cho luồng khí co dư đi qua 9 1 gam hỗn hợp gồm cuo và al2o3 nung nóng đến khi

Nghiên Cứu Hiệu Quả Của Phương Pháp Gây Tê Tủy Sống Và Ngoài Màng Cứng Phối Hợp Để Mổ Và Giảm Đau Sau Mổ Cắt Tử Cung Hoàn Toàn Tại Bệnh Viện Phụ Sản Trung Ương

... ± 11 ,6 35 65 Cân nặng (Kg) 49, 7 ± 8, 3 41 70 Chiều cao (Cm) 15 3, 5 ± 6 ,3 14 4 17 5 KẾT QUẢ VÀ BÀN LUẬN Thời gian phẫu thu t(phút) Lượng máu mất(ml) Lượng dịch truyền(ml) 72,76±25,04 10 2,04±25 ,1 1400,56± 31 ... động sau 10 phút n (%) Bromage II 13 (26%) Bromage III 37 (74%) HUYẾT ĐỘNG Thời đi m Huyết áp động mạch trung bình (mmHg) Trước gây tê 92 ,6 ± 19 , 3 Trong mổ 78, 3 ± 15 ,9 Sau mổ 89 , 7 ± 17 ,0 MỨC ... Tổng lượng bupivacain tiêu thụ (mg) 14 1 ,3 ± 35 ,4 24 đầu( mg) 1 29, 3 ± 48, 6 24 tiếp theo(mg) 1 09, 6 ± 37 ,5 TÁC DỤNG KHÔNG MONG MUỐN Thông số Giảm huyết áp >20% (8% ) ức chế vận động (8% ) Tê chân (10 %)...

nghiên cứu khái quát về cán nóng liên tục. thiết kế chương trình điều khiển đồng bộ hóa tốc độ, mômen cho các động cơ trong dây chuyền

Danh mục: Điện - Điện tử - Viễn thông

... thì: V2 L1 F1 F2 λ= L = V = F 2 F1 Nếu coi độ nở rộng khơng đáng kể ( B1 ≈ B2 ) thì: L1 F1 H B1 H1 λ= L = F = H B = H 2 2 3 .1. 2/ Cung ngoạm : Là cung tròn trục cán tiếp xúc với phơi cán 3 .1. 3/ Góc ... 1. 3/ Các đặc trưng máy cán liên tục 1. 3 .1/ Khối lượng phôi qua hộp cán đơn vị thời gian không đổi F1v1 = F2v2 = F3v3 Hình Cán liên tục hộp cán Fivi = const Trong : Fi : tiết diện phôi trước vào ... const => FDωt ( + s ) = const  F1D1 1 ( + s1 ) = F2D2ω2 ( + s2 ) Nếu : D1 = D2 = D => 1 + s1 F1 + s1 = + s F = λ + s = b ω2 2 F1 Trong : λ = F gọi hệ số kéo 1. 3. 2/ Trường hợp phôi không chịu căng...

32
1,571
4

THÔNG báo TRƯỜNG hợp UNG THƯ BIỂU mô dạ dày DI căn GAN, PHÚC mạc được điều TRỊ PHÁC đồ EOX SAU PHẪU THUẬT nội SOI cắt đoạn dạ dày, có đáp ỨNG HOÀN TOÀN

Danh mục: Y học thưởng thức

... tất mức độ đi u trị phác đồ EOX 21, 1%, 62 ,9% , 61, 7%, 38 ,1% , 78 ,9% , 83 ,7% 74,2% K Sumpter [6] nghiên cứu đi u trị phác đồ EOX cho 48 BN thấy khơng có trường hợp bị viêm miệng, trường hợp ban đỏ lòng ... ứng 95 thu c 51, 1% có trường hợp đáp ứng hoàn toàn, 22 trường hợp đáp ứng bán phần, 16 trường hợp không tiến triển trường hợp bệnh tiến nặng lên [4] Về thời gian sống thêm với BN đến thời đi m ... medicine, 3 58: tr 36 -46 C Harper-Wynne1 K Sumpter1, D Cunningham* ,1, S Rao1, N Tebbutt1, Ar Norman1, C Ward1, T Iveson2, & T Hickish4 M Nicolson3, M Hill1,5 and J Oates1 (2005), "Report of two protocol...

