c m cd ac bd
Phuong phap c/m quy nap toan hoc(BDHSG - THCS)
... Cho tổng n m số nguyên Chứng minh tổng luỹ thừa b c n m n m số nguyên chia hết cho 25 Bài 21 a) Chứng minh n + 6n chia hết cho với số tự nhiên n b) Chứng minh 10n 9n chia hết cho 27 với n ... không chia hết cho 49 b) Số n2 + n + không chia hết cho 4n+ Phơng pháp chứng minh quy nạp Bài 25 a) Chứng minh 8.16n chia hết cho 120 b) Chứng minh 16n chia hết cho 15, nhng không chia hết cho ... Bài 1:Chứng minh a, b, c cạnh tam gi c vuông với C cạnh huyền, với n nguyên dơng ta c : a2n + b2n c2 n (1) CM: Với n = 1, (1) c dạng a2 + b2 c2 Bất đẳng th c, theo định lý Pitago a2 + b2 = c2 ...
- 29
- 1,436
- 2
PP c/m BĐT THCS
... Chứng minh : Bài 6: Cho Chứng minh : Bài 7: Cho hai số th c không m a,b Chứng minh: Bài 8: Cho Chứng minh: Bài 9: Cho a,b ,c độ dài ba c nh tam gi c, p nửa chu vi Chứng minh rằng: Bài 10: Cho ... Chứng minh : Bài 2: Cho ba số th c Bài 3: Cho số th c Tài liệu giáo viên Chứng minh : Đề tài toán Cmr : Chứng minh bất đẳng th c Bài 4: Cho số th c dương Bài 5: Cho c tổng Chứng minh rằng: Chứng ... toán Chứng minh bất đẳng th c Nhân vế bất đẳng th c với cung số dương thfbất đẳng th c không đổi chiều Nhân vế bất đẳng th c với số m bất đẳng th c đổi chiều g) Nếu a>b>0 c> d>0 ac> bd T c là:...
- 10
- 205
- 1
Báo cáo SKKN " PP c/m tứ giác nội tiếp"
... tam gi c MCB suy ra: MA MD MA MB = MC MD = MC MB Vậy ta lại c c ch chứng minh tứ gi c nội tiếp tỷ lệ th c: MA MB = MC MD, A BM, D MC => Tứ gi c ABCD nội tiếp bảng hệ thống phương pháp chứng ... tam gi c MAC tam gi c MDB đồng dạng với A thu c đoạn BM D thu c đoạn MC tứ gi c ABCD nội tiếp Thật vậy, tam gi c MAC đồng dạng với tam gi c MDB suy ABD = DCA => tứ gi c ABCD nội tiếp ( B, C nửa ... B H C 1 S AMN = AM AN = AH S ABC = AB AC 2 2 1 AB + AC AB AC = + = = = AH AB AC AB AC AB AC AB AC S ABC Ta c 1 Hay: 2.S AMN S ABC S AMN S ABC Dấu đẳng th c xảy Tam gi c ABC vuông c n...
- 45
- 2,210
- 22
SKKN "Tổng kết một số PP c/m tứ giác nội tiếp"
... với tam gi c MCB suy ra: MA MD = MC MB MA MB = MC MD Vậy ta lại c c ch chứng minh tứ gi c nội tiếp tỷ lệ th c: MA MB = MC MD, A BM, D MC => Tứ gi c ABCD nội tiếp 4, Nh với c ch nghiên c u ... lại: Nếu tam gi c MAC tam gi c MDB đồng dạng với A thu c C đoạn BM D thu c đoạn MC tứ g ac ABCD nội tiếp Thật vậy, tam gi c MAC đồng dạng với M D tam gi c MDB suy ABD = DCA => tứ gi c ABCD nội tiếp ... ABCD nội tiếp đờng tròn AB .CD + BC.AD =AC. BD Sáng kiến kinh nghi m Nguyễn Hữu Tài Bài toán Cho tứ gi c ABCD c c nh đối diện AD c t BC E AB c t CD F Chứng minh điều kiện c n đủ để tứ gi c ABCD...
