0

cam nang on luyn hoa hoc pho thong tap 1

CẨM NANG ÔN LUYỆN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2016 MÔN HÓA

CẨM NANG ÔN LUYỆN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2016 MÔN HÓA

Hóa học

... www.hocmai.vn 1 2 2 2 1 1 2 1 2 3 25 18 23 1 1 20 16 26 1 1 1 1 2-3 1 2-3 1- 6 2 1 1 1 2 1 1 1 1 1 2 1 2-3 4-5 1 1 2 21 18 12 | hotro@hocmai.vn 3 16 12 15 21 1 10 17 19 16 14 10 4-8 50 50 50 10 ... 0936-58-58 -12 2 014 MH 2 015 2 015 2 014 MH 2 015 2 015 2 014 MH 2 015 2 015 2 014 MH 2 015 2 015 2 014 MH 2 015 2 015 2 014 MH 2 015 2 015 2 014 MH 2 015 2 015 2 014 MH 2 015 2 015 2 014 Đ.mẫu 2 015 2 2 2 2 1 1 1 25 32 ... 0936-58-58 -12 Năm 2 014 MH 2 015 2 015 2 014 MH 2 015 2 015 2 014 MH 2 015 2 015 2 014 MH 2 015 2 015 2 014 MH 2 015 2 015 2 014 MH 2 015 2 015 2 014 MH 2 015 2 015 Loại câu hỏi Lý Bài thuyết tập 2 2 1 1 2 1 3 2 7 | www.hocmai.vn...
  • 13
  • 346
  • 0
CẨM NANG ÔN LUYỆN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2016 MÔN VẬT LÝ

CẨM NANG ÔN LUYỆN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2016 MÔN VẬT LÝ

Vật lý

... nghiêng, … 0936-58-58 -12 | www.hocmai.vn | info@hocmai.vn 12 Hocmai.vn – website học trực tuyến số Việt Nam Cẩm nang ôn luyện môn Vật lí 1. 3 Con lắc đơn 1. 4 Tổng hợp dao động điều hòa 1. 5 Dao động tắt ... 0936-58-58 -12 | www.hocmai.vn | info@hocmai.vn 16 Trang bị toàn kiến thức theo chương trình SGK (lớp 10 , 11 , 12 ) Tập trung vào số kiến thức trọng tâm kì thi THPT quốc gia 0936-58-58 -12 Ôn luyện ... mặt phẳng giao thoa 0936-58-58 -12 | www.hocmai.vn | info@hocmai.vn 13 Hocmai.vn – website học trực tuyến số Việt Nam Cẩm nang ôn luyện môn Vật lí 2.4 Sóng âm Dòng điện xoay chiều 3 .1 Mạch điện xoay...
  • 19
  • 445
  • 0
CẨM NANG ÔN LUYỆN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2016 MÔN VĂN

CẨM NANG ÔN LUYỆN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2016 MÔN VĂN

Văn

... 0936-58-58 -12 | www.hocmai.vn | hotro@hocmai.vn 16 Trang bị toàn kiến thức theo chương trình SGK (lớp 10 , 11 , 12 ) Tập trung vào số kiến thức trọng tâm kì thi THPT quốc gia 0936-58-58 -12 Ôn luyện ... năm 2 015 , định ôn thi lại phần muốn học tin tưởng học với thầy” 0936-58-58 -12 | www.hocmai.vn | hotro@hocmai.vn 19 HỌC ĐỂ THI - HỌC ĐỂ LÀM HỌC ĐỂ CHUNG SỐNG - HỌC ĐỂ BIẾT 0936-58-58 -12 | www.hocmai.vn ... NĂM 2 015 Câu (3 điểm) I.A .1 Ghi lại câu văn I.B .1 Giải thích I.C .1 Nêu I.D .1 Nhận xét quan niệm Đọc – hiểu khái quát chủ đề (đoạn tác giả lại cho 02 tác dụng tác giả thể hai dòng 0936-58-58 -12 |...
  • 19
  • 423
  • 0
CẨM NANG ÔN LUYỆN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2016

CẨM NANG ÔN LUYỆN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2016

Sinh học

... vật 2 014 0 0 MH 2 015 3 0 0 2 015 1 1 2 014 1 0 1 MH 2 015 1 1 0 2 015 1 1 1 2 014 0 0 0 0 0 MH 2 015 1 0 0 2 015 1 0 0 2 014 7 0 MH 2 015 2 4 2 015 1 2 014 0 0 0 MH 2 015 1 0 0 2 015 1 0 0 2 014 0 0 1 0936-58-58 -12 ... 2 015 0 0 0 0 0 2 015 1 0 0 2 014 0 0 0 MH 2 015 1 1 2 015 2 0 0 2 014 0 MH 2 015 1 0 2 2 015 2 0 0 2 014 0 MH 2 015 0 2 015 2 2 014 29 21 31 10 22 20 50 MH 2 015 29 21 23 19 18 19 50 2 015 31 19 21 14 15 13 ... Vận dụng Vận dụng cao 3 11 11 3 12 10 1 12 11 2 014 0 MH 2 015 1 2 015 2 1 0936-58-58 -12 | www.hocmai.vn | hotro@hocmai.vn Hocmai.vn – website học trực tuyến số Việt Nam Cẩm nang ôn luyện môn Sinh...
  • 18
  • 448
  • 0
CẨM NANG ÔN LUYỆN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2016 MÔN TIẾNG ANH

