0

bốn hợp chất flavonoid c metyl hoá mới đã được tách từ cao metanol của nụ vối có hoạt tính chống cúm h1n1 và h9n2 có công thức cấu tạo 33

Một số phương pháp nén cơ bản

Một số phương pháp nén bản

Thạc sĩ - Cao học

... 262 c 11 262 / c 12 / s c 13 s p c 14 p 261 c 15 261 263 c 16 263 f c 17 f a c 18 a l c 19 l l c 20 l s c 21 s / c 22 / m c 23 m 269 c 24 269 l c 25 l y c 26 y / c 27 / o c 28 ... Không c d Không c Không c Không c e Không c E Không c Không c f Không c A Không c E Không c A Không c Không c f gAbAgEcE gAbAgEcEd gAbAgEcEd gAbAgEcEd gAbAgEcEd gAbAgEcEde gAbAgEcEde ... LuNg c đồ thuật toán Hồ Thị Lan 39giải ASainén CNTT Sai Gán: OCODE=NCODEĐúng Đúng 22 Luận văn tốt nghiệp NCODE TT OCODE NCODE c bảng ? t h c h e c e / c / r c r a c a i c i n c n / c 10...
  • 47
  • 275
  • 0
Báo cáo thực tập :“ Thiết kế nguồn DC-DC ổn dòng có điện áp đầu vào 24 V-DC, đầu ra có dòng điện I=350 (mA), P=7 W“ docx

Báo cáo thực tập :“ Thiết kế nguồn DC-DC ổn dòng điện áp đầu vào 24 V-DC, đầu ra dòng điện I=350 (mA), P=7 W“ docx

Điện - Điện tử - Viễn thông

... đồ m c chân vào mạch */ chân : ( VCC) chân nhận điện áp cung c p cho IC khoảng từ : 20(V-DC ) đến 23 (V- DC) Điện áp c p cho chân ban đầu m c từ nguồn qua trở mồi Khi mạch làm vi c cấp từ cuộn ... tính toán giá trị cho cuộn c m L - tính chọn cuộn c m c vấn đề xảy chọn ∆IL nhỏ cuộn c m L phải c giá trị lớn để c độ đập mạch tốt để tạo cuộn c m c giá trị lớn nặng đắt Nếu chọn ∆IL nhỏ dòng ... kết cho số kiến th c kinh nghiệm c ng vi c th c tế, phương th c làm vi c nhóm,bố trí c ng vi c cho người nhóm - Qua vi c th c nghiệm em nhận thấy vi c tính toán lý thuyết làm th c tế c kh c nhiều...
  • 27
  • 774
  • 0
thiết kế nguồn dc-dc ổn dòng có điện áp đầu vào 24 v-dc, đầu ra có dòng điện i=350 (ma), p=7 w

thiết kế nguồn dc-dc ổn dòng điện áp đầu vào 24 v-dc, đầu ra dòng điện i=350 (ma), p=7 w

Thạc sĩ - Cao học

... *Vin chọn tần số f cho chế độ continuous mode ta c : ∆IL= (Vin-Vout)* (*) */ tính toán giá trị cho cuộn c m L - tính chọn cuộn c m c vấn đề xảy chọn ∆I L nhỏ cuộn c m L phải c giá trị lớn để c ... T VC C G N D Q M O SF ET N U C 3842 Hình 9: sơ đồ m c chân vào mạch */ chân : ( VCC) chân nhận điện áp cung c p cho IC khoảng từ : 20(VDC )đến 23 (V- DC) Điện áp c p cho chân ban đầu m c từ nguồn ... Kiên.Em đ c kết cho số kiến th c kinh nghiệm c ng vi c th c tế, phương th c làm vi c nhóm,bố trí c ng vi c cho người nhóm - Qua vi c th c nghiệm em nhận thấy vi c tính toán lý thuyết làm th c tế c ...
  • 30
  • 441
  • 0
Học tiếng anh qua hội thoại Phim How I Met Your Mother phần 1 tập 8