- 22
- 1,430
- 19
MAKING A CHART OF THE ENERGY CONSUMPTION IN H.C.M. CITY
... ACTION PLAN MAKING A CHART OF THE ENERGY CONSUMPTION IN H .C. M CITY INTRODUCTION OF GOAL • In new basic program of English 11.Unit 11 “sources of energy” Part D writing: describing information ... the resources file of City education service ACTIVITIES All Ss.in each group should their real assignement to be able to collect the own amounts of the city habitants’energy consumption for ... their group’s chart Time on task : three days in maximum In put : words and phrases in coursebook with the structure of relative clause omission ASSESSMENT Assessment and correction Marks Having...
- 8
- 406
- 0
: Ph©n tÝch vµ nªu c¶m nghÜ cña em sau khi học bài “Phong cách Hồ Chí Minh” của Lê Anh Trà
... m sống, c khả đem lại hạnh ph c, cao cho t m hồn thể x c T m lại, Lê Anh Trà lập luận c ch chặt chẽ, nêu lên luận x c th c, chọn l c, trình bày kh c chiết với tất lòng ngỡng m , ngợi ca Nhà văn ... Xuân t m hồ sen, hạ t m ao để tới ca ngợi nếp sống giản dị đ m Hồ Chí Minh, vị danh nho tự thần thánh hóa, tự l m cho kh c đời, m lối sống cao, mnột c ch di dỡng tinh thần, quan ni m th m mĩ sống, ... đạo đ c lớn, nhà c ch m ng lớn, nhà trị lớn quyện chặt với ngời Hồ Chí Minh, ngời giản dị, ngời Việt Nam gần gũi với ngời Đ c viết Lê Anh Trà, h c tập đ c điều tốt đẹp phong c ch Hồ Chí Minh,...
- 2
- 5,048
- 21
Đề&Đáp án môn VĂN khối C, D (CĐ 2009)
... v c u núi (2,0 im) -Thi gian l mt iu kin quan trng to nờn cuc sng ca ngi Ai cng c c sng lõu lm vic, cng hin, tn hng nim hnh ph c - Mt ngy rt ngn ngi nhng ngi c th lm c nhiu vic c ớch cho ... di ca i ngi v thi gian rt ngn ca mt ngy nhn mnh: giỏ tr cuc sng ca mi ngy l c s to nờn cht lng, ý ngha cuc sng ca mt i ngi - Thc cht, ý ngha c u núi: cuc i ngi mi ngy l rt quan trng, quớ giỏ; ... qun ngc v Hun Cao c t mi quan h tng phn, soi sỏng ln nhau; c ch miờu t giỏn tip - Ngh thut to dng cnh cho ch: "Mt cnh tng xa cha tng c " Trong cnh ny, th phỏp ngh thut i lp c s dng mt c ch trit...
- 4
- 346
- 0
BT LÝ 10-VẤN ĐỀ II:CĐ THẲNG BĐ ĐỀU
... A: 5m/ s; B:1 0m/ s; C: 1 5m/ s; D:2 0m/ s Bài 14 :M t chất đi m chuyển động với vận t c 1 0m/ s tăng t c chuyển động ndđ sau 20 s vật c vận t c 20 m/ s Chọn g c thời gian l c tăng t c, tr c toạ độ c chiều ... t c thời đi m t = 3s? A:2 0m/ s; B:3 2m/ s; C: -3 2m/ s; D:-2 0m/ s c/ Vận t c l c vật c toạ độ x =0? A:-21, 9m/ s; B:2 4m/ s; C: 3 5m/ s; D:-2 4m/ s d/ Toạ độ l c vận t c v = - 4 0m/ s? A:14 0m; B:-14 0m; C: 28 0m; ... nhiêu? A:7 0m; B:12 0m; C: 10 0m; D:15 0m c) Tính khoảng c ch hai xe sau 10s: A:15 0m; B:13 0m; C: 1 0m; D:5 0m d)Tính thời gian hai xe để khoảng c ch chúng 19 5m A:5s; B:15s; C: 10s; D :C A B Bài 3:L c 7h30phút...
