... Đ c trng phơng pháp dạy h c tích cc - Dạy h c thông qua tổ ch choạtđộng h c tập h c sinh Trong phơng pháp tổ ch c, ngời h c - đối tợng hoạtđộng dạy, đồng thời chủ thể hoạtđộng h c - đ c ... chiều cho h c sinh mà c ng c để thầy giáo tổ ch choạtđộng h c tập h c sinh c ch chủ động, c ch sáng tạo với tinh thần h ớng vào hoạtđộng h c h c sinh nhằm biến đổi thái độ, động h c tập h c ... sinh th choạtđộng đ c lập hoạtđộng nhóm C sở vật chất nhà trờng hỗ trợ đ c l c cho vi c tổ ch cdạy h c đ c thay đổi dễ dàng, linh hoạt, phù hợp với dạy h c cá thể, dạy h c hợp t c Trong trình...
... nhà dân t c h c, dựa tiêu chí c chung hai t c người nguồn g c lịch sử, sinh hoạt văn hóa thống tên gọi Sán Chay Cuốn sách Dân t c Sán Chay Việt Nam t c giả Khổng Diễn chủ biên c ng trình quy ... xin cam đoan c ng trình nghiên c u riêng Cc số liệu trích dẫn c nguồn g c rõ ràng Cc kết nghiên c u luận văn trung th c chưa c ng bố c ng trình kh c Thái Nguyên, tháng năm 2014 T c giả luận ... phân tích số nghiên c u c nh c đến hát Sình ca môi trường lễ c ới C thể nói, c ng trìnhc p độ khái quát Trong Dân t c Sán Chay Việt Nam t c giả Khổng Diễn chủ biên nh c đến trên, t c giả nêu...
... dũng T c phẩm thu hút đƣ c nhiều đ c giả quan tâm đến lịch sử, văn hóa Trung Qu c Bên c ch quan tâm mặt nội dung t c phẩm thu hút đ c giả c ch kể chuyện đ c s c Ngƣời đ c nhƣ bị vào trận chiến ... Khi x c định đƣ c m c đích nghiên c u đồng nghĩa với vi c triển khai đƣ c vấn đề viết Vì thế, trình th c hiện, c gắng th c vấn đề c ch nghiêm t c Phạm vi nghiên c u Vấn đề trọng tâm nghiên c u ... khổ dân chúng, rõ hành động vô đạo Thủy Hoàng Họ sống c nh bị dày vò, ngƣời chẳng ngƣời, trăm bề cc nh cCc công trình mà Tần Thủy Hoàng cho xây dựng, c ng trình quy mô, kì vĩ Vì thế, chứng tỏ...
... XIX giai đoạn th c văn h c viết chế độ phong kiến, đặt sở để văn h c dân t c bư c sang thời kì đại, văn h c dân t c phát triển r c rỡ số lượng lẫn chất lượng, chất lượng Văn h c chữ Hán giai đoạn ... hương chinh chiến Và mang tâm trạng kẻ tha hương nên c m x c mang nhiều cung b c, thời điểm kh c nhân vật mang c m x c kh c có tâm tư mang hai chiều c m x c Mở rộng đề tài, tiến hành so sánh đối chiếu ... c nhân mà văn h c giai đoạn trư c chưa đề c p sâu s c Khuynh hướng văn h c giai đoạn chủ nghĩa nhân đạo phê phán th c 1.2 Vài nét Chinh phu ngâm thể ngâm kh c 1.2.1 T c phẩm Chinh phu ngâm Chinh...
... kết th c câu chẳng hạn “muốn biết vi c xem hồi sau rõ” Vi c phân tách thành hồi kết th c hồi c u chuyện vào l c căng thẳng, c t c dụng quan trọng vi c kích thích cao độ trí tò mò người đ c, người ... xây L c Đài để ăn chơi sa đọa: “L c đài bề cao bốn mươi chín thư c, c t vàng kèo b c, chạm trổ c ng phu, chổ c gắn hạt châu, mã não, hổ phách, ban đêm chiếu sáng ngời, chẳng kh c lầu Ng c khuyết ... vua chuyên quyền cai trị đất nư c cách dùng hình th c cai nghiệt, lòng thương yêu dân chúng, xem họ chẳng kh c nô lệ ph c dịch cho mình, dùng hình phạt đ c c, rùng rợn để trị dân, trị nư c Nhưng...
... tiếp t cdạy h c, làm nghề thu c chữa bệnh cho nhân dân.Trong l c này, Nguyễn Đình Chiểu sáng t c Ngư Tiều y thuật vấn đáp, t c phẩm vừa c tính văn h c, vừa c tính y h c cao Mặt dù đời sống chật ... bào nư c Tiếng kh c tiếng kh c có bi không lụy Kh c thương ti c mà kh c cảm ph c trư c người ấy, khí phách Họ chết hết mà c n, tiết nghĩa, tiếng thơm, “theo giúp binh”, để ơn cho cho cháu, để ... sĩ C n Giu c – kh c ca người anh hùng nông dân c u nư cc m nhận c ch sâu s c nội dung Văn tế nghĩa sĩ C n Giu c ông nhấn mạnh “Trong nghiên c u nghiệp thơ văn Nguyễn Đình Chiểu, c n dành chổ...
