chuong 5 chat khi vat ly 10
áp dụng một số phương pháp nhận thức khoa học khi giảng dạy chương 6 chất khí vật lý 10 nâng cao nhằm kích thích hứng thú học tập của học sinh
... Men-đê-lê-ép 51 Chương THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM 52 5. 1 Mục đích thực nghiệm 52 5. 2 Nội dung thực nghiệm 52 5. 3 Đối tượng thực nghiệm 52 5. 4 Kế hoạch ... dạy học 1 .5 Đổi kiểm tra đánh giá 10 1 .5. 1 Quan điểm đánh giá 10 1 .5. 2 Các hình thức kiểm tra 12 1 .5. 3 Đổi kiểm tra đánh giá 13 1 .5. 4 Xác định ... Bài 45 Định luật Bôi-lơ – Ma-ri-ốt 51 4.3.3 Bài 46 Định luật Sác-lơ Nhiệt độ tuyệt đối 51 4.3.4 Bài 47 Phương trình trạng thái khí lí tưởng Định luật Gay-luy-xác 51 4.3 .5 Bài...
- 86
- 280
- 0
Phát huy tính tích cực học tập của học sinh với sự hỗ trợ của máy vi tính trong dạy học chương chất khí vật lý 10 trung học phổ thông luận văn thạc sỹ vật lý
... chương trình, chuẩn kiến thức, kỹ Vật lí 10, chương "Chất khí", THPT 5. 4 Nghiên cứu nội dung Chương "Chất khí" thuộc phần nhiệt học Vật lí 10, THPT 5. 5 Khảo sát thực trạng sử dụng MVT dạy học ... An 5. 6 Xây dựng sở liệu trực quan, số hóa dùng cho dạy học chương "Chất khí", vật lý 10, THPT với hỗ trợ MVT 5. 7 Thiết kế tiến trình DH tích cực hóa hoạt động nhận thức HS với sở liệu 5. 6 5. 8 ... nói chung phần Nhiệt học lớp 10 nói riêng Nhiệm vụ nghiên cứu 5. 1 Tìm hiểu sở lý luận vấn đề phát huy tính tích cực HS 5. 2 Tìm hiểu lý luận PTDH, MVT với vai trò PTDH 5. 3 Nghiên cứu chương trình,...
- 55
- 1,187
- 2
Sử dụng đa phương tiện để thiết kế bài giảng điện tử chườn '' chất khí'' vật lý 10 chương trình chuẩn
... PHẠM 56 3.1 Mục đích thực nghiệm sư phạm 56 3.2 Nội dung thực nghiệm sư phạm 56 3.3 Phương pháp thực nghiệm sư phạm 57 3.4 Kết thực nghiệm sư phạm 57 3.4.1 Quan ... Vật lý 10 chương trình chuẩn 38 2 .5 Thực trạng dạy học định luật chất khí trung tâm GDTX-DN Yên Định 39 2.6 Tiến trình dạy số chương 41 Kết luận chương .55 Chương ... dạy học thông qua BGĐT 57 3.4.2 Đánh giá kết học tập HS .58 Kết luận chương .62 Kết luận .63 TÀI LIỆU THAM KHẢO 64 PHỤ LỤC -10 - MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài...
- 52
- 594
- 0
Sử dụng phần mềm trong dạy học theo định hướng giải quyết vấn đề chương chất khí vật lý 10 THPT ban cơ bản luận văn thạc sỹ vật lý
... Kiểm tra kết thực nghiệm sư phạm 72 3 .5 Phân tích kết thực nghiệm……………………………………………72 3 .5. 1 Phương pháp phân tích định tính……………………………………….72 3 .5. 2 Phương pháp phân tích định lượng… ……………………………… ... dụng thí nghiệm hình 30.2 SGK - Sử dụng thí nghiệm mô phỏng: xác 30 định mối liên hệ T p 25 20 15 T 10 6V B 220V A R Giữ cho thể tích bình không đổi Dùng nước nóng làm thay đổi nhiệt độ khí bình ... Giáo án: Quá trình đẳng nhiệt Định luật Bôi- lơ – Ma- ri -ốt…… 50 2.3.3 Giáo án: Quá trình đẳng tích Định luật Sác-lơ………………… 58 Kết luận chương 2………………………………………………………………… 66 Chương III: THỰC...
