0

bưng phát triển trên đất phèn gồm các loại cây bụi và cây cỏ như bàng lác bưng lau lá hẹ tràm bình bác b động vật

Quản trị rủi ro tín dụng trong hoạt động cho vay của Chi nhánh Ngân hàng Đầu tư và phát triển Hà Thành đối với các doanh nghiệp vừa và nhỏ trên địa bàn thành phố Hà Nội

Quản trị rủi ro tín dụng trong hoạt động cho vay của Chi nhánh Ngân hàng Đầu tư phát triển Hà Thành đối với các doanh nghiệp vừa nhỏ trên địa bàn thành phố Hà Nội

Kinh tế - Thương mại

... - Lu tr cỏc h s tớn dng, chun b cỏc s liu thng kờ, b o cỏo v cỏc khon cho vay phc v cho mc ớch qun lý ni b ca chi nhỏnh H Thnh v cỏc c quan Nh Nc cú thm quyn Khi dch v, bao gm phũng ban: Phũng ... b mỏy qun lý hin v chc nng, nhim v ca cỏc phũng ban chi nhỏnh H Thnh: a) Mụ hỡnh c cu t chc ca b mỏy qun lý hin ca chi nhỏnh: (S trang b n) b) Chc nng v nhim v ca cỏc phũng ban chi nhỏnh: Ban ... ca cỏc cỏn b tớn dng rt quan trng vỡ h l nhng ngi trc tip tip xỳc vi khỏch hng v t cho khỏch hng v cỏc th tc cn thit Do vy, mt cỏn b cú o c tt nhng kộm v nng lc cú th bi dng thờm, nhng mt cỏn b...
  • 101
  • 1,437
  • 10
Cây dược liệu bản địa thách thức và khả năng phát triển trên đất canh tác của người bana tại xã KonPNe huyện kbang, tỉnh gia lai

Cây dược liệu bản địa thách thức khả năng phát triển trên đất canh tác của người bana tại xã KonPNe huyện kbang, tỉnh gia lai

Kinh tế - Quản lý

... khí h u nhi t i m núi cao trung b nh < /b> Kon Ka Kinh cao nguyên Kon Hà N ng trung b nh < /b> 210C, trung b nh < /b> cao nh t 310C, trung b nh < /b> th p nh t - Nhi t 140C -L ng m a trung b nh < /b> 2.500 – 2.600 mm, mùa m ... i b nh m t cách nhanh chóng h n M t khác n i ây c ng gi ng nh m t c Ng a th xa xôi, ng xá i l i khó kh n, n i ây o, g n nh b cách bi t v i b n nh t vào mùa m a i dân n i ây s ng bao b c b ... song - Cây < /b> b i nh , cao 20 – 30 cm - < /b> hình m i mác, lông m n, m t sau h i b c - Cách dùng: dùng c cây,< /b> n u chung v in c l y n u ng dùng nh x b c thu c dùng tr v t th ng b m máu, bong gân,...
  • 61
  • 443
  • 1
phân tích hiện trạng và đề xuất giải pháp nhằm phát triển nguồn nhân lực ở các doanh nghiệp vừa và nhỏ trên địa bàn tx hồng lĩnh

phân tích hiện trạng đề xuất giải pháp nhằm phát triển nguồn nhân lực ở các doanh nghiệp vừa nhỏ trên địa bàn tx hồng lĩnh

Quản trị kinh doanh

... cải tạo xã hội, phát < /b> huy truyền thống dân tộc góp phần tô điểm thêm tranh muôn màu nhân loại < /b> Do vậy, phát < /b> triển < /b> nguồn nhân lực phải tiến hành ba mặt: phát < /b> triển < /b> nhân cách, phát < /b> triển < /b> sinh thể, ... cần cho toàn nhân loại"< /b> Theo Swanson and Holton III, (2001) "Phát < /b> triển < /b> nguồn nhân lực trình phát < /b> triển < /b> thúc đẩy tinh thông ng ười qua việc phát < /b> triển < /b> tổ chức, đào tạo, phát < /b> triển < /b> nhân nhằm cải ... lực, thể lực nhân cách thẩm mỹ Đây yếu tố hƣớng ngƣời lao động đến phát < /b> triển < /b> toàn diện 1.1.1.2 Khái niệm phát < /b> triển < /b> nguồn nhân lực Cũng giống nhƣ khái niệm NNL, khái niệm phát < /b> triển < /b> NNL đƣợc hiểu...
  • 74
  • 458
  • 0
Đề xuất giải pháp phát triển nguồn nhân lực trong các doanh nghiệp nhỏ và vừa  trên địa bàn tỉnh hà nam đến năm 2020