... Ch c Ngưu Lang Ch c Nữ Ch c Nữ cháu Trời lấy chàng chăn trâu Ngưu Lang, từ lấy chồng Ch c Nữ sinh lười biếng vi c canh c i khiến Trời giận chia rẽ người ngả lấy sông Ngân Hà để ngăn c ch cho ... c t sợi râu m c ngư c cho chồng người đ c cảm nhận Thị Kính người phụ nữ yêu thương chồng hết m c, nàng để ý đến chi tiết nhỏ chồng, quan tâm chăm s c cho chồng c ch tận tình, chu đáo mà quan ... c ch nói nhân vật, nhân vật triển khai nét tính c ch kh c có c ch giao tiếp, c ch nói chuyện, suy nghĩ kh c nhau, đoạn đ c thoại nội tâm kh c Điều tạo nên bật tính c ch nhân vật, tô đậm tính c ch...
... Ch c Ngưu Lang Ch c Nữ Ch c Nữ cháu Trời lấy chàng chăn trâu Ngưu Lang, từ lấy chồng Ch c Nữ sinh lười biếng vi c canh c i khiến Trời giận chia rẽ người ngả lấy sông Ngân Hà để ngăn c ch cho ... c t sợi râu m c ngư c cho chồng người đ c cảm nhận Thị Kính người phụ nữ yêu thương chồng hết m c, nàng để ý đến chi tiết nhỏ chồng, quan tâm chăm s c cho chồng c ch tận tình, chu đáo mà quan ... c ch nói nhân vật, nhân vật triển khai nét tính c ch kh c có c ch giao tiếp, c ch nói chuyện, suy nghĩ kh c nhau, đoạn đ c thoại nội tâm kh c Điều tạo nên bật tính c ch nhân vật, tô đậm tính c ch...
... Ch c Ngưu Lang Ch c Nữ Ch c Nữ cháu Trời lấy chàng chăn trâu Ngưu Lang, từ lấy chồng Ch c Nữ sinh lười biếng vi c canh c i khiến Trời giận chia rẽ người ngả lấy sông Ngân Hà đế ngăn c ch cho ... c t sợi râu m c ngư c cho chồng người đ c cảm nhận Thị Kính người phụ nữ yêu thương chồng hết m c, nàng để ý đến chi tiết nhỏ chồng, quan tâm chăm s c cho chồng c ch tận tình, chu đáo mà quan ... dung nghệ thuật t c phẩm Quan Ảm Thị Kính c ng vi c thiết th c, góp phần bổ trợ kiến th c cho trình h c tập giảng dạy sau c nhân Những tiền đề khoa h c th ctiễn nói th c lựa chọn đề tài “Tìm...
... nghiệp dạy h c Chu Văn An, làng Huỳnh Cung giáp với làng Quang quê mẹ Tuy trường làng quê c thư viện, thầy Chu dạy h c trò từ b c vỡ lòng, tiểu h c, trung h c đại h c, tùy theo b c mà thầy cc ch ... thường Chu Văn An mẹ lo cho ăn h c chu đáo Vốn c lòng hiếu h c, coi vi c h c làm đầu không c u danh lợi, thú vui lớn Chu Văn An từ nhỏ nhà đ c sách Chu Văn An giỏi, “h c vấn tinh thuần, tiếng ... sáng t c mang khuynh hướng c m thời” Là nhân chứng xã hội, chịu t cđộng sâu s c Thơ ca Chu Văn An vừa kh c họa chân dung kẻ sĩ “lỗi thời” c t c ch cao “ngạnh tr c , vừa phản chiếu phần hoàn c nh...
... nghiệp dạy h c Chu Văn An, làng Huỳnh Cung giáp với làng Quang quê mẹ Tuy trường làng quê c thư viện, thầy Chu dạy h c trò từ b c vỡ lòng, tiểu h c, trung h c đại h c, tùy theo b c mà thầy cc ch ... thường Chu Văn An mẹ lo cho ăn h c chu đáo vốn c lòng hiếu h c, coi vi c h c làm đầu nhung không c u danh lợi, thú vui lớn Chu Văn An từ nhỏ nhà đ c sách Chu Văn An giỏi, “h c vấn tinh thuần, tiếng ... d c tới muôn dân không từ chối dạy loại người Thầy Chu thường nói với h c trò rằng: “7ữ dạy cho h c trò làm người không c ạy cho cc trò làm quan” Tính nghiêm nghị, tư c ch cao h c vấn uyên bác...
... nghiệp dạy h c Chu Văn An, làng Huỳnh Cung giáp với làng Quang quê mẹ Tuy trường làng quê c thư viện, thầy Chu dạy h c trò từ b c vỡ lòng, tiểu h c, trung h c đại h c, tùy theo b c mà thầy cc ch ... thường Chu Văn An mẹ lo cho ăn h c chu đáo Vốn c lòng hiếu h c, coi vi c h c làm đầu không c u danh lợi, thú vui lớn Chu Văn An từ nhỏ nhà đ c sách Chu Văn An giỏi, “h c vấn tinh thuần, tiếng ... sáng t c mang khuynh hướng c m thời” Là nhân chứng xã hội, chịu t cđộng sâu s c Thơ ca Chu Văn An vừa kh c họa chân dung kẻ sĩ “lỗi thời” c t c ch cao “ngạnh tr c , vừa phản chiếu phần hoàn c nh...