c cu d n theo loi tin giai on 2008 2010
chuyên đề ôn thi đại học môn toán theo cấu trúc đề thi 2013-2014
... số ch n - Trong số trƣờng hợp, ta đổi bi n c ch đặt Hình h c khơng gian: - N m vững c ng th c tính thể tích khối thơng d ng - Ứng d ng định lí quan hệ vng g c, quan hệ song song khơng gian để ... Tan x 2t 27/ Tanx 1 t TỔNG THÀNH TÍCH : ( c ng th c) Nhớ: “Sin c ng sin hai l n sin cos Sin trừ sin hai l n cos sin Cos c ng cos hai l n cos cos Cos trừ cos hai l n cos sin” 28/ Cosa Cosb ... ph n: tính di n tích hình phẳng, thể tích khối tr n xoay C u (1 điểm): Hình h c khơng gian (tổng hợp): quan hệ song song, quan hệ vng g c đường thẳng, mặt phẳng; di n tích xung quanh hình n n...
- 126
- 513
- 1
152Chương 3. M t sng d ng c a s ph c trong đ i sc u đó đư c xác đ nh theo công th c pot
... c ng nguy n Euclide nh n thấy khái niệm chia hết khái niệm số nguy n tố hai khái niệm quan trọng số nguy n Nhiều tính chất hi n nhi n số nguy n lại li n quan đ n suy lu n tinh vi Chẳng h n, để chứng ... nguy n d ơng thông thường N (π) Gọi n số nguy n d ơng thông thường bé nh n π ư c Khi n số nguy n tố thông thường Thật vậy, trái lại giả sử n = n1 n2 , < n1 < n, < n2 < n Vì π |n1 n2 = n n n theo định ... ki n th c số ph c Ở n c ta, sau nhiều l n c i c ch, n i dung số ph c cu i đưa vào chương trình Giải tích 12, nhi n đ n gi n Vì nhiều lý kh c nhau, nhiều h c sinh, chí h c sinh khá, giỏi sau học...
- 50
- 341
- 0
TiÕt 11: Bµi 4 QuyÒn b×nh ®¼ng cña c«ng d©n trong mét sè lÜnh vùc cña ®êi sèng x• héi ( tiÕt 3)
... tình kinh doanh - Thứ nhất, c ng d n c huống, thảo lu n nhóm quy n tự lựa ch n hình th c tổ ch c - M c đích: HS hiểu n i dung kinh doanh, t c lựa ch n loại hình bình đẳng kinh doanh doanh nghiệp ... sử; c) Trách nhiệm Nhà n c vi c bảo đảm quy n bình đẳng c ng d n kinh doanh - Nhà n c thừa nh n t n lâu d i phát tri n loại hình doanh nghiệp n c ta - Nhà n c quy định quy n nghĩa vụ doanh nghiệp ... B c ninh, ngày 28 tháng 10 n m 2009 Ngời so n giáo n: Nguy n Thị Kim Hoa doanh - Nhà n c quy định nam, n bình đẳng vi c tiếp c n thông tin, ngu n v n, thị trờng ngu n lao động Luy n tập, c ng...
- 4
- 309
- 0
Network Security - Thiết Kế Học Cụ Phần 9 pps
... hình h c cụ cho m n Thiết kế bảo mật mạng Bư c 4: Th c thao t c hình l c Camtasia ti n hành ghi lại Ta tạm ngừng quay c ch ch n Camtasia taskbar, nh n nút Pause Bư c 5: kết th c lab c ch nh n ... vi n video, hình ảnh, âm Callouts: bảng thích, ghi Zoom -n- pan: chế độ thu phóng hình Audio: bi n tập âm cho lab Transition: c i đặt chuy n c nh cho lab SVTH: T n Thất Khoa – Đỗ Ti n Đạt ... http://ebook.7pop.net - Đề tài: Mô hình h c cụ cho m n Thiết kế bảo mật mạng Sử d ng camtasia để quay lại h c: - Camtasia ph n mềm hỗ trợ quay lại thao t c hình máy tính chỉnh sửa chúng c ch chuy n nghiệp.Sau...
