... ngăn ngừa sự suy thoái đadạngsinh học, ViệtNamđã tiến hành công tác bảotồnđadạngsinhhọc khá sớm. Hai hình thức bảotồn ĐDSH phổ biến được áp dụng ở ViệtNam là: Bảotồn nội vi hay nguyên ... tồn ĐDSH v.v. 1. Đadạngsinhhọc ở Việt Nam 1.1. Đadạng về các hệ sinh thái Nguồn tài nguyên đadạngsinhhọc trong tự nhiên của ViệtNam hiện nay tập trung ở 3 hệ sinh thái (HST) chính là: ... thống khu bảotồn của ViệtNam 2002-2010). Đặc điểm về vị trí địa lý, khí hậu của ViệtNamđã góp phần tạo nên sự đadạng về hệ sinh thái và các loài sinh vật. Về mặt địa sinh học, Việt Nam là...
... những nguyên nhân quan trọng nhất làm suy thoái đa dạngsinhhọc Nguyễn MộngKhoa Môi trường, ĐHKH HuếCây trồng ViệtNam cũng rất đa dạng. Đã thống kê được hơn 800 loài cây trồng phổ ... HuếCác hệ sinh thái ViệtNam có thể phân thành 3 dạng chính: hệ sinh thái trên cạn, hệ sinh thái đất ngập nước và hệ sinh thái biển.Rừng chiếm hơn 36% diện tích, đặc trưng cho nhiều hệ sinh thái ... sinh thái có nguy cơ bị tiêu diệt nói riêng, chúng ta có thể nhận rõ rằng ViệtNam là một trong những vùng xứng đáng có ưu tiên cao về vấn đề bảo vệ. Không những thế, hiện nay ở ViệtNam đang...
... học v.v.loài đó được phát hiện và mô tả mới cho khoa học v.v. 2. Thực trạng về bảotồnđadạngsinhhọc của Việt Nam 2. Thực trạng về bảotồnđadạngsinhhọc của Việt Nam 2.1.2.1. Bảotồn ... để bảotồnđadạngsinhhọc trong sự biến đổi của khí 4.4.Các giải pháp để bảotồnđadạngsinhhọc trong sự biến đổi của khí hậuhậu- Hoàn thiện và cụ thể hoá các chính sách về bảotồnđadạng ... Nam 2.1.2.1. Bảotồn nội Bảotồn nội vivi in in-- situ situ Tồn tại đối với công tác bảotồn ngoại vi ở ViệtNam Tồn tại đối với công tác bảotồn ngoại vi ở Việt Nam ●● Thiếu quy...
... suy giảm đadạngtạiViệtNam và tính cấp thiết cần xây dựng một cơ sở dữ liệu sinhhọc phân tử giúp cho các nhà quản lý và nhà khoa học trong công tác bảotồnđadạngsinhhọctạiViệt Nam. ... và suy thoái đadạngsinhhọc ở Việt Nam , Báo cáo Hội nghị khoa học về đadạngsinhhọctạiViệt Nam, Viện tài nguyên và sinh thái sinh vật. Website 5.http://www.rfa.org/vietnamese/in_depth/Wildlife-trade-and-consumption-in-vietnam-vha-07192009110242.html ... suy giảm đadạngtạiViệtNam và tính cấp thiết cần xây dựng một cơ sở dữ liệu sinhhọc phân tử giúp cho các nhà quản lý và nhà khoa học trong công tác bảotồnđadạngsinhhọctạiViệt Nam. Tổng...
... dẫn bảotồnđadạngsinhhọc nông nghiệp tạiViệt Nam 62. Tầm quan trọng của đadạngsinhhọc đối với nông nghiệp Đa dạngsinhhọc là sự phong phú các sinh vật và các phức hợp sinh thái mà sinh ... văn bản của IUCN Việt Nam. Tổ chức Bảotồn Thiên nhiên Quốc tế - IUCN Việt Nam. “Hướng dẫn bảo tồn đadạngsinhhọc nông nghiệp tạiViệtNam . 2008, IUCN Việt Nam, Hà Nội, Việt Nam. 72 trang.Nguyễn ... tiếng Việt: Nguyễn Thị Yến và Vũ Văn DũngHà Nội - 2008HƯỚNG DẪN BẢOTỒN ĐA DẠNGSINHHỌC NÔNG NGHIỆP TẠI VIỆT NAM Hà Nội - 2008Hướng dẫn bảotồnđadạngsinhhọc nông nghiệp tạiViệt Nam 41khác...
... cho đadạngsinhhọc ở mức độ cao. Số lượng và chất lượng đadạngsinhhọc nông nghiệp ở ViệtNam chắc chắn là đang suy giảm do hậu quả của việc quản lý không tính đến bảo tồnđadạngsinh học. ... Hướng dẫn bảotồnđadạngsinhhọc nông nghiệp tạiViệt Nam 5đã có những tương tác với hệ thống nông nghiệp ở một vài mặt nhất định. Hơn nữa, hầu hết đa dạngsinhhọc dường như đangtồntại chủ ... loài sinh vật và các cơ cấu hỗ trợ cho sản xuất nông Văn hóa - Xã hộiNguyên vật liệuThu nhậpHướng dẫn bảotồnđadạngsinhhọc nông nghiệp tạiViệt Nam 62. Tầm quan trọng của đadạngsinh học...
