0

cau hoi trac nghiem cho bao hiem hanwan life

Câu hỏi trắc nghiệm chương : Bảo hiểm

Câu hỏi trắc nghiệm chương : Bảo hiểm

Bảo hiểm

... hiểmD) Người được bảo hiểmCâu 17: Quỹ bảo hiểmhội dùng để?A) Chi trả cho người nghèoB)chi trả cho bộ máy BHXHC) Chi trả cho người thất nghiệpD) Chi đầu tư phát triển quỹcâu 18: hình thức ... dụng quỹ bảo hiểmhội không dùng cho mục đích:A. chi trả chế độB. chi để đầu từ phát triển quỹ bảo hiểm xã hộiC. chi cho bộ máy bảo hiểm xã hộiD. chi cho họat động kình doanhcâu 25: đặc ... ta có mấy chế độ bảo hiểmhội áp dụng cho các đối tượng bắt buộc:A. 5B. 4C. 2D. 6Đáp án: ACâu 26: Giá trị bảo hiểm (V) là khái niệm áp dung cho loại hình:a. Bảo hiểm tài sảnb. Bảo...
  • 11
  • 8,590
  • 94
Tổng hợp các câu hỏi trắc nghiệm bảo hiểm trong kinh doanh( có đáp án)

Tổng hợp các câu hỏi trắc nghiệm bảo hiểm trong kinh doanh( có đáp án)

Cao đẳng - Đại học

... hàng hoá đối với hai lô hàng này là:a. Bồi thường cho cả haib. Bồi thường cho lô hàng Ac. Bồi thường cho lô hàng Bd. Không bồi thường cho lô hàng nào cả.49. Nước mưa là rủi ro được bảo ... quyền không được áp dụng cho loại hình bảo hiểm:a. Tài sản b. Trách nhiệm dân sực. Con người d. Không có câu nào đúng11. Giá trị bảo hiểm (V) là khái niệm áp dung cho loại hình:a. Bảo hiểm ... tàu có lỗi chưa bồi thường hếtb. Khoản tiền tàu có lỗi chưa bồi thườngc. Khoản tiền phải trả cho chủ tàu chuyên chởd. Tất cả các khoản trên45. Trong hành trình chuyên chở, hàng A bốc cháy...
  • 6
  • 19,152
  • 602
Nghiên cứu quy trình kiểm định độ khó và độ phân biệt của câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng mcq trong dạy học sinh học tế bào (sinh học 10 – chương trình nâng cao)

Nghiên cứu quy trình kiểm định độ khó và độ phân biệt của câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng mcq trong dạy học sinh học tế bào (sinh học 10 – chương trình nâng cao)

Thạc sĩ - Cao học

... giá cao các câu trả lời sáng tạo tuy khác đáp án mà vẫn có lí. * Câu nhiều lựa chọn ( Multiple choice question- MCQ) Dạng câu hỏi này gồm hai phần: phần dẫn và phần lựa chọn. Phần dẫn là một ... chƣa hoàn chỉnh; phần lựa chọn gồm một số phƣơng án (thƣờng là 4 - 5) để trả lời cho câu hỏi hay phần bổ sung cho câu đƣợc hoàn chỉnh. Phần lựa chọn chỉ có một phƣơng án đúng, những phƣơng án ... dịch vụ trắc nghiệm nổi tiếng ở Mỹ với các sản phẩm nhƣ TOEFL, SAT, GMAT… phục vụ cho nhu cầu đánh giá GD cho cá nhân, trƣờng học và các cơ quan ở gần 200 quốc gia. Hàng năm, ETS thiết kế và...
  • 79
  • 3,050
  • 7
Nghiên cứu xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn cho chương

Nghiên cứu xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn cho chương "Dao động và sóng điện từ" ở lớp 12 THPT

Khoa học tự nhiên

... nhất.Chúng ta đếm số câu trả lời cho mỗi câu hỏi trong bài trắc nghiệm. Ở đây mỗi câu hỏi cần biết có bao nhiêu HS trả lời đúng, bao nhiêu HS chọn mỗi câu sai, bao nhiêu HS không trả lời. Khi ... (Hình vẽ). Trong mạch bây giờ có thêm một điện trở R tượng trưng cho điện trở của toàn mạch. Ta tiến hành nạp điện cho tụ C, sau đó cho tụ điện phóng điện qua điện trở R và ống dây L. Do có sự tỏa ... thô của mẫuTính d: Lập điểm thô cho từng bài, cộng lại chia cho tổng số người là được điểm trung bình cộng của bài trắc nghiệm, lấy điểm thô của từng bài trừ cho điểm trung bình ta có từng...
  • 170
  • 1,553
  • 5
XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN NHẰM KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG KIẾN THỨC CHƯƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” CỦA HỌC SINH LỚP 10 THPT (CƠ BẢN)

XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN NHẰM KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG KIẾN THỨC CHƯƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” CỦA HỌC SINH LỚP 10 THPT (CƠ BẢN)