- 4
- 250
- 0
Network Security - Thiết Kế Học Cụ Phần 8 pps
... website d y h c tr c tuy n mã ngu n Moodle - - Ưu điểm: C c lab c u hình đầy đủ, x c, giao di n bắt mắt, d nh n sinh động - T n d ng tốt ưu mã ngu n Moodle d y h c tr c tuy n thông qua ch c n ng: ... Nhập c u hỏi cho đề thi Hot-potatoes: - Ngoài vi c nhập c u hỏi c ch thủ c ng trình qu n lý Moodle, ta nhập c u hỏi c ch nhanh chóng thông qua file lưu trữ D ới hướng d n c ch th c nhập liệu sử d ng ... giảng tr c tuy n video - Xây d ng hệ thống h c, tập tr c tuy n Thư vi n thi tr c nghiệm Đã tri n khai thành c ng trang web l n t n mi n http://cdktct.tk - - Khuyết điểm: Do số h n chế hosting (d ng...
- 6
- 387
- 0
Network Security - Thiết Kế Học Cụ Phần 7 pps
... di chuy n di n đ n giáo vi n C c ảnh đính kèm xuất d ng N u đánh giá di n đ n sử d ng, chúng xếp theo ngày tháng Ứng d ng: m c trao đổi thảo lu n website C i đặt: Vào m c Add an activity ... đăng kí / đăng nhập C c m c kh c: o M c định trường liệu khung đăng kí o H n chế / cho phép người d ng đăng nhập thông qua kiểu chứng th c email, không chứng th c, thủ c ng 3.4.1.2 Tài kho n: ... t c tài kho n người d ng thêm, sửa, xóa, ph n quy n cho user C c thao t c nhiều thành vi n như: gửi mail cho tất h c vi n, giảng vi n khóa h c Chỉnh sửa trường thông tin m c định tài khoản...
- 6
- 210
- 0
Network Security - Thiết Kế Học Cụ Phần 6 pdf
... l n thử nghiệm tích luỹ, đư c, kết th c to n số phi n C c loại c u hỏi Moodle hỗ trợ: o C c câu hỏi nhiều lựa ch n hỗ trợ nhiều c u trả lời o C c câu trả lời ng n (c c từ nhóm từ ) o C c câu hỏi ... o C c câu hỏi phù hợp o C c câu hỏi ngẫu nhi n o C c câu hỏi số (với thứ tự c khả cho phép) o C c câu hỏi trả lời nhúng (kiểu cloze ) với c u trả lời đo n v n Nhúng file đồ họa định d ng v n ... http://ebook.7pop.net - Đề tài: Mô hình h c cụ cho m n Thiết kế bảo mật mạng C c câu hỏi cho phép hình ảnh định d ng HTML C c câu hỏi nhập vào từ file v n b n C c thi thử nhiều l n, cho phép Số lần...
- 6
- 292
- 0
Network Security - Thiết Kế Học Cụ Phần 5 ppsx
... http://ebook.7pop.net - Đề tài: Mô hình h c cụ cho m n Thiết kế bảo mật mạng Click vào n t Thêm khóa h c để thêm khóa h c Hình 3.20 tùy chỉnh cho khóa h c Ch n chu n định d ng cho khóa h c thông tin c n ... moodle c ch click vào biểu tượng bút chì ( ) đối tượng Hình 3.21 - Tr n c a sổ ra, ta ch n Override permissions Hình 3.22 ph n quy n cho người d ng - Ch n thành vi n mu n ph n quy n SVTH: T n ... Turn editing on Hình 3.25 - Sau ch n dropdown list: Add a resource Add an activity ch n t n module tương ứng SVTH: T n Thất Khoa – Đỗ Ti n Đạt Trang 27 http://ebook.7pop.net - Đề tài: Mô hình...
