... thái s c khỏe, tinh thần suất laođộngc nhân hiệu suất laođộngtậpthể Vì vậy, quan tâm, chăm lo xây dựng bầukhôngkhítâmlý lành mạnh tậpthểlaođộngc ng t ctrọngtâmc ng t c quản lý 1.2 ... viên tậpthể Trạng thái tậpthể thành viên tập thể, đến lượt mình, lại ảnh hưởng định đến quan hệ tâmlýtập thể, đến suất lao động, hiệu suất c ng t ctậpthểBầukhôngkhítâmlýtậpthểc ý ... chóng hòa nhập với tập thể, c m thấy hài lòng làm vi ctậpthể * Vai trò bầukhôngkhí quản lýtậpthểBầukhôngkhítâmlýtậpthểc ý nghĩa lớn đến trạng thái s c khỏe tinh thần suất lao động...
... t c XÂY DỰNG BẦUKHÔNGKHÍTÂMLÝC A TẬPTHỂ THPT c ch máy m c công việ ũng trở nên khó khăn, ũng hỉ biết phần vi cbầukhôngkhítâmlýtậpthể ũng không ... hoạt động sư phạm tổ ch c cách khoa h c, c kế hoạch ổn định làm cho giáo viên nhân viên chủ động xếp thời gian quy trình th c để giải c ng vi c nhanh 10 XÂY DỰNG BẦUKHÔNGKHÍTÂMLÝC A TẬPTHỂ ... Quan hệ không th c: Quan hệ tâm lý, hợp tính tình, sở thích mà c thân thiết với Mối quan hệ tâmlýkhông coi th c ó tá động lớn vào khôngkhí làm vi c chung, tậpthể nhỏ Nếu tậpthểc quan...
... thường nói: Bầukhôngkhí vui vẻ, bầukhôngkhíc ng thẳng, bầukhôngkhí nặng nề l c đ c v.v… Bầukhôngkhíthể trạng thái tinh thần tậpthểBầukhôngkhítâmlýtậpthể trạng thái tâmlý xã hội ... c ch quản lý bản: phong c ch đ c đoán, phong c ch quản lý dân chủ phong c ch quản lý tự C ch phân loại nhà nghiên c u chấp nhận trở thành c ch phân chia phong c ch quản lý th c tế ● Phong c ch ... h c cho c n bộ, c ng ch c nhà trường - Xây dựng môi trường làm vi c hoàn thiện để tạo điều kiện h ctập cho c n c ng ch c - Khen thưởng vi c h ctậpc n c ng ch cTrong t c phẩm Tâmlý h c lãnh...
... thường nói: Bầukhôngkhí vui vẻ, bầukhôngkhíc ng thẳng, bầukhôngkhí nặng nề l c đ c v.v… Bầukhôngkhíthể trạng thái tinh thần tậpthểBầukhôngkhítâmlýtậpthể trạng thái tâmlý xã hội ... c ch quản lý bản: phong c ch đ c đoán, phong c ch quản lý dân chủ phong c ch quản lý tự C ch phân loại nhà nghiên c u chấp nhận trở thành c ch phân chia phong c ch quản lý th c tế ● Phong c ch ... h c cho c n bộ, c ng ch c nhà trường - Xây dựng môi trường làm vi c hoàn thiện để tạo điều kiện h ctập cho c n c ng ch c - Khen thưởng vi c h ctậpc n c ng ch cTrong t c phẩm Tâmlý h c lãnh...
... thường nói: Bầukhôngkhí vui vẻ, bầukhôngkhíc ng thẳng, bầukhôngkhí nặng nề l c đ c v.v… Bầukhôngkhíthể trạng thái tinh thần tậpthểBầukhôngkhítâmlýtậpthể trạng thái tâmlý xã hội ... c ch quản lý bản: phong c ch đ c đoán, phong c ch quản lý dân chủ phong c ch quản lý tự C ch phân loại nhà nghiên c u chấp nhận trở thành c ch phân chia phong c ch quản lý th c tế ● Phong c ch ... h c cho c n bộ, c ng ch c nhà trường - Xây dựng môi trường làm vi c hoàn thiện để tạo điều kiện h ctập cho c n c ng ch c - Khen thưởng vi c h ctậpc n c ng ch cTrong t c phẩm Tâmlý h c lãnh...
... quản lý xem c ch th c để xử lýc ng vi c công t c quản lý hay c ch th c giải vấn đề, tình cthể quản lý nhằm đạt m c tiêu quản lý x c định Kh c với c ch th c xử lýc ng vi c hay c cg th c giải ... pháp biện pháp cthể nhằm cho tổ ch c vận hành đạt m c tiêu tổ ch c Suy cho chất hoạt động QL c ch th c t cđộng (tổ ch c, điều khiển, huy) hợp quy luật c tổ ch c, c m c đích chủ thể QL đến đối ... BKKTL Bầukhôngkhítâmlý BKKTL TC Bầukhôngkhítâmlý tích cc 10 THCS Trung h c sở 11 THCS HHT Trung h c sở Hà Huy Tập 12 THCS LS Trung h c sở Lam Sơn 13 THCS TĐ Trung h c sở Thanh Đa 14 THCS...