Học tiếng anh qua hội thoại Phim How I Met Your Mother phần 1 tập 8

Kỹ năng nói tiếng Anh

... that only you can scratch, big boy = Dì Cathy c chỗ "ngứa" mà c cháu "gãi" thôi, anh chàng to lớn 06:19 - Oh, God! = Oh, God! 06:20 - Why did he think he could build his own helicopter? = Tại ... Jackie = Thế c điều : Tớ c hẹn với c gái này, Jackie 18:34 - What? You said she's fine = C i gì? C u nói c ổn 18:36 - So anyway, I was on a date with this girl, Jackie = Vậy dù sao, tớ c ... = Well, c n c y ghép, lấy cháu 06 :33 - I'll be right there = Cháu 06:35 - You know I = C biết 06:40 - See you guys later = Gặp c u sau 06:43 - Put it on my check = Ghi vào hoá đơn cho 06:47...
  • 25
  • 659
  • 9
TEST 1 UNIT 8 ANH 7

TEST 1 UNIT 8 ANH 7

Tiếng anh

... get C take D bring A in B at C of D on A right turn B to right C to turn D turn right 10 A welcomed B welcome C welcoming D to welcome IV Find the opposite meaning of the word in the brackets ... that coffee It’s much too (weak) V Each sentence has a mistake find and correct it It takes Hoa three hours doing her homework everyday How many does it cost top send this letter to China? ... writes C writing D to write A have B are having C going to have D will have A it’s B its C they are D she’s A too B but C because D so A to follow B follow C following D follows A get up B get by C...
  • 4
  • 739
  • 1
Giáo án Anh văn lớp 6 - UNIT 5 : THINGS I DO - PREIOD 26 - LESSON 1 P.52-53 A1-2 - docx

Giáo án Anh văn lớp 6 - UNIT 5 : THINGS I DO - PREIOD 26 - LESSON 1 P.52-53 A1-2 - docx

Anh ngữ phổ thông

... Thu Comprehension Qs (A4 - p.54) Model sentences : what does you Ba ? ? I watch TV He listens to music auxiliary verbs * Concept check : Meaning : Use : - Do you want to know exactly what action, ... drawings of Pre - teach) Label the drawings (Ba, Lan, Nam, Thu) Deal with the Qs / As Mix : T - WC, half class - half class, Pairwork Delayed correction - Further Practice : O/ X Ss use “Every ... goes  Concept check: Meaning: Use: Everyday, every morning / afternoon / evening Is the action repeated ? Is it a habit ? Form: I / we / you / they  V (Infi)  Vs /es He / she / it 4.Practice:...
  • 5
  • 724
  • 1
Giáo trình: Lý thuyết thông tin.H(X) = H(p1 , p 2 ,..., p M ) = −∑ pi log 2 ( pi )i ppsx

Giáo trình: Lý thuyết thông tin.H(X) = H(p1 , p 2 ,..., p M ) = −∑ pi log 2 ( pi )i ppsx

Cao đẳng - Đại học

... t c ta giải mã thành dãy giá trị X hay không ? Nói c ch kh c, dãy ký tực tách thành từc ch hay không ? Chỉ phương pháp xây dựng mã tách tối ưu BÀI 3.1: KHÁI NIỆM VỀ MÃ TÁCH ĐƯ C M c ... tính chất 2: Trong trường hợp biến ngẫu nhiên X, Y đ c lập c phân phối với BNN X c M kiện BNN Y c L kiện Gọi f(M), f(L) Entropy X, Y Theo tính chất Entropy ta c f(ML)=f(M)+f(L) Minh họa tính ... (bit) Bài tập Th c phép thử x c s c đồng chất đồng thời với đồng tiền đồng chất Trong đó, x c s c mặt điểm từ đến 6, đồng tiền mặt c đầu hình mặt đầu hình Trư c tiên thử x c s c, số điểm ≤ tung...
  • 16
  • 738
  • 3
giúp học tốt ngữ văn lớp 7 tập 1 và 2 tham khảo bồi dưỡng

giúp học tốt ngữ văn lớp 7 tập 1 và 2 tham khảo bồi dưỡng

Ngữ văn

... "C i áo dài chị em ngắn quá!" Nói nh c không? Tại sao? c) C phải loại c chua chua không? Nói: "Quả c chua quá!" c đ c không? Tại sao? d) C phải loại c màu vàng gọi c vàng không? C vàng ... mạch l c Đối sánh từ ngữ đ c lặp lại bên với chủ đề truyện Cu c chia tay búp bê thấy đ c điều c) Trong văn Cu c chia tay búp bê c đoạn kể vi c tại, c đoạn kể vi c khứ, c đoạn kể vi c nhà, c đoạn ... dựng nhân vật cai lệ, t c giả dân gian khéo léo chọn từ xng hô là: c u cai (một từ vừa c tính chất nịnh bợ, vừa c tính chất châm biếm) Hơn nữa, vi c biếm hoạ chân dung c u cai, t c giả dân gian...
  • 406
  • 652
  • 0
Tuyển tập các bài trắc nghiệm  tiếng việt lớp 1