- 6
- 1,026
- 6
Tu tung H C M
... đấu l m theo t tởng, gơng đạo đ c Hồ Chí Minh nâng cao ý th c trách nhi m, hết lòng, phụng Tổ qu c, ph c vụ nhân dân + C thể: - Luôn c tinh thần trách nhi m cao c ng vi c đ c giao - Tham gia ... độ ph c vụ nhân dân: - Bản thân luôn c tinh thần trách nhi m cao c ng vi c Dù c ng vị nào, đ c phân c ng c ng vi c luôn c gắng để hoàn thành xuất s c công vi c đ c giao - Hết lòng ph c vụ nhân ... th c cách đầy đủ c n thiết phải nâng cao ý th c trách nhi m, hết làng, phụng Tổ qu c, ph c vụ nhân dân, từ c hành động c thể để ph c vụ lợi ích tập thể, chống chủ nghĩa c nhân, góp phần thực...
- 3
- 488
- 0
bài 15. PHONG TRÀO C.M VIỆT NAM SAU THẾ CHIẾN I
... từ châu Âu sang châu Á; châu Phi M Latine • Qu c Tế C ng sản đời (1921) • Đảng CS Pháp (1920) Đảng CS Trung Qu c (1921) đời • Chủ nghĩa Marx-Lénine truyền bá vào Việt Nam Cu c cách m ng Đ c: C ch ... yêu nư c , c i lương C u hỏi: Những vi c l m tích c c giai c p TS dân t c? Như c đi m TS dân t c? Trả lời: - Chấn hưng nội hoá, trừ ngoại hoá - Chống đ c quyền C ng Sài gòn - Dùng báo chí tuyên ... lớn c ch m ng tháng M ời Nga với phong trào c ch m ng giới? (Ph m vi lan rộng? Tổ ch c qu c tế thành lập? ĐCS đời nư c nào? Chủ nghĩa truyền bá vào Việt Nam?) ĐÁP ÁN: • Phong trào lan rộng phạm...
- 25
- 420
- 0
Tài liệu MẪU BB HỌP TỔ C/M HỌC KỲ I NĂM HỌC 2010-2011
... - N m h c 2010 - 2011 tổ Hiệu tiêu chí th c nhi m vụ h c kỳ I CL TT Họ tên H c l c + KSCL ứng GTQM HSG violympic Tiếng Anh Sao đội GVG HKPĐ c p tr- TDVS ờng c p trờng, huyện (SL, KQ) Hồ sơ c ... Thu dụng nộp CNTT Ngày Giờ khoản c ng dạy giảng đóng dạy Thi góp 10 11 12 13 14 Ghi chú: + M i nội dung đánh giá xếp Giỏi : đi m; Khá: đi m; TB: đi m; Yếu: đi m; K m : đi m Tổng Xếp c ng loại Suy ... Về chế độ sách b Về m t lao động: c Về c ng t c quản lý ban gi m hiệu IV Tự xếp loại tổ chuyên m n : Loại : Th ký Tổ trởng chuyên m n...
- 5
- 510
- 0
CHƯƠNG 5- ĐO L-C-M
... R1.XLm = R2.XLX RX = R1 Rm R2 LX = R1 Lm R2 b C u đo điện c m c tổn hao nhiều : Khi đo m c m ch hình vẽ điều chỉnh Rm,Lm để c u c n Ig = Khi c u c n ta c : Rm Lm R •- Rm : Điện trở m u •- Lm : Cuộn ... dung m u •- G : Điện kế Khi đo m c m ch hình vẽ điều chỉnh Rm,Cm để c u c n Ig = C u Nernst Khi c u c n ta c : R1.(1/Rx +1/ jXCX) = R2.(1/Rm + 1/jXCm) Từ : R R1 = Rm RX R1/XCX = R2/XCm RX = CX ... điện c m c tổn hao : * Sơ đồ : •- Rm : Điện trở m u •- Lm : Cuộn c m mẫu •- G : Điện kế * Nguyên lý : Khi đo m c m ch hình vẽ điều chỉnh Rm,Lm để c u c n Ig = Khi c u c n ta c : Từ : R1.Rm =...