- 108
- 1,093
- 5
skkn kinh nghiệm sử dụng bài toán đồ thị giúp học sinh ghi nhớ và vận dụng kiến thức chương chất khí vật lý 10 nâng cao
... 7.4 7.3 0.7924 65 6.8 7.3 8.1 7.3 7.8 6.1 8.8 5. 5 5. 5 7.2 8.1 6.1 7.3 6.3 7.0 7.0 5. 3 7.8 7.7 5. 3 6.2 8.8 7.0 7.9 7.7 7.8 8.3 6 .5 7.0 6.7 6.7 6.0 7.0 7.0 7.1 0.866346 0.133709 0.303 959 30 Bng thng ... cht khớ cho hc sinh lp 10 nõng cao Nghiờn cu c tin hnh trờn hai lp tng ng l lp 10A4 v lp 10A3 ca trng THPT Yờn nh Lp 10A3 l lp thc nghim, lp 10A4 l lp i chng Lp thc nghim 10A3 c dy s dng bi th ... ln n kt qu - Phộp kim chng T-test im trung bỡnh bi kim tra sau tỏc ng ca hai lp 10A3 v 10A4 l p = 0,00000061 < 0, 05 Kt qu ny khng nh s chờnh lch im trung bỡnh ca hai nhúm khụng phi nhn nhiờn m...
- 32
- 901
- 1
định hướng cho học sinh tự lực học tập trong dạy học chương -chất khí- vật lý 10 nâng cao
... ý NA 32 5, 32 .102 3 g 6,02 .102 3 kiến bổ sung có - So sánh kết - Chiếu kết - Ghi nhận, chỉnh sửa kết - Thực tơng tự với yêu cầu - Trình by cách tính v đọc kết tính số mol v số phân tử 10g ôxy o ... phân tử ôxy - Tính số mol v số phân tử 10 gam ôxy NV 4: Đọc phần 1, v SGK v trình by ngắn gọn lập luận cấu trúc phân tử khí PHIếU HọC TậP Số NV 5: Đọc phần 5, trình by nội dung thuyết động học ... yêu cầu - Trình by cách tính v đọc kết tính số mol v số phân tử 10g ôxy o mo2 o 10 0,31 25( mol ) 32 N=.NA = 1,88 .102 3 (phân tử) - So sánh kết v thông báo có cách lm kết khác ...
- 129
- 1,351
- 0
SKKN Giải pháp giảng dạy chương chất khí Vật lý 10 cơ bản bằng cách sử dụng thí nghiệm mô phỏng
... cũn nhiu hn ch Vt lý 10 núi chung v chng Cht kh núi riờng l mt phn kin thc mang tnh khoa hc tru tng v cú vai trũ rt quan trng L chng chim rt t thi gian hc chng trỡnh vt lý lp 10, nhng li l nn tng ... giỏo viờn vt lý v cỏch dy chng cht khớ vt lý 10 c bn Phm vi nghiờn cu ca ti S dng thớ nghim mụ phng mụ phng li cỏc hin tng vt lý chng cht khớ vt lý 10 (chng trỡnh c bn) II Phng phỏp tin hnh C ... nm hc 2 010- 2011, tin hnh tham kho ý kin ca mt s ng nghip cú kinh nghim tỡm hiu thc tin vic ging dy chng cht khớ Thc nghim s phm: s dng thớ nghim mụ phng ging dy chng cht khớ vt lý 10 c bn...