CẨM NANG ÔN LUYỆN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2016 MÔN TIẾNG ANH

Ngoại ngữ

... 0936-58-58 -12 1 x x x 2 014 x MH-2 015 x x 2 015 Kỹ đọc 2 2 014 x MH-2 015 x 2 015 x 2 014 x 10 MH-2 015 x 10 2 015 x 10 2 014 x 10 MH-2 015 3 x 10 2 015 4 x 10 2 014 x 10 MH-2 015 x 10 2 015 4 x 10 2 014 MH-2 015 | ... 0936-58-58 -12 x MH-2 015 0 2 015 0 2 014 x 0 0 MH-2 015 2 015 2 014 MH-2 015 x 0 0 0 0 2 015 0 0 MH-2 015 2 x 2 015 2 x x MH-2 015 x 2 015 x 2 014 18 38 24 24 31 20 80 MH-2 015 17 33 20 18 21 26 70 2 015 26 28 16 14 ... dụng Vận dụng cao 2 014 MH-2 015 2 015 1 2 014 0 MH-2 015 x 2 015 x 2 014 x 13 MH-2 015 x 11 2 015 x 2 014 x x x MH-2 015 2 015 0936-58-58 -12 TB Tổng | www.hocmai.vn | hotro@hocmai.vn x x x Hocmai.vn – website...
  • 15
  • 433
  • 0
CẨM NANG HOÁ HỌC PHỔ THÔNG

CẨM NANG HOÁ HỌC PHỔ THÔNG

Hóa học - Dầu khí

... 1. Lý tính: 1, Kí hiêu Cấu hình e độ âm điện BKNT (Ao) Liti Li (He)2s1 Natri Na (ne)3s1 Kali K (Ar)4s1 Rubidi Rb (Kr)5s1 Cesi Cs (Xe)6s1 0,9 0,8 0,8 0,7 1, 55 1, 89 2,36 2,48 2,68 2.Hoá tính: M-1e ... 2,5 1, 8 1, 8 1, 8 1, 8 (Dùng Phản ứng nhạy, để nhận biết điện CO, làm xanh thẫm dd PdCl2 ) *Các bon có dạng thù hình; kim cương *CO + O2  2CO2 + 13 5Kcal ( cứng), than chì ( dẫn điện), Các bon vô ... Oxi Al,Fe,Cr 8.Độ ân điện 14 2s22p4 31 15 3s23p4 75 33 4s24p4 12 2 51 5s25p4 N2 Khí không màu HNO3 HNO2 3,0 P Rắn đỏ, trắng As rắn Sb rắn H3PO4 2 ,1 H3AsO4 2,0 H3AsO4 1, 9 ( không giới thiệu nguyên...
  • 18
  • 1,128
  • 41
CẨM NANG HÓA HỌC PHỔ THÔNG

CẨM NANG HÓA HỌC PHỔ THÔNG

Hóa học

... 1. Lý tính: 1, Kí hiêu Cấu hình e độ âm Liti Li (He)2s1 Natri Na (ne)3s1 Kali K (Ar)4s1 Rubidi Rb (Kr)5s1 Cesi Cs (Xe)6s1 0,9 0,8 0,8 0,7 Gv: 13 CẨM NANG HOÁ HỌC PHỔ THÔNG điện BKNT (Ao) 1, 55 1, 89 ... a.Anhiđrit photphoric P2O5: Là chất bột trắng, không mùi, không độc, hút nước mạnh *Là Oxit axit: P2O5 + H2O 2HPO3 (Axitmetaphotphoric) HPO4 + H2O H3PO4 (Axitphotphoric) b.Axit photphoric H3PO4: ... kiềm thổ) 1. Lý tính: 1. kí hiệu Cấu hinh e Beri Be (He)2s2 Magiê Mg (ne)3s2 Canxi Ca (Ar)4s2 Stronti Ba (Kr)5s2 Bari (Xe)6s2 Gv: 14 CẨM NANG HOÁ HỌC PHỔ THÔNG Độ âm điện 1, 5 1, 2 1, 0 1, 0 0,9 2.Hoá...
  • 27
  • 1,567
  • 64
cam nang hoa hoc pho thong ppt