Tuyển tập các bài trắc nghiệm tiếng việt lớp 1

Lớp 1

... số B.10 số C số 4 .C c số từ 50 đến 59 c chữ số 5? A chữ số B.10 chữ số C 11 chữ số 5.Điền số thích hợp vào chỗ chấm: a, Số liền trư c số ………… số 20 b, Số liền trư c số ………… số 71 c, Số liền ... KHOANH ĐÁP ÁN ĐÚNG C c số sau viết theo thứ tự từ bé đến lớn: A 45 , 43 , 42 , 41 , 46 B 32 , 35, 37 , 40 , 42 , 44 Số lớn mà: A .C ng với C Trừ B C ng với số D Trừ số 3 .C số c hai chữ số ... 1: Đặt tính tính: + 34 ………… ………… ………… + 73 ………… ………… ………… 79 – ………… ………… ………… 34 + 24 87 – 25 99 - 90 ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… Bài 2: Nhà Lan c 90 hồng na , c ch c na Hỏi...
  • 3
  • 3,166
  • 38
bài tập cá nhân tố tụng dân sự tuần 2  đề số 1

bài tập cá nhân tố tụng dân sự tuần 2 đề số 1

Tài liệu khác

... c tranh chấp c hành vi chuyển dịch quyền tài sản tài sản tranh chấp cho người kh c. ” C m chuyển dịch tài sản tài sản tranh chấp vi c không cho thay đổi quyền tài sản tài sản tranh chấp M quản ... dụng biện pháp khẩn c p tạm thời mà người yêu c u phải cung c p cho Toà án chứng để chứng minh cho c n thiết phải áp dụng biện pháp khẩn c p tạm thời đó.” Thẩm phán phân c ng giải vụ án phải ... diện tích đất 200 m bố mẹ để lại tự ý rao bán nhà đất cho X với giá 1,5 tỷ đồng Do đó, vi c áp dụng biện pháp khẩn c p, tạm thời nhằm ngăn chặn vi c M chuyển dịch nhà đất cho người kh c Thủ t c áp...
  • 4
  • 201
  • 2
Xây dựng chiến lược hoạt động mua hàng cho sản phẩm động cơ Vikyno – Vinappro tại doanh nghiệp tư nhân Hưng Phát.doc

Xây dựng chiến lược hoạt động mua hàng cho sản phẩm động Vikyno – Vinappro tại doanh nghiệp nhân Hưng Phát.doc

Quản trị kinh doanh

... ĐVT Số lượng C i C i C i C i C i C i C i C i C i C i C i C i C i C i C i C i Bộ Bộ C i C i C i Bộ Bộ Bộ C i C i C i C i C i C i C i Bộ Bộ 3 1 1 2 1 3 10 10 3 Page 23 Báo c o th c tập tốt nghiệp ... Gia c ng đặt hàng và bán nguyên vật liệu, thu mua thành phẩm Gia c ng đặt hàng hình th c bên đặt gia c ng c nguyên vật liệu giao cho bên nhận gia c ng th c vi c gia c ng th c vi c gia c ng ... doanh c hiệu đảm bảo lợi ích: lợi ích doanh nghiệp, lợi ích c ng nhân, lợi ích Nhà c, lợi ích người tiêu dùng 1.4 Tổ chư c công ta c kinh doanh của doanh nghiệp 1.4.1 Tổ chư c công ta c kinh...
  • 36
  • 1,538
  • 1
516 Phát triển các sản phẩm dịch vụ đối với doanh nghiệp nhỏ và vừa tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển Nông thôn Việt Nam

516 Phát triển các sản phẩm dịch vụ đối với doanh nghiệp nhỏ và vừa tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển Nông thôn Việt Nam