- 6
- 293
- 0
Network Security - Thiết Kế Học Cụ Phần 4 pps
... hình h c cụ cho m n Thiết kế bảo mật mạng - D ng chủ đề: chủ động vi c xếp chương trình h c theo đề c ơng cho trư c Hình 3.16 Một khóa h c theo chủ đề - D ng theo tu n: chủ động thời gian h c theo ... định cho h c vi n giảng vi n Hình 3.17 Một khóa h c theo tu n - D ng theo tu n CSS không bảng: giống d ng theo tu n c c ch trình bày tự do, không theo khu n khổ SVTH: T n Thất Khoa – Đỗ Ti n ... http://ebook.7pop.net - Đề tài: Mô hình h c cụ cho m n Thiết kế bảo mật mạng Hình 3.9 - Chờ table thêm vào xong, click vào n t Continue b n Hình 3.10 - Đi n thông tin cho tài kho n qu n trị Lưu ý: l n ta...
- 6
- 266
- 0
Network Security - Thiết Kế Học Cụ Phần 3 pdf
... h c giảng d y khóa - Giáo vi n trợ giảng: C thể d y cho điểm h c vi n, sửa đổi hoạt động h c tập - Thành vi n x c th c: tất c c thành vi n đăng nhập thành c ng 2.6 C c ch c chính: 2.6.1 Ch c ... khóa h c: Một số ch c cài đặt sử d ng thành c ng: - Tạo khung h c theo thời gian định s n - Tạo di n đ n trao đổi, thảo lu n - Cho phép n p tập tr c tuy n - Thư vi n kiểm tra tự lu n tr c nghiệm ... PHP-extension PHP-setting(click vào biểu tượng wamp ch n PHP) sau nh n next > Hình 3.6 - Download gói ng n ngữ tiếng Việt, sau ho n tất nh n Next > SVTH: T n Thất Khoa – Đỗ Ti n Đạt Trang 16 ...
- 6
- 245
- 0
Network Security - Thiết Kế Học Cụ Phần 2 pot
... mật cao Hỗ trợ chứng th c qua vi c đưa thêm vào môđun chứng th c, cho phép d d ng tích hợp với hệ thống t n Phương pháp d ng email chu n: h c vi n tạo cho riêng họ tài kho n đăng nhập C c địa ... tra chứng th c Phương pháp d ng LDAP: tài kho n đăng nhập kiểm tra lại máy chủ LDAP Qu n trị trường để sử d ng IMAP, POP3, NNTP: C c tài kho n đăng nhập kiểm tra lại d ch vụ mail d ch vụ tin t c ... không cho phép hi n thị tới người kh c Mỗi người mi n thời gian riêng mình, ngày Moodle lu n thay đổi (ví d ngày gửi thông báo, ngày hết h n nộp bài, ) Mỗi người d ng ch n cho riêng ng n ngữ...
- 6
- 213
- 0
Network Security - Thiết Kế Học Cụ Phần 1 pps
... Martin Dougiamas Moonle từ(Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment ) Do không hài lòng với hệ thống LMS/LCMS thương mại WebCT trường h c Curtin c, Martin tâm xây d ng hệ thống LMS ... Và vi c d y h c phủ c t nh c cải c ch ngày, để phù hợp với trình độ c p h c Việt Nam Nh c tới vi c d y h c không nh c đ n giáo c - c ng c hỗ trợ đ c l c cho vi c giảng d y giảng vi n Hi n với ... tri n c ng nghệ, nhiều giảng vi n lựa ch n cho giáo n đi n tử thật đ c s c, nhằm n ng cao khả sáng tạo giúp h c vi n tiếp thu h c d d ng Tuy nhi n, m n tin h c với đ c thù riêng kỹ th c hành...
- 6
- 238
- 0
VẬN DỤNG DẠY HỌC DỰ ÁN THEO HƯỚNG TÍCH HỢP VÀO PHẦN VÔ CƠ CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC 10 CƠ BẢN
... kh c nhau, sử d ng thông tin cu a m n ho c kh c Nó giúp người ho c với n i dung th c theo c ch kh c - Dạy ho c d n yêu c ̀u ho c vi n tư tích c c để giải vâ n đề, kích thích động c , hứng ... cu ng r n luy n kỹ hành động, kinh nghiệm th c ti n cu a người ho c - Tính tự l c cao cu a người ho c: Trong DHDA, người ho c câ n tham gia tích c c tự l c vào giai đoa n cu a trình dạy ho c Điều ... m c độ khó kh n cu a nhiệm vụ - C ng t c làm vi c: C c d n ho c tập thường th c theo nhóm, đó c c ng t c làm vi c ph n c ng c ng vi c thành vi n nhóm DHDA đòi hỏi r n luy n tính sẵn...