Về các định lý điểm bất động cho ánh xạ co trong không gian 2 mêtric

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... − a3 − a1 − a4 + [1 − (a1 + a2 + a3 + a4 )] (a1 − a2 )(a3 − a4 ) − a5 i =1 = (1 − a2 − a3 ) (1 − a1 − a4 ) − a5 + − i =1 i =1 (1 − a2 − a3 ) (1 − a1 − a4 ) 1 > Từ suy i =1 (1 − a2 − a3 ) (1 − a1 − ... ρ((4, 16 ), (8, 16 ), (16 , 1) ) = 30 , 45 ρ( a, b, c) = ρ( (1, 16 ), (4, 16 ), (16 , 1) ) = , 45 ρ(a, 1 a, c) = ρ( (1, 16 ), (4, 16 ), (16 , 1) ) = , 10 5 , ρ(a, Φ2 b, c) = ρ( (1, 16 ), (8, 16 ), (16 , 1) ) = ρ(b, ... (N.S.), 27( 41) , 10 7 -11 3 [7] S N Lai and A K Singh ( 19 7 8) , An analogue of Banach’s contraction principle for 2-metric spaces, Bull Austral Math Soc., 18 (1) , 13 7 -14 3 [8] A K Sharama ( 19 8 0), A note...

Xây dựng mô hình ứng xử pha cho mỏ khí condensat – ứng dụng dự báo khai thác cho mỏ khí hừng đông, bồn trũng cửu long

Danh mục: Hóa dầu

... Condensat Khí 64 .36 7.52 4.74 4 .12 2 .97 1. 38 14 . 91 18 1 2,000 500 87 .07 4. 39 2. 29 1. 74 0 . 83 0.60 3 .80 11 2 18 2,000 55 95 .85 2.67 0 .34 0.52 0. 08 0 .12 0.42 15 7 10 5,000 9. 5 50 .1 Nâu/phớt đỏ 60 .8 Vàng nhạt ... sơi, oR a1 = 1. 674 433 7 ; a2 = 3. 45 630 79 × 10 3 ; a3 = 6 .17 6 410 3 × 10 −6 a4 = 2.440 68 39 × 10 9 ; a5 = 2 .92 89 6 23 × 10 2 24 (1- 15) Hình 1. 21 Biểu đồ minh họa giá trị hiệu chỉnh hệ số 1. 4.2 Phương ... Ki + nv ( K i − 1) (1- 11) Từ (1 -9) ta có: ∑ y −∑x i i i =0 (1- 12) i Kết hợp phương trình (1- 10), (1- 11) (1- 12) thu gọn cho ta: f ( nv ) = ∑ i zi ( K − 1) =0 nv ( K i − 1) + (1- 13) Phương trình...

Lời khuyên cho những trái tim đã đi qua tổn thương

Danh mục: Tâm lý - Nghệ thuật sống

... thương tổn cho nhiều hết Đã chơi vơi, người ta biết hạnh phúc tầm tay an yên hết Và người ta làm cách để giành giật khỏi vết tàn lụi thời gian Đã lần yêu, người ta biết khơng có tình u mãi, có khoảnh ... u… Và người ta cho giây phút yêu, mà chẳng lắng lo nhiều cho mịt mù phía trước Sẽ chẳng lòng thương hại, chẳng mềm yếu thời… Những trái tim đau, thực cần nhau, tự mở lấy cánh cửa lâu khép Và có ... Những trái tim đau, thực cần nhau, tự mở lấy cánh cửa lâu khép Và có đi u giản đơn, khơng phải biết, trái tim tổn thương, xứng đáng yêu thương gấp nhiều lần vốn dĩ! ...

