... năm qua Chi bộ liên tục đạt Chi bộ trong sạch, vững mạnh”. Công đoàn nhà trường liên tục được nhận bằng khen của công đoàn ngành. Chi đoàn giáo viên gồm 50 đồng chi . Đoàn ... lối, chi nh sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước. Trong nhà trường, chi bộ Đảng lãnh đạo toàn diện, đặc biệt chú trọng công tác lãnh đạo tư tưởng, chi nh trị. Chi bộ ... bán công trong trường công lập. Tuy nhiên sĩ số học sinh trên một lớp tương đối ổn định có chi ̀u hướng giảm xuống theo sĩ số qui định của chuẩn. Năm họcSố lớp công...
... hành, giáodục kết hợp với lao động sảnxuất, lý luận gắn liền với thực tiễn, giáodục nhà trường kết hợp với giáodục giađình và xã hội.* Mục tiêugiáodụctiểu học Trong Luật giáodục (ban ... số căn cứ khoa học của đề tài * Luật Giáodục (ban hành năm 2005) Trong Luật giáo dục, chương hai, mục 2, điều 23 chỉ rõ mục tiêugiáo dục tiểu học: Giáodụctiểu học nhằm giúp HS hình thành ... những nhận thức đúng đắn đó thì giáodục là điều không thểthiếu. Đạo đức của con người không phải có sẵn mà phải được giáo dục. Giáo dục (GD) nói chung và giáodục đạo đức (GDĐĐ) nói riêng phải...
... 3CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CHITIÊU CÔNG1.1.Khái niệm và đặc điểm của chitiêucông 31.1.1. Khái niệm chitiêucông 31.1.2. Đặc điểm chitiêucông 31.2. Phân loại chitiêucông 31.3. Vai ... tố ảnh hưởng tới chitiêu công 1.3.1.Vai trò của chitiêu công Trong nền kinh tế thị trường, chitiêucông có các vai trò cơ bản sau:- Chitiêucông có vai trò rất quan trọngtrong việc thu hút ... hưởng tới chitiêucông 41.3.1. Vai trò của chitiêucông 41.3.2. Các nhân tố ảnh hưởng tới chitiêucông ………………………………… 4CHƯƠNG 2 6ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG CHITIÊUCÔNGTRONG LĨNH...
... tiêuchi phí (Đơn vị tính: VNĐ)6. Tổng chi tiêu: Là tổng số tiền của nhà trờng bỏ ra chitiêutrong kì.Tổng chitiêutrong nhà trờng đợc phân tổ theo mục đích chi thành chi thờng xuyên và chi ... số: - Nữ ,, 17 .Chi tiêu đơn vị: Chitiêu đơn vị là chitiêu ngân sách bình quân trên mộthọc sinh. (Đơn vị tính: VNĐ/học sinh) Chi tiêu đơn vị cũng phân tổ theo mục đích chi. 18. Chi thờng xuyên ... chitiêutrong nội bộ ngành, sự công bằng trong chi tiêu nội bộ ngành và các chỉ số về tác động của chitiêu nh hiệu quả giáo dục, lợi ích cá nhân và xà hội từ giáodục trên cơ sở phân tích lợi...
... hành các mảng giáodục khác nhau đó là.- Vụ giáodục mầm non.- Vụ giáodụctiểu học- Vụ giáodục trung học- Vụ giáodục chuyên nghiệp- Vụ Đại học và Sau Đại học- Vụ giáodục Thường xuyênNgoài ... và tổng chi ngân sách nhà nước tăng bình quân 14,8%/ năm nên việc nâng cao hơn nữa tỷ lệ chi NS cho giáodụctrong tổng chi ngân sách trong GDP là có thể thực hiện được.Hiện nay giáodục vẫn ... nước cấp toàn bộ kinh phí giáodụctiểu học, có như vậy mới đảm bảo sự công bằng trong cung cấp giáodục có chất lượng cho mọi người.Hiện nay kinh phí chi cho giáodục được hỗ trợ từ nhiều...
... cơ quan hữu trách về giáodục tơng ứng. Các sở giáodục do giám đốc sở đứng đầu. Về mặt hành chính, tỉnh chia thành các huyện.Phòng Giáodục - Đào tạo: Các phòng giáodục cấp huyện giám sát ... nghĩa vụ của công dân .Nhà nớc thực hiện công bằng xà hội tronggiáo dục, tạo điều kiện để ai cũng đợc học hành Luật bảo vệ, chăm sóc và giáodục trẻ em chỉ rõ:Điều 27: Bộ giáodục và Đào tạo ... khích sự phát triển của giáodục và đào tạo nh phổ cập giáodục toàn dân, khuyến khích mọi công dân đến tr-ờng, đầu t hàng năm cho giáodục ngày một tăng. . .Tuy nhiên giáodụctiểu học với những...