- 67
- 3,263
- 5
Thiết kế phương án dạy học một số bài học ở chương chất khí - Vật lý 10 THPT theo hình thức tổ chức hoạt động nhóm nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh
... thời lượng thời gian thực 45 phút Bài tập A B 33 C Đến phút thứ 15 30 45 + Các tập không thời lượng, thời gian thực 90 phút Bài tập A 1 B 1 C 1 Đến phút thứ 15 30 45 60 75 90 Cấu trúc Jigsaw ( Ghép ... trọng cảm ơn! Hà Nội, tháng 10 năm 2 010 Tác giả Phạm Thị Vân LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan luận văn đề tài: Thiết kế phương án dạy học số học chương '' Chất khí " - Vật lí 10 THPT theo hình thức tổ ... trình bày Tiến trình dạy học cụ thể 1 .5 Thực tiễn dạy học chương “Chất khí” 1 .5. 1 Mục đích điều tra Chúng tìm hiểu thực tế dạy học chương “Chất khí” vật lí 10 THPT số trường THPT thuộc tỉnh Quảng...
- 112
- 954
- 0
Xây dựng một số mô hình vật lý trên máy tính nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học chương Chất khí Vật lý 10 nâng cao
... tạo 50 2.3.2 Mô hình định luật Bôi-lơ–Ma–ri-ốt (Mh4) [28] 55 2.3.3 Mô hình định luật Gay Luy-xác (Mh5) [29] 58 2.4 Xây dựng tiến trình dạy học số chương với hỗ trợ mô hình ... 3 .5 Đánh giá kết thực nghiệm sư phạm .94 3 .5. 2 Đánh giá kết học tập học sinh thông qua kiểm tra cuối chương .97 Kết luận chương 108 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 110 ... Vật lý 10 nâng cao 43 2.1.1 Vai trò, vị trí chương [12], [20] 43 2.1.2 Cấu trúc chương .47 2.1.3 Mục tiêu cần đạt dạy học chương “Chất khí” V ật lý 10 nâng cao [1], [14], [ 15] ...
- 129
- 1,088
- 0
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập thí nghiệm nhằm phát triển tư duy học sinh trong dạy học chương chất khí vật lý 10 THPT
... DẠY HỌC CHƯƠNG “CHẤT KHÍ” VẬT LÝ 10 THPT LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Chuyên nghành: Ly luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật ly Mã số: 60.14 .10 Cán bộ hướng dẫn: PGS TS ... độc lập với việc dùng đơn vị để đo chiều dài Vì 45 áp suất khí thay đổi tương đối nên ta xem không đổi 1,01 1 05 N/m2 Cũng khối lượng riêng nước 100 0 kg/m gia tốc trọng trường g = 9,8 m/s2 2.2.3.2 ... S ∆h (8) V2' = V2 − S ∆h (9) Từ (3), (4) (5) , ta được: p1V1 p 2V2 = V1' V2' (10) Từ (5) , (6) (7), ta được: p = p1 + ρg∆h (11) Đặt (8), (9) (11) vào (10) , ta được: p1V1 ( p + ρg∆h)V2 = S∆h S∆h...
- 104
- 983
- 8
- bài tập về chất khí vật lý 10
- ôn tập chương chất khí vật lý 10
- phương pháp giải bài tập chất khí vật lý 10
- bài tập chất khí vật lý 10 có đáp án
- chương chất khí vật lý 10
- bài tập vật lý 10 chương 5 chất khí
- tích cực hóa hoạt động nhận thức cho học sinh trong dạy học chương vi chất khí vật lí 10 nâng cao
- giải bài tập chương 5 chất khí vật lý 10 bài định lý sác lơ nhiệt độ tuyệt đối
- bai giang chuong chat khi vat ly 10 nang cao
- tổng kết chương chất khí vật lý 10
- bài tập trắc nghiệm chương chất khí vật lý 10
- chuong 5 chat khi vat ly 10
- chương 6 chất khí vật lí 10
- bài tập chất khí vật lý 10 có lời giải
- trắc nghiệm chương chất khí vật lý 10
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25