HÀNH TRÌNH TÌM KIẾM HÒA BÌNH ĐI QUA 9 NĂM CHIẾN TRANH

Danh mục: Báo cáo khoa học

... 56, 10 6 (22) H Navarre: Thdi dii'm cua nhufng sii that Nxb Cong an Nhan dan, Ha Noi, 19 9 4, tr 15 3 ( 23) H6 Chi Minh Todn tap, tap 7, sdd, tr .16 8 -1 69 (24) Khi Ngo Dinh Diem lam thii tufing ( 18 -6 19 5 4) ... bi bo Id Nxb Cong an Nhan dan, Ha Noi 20 03, tr 210 , 2 21 224-225 (11 ) Tren thuc te, 18 -3 tUdng Leelerc da d i n 1. 200 quan Phap tfl Hai Phong len Ha Noi den 18 -9 (tdc thang sau), quan Trung Hoa ... frnncaise Trong cuon L Indochine francaise 19 4 0- 19 4 5 Ed PUF tr 19 0 Che thac quan quae te la uy thac mot so nUdc quan 1^ quoc gia d6 thoi 22 gian qua tieh t6i doc lap (2) William J Duiker: Sdd, tr 19 1 ...

thiết kế là tàu chở hàng khô có trọng tải 4350 tấn, tuyến đường hoạt động từ cảng nha trang đến cảng kobe (nhật bản)

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... 18 2 .95 18 3. 37 18 3. 37 18 3. 37 18 3. 37 18 2. 39 1 79. 20 i i.ki.Ωi -10 -9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 -22 .17 - 31 5 .46 -640.72 -84 0 . 91 -88 7.47 - 81 5 .07 - 696 . 09 -5 38 . 59 -36 5. 89 - 18 3. 37 0.00 18 3. 37 36 6. 73 547 . 18 ... 716 3 7 4 93 7500 7500 7500 7500 2250 12 534 27 19 0 4 2 18 3 5 7 18 3 7 2 18 3 8 7 18 3 91 6 83 12 . 53 27. 19 42 . 18 57 . 18 72 . 18 87 . 18 91 . 68 Σtp(ki.yi Ωi (m2) 0.00 12 . 53 27. 19 42 . 18 57 . 18 72 . 18 87 . 18 91 . 68 Sên 11 §N ... ki.yi 10 00 2000 30 00 4000 5000 6000 2 38 16 40 22 61 295 8 38 0 8 47 31 55 89 1 1 1 630 0 5 81 7 0 .3 2 38 16 40 22 61 295 8 38 0 8 47 31 55 89 17 45 18 78 57 79 1 099 8 17 764 2 630 3 36 6 23 40044 0.00 1. 88 5. 78 11 .00 17 .76...

Kế toán bán hàng và xác định kết quả kinh doanh tại Công ty xây dựng và phát triển nông thôn 9

Danh mục: Kế toán

... 76.604 94 . 39 0 12 1 10 5 11 4 12 3 Cét ®iÖn 4.247 5.0 48 4 .8 41 3. 775 5.550 1 19 96 78 14 7 èng níc 3. 7 98 5.007 2.575 4.724 9. 13 0 13 0 51 1 83 19 3 Panel 540 76 0 14 - CÊu kiÖn 3. 687 3. 436 8 .97 1 8 .12 2 9. 420 93 ... 6 49. 524 LT 8, 5B /14 0 32 .476 682 Cét 5 83 . 81 0 LT 7,5 /16 0 29. 19 0 6 13 Cét 6 49. 524 LT 8B /16 0 32 .476 682 Cét 692 .3 81 LT 8, 5B /16 0 34 .6 19 727 Cét Cét 83 6. 19 0 BG 8, 5 ULT 41. 81 0 87 8 ®iƯn Cét 8 89 . 524 T 10 A ... 93 4 Cét 1. 35 7 .14 3 67 .85 7 10 T 12 A 1. 425 Cét 2.4 58. 095 12 2 .90 5 11 T 14 A 2.5 81 Cét 4 .3 19 . 0 48 215 .95 2 12 LT 14 C (G6+N8) 4. 535 Cét 4.566.667 2 28. 33 3 13 LT 16 C (G6+N10) 4. 795 Cét 5 .12 2 .87 5 256 .14 3...