... hiện tốt chức năng quản lý và chỉ đạo công tác giáodục đạo đức học sinh. Xây dựng đợc kế hoạch giáodục đạođức có mục tiêu thống nhất với mục tiêugiáodụctrongtrờng THPT. Kếhoạch phù hợp với ... theo mục tiêugiáodục đề ra. 21 ơng trình, nội dung phơng pháp giáodục đà nhấn mạnh: tiếp tục thực hiệncuộc vận động chống bệnh thành tích tronggiáo dục, nói không với tiêu cực trong thi ... động giáodục đạo đức học sinh * Công tác tổ chức (nhân sự và lực lợng tham gia).* Hoạt động giáodục đạo đức thông qua các môn học.* Giáodục đạo đức học sinh theo các chủ điểm.* Giáo dục...
... thuộc vào ngân sách.2.5.2. Những mục tiêu của chính sách chitiêucôngtrong VTHKCC bằng xebuýtTrợ giá cho xe buýt, mục tiêu của chương trình chitiêucông này là:Giúp những người không, hoặc ... phải chi trả mức giá thấp hoặc miễn phí.2.4.2. Tính không hiệu quả trong chương trình chitiêu cho VTHKCC bằng xe buýt Tổng chi trợ giá xe buýt chi m tỷ trọng ngày càng lớn trong tổng mức chi ... BỘ GIÁODỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ - LUẬTTiểu luậnMôn: KINH TẾ CÔNGĐÁNH GIÁ CHITIÊUCÔNG TRONG VẬN TẢI HÀNH KHÁCH CÔNGCỘNG BẰNG XE BUÝTTRÊN ĐỊA...
... hiện tốt chức năng quản lý và chỉ đạo công tác giáodục đạo đức học sinh. Xây dựng đợc kế hoạch giáodục đạođức có mục tiêu thống nhất với mục tiêugiáodụctrongtrờng THPT. Kếhoạch phù hợp với ... chủ đạo trong sự phát triểnnhân cách. Nh vậy hoạt động giáodục không đơn thuần chỉ là truyền thụkiến thức, mà là quá trình gồm nhiều bộ phận: Giáodục đạo đức; giáo dục trí tuệ; giáodục thể ... thể chất; giáodục thẩm mỹ; giáodục lao động kỹ thuậttổng hợp, hớng nghiệp. Trong đó giáodục đạo đức đợc xem là nền tảng,gốc rễ tạo ra nội lực tiềm tàng vững chắc cho các mặt giáodục khác.*...
... cơ cấu chitiêucôngtrong những năm qua, từ đó chỉ ra những mặt tích cực, những tồn tại, nguyên nhân để đề ra các giải pháp cần thiết.Phần 1: Cơ sở lý luận về chitiêucông Chi tiêucông là ... tiêucông cho ĐTPT thường chi m tỷ trọng lớn trong tổng chitiêu công. Số chi ĐTPT trong từng năm tài chính phụ thuộc vào mức tăng thu nhập quốc dân và mục tiêu kinh tế xã hội của nhà nước trong ... trưởng ổn định. Chi tiêucông được phân loại dựa theo mục đích khác nhau của chính phủ.Căn cứ vào chức năng của nhà nước, chitiêucông được chia thành: chi xây dựng cơ sở hạ tầng, chi hệ thống...
... học.+ Công tác xã hội hoá giáo dục + Công tác xây dựng đội ngũ + Công tác huy động số lượng phổ cập giáodụcTiểu học đúng độ tuổi.+ Công tác chất lượng phổ cập giáodụcTiểu học+ Công tác ... hội 2001-2010, NNXB Sự thật.2. Luật giáo dục, NXB Giáo dục, Hà Nội 2005.3. Quản ly giáodụctiểu học theo định hướng Công nghiệp hoá hiện đại hoá, NXB Giáo dục. 4. Văn kiện Đại hội đại biểu toàn ... vững mục tiêugiáodụctiểu học.31 muốn sẽ góp phần nâng cao hơn nữa công tác quản lý các trường Tiểu học trong huyện.CHƯƠNG III:BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO CỦA PHÒNG GIÁODỤC VÀ ĐÀO TẠO TRONG VIỆC...