cam nang hoa hoc pho thong ppt

Cao đẳng - Đại học

... 1. Lý tính: 1, Kí hiêu Cấu hình e độ âm điện BKNT (Ao) Liti Li (He)2s1 Natri Na (ne)3s1 Kali K (Ar)4s1 Rubidi Rb (Kr)5s1 Cesi Cs (Xe)6s1 0,9 0,8 0,8 0,7 1, 55 1, 89 2,36 2,48 2,68 2.Hoá tính: M-1e ... 2,5 1, 8 1, 8 1, 8 1, 8 (Dùng Phản ứng nhạy, để nhận biết điện CO, làm xanh thẫm dd PdCl2 ) *Các bon có dạng thù hình; kim cương *CO + O2  2CO2 + 13 5Kcal ( cứng), than chì ( dẫn điện), Các bon vô ... II.Kim loại nhóm IIA ( kiềm thổ) 1. Lý tính: 1. kí hiệu Cấu hinh e Độ âm điện Beri Be (He)2s2 Magiê Mg (ne)3s2 Canxi Ca (Ar)4s2 Stronti Ba (Kr)5s2 Bari 1, 5 1, 2 1, 0 1, 0 0,9 (Xe)6s2 2.Hoá tính: M -2e...
  • 19
  • 386
  • 1
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan chất lượng cao dùng để dạy học hóa học 12 nâng cao trường Trung học phổ thông

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan chất lượng cao dùng để dạy học hóa học 12 nâng cao trường Trung học phổ thông

Khoa học tự nhiên

... Chương 1: Este – lipit 11 13 41 Chương 2: Cacbohiđrat 12 17 13 51 Chương 3: Amin - amino axit – protein 10 14 16 12 52 Chương 4: Polime vật liệu polime 17 12 44 Chương 5: Đại cương kim loại 12 15 17 ... dần với số mol có tỉ lệ : 10 : amin có CTPT là: A CH5 N, C2 H 7N, C3 H9 N B C3 H 9N, C H 11 N, C H13 N *C C2 H7 N, C 3H N, C4 H11N D C4 H 11 N, C5 H13 N, C6 H15N Câu 13 : Cho hợp chất hữu X, Y, ... Glucozơ 9 ,10 Bài Saccarozơ 11 Bài Tinh bột 12 Bài Xenlulozơ 13 ,14 Bài Luyện tập : Cấu trúc tính chất cacbohiđrat tiêu biểu 15 Bài 10 Bài thực hành 1: Điều chế este tính chất số cacbohiđrat 16 Kiểm...
  • 126
  • 1,656
  • 9
Cơ chế phản ứng hữu cơ trong chương trình hóa học phổ thông nâng cao

Cơ chế phản ứng hữu cơ trong chương trình hóa học phổ thông nâng cao

Hóa học - Dầu khí

... A HỢP CHÂT CACBONYL 6 .1 Đinh nghia.[ 1, 2, 10 ] ̣ ̃ 6 .1. 1 Anđehit Anđehit xeton hợp chất hửu có chứa nhóm cacbonyl C=O 6 .1. 2 Xeton Nếu nhóm cacbonyl liên kết với gốc hiđrocacbon (-R ) ngun tử ... nhóm cacbonylliên kết với hai gốc hiđrocacbon, ta có xeton R H R C O C O R 6.2 Cấ u ta ̣o của nhóm cacbonyl. [1, 2, 3, 4, 6, 10 , 12 ] Trong anđehit và xeton, ngun tử cacbon nhóm cacbonyl ở ... HIDROCACBON KHƠNG NO 4 .1 Định nghĩa.[ 1, 6, 13 ] -26Hiđro cacbon khơng no hiđrocacbon mà phân tử có hay nhiều liên kết π Những hiđrocacbon thuộc loại chủ yếu gồm anken, ankađien, ankin 4 .1. 1 Anken...
  • 62
  • 2,919
  • 106
tom tat khoa luan: Cơ chế phản ứng hữu cơ trong chương trình hóa học phổ thông nâng cao

tom tat khoa luan: Cơ chế phản ứng hữu cơ trong chương trình hóa học phổ thông nâng cao