Xây dựng chiến lược kinh doanh của Công ty cổ phần gốm sứ và xây dựng COSEVCO đến năm 2010

Danh mục: Quản trị kinh doanh

... phí 8 0 13 0 8 19 2 8 -1 7 98 -0.0224 39 -0.020 31 5 -0.02 19 4 6 13 6726 13 67 23. 2 2 .8 0.0000205 0.000022 0.0000205 12 033 0 13 0670 -10 34 0 -0. 08 5 93 -0. 0 98 5 98 -0.0 7 91 31 56 596 54 795 .2 18 00 .8 0.02246 0.02 034 0.02 19 7 ... 0.02246 0.02 034 0.02 19 7 % 70. 63 66 .88 -10 0.2 -10 0 .1 -10 0 .1 -10 0 .1 SS 20 03/ 2002 ± -16 39 6 -60 53. 2 -10 34 3 -0. 086 -0. 0 98 6 -0.0 792 % -11 .99 -4. 43 -3 6 93 86 -4 19 7 04 -4 499 76 - 38 6 4 93 CHƯƠNG III: XÂY DỰNG CHIẾN ... 4 09 ± 292 16 65 12 5.6 79 17 8 .96 1 59. 14 53. 28 SS 20 03/ 2002 % 70.44 19 . 7 ± -56 03 14 % -7 .92 62 3. 54 43 42.4 - 19 . 8 -11 . 08 3 .1. 1 .3. 3- Tài Tài Cơng ty mối quan hệ kinh tế đầu tư, sản xuất kinh doanh thể...

37
1,000
3

Giải pháp nâng cao chất lượng tín dụng trung và dài hạn tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn chi nhánh Quận Hoàn Kiếm

Danh mục: Tài chính - Ngân hàng

... 29 23. 322 24 22 .32 2 39 45.762 29 -3. 3 71 - 59 32 .92 0 42 5.000 8. 7 13 70 7.500 10 . 98 2 87 .0 79 -3. 326 21. 0 83 11 . 98 4 1. 140 7 .95 9 24.4 09 16 .15 6 8. 235 2, 288 10 .000 400 2.500 -10 . 582 33 6.000 46. 611 16 .4 89 ... 12 0.000 80 .000 200.000 53 .90 0 11 0.000 5.000 21. 100 +,- SO 31 / 12/ 03 Số tiền % 1 59. 772 40 98 . 93 3 67 11 4.0 53 94 9. 39 3 60 11 0 .90 8 11 1 9. 88 0 37 3. 095 45 6. 285 33 56. 596 21 56. 296 6 73 -25.00 -10 45.762 29 ... Chứng tiền gửi Ngoại tệ 4 03. 7 23 377. 099 34 .665 4.042 12 .405 520.000 1. 462 65.525 26.624 3 79. 925 35 0.7 89 44. 216 2.560 12 .97 9 15 0.000 1. 462 14 1. 0 18 29. 13 6 3 79. 900 35 0. 716 42. 785 1 . 91 4 13 . 537 15 0.000...

NHỮNG LUẬN ĐIỂM LÝ THUYẾT VỀ CƠ CHẾ PHẢN ỨNG GIỮA THUỐC THỬ HỮU CƠ VÀ ION VÔ CƠ

Danh mục: Hóa học - Dầu khí

... 14 16 λ tính toán (nm) 580 706 83 4 95 9 λ thực nghiệm (nm) 590 710 82 0 93 0 Những dự kiến tính tốn thực nghiệm phù hợp với Đối với chất màu khơng đối xứng, tính tốn tương đối phức tạp thường có ... thu c thử lại phản ứng với ion có bán kính lớn Cr3+, Fe3+, Ga3+, Cu2+ Zn2+ Thêm nhóm phenyl vào vị trí oxyquinoline gây trở ngại cho tạo phức 1: 3 Al3+ Cr3+ Khác với 8 oxyquinoline, 2–methyl 8 oxyquinoline ... SO3H N N 4 58 10 0 5 38 500 SO3H HO SO3H N SO3H N SO3H (Nói khơng có nghĩa ta nhóm để solvat hố vào phân tử thu c thử luôn gây kết âm mà ngược lại, phản ứng đo màu Chúng ta cần...