Đề xuất giải pháp phát triển nguồn nhân lực trong các doanh nghiệp nhỏ vừa trên địa bàn tỉnh hà nam đến năm 2020

Thạc sĩ - Cao học

... người lao động Xét theo nội dung này, phát < /b> triển < /b> nguồn nhân lực bao gồm < /b> ba loại < /b> hoạt động : giáo dục, đào tạo phát < /b> triển < /b> Giáo dục: hiểu hoạt động học tập để chuẩn b cho người b ớc vào nghề nghiệp ... đánh giá nhu cầu đào tạo phát < /b> triển;< /b> - Lập kế hoạch đào tạo phát < /b> triển;< /b> - Tổ chức thực kế hoạch đào tạo - Phát < /b> triển < /b> đánh giá hiệu hoạt động đào tạo phát < /b> triển < /b> B n hoạt động tạo thành chu kỳ 1.4.2.1 ... kết thúc b c tiểu học, xếp lớp cho b c trung học sở gồm < /b> đặc biệt, cấp tốc, b nh < /b> thường (văn hóa), b nh < /b> thường (kỹ thuật) Sau năm học THCS, học sinh lớp b nh < /b> thường cấp trình độ N, đặc biệt cấp...
  • 119
  • 571
  • 0
Thực trạng phát triển nguồn nhân lực trong các doanh nghiệp vừa và nhỏ ngoài quốc doanh trên địa bàn thành phố Hà Nội

Thực trạng phát triển nguồn nhân lực trong các doanh nghiệp vừa nhỏ ngoài quốc doanh trên địa bàn thành phố Hà Nội

Quản trị kinh doanh

... lực phát < /b> triển,< /b> ngời tổ chức đếu khả phát < /b> triển < /b> thờng xuyên phát < /b> triển < /b> để giữ vững tăng trởng, phát < /b> triển < /b> doanh nghiệp nh cá nhân họ 22 1.5.1 Quy trình đào tạo phát < /b> triển < /b> nguồn ... định hớng phát < /b> triển < /b> nguồn nhân lực doanh nghiệp vừa nhỏ địa b n thành phố Hà Nội .48 3.1.2 Dự b o triển < /b> vọng phát < /b> triển < /b> phát < /b> triển < /b> doanh nghiệp vừa nhỏ quốc doanh địa b n thành ... hết với t cách nguồn cung cấp sức lao động cho xã hội, bao gồm < /b> toàn dân c thể phát < /b> triển < /b> b nh < /b> thờng thể hiểu cách chung nhất, Nguồn nhân lực nguồn lực ngời, nguồn cung cấp sức lao động cho...
  • 68
  • 478
  • 0
Phát triển nguồn nhân lực cho các doanh nghiệp nhỏ và vừa trên địa bàn thành phố vinh

Phát triển nguồn nhân lực cho các doanh nghiệp nhỏ vừa trên địa bàn thành phố vinh

Thạc sĩ - Cao học

... lao động" [38] Khái niệm chƣa nhấn mạnh đến mục tiêu cuối phát < /b> triển < /b> nguồn nhân lực phát < /b> triển < /b> tổ chức, phát < /b> triển < /b> cá nhân ngƣời lao động Theo khái niệm nội dung phát < /b> triển < /b> nguồn nhân lực bao gồm < /b> ... khích phát < /b> triển < /b> DNNVV phát < /b> triển < /b> nguồn nhân lực Đối với nƣớc phát < /b> triển < /b> nhƣ nƣớc ta, b n cạnh hỗ trợ Chính phủ DNNVV nhận hỗ trợ phát < /b> triển < /b> Tổ chức Quốc tế Các < /b> hỗ trợ đa dạng, từ hỗ trợ vốn, phát < /b> ... lịch, ngân hàng, b o hiểm, sản xuất chế biến thực phẩm) b ảnh hƣởng nhiều việc Việt Nam gia nhập WTO từ vấn đề lao động phát < /b> triển < /b> nguồn nhân lực Phần III b o cáo Lao động phát < /b> triển < /b> nguồn nhân...
  • 105
  • 347
  • 1
Phát triển phần mềm áp dụng các phương pháp Scrum và Extreme Programming