- 124
- 351
- 0
Sắp xếp tổ chức bộ máy cơ quan hành chính nhà nước theo hướng quản lý đa ngành, đa lĩnh vực giai đoạn 2008 – 2010 tại tỉnh Khánh Hòa – Giải pháp tiếp tục nâng cao hiệu quả thực hiện
... D n t c (ho c bố trí c n bộ, c ng ch c) làm c ng t c d n t c thu c V n phòng Ủy ban nh n d n c p tỉnh Phòng D n t c (ho c c n bộ, c ng ch c) làm c ng t c d n t c chịu đạo tr c tiếp Ủy ban nh n ... quy n h n tổ ch c phòng chuy n m n, đ n vị nghiệp thu c Ủy ban nh n d n c p huy n; Về c i c ch hành chính: - Trình Ủy ban nh n d n tỉnh định ph n c ng quan chuy n m n thu c Ủy ban nh n d n tỉnh ... vụ c u tổ ch c quan chuy n m n lại (V n phòng UBND c p tỉnh, Ban d n t c, V n phòng HĐND UBND c p huy n, tổ ch c làm c ng t c d n t c cấp huy n) ; hướng d n vi c ki n to n ch c nhiệm vụ, tổ chức...
- 43
- 721
- 0
Chiến lược marketing mix cụ thể cho nhà máy nhôm Đông Anh giai đoạn 2008 – 2010
... kh n kinh tế n i chung ngành khí, xây d ng n i riêng Thị trường n c n c có nhiều bi n động, đồng ti n sử d ng kinh doanh ti n tệ trở n n khan hiếm, cung nhỏ c u làm cho vi c vay v n t n d ng n c ... s n xuất cung c p hàng đầu n c bi đ n nghi n phụ tùng cho ngành c ng nghiệp xi măng nhiệt đi n, doanh nghiệp c d y chuy n s n xuất mặt hàng gi n không gian độ l n, với trình độ c ng nghệ cao ... trương kinh doanh c nhiều yếu tố thu n lợi doanh nghiệp Việt Nam n i chung c ng ty CKĐA n i riêng Đi n c nhiều lựa ch n nhà cung ứng, c ng nghệ áp d ng cao, thị trường xuất mở rộng Việt Nam...
- 31
- 514
- 1
PHÂN TÍCH SỰ BIẾN ĐỘNG CỦA GIÁ CHỨNG KHOÁN CÔNG TY CỔ PHẦN ĐƯỜNG BIÊN HÒA VÀ NHỮNG YẾU TỐ TÁC ĐỘNG TRONG GIAI ĐOẠN 2008-2010, CHI TIẾT THEO TUẦN 6 THÁNG ĐẦU NĂM 2011
... cho cung không không đáp ứng c u tiêu thụ giới khi n giá đường tăng mạnh Ngành đường Việt Nam chịu ảnh hưởng nhiều từ ngành đường giới, n m 2009 giá đường n c tăng đột bi n B n c nh nguy n nh n ... 50% di n tích mía mi n Trung, thiếu nguy n liệu s n xuất, giá nguy n liệu tăng cao, d n tới tình trạng cung không đáp ứng đủ c u n c, đ c biệt tháng c n tết giá đường tăng cao D đo n tình hình ... tổng lợi nhu n năm tài + C t c 2011 giữ m c 35% ti n mặt : ĐHCĐ 2011 di n tranh lu n c đông l n m c cổ t c d ki n Theo tài liệu ban đầu, m c cổ t c đề nghị 35% Tuy nhi n, đại di n c đông nhà...