Những luận điểm lý thuyết về cơ chế phản ứng giữa thuốc thử hữu cơ và ion vô cơ

Danh mục: Hóa học - Dầu khí

... c a m ch b t N =10 –2n H C C H C H u t C2H5–N (bên trái) N+ C2H5 Cl- n =N–C2H5 (bên ph i) b ng S n S N 10 12 14 16 λ tính tốn (nm) 580 706 83 4 95 9 λ th c nghi m (nm) 590 710 82 0 93 0 Nh ng d ki n ... SO3H N N 4 58 10 0 5 38 500 SO3H HO SO3H N SO3H N SO3H (Nói v y khơng có nghĩa ta ưa nh ng nhóm solvat hố vào phân t thu c th luôn gây k t qu âm mà ngư c l i Trong nh ng ph n ng ... trí Có th ch n 1, 10–phenanthroline dùng xác nh ion Fe(II) 2 ,9 dimethyl– 1, 10–phenanthroline thu c th c a Cu(I) làm ví d Ph c 1: 3 c a Fe(II) v i 1, 10 phenanthroline ph c spin th p có h ng s b n...

GIẢI PHÁP VÀ KIẾN NGHỊ NHẰM HOÀN THIỆN CÔNG TÁC KẾ TOÁN BÁN HÀNG VÀ XÁC ĐỊNH KẾT QUẢ BÁN HÀNG TẠI CÔNG TY XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN NÔNG THÔN 9

Danh mục: Kế toán

... vậy, quan quản lý Nhà nớc cần có biện pháp đồng để hỗ trợ, khuyến khích ngành Xây dựng nói chung Công ty nói riêng có đi u kiện phát triển thu n lợi - Hoàn thiện văn pháp luật để tạo đi u kiện cho ... niềm tin khách hàng chất lợng sản phẩm Do đó, sách giá phù hợp yếu tố quan trọng để tạo lợi cạnh tranh thu hút khách hàng, từ nâng cao doanh thu cho Công ty Để có sách giá hợp lý Công ty cần thực ... chän nguån cung cÊp cho võa đảm bảo chất lợng vừa có giá thành hạ Bên cạnh biện pháp nhằm nâng cao chất lợng sản phẩm, Công ty cần có sách giá hợp lý linh hoạt Các định giá quan trọng việc xác...

THỰC TẾ CÔNG TÁC KẾ TOÁN BÁN HÀNG VÀ XÁC ĐỊNH KẾT QUẢ BÁN HÀNG TẠI CÔNG TY XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN NÔNG THÔN 9

Danh mục: Kế toán

... doanh 17 4 4 28 98 2 97 3 477 699 17 2 670 099 515 290 250 24 7 71 152 425 12 8 500 93 9 747 034 1 09 615 88 3 3 48 98 4 746 232 4 03 500 684 14 7 000 2 83 6 69 3 79 425 633 6 51 14 D cã 426 37 7 3 59 7 41 95 2 19 7 0 29 ... 44.476 93 4 1. 35 7 .14 3 67 .85 7 1. 425 2.4 58. 095 12 2 .90 5 2.5 81 4 .3 19 . 0 48 215 .95 2 4. 535 4.566.667 2 28. 33 3 4. 795 5 .12 2 .87 5 256 .14 3 5 .3 79 5 .92 2 .85 7 296 .14 3 6.2 19 62 .85 7 3 .14 3 66 77 .14 3 3 .85 7 81 140 .95 2 ... 16 0 51 92 0 033 15 7 0 49 695 15 4 7 79 80 8 45 13 6 000 35 6 000 000 16 0 51 92 0 033 Sè d chi tiết tài khoản: TK 13 1 : Phải thu khách hàng STT 10 Tªn TK 13 1 .1 1 31 . 2 13 1 .3 13 1.4 13 1.5 13 1.6 13 1.7 13 1.8...