Phát triển phần mềm áp dụng các phương pháp Scrum Extreme Programming

Thạc sĩ - Cao học

... nội dung phát < /b> hành thời gian phát < /b> hành sản phẩm, đồng thời quản lý tiến trình thực dự án Các < /b> nhóm phát < /b> triển:< /b> Đội ngũ phát < /b> triển < /b> chia thành nhóm phát < /b> triển < /b> nhỏ, nhóm gồm < /b> người phát < /b> triển,< /b> người ... pháp phát < /b> triển < /b> nhanh phương pháp truyền thống trọng vào khác Điểm phương phát < /b> phát triển < /b> nhanh việc đáp ứng thay đổi phương pháp truyền thống tập trung vào kế hoạch Các < /b> phương pháp phát < /b> triển < /b> ... tới khả phát < /b> triển < /b> phần mềm thành công dù yêu cầu thay đổi Để đảm b o khả linh động, nhóm phát < /b> triển < /b> không nên lớn (theo Beck, nên gồm < /b> từ đến 20 thành viên) Những hướng dẫn thực XP bao gồm:< /b> 2.1.6.1...
  • 92
  • 967
  • 8
Phương hướng đào tạo và phát triển nguồn nhân lực cho các khu công nghiệp và chế xuất, tạo ra đội ngũ lao động có tay nghề cao, trình độ phù hợp yêu cầu của doanh nghiệp

Phương hướng đào tạo phát triển nguồn nhân lực cho các khu công nghiệp chế xuất, tạo ra đội ngũ lao động tay nghề cao, trình độ phù hợp yêu cầu của doanh nghiệp

Quản trị kinh doanh

... = Số lao động b nh < /b> quân năm Tổng lợi nhuận b nh < /b> quân năm Lợi nhuận b nh < /b> quân đầu ngời Tổng tiền lơng doanh nghiệp chi năm Số lao động b nh < /b> quân năm Chỉ tiêu (1) phản ánh suất lao động b nh < /b> quân ... tạo phát < /b> triển < /b> việc cần thiết A1-Chi phí đào tạo phát < /b> triển < /b> nguồn nhân lực năm: Chi phí đào tạo phát < /b> triển < /b> nguồn nhân lực gồm < /b> nhiều loại < /b> chi phí khác ta chia thành ba loại < /b> sau: *Chi phí b n trong: ... chi phí b đầu t cho công tác đào tạo phát < /b> triển < /b> n C = Ci i=1 Trong đó: C: tổng chi phí b đào tạo phát < /b> triển < /b> trớc năm n-1 Ci: chi phí cấu thành nên tổng chi phí đào tạo phát < /b> triển < /b> bao gồm:< /b> ...
  • 60
  • 1,038
  • 5
Luận văn thạc sĩ về phát triển nguồn nhân lực trong các doanh nghiệp vừa và nhỏ tại TP. Cần Thơ đến năm 2010

Luận văn thạc sĩ về phát triển nguồn nhân lực trong các doanh nghiệp vừa nhỏ tại TP. Cần Thơ đến năm 2010

Thạc sĩ - Cao học

... 1981-2006 B ng Quy mụ o t o i h c v cao ng giai o n 1981-2006 B ng C c u trỡnh o t o i h c cao ng B ng Sinh viờn H v C theo hỡnh th c o t o B ng C c u cỏc tr ng B ng S l ng tr ng B ng Phỏt tri n B ng ... i h c; nõng cao vai trũ c a cỏc ch th b mỏy nh n c v ngoi b mỏy nh n c, bao g m cỏc t ch c dõn c , t ch c chớnh tr - xó h i, cỏc t ch c xó h i, ngh nghi p v c bi t cỏc tr ng i h c xõy d ng chớnh ... lu n ỏn ch cỏc b t c p c a nh ng chớnh sỏch phỏt tri n giỏo d c i h c liờn quan n cỏc v n tng tr ng, c c u v ch t 16 l ng, c bi t l b t c p v quy trỡnh v nng l c sỏch Lu n ỏn i ng cỏn b lm chớnh...
  • 246
  • 1,151
  • 1
Luận văn thạc sĩ Phát triển nguồn nhân lực trong các doanh nghiệp vừa và nhỏ tại TP. Cần Thơ đến 2020

Luận văn thạc sĩ Phát triển nguồn nhân lực trong các doanh nghiệp vừa nhỏ tại TP. Cần Thơ đến 2020