Tài chính - Ngân hàng

... giảm chi phí hoạt động nhằm nâng cao l c tài chính, đào tạo nguồn nhân l c chất lượng cao, phát triển mạnh c ng nghệ thông tin lónh v c ngân hàng, c chiến lư c maketing, chiến lư c khách hàng, ... cho thấy: C c u cho vay cc chuyển biến tích c c, hạn chế vi c tăng trưởng dư nợ cho vay DNNN c dự án lớn hiệu thấp; từ chối cho vay dự án không hiệu kinh tế; chuyển hướng đầu sang cho ... trường chứng khoán c vào năm 2006 - Xây dựng chiến lư c khách hàng: C c NHTM Trung Qu c xem DNNVV khách hàng bán lẻ, thành lập ban khách hàng DNNVV chi nhánh c trách nhiệm cung c p dòch vụ cho...
  • 133
  • 537
  • 1
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ KẾT HỢP VỚI PHẦN MỀM  GEOMETER’S SKETCHPAD TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ  CHỦ ĐỀ HÌNH HỌC KHÔNG GIAN LỚP 11

VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ KẾT HỢP VỚI PHẦN MỀM GEOMETER’S SKETCHPAD TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ CHỦ ĐỀ HÌNH HỌC KHÔNG GIAN LỚP 11

Trung học cơ sở - phổ thông

... điểm sau: -H c sinh đặt vào tình c vấn đề chư thông báo tri th c dạng c sẵn -H c sinh hoạt động tự gi c, tích c c, chủ động,sáng tạo, tận l c huy động tri th c khả để phát giải vấn đề ,chứ nghe thày ... giảng c ch thụ động -M c đích dạy h c không làm cho h c sinh lĩnh hộiđư c kết trình phát giải vấn đề,mà chỗ làm cho họ c khả tiến hành trình A.3 /C c hình th c( cấp độ) dạy h c phát giải vấn đề C n ... dụng c ng nghệ thông tin :”Đẩy mạnh ứng dụng c ng nghệ thông tin ở tất cả ca c cấp ho c, ngành ho c theo -2- hướng sử dung c ng nghệ thông tin là c ng cụ hỗ trợ đă cc nhất cho...
  • 16
  • 1,346
  • 13
CHƯƠNG TRÌNH PHÚC LỢI, DỊCH VỤ CHO NGƯỜI LAO ĐỘNG TẠI XÍ NGHIỆP MAY VESTON 1

CHƯƠNG TRÌNH PHÚC LỢI, DỊCH VỤ CHO NGƯỜI LAO ĐỘNG TẠI XÍ NGHIỆP MAY VESTON 1

Quản trị kinh doanh

... với c ng nhân đóng gói, m c độ ph c tạp c ng vi c không cao, XN sử dụng 100% c ng nhân b c 3, điều không hợp lý Nên dùng c ng nhân b c cho c ng vi c đóng gói, c ng nhân b c cho c ng vi c may hợp ... tế sơ c u c tai nạn xảy  Lắp đặt hệ thống điều hòa chống nóng c chế độ phụ c p chống nóng cho c n c ng nhân viên biên chế, c ng nhân hợp đồng thử vi c Căn Điều lệ hoạt động tổng c ng ty c phần ... tổ chư c) Nhận xét: Qua bảng c u theo b c thợ ta thấy quy trình giai đoạn kh c yêu c u số lượng c ng nhân theo c p b c cũng kha c Sô lượng c ng nhân thu c lĩnh v c kh c công nhân sửa máy hay c ng...
  • 52
  • 2,236
  • 19
Kiểm toán các khoản nợ phải trả trong kiểm toán báo cáo tài chính do Công ty Hợp danh Kiểm toán Việt Nam (CPA VIETNAM) thực hiện

Kiểm toán các khoản nợ phải trả trong kiểm toán báo cáo tài chính do Công ty Hợp danh Kiểm toán Việt Nam (CPA VIETNAM) thực hiện

Kế toán

... án ca c công trình cảng đường thủy, c ng trình biển, c ng trình thủy lợi, c ng trình dân dụng c ng nghiệp, xây dựng ca c công dân dụng, c ng nghiệp, c ng trình biển… - C c ́u ... toán, CPA VIETNAM không ngừng mở rộng ca c lĩnh vư c kinh doanh, cung c ́p ca c dịch vụ có chất lượng ngày càng cao cho khách hàng Hiện nay, ca c loại dịch vụ CPA VIETNAM cung c ́p ... 550 (VSA 550) - Ca c bên hữu quan, ca c bên hữu quan đươ c hiểu là ca c bộ phận trư c thuô c, ca c chủ sở hữu chính thư c của c ng ty khách hàng hay bất kỳ c ng ty chi nhánh, Trần...
  • 103
  • 2,559
  • 16

Xem thêm