- 9
- 586
- 0
lập kế hoạch marketing sản phẩm cho vay tiểu thương tại ngân hàng tmcp sài gòn thương tín chi nhánh an giang giai đoạn 2008-2010
... c C c kho n u tư Tài s n Tài s n c kh c C c kho n ph i thu C c kho n lãi c ng d n d thu Tài s n c kh c C c kho n d phòng RR kh c Ngư n v n Ti n g i c a KBNN TCTD kh c KBNN TCTD Vay NHNN, TCTD ... Sacombank – An Giang ch c c a phòng t n d ng c nh n Bi u 2.1 Sơ t ch c chí nhánh ng n hàng TMCP Sài G n Thương T n theo ch c Giám c chi nhánh Phó giám c chi nhánh Phòng t n d ng doanh nghi p Phòng ... – 2010 Cu i chương chương k t lu n ki n ngh , chương n u nh ng nh n xét chung c a v n nghi n c u c 1.4 Ý nghĩa nghi n c u N ng cao thương hi u c a Ng n hàng TMCP Sài G n Thương T n - chi nhánh...
- 67
- 848
- 3
thực trạng hiệu quả hoạt động tín dụng cho thương mại ở ngân hàng đầu tư và phát triển việt nam giai đoạn 2008 – 2010 và kiến nghị đến năm 2015
... hoá c ng nghệ ng n hàng 93 DANH M C C C TỪ VIẾT TẮT BIDV CBTD DNNN DPRR NH NHNN NHTM NHTM CP NHTM NN NHNNg NHCT Ng n hàng ĐT&PT Việt Nam C n t n d ng Doanh nghiệp nhà n c D phòng rủi ro Ng n ... động t n d ng, sở mở rộng khách hàng, quy mô t n d ng n ng cao hiệu t n d ng Chính sách t n d ng n i chung sách t n d ng cho kinh doanh thương mại n i riêng c ảnh hưởng tr c tiếp đ n định hướng ... ng n hàng li n doanh c : Ng n hàng li n doanh VID - PUBLIC, Ng n hàng li n doanh Lào - Việt, Ng n hàng li n doanh Việt - Nga C c công ty li n doanh không hoạt động lĩnh v c ng n hàng tập trung...
- 123
- 446
- 0
công tác quản lý tài chính theo mô hình tự chủ tài chính tại trường cao đẳng văn hoá nghệ thuật và du lịch yên bái trong giai đoạn 2008 – 2010
... ngun kinh phớ NSNN cha ỏp ng nhu cu chi Nh n chung c c ni dung chi c tớnh ng nht vi ni dung chi ca c c mc chi t NSNN, nhi n ch kh c v mc chi v t trng c c khon chi Ngoi c c khon chi c NSNN ti ... ỳng d to n nm ó c duyt theo ngun kinh phớ cp tr n cp Ni dung chi v c ch qun lý c c khon chi c th hin nh sau: a) Ni dung chi ngun ng n sỏch nh nc cp Ni dung chi ca trng cao ng hoỏ ngh thut v Du ... thc hin c c nhim v chớnh tr c giao nh: o to v cung cp ngun nh n lc c cht lng v trỡnh cao, khỏm cha bnh, bo v sc kho ca nh n d n, nghi n cu v ng dng c c kt qu khoa hc, c ng ngh; cung cp c c sn...
- 83
- 543
- 3
đánh giá công tác thực hiện phương án quy hoạch một số khu dân cư trên địa bàn thành phố thái nguyên giai đoạn 2008-2010
... http://www.lrc-tnu.edu.vn d) t c Nh nc giao c thu tin s dng t, nhn chuyn nhng quyn s dng t m tin s dng t, tin nhn chuyn nhng quyn s dng t c ngun gc t ng n sỏch Nh nc; ) t thuờ ca Nh nc; e) Trng hp khụng ... giỏ hoc t chc ca Nh nc c chc nng u giỏ quyn s dng t c ng b cho vũng u tip theo Cn c vo thc t ca a phng, U ban nh n d n cp tnh quy nh vic x c nh bc giỏ hoc khụng cn quy nh vic x c nh bc giỏ cho ... tng ng B Xõy dng ban hnh Giỏ tr xõy dng mi ca nh, c ng trỡnh c tớnh theo din tớch xõy dng ca nh, c ng trỡnh nh n vi n giỏ xõy dng mi ca nh, c ng trỡnh U ban nh n d n cp tnh ban hnh theo quy nh...
- 92
- 454
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008