Thạc sĩ - Cao học

... đáp ứng nhu cầu phát < /b> triển < /b> kinh tế - xã hội đất < /b> nước, đồng thời đảm b o phát < /b> triển < /b> cá nhân Theo quan điểm sử dụng lực ng ười Tổ chức quốc tế lao động Phát < /b> triển < /b> nguồn nhân lực bao h àm không ... hỏi nguồn nhân lực cho phát < /b> triển < /b> kinh tế- xã hội giai đoạn phát < /b> triển < /b> 1.2 Phát < /b> triển < /b> nguồn nhân lực DNVVN: 1.2.1 Các < /b> yếu tố ảnh hưởng đến phát < /b> triển < /b> nguồn nhân lực: 1.2.1.1 Các < /b> yếu tố môi trường ... trao đổi thông tin, kinh nghiệm, hợp tác cách b nh < /b> đẳng để phát < /b> triển < /b> Thành lập tổ chức phát < /b> triển < /b> nguồn nhân lực, tăng c ường ủng hộ b o đảm phủ phát < /b> triển < /b> nguồn nhân lực 1.3.1.5- Kinh nghiệm...
  • 128
  • 5,565
  • 41
Phương hướng đào tạo và phát triển nguồn nhân lực cho các khu công nghiệp và chế xuất

Phương hướng đào tạo phát triển nguồn nhân lực cho các khu công nghiệp chế xuất

Quản trị kinh doanh

... cho cỏc t chc, cỏ < /b> nhõn m t chc thuờ h o to Nh vy, tng chi phớ o to bao gm: Chi phớ b n trong, Chi phớ c hi v Chi phớ b n ngoi A2-Li ớch cỏ < /b> nhõn thu c t cỏc chng trỡnh o to v phỏt trin: Nhng cỏ < /b> ... *Chi phớ b n ngoi: 10 Hu ht cỏc doanh nghip khụng t t chc ton b chng trỡnh o to cho nhõn viờn ca mỡnh m thng phi thuờ b n ngoi Khon chi phớ b n ngoi bao gm: -Tin chi phớ i li, n v hc bng (nu ... quỏ trỡnh ging dy Chi phớ cho i ng cỏn b lm cụng tỏc o to v phỏt trin ngun nhõn lc nh: Cỏn b ging dy, cụng nhõn hun luyn thc hnh, cỏn b qun lý, nhõn viờn phc v cỏc c s o to ca doanh nghip *Chi...
  • 72
  • 556
  • 0
590 Phát triển nguồn nhân lực trong các doanh nghiệp vừa và nhỏ tại Thành phố Cần Thơ đến năm 2020.

590 Phát triển nguồn nhân lực trong các doanh nghiệp vừa nhỏ tại Thành phố Cần Thơ đến năm 2020.

Quản trị kinh doanh

... đáp ứng nhu cầu phát < /b> triển < /b> kinh tế - xã hội đất < /b> nước, đồng thời đảm b o phát < /b> triển < /b> cá nhân Theo quan điểm sử dụng lực ng ười Tổ chức quốc tế lao động Phát < /b> triển < /b> nguồn nhân lực bao h àm không ... hỏi nguồn nhân lực cho phát < /b> triển < /b> kinh tế- xã hội giai đoạn phát < /b> triển < /b> 1.2 Phát < /b> triển < /b> nguồn nhân lực DNVVN: 1.2.1 Các < /b> yếu tố ảnh hưởng đến phát < /b> triển < /b> nguồn nhân lực: 1.2.1.1 Các < /b> yếu tố môi trường ... trao đổi thông tin, kinh nghiệm, hợp tác cách b nh < /b> đẳng để phát < /b> triển < /b> Thành lập tổ chức phát < /b> triển < /b> nguồn nhân lực, tăng c ường ủng hộ b o đảm phủ phát < /b> triển < /b> nguồn nhân lực 1.3.1.5- Kinh nghiệm...
  • 128
  • 717
  • 2
480 Phát triển nguồn nhân lực trong các doanh nghiệp vừa và nhỏ tại Thành phố Cần Thơ đến năm 2020.

480 Phát triển nguồn nhân lực trong các doanh nghiệp vừa nhỏ tại Thành phố Cần Thơ đến năm 2020.

Quản trị kinh doanh

... đáp ứng nhu cầu phát < /b> triển < /b> kinh tế - xã hội đất < /b> nước, đồng thời đảm b o phát < /b> triển < /b> cá nhân Theo quan điểm sử dụng lực ng ười Tổ chức quốc tế lao động Phát < /b> triển < /b> nguồn nhân lực bao h àm không ... hỏi nguồn nhân lực cho phát < /b> triển < /b> kinh tế- xã hội giai đoạn phát < /b> triển < /b> 1.2 Phát < /b> triển < /b> nguồn nhân lực DNVVN: 1.2.1 Các < /b> yếu tố ảnh hưởng đến phát < /b> triển < /b> nguồn nhân lực: 1.2.1.1 Các < /b> yếu tố môi trường ... trao đổi thông tin, kinh nghiệm, hợp tác cách b nh < /b> đẳng để phát < /b> triển < /b> Thành lập tổ chức phát < /b> triển < /b> nguồn nhân lực, tăng c ường ủng hộ b o đảm phủ phát < /b> triển < /b> nguồn nhân lực 1.3.1.5- Kinh nghiệm...
  • 128
  • 702
  • 0
497 Phát triển nguồn nhân lực trong các doanh nghiệp nhỏ và vừa ở Việt Nam trong quá trình hội nhập kinh tế 