Thực hành dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề theo hướng rèn luyện năng lực giải toán cho học sinh THPT thể hiện qua dạy học giới hạn SGK đại số và giải tích lớp 11 nâng cao

Danh mục: Khoa học xã hội

... x.lim x + lim1 x 3 = x 3 x 3 lim lim 3x x→ = 3 + = x 3 Bµi 1: Tìm giới hạn hàm số : 1/ lim x →4 x + x +1 2/ lim x 3 x +3 3/ lim x→ x + 5x − x +2 6x x 1 Tr¶ lêi: 1/ lim x →4 x + x +1 x +2 = ... 2/ x 3 6x 3/ lim x→ x + 5x − x 1 = 11 47 lim ( x 1) ( x + 6) = lim ( x + 6) = x→ x→ x 1 4/ lim x →2 lim x →2 4x 8 ( x − 2)( x +1 + 3) ( x + + 3) = = = 48 D Củng cố -Tổng kết lại toàn lý thuyết ... học sinh làm nhóm, nhóm làm câu ví dụ HS : Nhận nhiệm vụ Suy nghĩ làm cử đại diện lên trình bày để nhóm nhận Ví dụ 1: Tính giới hạn sau 1/ f ( x) = 2/ f ( x) = x 1 x +1 x 9 3x − x → 1 x →2 Tr¶...

84
1,082
6

Nâng cao hiệu quả thực hiện cuộc vận động học tập và làm theo tấm gương đạo đức hồ chí minh ở đảng bộ quận gò vấp, thành phố hồ chí minh trong giai đoạn hiện nay luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Danh mục: Khoa học xã hội

... bàn quận có 5 71. 88 8 nhân (tương ứng với 13 2 .95 0 hộ), người Kinh chiếm 98 %, người Hoa chiếm 1, 8% dân tộc khác 0 ,8% ; người độ tuổi lao động, chiếm 74,20% dân số; giới thiệu, giải việc làm 16 .000 ... độc lập khơng làm Dân biết giá trị tự do, độc lập mà dân ăn no, mặc đủ Chúng ta phải thực ngay: Làm cho dân có ăn Làm cho dân có mặc Làm cho dân có chỗ Làm cho dân có học hành” [ 29; 15 2] - Trung ... , có sơng Bến Cát chảy sơng Sài Gòn Về quản lý hành chánh, quận có 16 phường, với 18 6 khu phố có 14 21 tổ dân phố Bộ máy hành tổ chức theo Nghị định số 14 /20 08/ NĐ-CP Chính phủ, gồm: 13 Phòng, ban...

116
2,237
18

Rèn luyện kỹ năng giải toán phương trình cho học sinh THCS thông qua việc vận dụng dạy học phát triển và giải quyết vấn đề luận văn thạc sĩ toán học

Danh mục: Khoa học xã hội

... S(u) 11 13 15 17 19 21 23 25 13 12 14 24 18 20 32 24 31 Quy luật gì? Ta thấy với u số nguyên tố thi dự đoán ta đúng, ta ý bảng ta vừa lập với u số phương, hợp số qu luật nào? Như ta thấy rằng: 1Nếu ... u +1 =8, dự đốn Ta tiếp tục thêm Cho u = 9, ta có phương trình 36 = x2 + y2 + z2 + w2 số phương 28 1, 25 ta có: 36 = + + + (có nghiệm) = 25 + + + ( từ ta có 12 nghiệm) Và với u = ta có tất 13 ... lớp 30 2 .1. 1.2 Phân phối chương trình lớp 30 2 .1. 2.Các loại phương trình THCS . 31 2 .1. 2 .1 Phương trình bậc 31 2 .1. 2.2 Phương trình bậc hai . 31 2 .1. 2 .3 Phương...

92
1,304
6

Xem thêm

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose

cho luồng khí co dư đi qua 9 1 gam hỗn hợp gồm cuo và al2o3 nung nóng đến khi phản ứng hoàn toàn thu được 8 3 gam chất rắn khối lượng cuo có trong hỗn hợp ban đầu là