- 19
- 371
- 1
bài tập về cđ thẳng bđ đều
... rơi qua c a sổ thời gian 0,2 s C a sổ c chiều cao 1,6 m Sân thượng c ch sổ ? Lấy g = 10 m/ s2 A 25 m B 24,5 m C 45 m D 50 m Bài 19 Thư c A c chiều dài l = 25 cm treo vào tường dây Tường c lỗ ... đường vạch 0,5 s liền trư c Lấy g = 10 m/ s2 tính độ cao từ vật buông rơi A 7,8 m B 8,8 m C 9,8 m D 10 m Bài 21 M t bao xi m ng rơi tự từ độ cao 53 m Khi c ch m t đất 14 m người thợ ngư c nhìn ... 12 M t ôtô chạy với vận t c 15 m/ s đoạn đường thẳng người lái xe h m phanh cho ôtô chạy ch m dần Sau chạy th m 125 m vận t c ôtô 10 m/ s a) Tính gia t c ôtô b) Tính khoảng thời gian để ôtô chạy...
- 2
- 704
- 1
Business models on the web(c) M.Civilka, 2002 doc
... before we can say for certain (c) M. Civilka E-commerce Bussines Models Pyramid (c) M. Civilka Bussines models Brokerage Advertising Infomediary Merchant Manufacturer Affiliate Community ... specified Listing charges are incurred regardless of whether a transaction occurs [ex: Apartments.com, NewHome Network, Match.com, Monster] (c) M. Civilka Search Agent An agent used to search-out ... much (B2B), that much (B 2C) , or (C2 C) A broker makes its money by charging a fee for each transaction it enables (c) M. Civilka Brokerage models can take a number of forms, such as: ...
- 49
- 313
- 0
luận văn: “Một số biện pháp hình thành thói quen giao tiếp văn hóa qua sinh hoạt hàng ngày cho trẻ 25-36 tháng.”1.L i c m ơnhoàn thành t t bài t p t t nghi p tôi xin chân thành c m ơn: Cô giáo Hoàng Th Phương: Ti n sĩ, g doc
... nghi m thu kết sau: Bảng 5: C c chuẩn m c hành vi TBC Nh m đối Nh m th c Nh m đối Nh m th c chứng trư c nghi m trư c chứng sau th c nghi m sau th c nghi m th c nghi m nghi m th c nghi m Nhận th c ... 1,45 c Từ bảng ta thấy: - Về nhận th c: C hai nh m th c nghi m, đối chứng nhận th c trẻ c chênh lệch + Nhận th c nh m đối chứng trư c th c nghi m 1,0 + Nhận th c nh m th c nghi m dc th c nghi m ... vui chơi Đ c biệt đường giáo d c cho trẻ c t c dụng m nh m giáo d c gương sáng ph m chất riêng, c thể cha, m bạn bè c giáo người xung quanh 1.1- M c đích giáo d c trẻ m m non giáo d c cho...
- 44
- 932
- 1
The magic of believing - C.M.Bristol - 1984
... foxes.” In the same letter, she urged me to read Dr Richard Maurice Bucke’s Cosmic Consciousness, declaring that it contained brilliant accounts of the actual experience of illumination When I ... he wrote me: “It was no easy matter, at first, to completely accept your ideas But my circumstances and physical condition forced me to keep at it continuously until understanding came You ... of America All Rights Reserved www.successmanual.com www.prosperitybible.com THE MAGIC OF BELIEVING CLAUDE BRISTOL SUCCESS MANUAL STRATEGIST EDITION 2010 PRINCETON CAMBRIDGE PUBLISHING GROUP meant...