Khoa học xã hội

... tác động vànguyên nhân của tình hình đó nhằm tạo cơ sở cho những quyết định sư phạmcủa giáo viên và nhà trường, cho bản thân học sinh cho họ học tập ngày càngtiến bộ hơn.1.2. Các thành tố ... Tính d: Lập điểm thô của từng bài, cộng lại chia cho tổng số người đượcđiểm trung bình cộng của bài trắc nghiệm, lấy điểm thô của từng bài trừ cho điểm trung bình ta có từng độ lệch d, bình ... qkδΣ − − Trong đ ó: k: là số câuq: là tỉ lệ số trả lời đúng cho một câu hỏip: là tỉ lệ số trả lời sai cho một câu hỏi2δ; là biến lượng của bài.Độ tin cậy của một bài trắc nghiệm...
  • 80
  • 2,514
  • 17
Bộ câu hỏi trắc nghiệm dành cho phần mềm trộn đề lớp 12

Bộ câu hỏi trắc nghiệm dành cho phần mềm trộn đề lớp 12

Lịch sử

... bìnhC)Chống đế quốc và phát xít Pháp Nhật, đòi độc lập cho dân tộcD)Chống phát xít, chống chiến tranh, bảo vệ hòa bìnhĐáp ánACâu 105Tháng 5/1930 có bao nhiêu cuộc đấu tranh của công nhânA)Có 34 ... của các nớc Đông Âu có ý nghĩa quốc tế:A)Cải thiện một bớc đời sống cho nhân dânB)Thực hiện một số quyền tự do dân chủ cho nhân dânC)Tạo điều kiện để Đông Âu bớc vào giai đoạn xây dựng chủ ... Triều Tiên đợc thành lập vào năm nào?B)Than là nguyên liệu chủ yếu phục vụ cho công nghiệp chính quốc.C)Để phục vụ cho nhu cầu công nghiệp chính quốcD)Tất cả cùng đúng.Đáp án-DCâu 31Vì...
  • 28
  • 1,203
  • 6
TANG THEM CHO CAC BAN BO 50 CAU HOI TRAC NGHIEM 12 NE - CHIU KHO DOWN THEM NHE.doc

TANG THEM CHO CAC BAN BO 50 CAU HOI TRAC NGHIEM 12 NE - CHIU KHO DOWN THEM NHE.doc

Toán học

... 50 CÂU HỎI TRẮC NGHIỆMPHẦN: BẤT ĐẲNG THỨC - BẤT PHƯƠNG TRÌNH1. Cho m, n > 0, bất đẳng thức (m + n) ≥ 4mn tương đương với bất đẳng thức nào sau đây.A. n(m-1)2 ... 2xy = 12 B. x + y ≥ 2xy = 72 C. 22|+yx> xy = 36 D. Tất cả đều đúng5. Cho hai số x, y dương thỏa x + y = 12, bất đẳng thức nào sau đây đúng?A. 2xy ≤ xy = 12 B. xy ... nghiệm của bất phương trình x + 2−x ≤ 2 + 2−x là:A. ∅ B. (-∞; 2)C. {2} D. [2; +∞)16. Cho tam thức bậc hai: f(x) = x2 - bx + 3. Với giá trị nào của b thì tam thức f(x) có hai nghiệm?A....
  • 7
  • 587
  • 0
CÂU hỏi TRẮC NGHIỆM KIẾN THỨC TỔNG hợp DÀNH CHO đoàn VIÊN

CÂU hỏi TRẮC NGHIỆM KIẾN THỨC TỔNG hợp DÀNH CHO đoàn VIÊN

Trung học cơ sở - phổ thông

... địa chỉ nhà và ngƣời cần cấp báo để báo cho thân nhân biết. d. Cấp cứu viên nhờ ngƣời khác báo cho Trung tâm y tế, Công an giao thông nhờ Công an báo cho Trung tâm cấp cứu. 415. Tai nạn về ... Bạn hãy cho biết dấu chia làm 2 nhóm là dấu nào ? 379. Bạn hãy cho biết hình bên là dấu gì ? a. Nƣớc uống đƣợc b. Đợi ở đây c. Tới nơi. d. Thƣ ở trong vòng tròn 380. Khi cảm cúm, cho uống ... cam cho uống gì ?: a. Vitamin A b. Vitamin D c. Vitamin K. d. Vitamin C và K 383. Ho nhiều, không có đàm, cho uống gì?: a. Tecpinecodéiue b. Caféiue c. Décasane d. Toploxil 384. Cho...
  • 51
  • 2,501
  • 6
%0 cau hoi trac nghiem tat ca các môn học  cho HS lớp 5