... bảotồnđadạngsinh học, Vườn quốc gia Tam Đảo có vai trò quan trọng xuất phát từ những lợi thế to lớn của nó đối với đadạngsinh học và bảotồnđadạngsinh học. Đó là: - Có giá trị đadạng ... Tam Đảo đối với công tác bảotồnđadạngsinhhọc 41 4.3. Vai trò đối với môi trường 43 5. VÙNG DỰ ÁN TAM ĐẢO 2, HIỆN TRẠNG VÀ CÁC VẤN ĐỀ VỀ BẢO TỒN ĐADẠNGSINHHỌC VÀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG 47 ... QUAN TRỌNG ĐỐI VỚI VIỆC BẢOTỒNĐADẠNG SINH HỌC VÀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG CỦA ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ VÀ VIỆTNAM TS. Trần Đình Nghĩa Đại học Khoa học tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội ...
... Dũng, Vũ Văn Dũng. Bảotồnđadạngsinhhọc ở Việt Nam. Viện Điều tra quy hoạch rừng. 4. Tầm quan trọng của bảotồnđadạngsinh học. Tổng cục môi trường,cục bảotồnđadạngsinh học. http://vea.gov.vn/VN/quanlymt/baotondadangsh/Gioithieu/Pages/T%E1%BA%A7mquantr%E1%BB%8Dngc%E1%BB%A7ab%E1%BA%A3ot%E1%BB%93n%C4%91ad%E1%BA%A1ngsinhh%E1%BB%8Dc.aspx13chung ... (IUCN,1994).2. Đadạngsinhhọc trong nông nghiệp là gì? Đa dạngsinhhọc nông nghiệp (ĐDSHNN) là bộ phận của đa dạng sinh học, bao gồm tất cả các thành phần của đadạngsinhhọc - ở cấp gen,cấp ... NỘI DUNG 21. Đadạngsinhhọc là gì? 22. Đadạngsinhhọc trong nông nghiệp là gì? 33. Vì sao phải bảotồnđadạngsinhhọc trong hệ thống nông nghiệp .34. Các phương pháp bảotồn hiện nay...
... Thế giới, được giới khoa học đánh giá là điểm đadạngsinhhọc bậc nhất ở Việt Nam. Theo Giám đốc Vườn quốc gia Phong Nha-Kẻ Bàng Nguyễn Tấn Hiệp, bước đầu xác định tại đây có 2.394 loài thực ... bị coi là tuyệt chủng ở ViệtNam và thế giới.Trong những năm qua, Ban quản lý Vườn Quốc gia Phong Nha-Kẻ Bàng đã chủ động đề ra nhiều biện pháp bảotồnđadạngsinhhọc của khu vườn, đồng thời ... mạnh so với năm trước vẫn chủ yếu tập trung tại các huyện trồng bông vải trọng điểm. Tưới tiêu bằng béc vào mùa khô ở Tây Nguyên Bảo tồnđadạngsinhhọc vườn Phong Nha-Kẻ Bàng 24/08/2005 Vườn...
... nhiên. Đa dạng cảnh quan Vịnh Hạ Long là yếu tố tự nhiên hết sức cần thiết để phát triển và bảo tồn đadạngsinh học, ngược lại, đadạngsinhhọc làm tăng thêm tính độc đáo và hấp dẫn của đadạng ... để bảotồnđadạngsinhhọc Vịnh Hạ Long, cách thức tốt nhất vẫn là bảo vệ môi trường sống tự nhiên như bản thân nó đangtồn tại, hạn chế tối đa những ảnh hưởng của tự nhiên và con người Bảo ... của Vịnh Hạ Long. Đa dạngsinhhọc Vịnh Hạ Long thể hiện ở ba yếu tố: thành phần loài, hệ sinh thái và chủng loại gien.Nơi có nhiều thực vật nằm trong sách đỏ Việt Nam Về đadạng thành phần loài,...
... trờng và đa dạng sinhhọc để lý giải về bảotồn và bảo vệ ĐDSH - bởi làm nh vậy, mọi thứ đều quy về hàng hoá mà có thể mua đi bán lại. 8. Các lợi ích và các u tiên đi ngợc với các khu bảo tồn Quản ... cam kết đối với bảo tồn hay quản lý khu vực thiên nhiên, đơn thuần chỉ tạo ra cho khách hàng cơ hội đợc th-Vì sao du lịch lại là yếu tố quan trọngtrong bảotồnĐadạngsinh học ThS. Annalísa ... lịch sinh thái. Nhiều dân tộc bản xứ sống trong hoặc gần các khu bảotồn và vì vậy, bất kỳ một sáng kiến bảotồn nào- nh du lịch sinh thái cần đợc xem xét- đều nên đa vào.Tuy nhiên, đa số...
... ở Việt Nam Thực trạng về bảotồnđadạngsinhhọc ở Việt Nam Thực trạng về bảotồnđadạngsinhhọc ở Việt Nam Thực trạng về bảotồnđadạngsinhhọc ở Việt Nam 02/22/14 Đối tượng lâm nghiệp: ... khu bảotồn insitu trên thế giới Các dạng khu bảotồn insitu trên thế giớiCác dạng khu bảotồn insitu trên thế giớiThực trạng về bảotồnđadạngsinhhọc ở Việt Nam Thực trạng về bảotồnđa ... đảm bảo sự phát triển kinh tế bền vững ? Phải bảotồnđadạngsinhhọc Sinh vật càng đadạng thì tiềm năng chúng đem lại cho con người càng nhiều02/22/14 Bảo tồnđadạngsinh học. Bảo tồn...