀ TIỆM CẬNCỦA ĐỒ THỊ HÀM SỐ docx
... a=xxxxyxx 34 limlim2 =2 34 1limxxx= 1 b=)(lim xyx = )34lim2xxxx = xxxxx 34 34 lim2 = 1 34 13 4 lim2xxxx ... đồ thị hàm số: 1/ 3 2 4 xy xx 2/ 222 33x xyx x 3/ 322 3 4 x xyx 4/ 22 4 3 52 3x xyx x 5/ 2 4 22 4 x xyx 6/ 23 ... cận 4 313yxxyx 4. 4/ Cũng cố và luyện tập: - Nắm vứng phương pháp tìm tiệm các đường tim các đường tiệm cận của đồ thị hàm số 4. 5/ Hướng dẫn học sinh tự học...
- 4
- 693
- 4
Chuyên Đề 03 khảo sát hàm số và vẽ đồ thị hàm số
... nghiệm khi ( ) ( )22 20 4 1 2 0 8 4 0 4 20 4 2 5 4 2 5∆ < ⇔ − − < ⇔ + − < ⇔ + < ⇔ − − < < − +m m m m m m + (2) có nghiệm kép âm khi 208 4 0 4 2 5 4 2 5.00022∆ =+ ... 3) 4 = −y x + với x = -5 ⇒ y = 2, tiếp tuyến có phương trình 1 1 13( 5) 2 4 4 4 = + + ⇔ = +y x y x LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN TOÁN – Thầy Hùng Chuyên đề Hàm số Tham gia khóa TOÁN 20 14 ... tung tại B sao cho OA = 4OB Hướng dẫn giải: Ta có OA = 4OB nênn ∆OAB có 1tan 4 = =OBAOA⇒tiếp tuyến AB có hệ số góc là 1 4 = ±k Phương trình 23 4 1' 5 4 ( 1)== ⇔ = ⇔ ⇔=...
- 100
- 1,857
- 3
Chuyên đề khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số
... y=mx2+ 4mx + 14 (x + 2)2=m(x2+ 4x) + 14 (x + 2)2.Hàm số nghịch biến trên [1; +∞) ⇔m(x2+ 4x) + 14 (x + 2)2≤ 0, ∀x ∈ [1; +∞) ⇔ m ≤− 14 x2+ 4x, ∀x ∈ [1; +∞) (5).Xét hàm số f(x) =− 14 x2+ ... sự biến thi n và vẽ đồ thị của các hàm số saua) y = x 4 − 2x2− 3. b) y = x 4 + 2x2− 1.c) y =12x 4 + x2−32.d) y = 3 − 2x2− x 4 .e) y = −x 4 + 2x2− 2. f) y = 2x 4 − 4x2+ 1. ... =− 14 x2+ 4xtrên [1; +∞) có f(x) =28x + 56(x2+ 4x)2> 0, ∀x ∈ [1; +∞). Bảng biến thi n:x1+ ∞f(x)+f(x)− 14 50Từ bảng biến thi n ta có min[1;+∞)f(x) = f(1) = − 14 5. Do đó...
- 13
- 928
- 1
Tài liệu Giáo án giải tích 12: Đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm số pdf
... 9. f(- 4) = - 41 ; f (4) = 15; f(- 1) = 40 ; f(9) = 44 0; f(0) = 35; f(5) = 40 . So sánh các giá trị tìm đợc: [] 4, 4max f (x)=f(- 1) = 40 ; [] 4, 4minf (x) f ( 4) −=− = - 41 []0,5max ... f(x)=(-x+2)/(2f(x)=-1/2x(t)=-1/2 , y(t-8 -6 -4 -2 2 4 6 8-8-6 -4 -22 4 68y f(x)=(1-2x)x(t)=2 , y(tf(x)=-1-7-6-5 -4- 3-2-1 12 345 6-7-6-5 -4 -3-2-1123 4 567y 4. Củng cố: Nhấn mạnh ... giải bi tập 5 trang 44 . 4. Cuỷng cố: Nhấn mạnh lại sơ đồ khảo sát hàm số và một số bài toán liên quan đến khảo sát hàm số 5. Dặn dò: Về nhà giải bài tập tr 43 , 44 SGK. 6. Nhận xét...