%0 cau hoi trac nghiem tat ca các môn học cho HS lớp 5

Ngữ văn

... nét thẳng sao cho hình vẽ gần giống mẫu.Câu 47: Bức tranh "Bộ đội Nam tiến" của Nguyễn Đỗ Cung đợc làm từ chất liệu:A. Son dầu B. Màu bộtC. Màu nớc D. LụaCâu 48: Em hÃy cho biết t ... cần có bao nhiêu ngời? ( Sức làm nh nhau)A. 10 ngời B. 48 ngời C. 12 ngời D. 6 ngờiCâu 7: A. 14 kg 8 g 14156g ? B. 800kg 5 g 8005 g C. 2460 kg 2 tấn 46 kg D. 250kg 1 tấn4Câu 8: Chon câu ... Mặc kệ, cho rằng không phải việc của mình.B. Nhắc bố, mẹ tham gia tổng vệ sinh.C. Dậy sớm cùng tham gia tổng vệ sinh với mọingời.D. Tất cả các ý trên.Câu 30: Tuổi dậy thì là gì? Chon ý đúng...
  • 9
  • 726
  • 0
100 cau hoi trac nghiem DOS cho nghe THCS

100 cau hoi trac nghiem DOS cho nghe THCS

Tin học

... W d) CTRL – SCâu 92 : Lệnh ATTRIB dùng để a) Đặt thuộc tính cho tập tinb) Đặt và xóa thuộc tính cho tập tin c) Xóa thuộc tính cho tập tind) Tất cả đều đúng Câu 93 : Để thay đổi dấu nhắc ... gốc đóa A có ba tập tin THO.TXT,THI.TXT, THOI.TXT. Lệnh DEL A:\*I.TXT sẽ xóaa. Xóa THI.TXT và THOI.TXT c. Xóa cả ba tập tin trênb. Xóa THO.TXT và THOI.TXT d. Tất cả đều saiCâu 36 : Để ghép ... thư mục gốc đóa B c) Tạo thư mục con B:b) Tạo thư mục cha B: d) Không hợp lệCâu 82 : Lệnh nào cho biết TAPTIN là tên thư mục chứ không phải tên tập tin a) C:\>TYPE TAPTIN c) C:\>COPY...
  • 5
  • 1,681
  • 17
Tài liệu Câu hỏi trắc nghiệm kiến thức về bảo hộ lao động ppt

Tài liệu Câu hỏi trắc nghiệm kiến thức về bảo hộ lao động ppt

Kiến trúc - Xây dựng

... chấm điểm về phong trào “Xanh-Sạch-Đẹp, bảo đảm an toàn vệ sinh lao động” có bao nhiêu nội dung và tổng điểm tối đa là bao nhiêu:a-3 nội dung 50 điểmb-3 nội dung 100 điểmc-5 nội dung 100 điểm ... bị phương tiện bảo vệ cá nhân cho người lao động làm các công việc nặng nhọc, nguy hiểm, độc hại; việc khám sức khỏe định kỳ và khám phát hiện bệnh nghề nghiệp cho người lao động, phòng ngừa ... nạn lao động khác cho đến khi người bị tai nạn lao động về hưu.b- Các vụ tai nạn lao động chết người trong thời gian 10 năm và lưu giữ hồ sơ các vụ tai nạn lao động khác cho đến khi người bị...
  • 18
  • 2,604
  • 29
Tài liệu Câu hỏi trắc nghiệm Báo cáo tài chính pptx

Tài liệu Câu hỏi trắc nghiệm Báo cáo tài chính pptx

Cao đẳng - Đại học

... Báo cáo tài chính đối với doanh nghiệp nhà nước bao gồm?74. Nơi nhận Báo cáo tài chính đối với Công ty cổ phần, Công ty trách nhiệm hữu hạn bao gồm?75. 30 ngày là thời hạn nộp báo cáo tài ... hàng- 79. Trong năm 2007, DN đã trả cho người lao động về tiền lương: 300tr, tiền phụ cấp: 50tr, tiền thưởng 50tr bằng tiền mặt. Khi vào chỉ tiêu “Tiền trả cho người lao động – Mã số 03” trong ... chính về tổng tài sản thiếu 20tr và tổng nguồn vốn thiếu 20tr nhưng chưa nộp báo cáo tài chính cho cơ quan thuế, kế tóan nên áp dụng phương pháp sửa sai:a.Phương pháp bổ sung81. Lợi nhuận...
  • 2
  • 2,162
  • 69
Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn trong dạy học kiến thức mới phần  sinh học tế bào (chương I,II) , sinh học lớp 10, trung học phổ thông

Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn trong dạy học kiến thức mới phần sinh học tế bào (chương I,II) , sinh học lớp 10, trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... Construction and use of multiple choice questions multiple choice objective in teaching new knowledge "Cell Biology" (Chapter I, II), students in grade 10, high school NXB 112 ... thống. Câu h dy bài mi phc sp xp theo mt logic h thng cho tng ni dung ca bài hc, cho mt phn, c  c. M  i  ...    dng MCQ không nhng mang li cho hc sinh tri th phn sinh hc t bào mà quan trng n cho hc sinh cách t h thm...
  • 19
  • 1,342
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25