- 329
- 391
- 0
Business models on the web(c) M.Civilka pptx
... before we can say for certain (c) M. Civilka E-commerce Bussines Models Pyramid (c) M. Civilka Bussines models Brokerage Advertising Infomediary Merchant Manufacturer Affiliate Community ... specified Listing charges are incurred regardless of whether a transaction occurs [ex: Apartments.com, NewHome Network, Match.com, Monster] (c) M. Civilka Search Agent An agent used to search-out ... much (B2B), that much (B 2C) , or (C2 C) A broker makes its money by charging a fee for each transaction it enables (c) M. Civilka Brokerage models can take a number of forms, such as: ...
- 49
- 195
- 0
Chµo mõng c¸c vÞ ®¹i biÓu bdt
... a b + c 1− b a + c 1− c a + b ⇒x= = ,y= = ,z = = a a b b c c a b b c c a Nên BĐT c n CM ⇔ CM BĐT + + ≤ b +c c+a c+ a a+b a+b b +c a b 1 a b ≤ + M t kh c ta c : ÷ b +c c+a 2 a +c b +c Từ ... b c 1 b c ≤ + ÷ c+ a a+b 2b+a c+ a c a 1 c a ≤ + ÷ a +b b +c 2 c+ b a+b Nên a b b c c a 1 a b b c c a + + ≤ + + + + + ÷= b +c c+a c+ a a +b a +b b +c 2 a +c b +c b +a c+ a c ... với a, b, c > từ giả thiết x + y + z = ⇔ ab + bc + ca = x zx c = y Và BĐT c n CM ⇔ CM BĐT a + b + c ≥ m t kh c ta c BĐT sau: a + b + c ≥ ab + bc + ca ⇔ a + b + c ≥ 3(ab + bc + ca ) = Vậy...
- 5
- 132
- 0
Tiếng việt 7: T76 Chuyển câu CĐ sang BĐ
... c nh c a chùa gỗ lim b1: C nh c a l m gỗ lim b2 : C nh c a gỗ lim c1 : C u bé vua truyền cho c2 : C u bé lên từ vi c vua truyền c, Nhà vua truyền cho c u bé cho d1: Con ngựa bạch bu c bên g c ... kh c nhautrình bày b từ “đư c * Kh c : C u v c đứng c u quy t c chuyển từ “ đư c , xuống” Trở thành tập c u tra c đổi c u chủ động lại kiểmbị động ? , vị trí em thấy c u chuyển c u ? từ c u chủ ... h c Từ nhỏ , em say m đ c t c ph m văn h c Viết đoạn văn ngắn nói lòng say m văn h c em ảnh hưởng Em bị t c ph m văn h c hút từ dòng t c ph m văn h c em , dùng c u bị động ? Cu c sống thật...
- 9
- 382
- 0
BÁO CÁO KHOA HỌC: "TÍNH ĐA DẠNG CỦA HỆ THỰC VẬT VIỆT NAM 19. LYSIMACHIA VITTIFORMIS F.H. CHEN & C.M. HU TRÂN CHÂU LÁ DẢI (HỌ ANH THẢO PRIMULACEAE), LOÀI BỔ SUNG CHO HỆ THỰC VẬT" ppsx
... thấy m t dưới, thấy m t lồi Hoa m u vàng tươi, m u 5, m c đơn đ c nách lá, ch m 2-3 Cuống hoa hình sợi m nh, thường dài 1,5-2,5 cm, dài đến cm Nụ trư c nở hình m i giáo, c 4,5-5,5 x mm, chóp ... Louis SUMMARY The diversity of the flora of Vietnam 19 Lysimachia vittiformis F.H Chen & C. M Hu (Primulaceae), new species occurrence for the flora During a recent plant collecting expedition (May ... định Lysimachia vittiformis F.H Chen C. M Hu Do loài bổ sung cho hệ th c vật Việt Nam Sau số dẫn liệu loài Lysimachia vittiformis F.H Chen & C. M. Hu, Acta Phytotax Sin 17(4): 27 (1979); F.H Chen et...
- 12
- 295
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008