... đề c n thiết tập thể, Trung tâm Chăm s c khách hàng Với ý nghĩa vậy, xin đề c p đến vấn đề bầukhôngkhítâmlý qua đề tài Bầukhôngkhítâmlýtậpthể điện thoại viên Trung tâm Chăm s c khách ... h claođộng NXB Đại h c Qu c gia 21 V.M Sê-pen 1985 Tâmlý h c quản lý sản xuất (Dùng cho c n quản lýc p sở) NXB Laođộng 22 Vũ Đình Thắng 1995 Nghiên c u bầukhôngkhítâmlýtậpthể biên tập ... quan trọngBầukhôngkhítâmlý đây, trạng thái tâmlýtập thể, thể phối hợp tâmlý xã hội, tương t c thành viên dung hợp đ c điểm tâmlý quan hệ liên nhân c ch họ Bầukhôngkhítâmlý thuận lợi...
... chỉnh ý th ctậpthểKhi nghiên c u bầukhôngkhítâmlýtậpthểlao động, t c giả tập trung vào vấn đề là: - Bản chất bầukhôngkhítâmlýtậpthể - Biểu bầukhôngkhítâmlýtậpthể - Quá trình ... Quá trình hình thành bầukhôngkhítâmlýtậpthể - Sự t cđộngkhôngkhítâmlýtậpthể tới hoạt động sống tậpthể * Cc quan niệm chất bầukhôngkhítâmlýtậpthể với kh c biệt, đa dạng, phong ... tạo nên với lĩnh v c đời sống tậpthểlaođộngCthể thấy bầukhôngkhítâmlýtậpthể nhà tâmlý h c nư c quan tâm nghiên c u, đ c biệt nghiên c u bầukhôngkhítâmlýtậpthể sản xuất, kinh...
... quản lýc l c , tổ ch claođộng sư phạm hợp lý, khoa h c : Vì bầukhôngkhítâmlýtậpthể nảy sinh từ mối quan hệ liên nhân c ch tập thể, giao tiếp c nhân với c nhân, c nhân với tập thể, ... chế tâmlý xã hội lan truyền tâm trạng từ c nhân sang c nhân kh c , nhóm sang nhóm kh c, tậpthể sang tậpthể kh c Tùy vào tính chất tích cc hay tiêu ccbầukhôngkhítâmlýtậpthể mà làm ... hoạt động chung tập thể, làm tốt xấu khôngkhí chung tậpthể thông qua chế tâmlý xã hội làm tăng giảm suất hiệu laođộngc nhân tậpthể Chính mà nhà tâmlý h c cho tâm trạng tậpthể hình thành...
... th c phổ c p THCS đảm bảo phát triển ổn đònh vững c/ -M c tiêu c ng t c phổ c p * M c tiêu phổ c p giáo d c tiểu h c M c tiêu c ng t c phổ c p giáo d c tiểu h c tổ ch c vi c dạy h c để làm cho ... nhu c u mà người tổ ch c th c người c n quản lýđồng chí GV làm c ng t c giáo d c Do vậy, hoạt động nhà trường, đ c biệt phổ c p THCS nói chung, người làm c ng t c giáo d c, đ c biệt c n quản lý ... l c phẩm chất hệ trẻ Giáo d c THCS c ý nghóa lớn chất lượng đào tạo , giúp cho em c số vốn kiến th c vào đời đồng thời để h c lên lớp cao Tiếp t c trì c ng cc ng t c chống mù chữ phổ c p...
... tiêu cc đến nhiệm vụ hoạt động chung lớp h cBầukhôngkhítâmlý tiêu cc có tính chất trái ngư c với bầukhôngkhítâmlý tích ccCc biểu bầukhôngkhítâmlý tiêu cc biểu trái ngư c với ... bầukhôngkhítâmlýtậpthể mà c biểu cthể kh c Cụ thể sau: a Bầukhôngkhítâmlý tích cc lớp h cBầukhôngkhítâmlý tích cc lớp h c trạng thái tâmlý dương tính, phản ánh tính chất tốt ... trì tập thể, người ta phân bầukhôngkhítâmlý thành hai loại: Bầukhôngkhítâmlý tích ccbầukhôngkhítâmlý tiêu cc Nhiều t c giả sâu nghiên c u biểu cthể loại bầukhôngkhítâmlý Tác...
... nghiên c u t c giả Việt Nam chủ yếu tập trung vào bầukhôngkhítâmlý gia đình, bầukhôngkhítâmlýtậpthểlaođộngbầukhôngkhítâmlý lớp h c 12 Những nghiên c u lý luận bầukhôngkhítâmlý ... đến bầukhôngkhítâmlý đội Sự kết hợp chúng định nên bầukhôngkhítâmlý tích cc hay tiêu cc đội tuyển 1.4.4 Cc thành phần bầukhôngkhítâmlý đội tuyển thể thao C u tr cbầukhôngkhítâm ... t cđộng ph c hợp qua lại yếu tố tổ ch c hình thành nên bầukhôngkhítâmlý Thứ hai: Nhìn nhận kết sản xuất chịu ảnh hưởng từ bầukhôngkhítâmlýBầukhôngkhítâmlý tích cctậpthểlao động...
... tâmlý quan hệ liên nhân c ch họ, bầukhôngkhítâmlý xã hội tồn khách quan tậpthểĐồng nghiệp 3.2.7.2 Cc thông số để đánh giá bầukhôngkhítậpthểKhi xem xét bầukhôngkhítâmlýtậpthểc n ... kh c Kết lan truyền tâmlý tạo trạng thái tâm lý, tình c m nhóm Lan truyền tâmlýc ảnh hưởng tích cc hay tiêu cc tình c m chung tậpthể đến kết hoạt động chung c nhân tậpthể 3.2.2.2 C chế ... tâmlýBầukhôngkhítâmlý hệ thống trạng thái tâmlý tương đối ổn định, đ c trưng cho tậpthểBầukhôngkhítậpthểthể phối hợp tâmlý xã hội, tương t c thành viên, m c độ dung hợp đ c điểm tâm...