Khoa học tự nhiên

... 15 phút chế phản ứng hố học Bảng 4 .1 Kết kiểm tra HS lớp 11 A3 11 A1 Điểm Số HS TN 10 Điểm TBC 0 11 11 8 6,23 - 21 C 13 2 0 4,77 Bảng 4.2 Kết kiểm tra HS lớp 11 A2 11 A3 Điểm 10 Điểm TBC TN 0 1 11 ... 8,4 8,4 11 1, 2 13 ,5 1, 2 21, 9 17 2,4 20,5 3,6 42,4 22 27 26,5 32,4 30 ,1 74,8 -22- 21 14 25,3 16 ,8 55,4 91, 6 17 20,5 4,8 75,9 96,4 12 14 ,5 3,6 90,4 10 0 7,2 97,6 10 2,4 10 0 ∑ 83 83 10 0 10 0 Hình ... trọng 4.5 .1 Thực nghiệm học sinh Đối tượng điều tra HS khối 11 12 điểm trường thuộc địa bàn tỉnh Đăk Lăk: + 11 A1 (40 HS) 11 A3 (40 HS), 12 A1 (46 HS) thuộc trường THPTCưmgar + 11 A2 (43 HS), 11 A3 (43...
  • 30
  • 4,683
  • 179
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hỗ trợ học sinh tự học phần hóa vô cơ lớp 11 chương trình nâng cao trường trung học phổ thông

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hỗ trợ học sinh tự học phần hóa vô cơ lớp 11 chương trình nâng cao trường trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... 10 1. 1 Lịch sử vấn đề nghiên cứu 10 1. 2 Đổi phương pháp dạy học 11 1. 2 .1 Nhu cầu đổi phương pháp dạy học 11 1. 2.2 Phương pháp dạy học tích cực 12 1. 2.2 .1 Tính ... 12 1. 2.2.2 Phương pháp học tập tích cực 13 1. 3 Cơ sở lý luận tự học 13 1. 3 .1 Khái niệm tự học 13 1. 3.2 Các hình thức tự học 14 1. 3.2 .1 Tự học hoàn ... HÓA VÔ CƠ LỚP 11 CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO 42 2 .1 Tổng quan phần hóa vô lớp 11 nâng cao 42 2 .1. 1 Nội dung kiến thức cấu trúc chương trình hóa học vô lớp 11 .42 2 .1. 2 Phương pháp...
  • 36
  • 723
  • 0
Tuyển chọn   xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập theo các mức độ nhận thức trong dạy học các chương nhóm nitơ và nhóm cacbon hóa học 11 nâng cao trường trung học phổ thông luận văn thạc sĩ

Tuyển chọn xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập theo các mức độ nhận thức trong dạy học các chương nhóm nitơ và nhóm cacbon hóa học 11 nâng cao trường trung học phổ thông luận văn thạc sĩ

Khoa học xã hội

... 1. 1 .1 Khỏi nim .9 1. 1.2 Phng phỏp dy hc 10 1. 1.3 im mi i mi mc tiờu dy hc 11 1. 2 Cỏc mc nhn thc 12 1. 2 .1 Phõn loi cỏc mc nhn thc ca Bloom 12 1. 2.2 ... 13 1. 3 Bi húa hc .17 1. 3 .1 Khỏi nim bi húa hc 17 1. 3.2 Tỏc dng ca bi húa hc 17 1. 3.3 Phõn loi bi húa hc 18 1. 3.4 Nhng yờu cu lý lun dy hc c bn i vi bi 19 1. 4 ... phm 12 1 3.2 Nhim v ca thc nghim s phm 12 1 3.3 K hoch thc nghim s phm 12 1 3.3 .1 i tng v a bn TN 12 1 3.2.2 Tin hnh TNSP 12 1 3.3.3 Ni dung TN .12 2 Tiu...
  • 71
  • 1,216
  • 8
Phát triển năng lực nhận thức và tư duy của học sinh thông qua hệ thống bài tập hóa học thực nghiệm trong chương trình hóa học phổ thông

Phát triển năng lực nhận thức và tư duy của học sinh thông qua hệ thống bài tập hóa học thực nghiệm trong chương trình hóa học phổ thông

Khoa học xã hội

... số 10 12 TN 0,00 0,00 0,00 1, 09 4,35 10 ,87 21, 74 47,83 77 ,17 97,83 12 ĐC 0,00 0,00 1, 11 6,66 13 ,33 35,56 53,33 72,22 92,22 10 TN 0,00 0,00 0,00 3,23 8,60 15 ,05 25, 81 45 ,16 75,29 96,77 10 0 10 ... 2 ,13 8, 51 18,09 34,04 47.87 64,89 88,30 98,94 10 0 12 TN 0,00 0,00 0,00 1, 09 3,26 8,70 73, 91 97,83 10 0 12 ĐC 0,00 0,00 1, 11 7,78 12 ,22 32,22 50,00 66,67 88,89 10 TN 0,00 0,00 0,00 2 ,15 6,45 10 ,75 ... 53,26 25, 01 13,33 40,00 38,89 7,78 TN 8,60 17 ,20 49,46 24,74 ĐC 18 ,08 29,79 40,43 11 ,70 TN 3,26 18 ,49, 52 ,17 26,08 ĐC 12 ,22 37,77 38,89 11 ,12 TN 6,45 12 ,90 53,76 26,89 ĐC 17 ,02 26,60 42,55 13 ,83...
  • 25
  • 2,561
  • 12

Xem thêm