- 103
- 2,547
- 4
Ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm số
... qua điểm A(0; 4) . 7 .4 Khảo sát vị trí tương đối giữa đồ thị (C) của hàm số y = 4x3− 3x + 1 và đườngthẳng d : y = m(x −1) + 2.Lời giải. Xét PT 4x3− 3x + 1 = m(x −1) + 2 ⇔ 4x3− (m + 3)x ... 1 = m(x −1) + 2 ⇔ 4x3− (m + 3)x + m − 1 = 0⇔ (x −1)(4x2+ 4x −m + 1) = 0 ⇔x = 1f(x) = 4x2+ 4x −m + 1 = 0 (∗)PT (*) có ∆= 4m, f(1) = 9 m.Kt lun:ã 0 < m = 9: S giao im l 3.ã ... không đúng. 4. 2 Ví dụ và bài tập 4. 1 Tìm khoảng lõm, lồi và điểm uốn của đồ thị các hàm số sau:a) y = 2x3− 6x2+ 2xb) y =12x 4 − 3x2+52c) y =x2− x + 4 xd) y = ln x 4. 2 Tìm a...
- 31
- 1,600
- 0
Ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm số
... Giải : 1.2 3 4 4 (1)2 3 4 4 (2)x yy x+ + − =+ + − = Điều kiện: 3 4 23 4 2xy− ≤ ≤− ≤ ≤. Cách 1: Trừ (1) và (2) ta được: ()2 3 4 2 3 4 3x x y y ... =(2 3) (2 3) (4 ) (4 )02 3 2 3 4 4x y y xx y y x+ − + − − −⇔ + =+ + + − + −( )2 1( ) 0 *2 3 2 3 4 4x yx y y x ⇔ − + = + + + − + − . Vì 2 102 3 2 3 4 4x y y x+ >+ ... 2 21 22 4 14 2 4 14 ;m m m m m mx xm m− + − − − −= Vì 0m< hoặc 72m>11 22( ) 0x xx x f xx x≤⇒ < ⇒ ≤ ⇔≥ Do đó )22( ) 0 1; 1 3 4 14 f x x x m...
- 45
- 815
- 0
CHƯƠNG I: ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ KHẢO SÁT SỰ BIẾN THIÊN VÀ VẼ ĐỒ THỊ HÀM SỐ docx
... các bước giải - Nhận xét , hoàn thi n Ghi chép thực hiện bài giải - TXĐ - tính y / Ví dụ 3: xét chiều biến thi n của hàm số y = 31x3 -32x2 +9 4 x +91 Giải TÍNH ĐƠN ĐIỆU ... giải - Bảng biến thi n - Kết luận Chú ý , nghe ,ghi chép Ghi ví dụ .suy nghĩ giải Lên bảng thực hiện TXĐ D = R y / = x2 -3 4 x +9 4 = (x -32)2 ... pháp : Đàm thoại ,gợi mở , đặt vấn đề IV/ Tiến trình bài học : 4. 1/ Ổn định lớp : kiểm tra sĩ số , làm quen cán sự lớp 4. 2/ Kiểm tra kiến thức cũ Câu hỏi 1 : N êu định nghĩa đạo hàm của...
- 3
- 785
- 1
ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm số giáo viên lý thanh
... bảng làm bài. Các học sinh khác làm và nhận xét bài bạn.Họat động 4: _ Xét hàm số y= x3 và trả lời: Nếu không bổ sung giả thi t thì mệnh đề ngược lại không đúng Họat động 5:_ ... tập:Họat động 4: Xét xem khẳng định ngược lại của định lý trên có đúng không? Đưa ra chú ý.Họat động 5: _ Qua định lý vừa được phát biểu trên, hãy nêu các bước để xác định tính biến thi n của ... 1:Nhc li nh nghĩaI. Tính đơn điệu của hàm số 1. Nhắc lại định nghĩa: - Định nghĩa (sgk trang 4) - Nhận xét (sgk trang 5) luận của mình Họat động 6: _ Thảo...
- 5
- 679
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25