497 Phát triển nguồn nhân lực trong các doanh nghiệp nhỏ vừa ở Việt Nam trong quá trình hội nhập kinh tế 

Quản trị kinh doanh

... tõm, cỏc giỏ tr, cỏc nng lc, cỏc hot ng v cỏc nhim v cn thit phỏt trin cỏc k nng cho nhng ngh nghip tng lai (s phỏt trin) Phỏt trin ngh nghip bao gm cỏc hot ng cỏ < /b> nhõn v t chc Cỏc hot ng cỏ < /b> nhõn ... Tr.166] Cỏc phng phỏp o to ngoi cụng vic bao gm: T chc cỏc lp cnh xớ nghip: Cỏc doanh nghip cú th t chc cỏc lp o to vi cỏc phng tin v thit b dnh riờng cho hc Phn lý thuyt c ging trung cỏc k s, cỏn b ... khoa chuyờn ngnh nc v quc t; Cỏc s liu thụng kờ ó c xut bn, cỏc b o cỏo tng hp t cỏc t chc, c quan qun lý cú liờn quan; Kt qu cỏc nghiờn cu trc õy c cụng b trờn cỏc khoa hc nc v quc t Ngun thụng...
  • 292
  • 1,662
  • 2
Tổng quan về phát triển nguồn nhân lực trong các doanh nghiệp vừa và nhỏ tại TP Cần Thơ

Tổng quan về phát triển nguồn nhân lực trong các doanh nghiệp vừa nhỏ tại TP Cần Thơ

Kinh tế - Thương mại

... đáp ứng nhu cầu phát < /b> triển < /b> kinh tế - xã hội đất < /b> nước, đồng thời đảm b o phát < /b> triển < /b> cá nhân Theo quan điểm sử dụng lực ng ười Tổ chức quốc tế lao động Phát < /b> triển < /b> nguồn nhân lực bao h àm khơng ... hỏi nguồn nhân lực cho phát < /b> triển < /b> kinh tế- xã hội giai đoạn phát < /b> triển < /b> 1.2 Phát < /b> triển < /b> nguồn nhân lực DNVVN: 1.2.1 Các < /b> yếu tố ảnh hưởng đến phát < /b> triển < /b> nguồn nhân lực: 1.2.1.1 Các < /b> yếu tố mơi trường ... trao đổi thơng tin, kinh nghiệm, hợp tác cách b nh < /b> đẳng để phát < /b> triển < /b> Thành lập tổ chức phát < /b> triển < /b> nguồn nhân lực, tăng c ường ủng hộ b o đảm phủ phát < /b> triển < /b> nguồn nhân lực 1.3.1.5- Kinh nghiệm...
  • 128
  • 645
  • 1
Phát triển khả năng phân biệt các hình hình học và hình dạng các sự vật thông qua việc sử dụng trò chơi học tập để dạy trẻ 3   4 tuổi

Phát triển khả năng phân biệt các hình hình học hình dạng các sự vật thông qua việc sử dụng trò chơi học tập để dạy trẻ 3 4 tuổi

Khoa học xã hội

... tợng thực Dần dần hành động chơi với vật thay đợc rút gọn mang tính khái quát Nhờ hành động chơi với vật thay b n ( hành động vật chất ) đợc chuyển vào b nh < /b> diện b n ( b nh < /b> diện tinh thần ) Nh ... chơi góp phần lớn vào việc chuyển t từ b nh < /b> diện b n ( t trực quan - hành động ) vào b nh < /b> diện b n ( t trực quan - hình tợng) Trò chơi giúp trẻ tích luỹ biểu tợng làm sở cho hoạt động t duy, đồng ... không phụ thuộc vào vị trí, cách xếp vật không gian VD: Trẻ hai tuổi phân biệt đợc đâu em b p b , đâu hộp b nh Dù b p b hay hộp b nh để vị trí Trẻ cha nhận thấy giống hệt hình dạng vật khác hớng...
  • 66
  • 950
  • 1
Luận văn: Phát triển phần mềm áp dụng các phương pháp Scrum và Extreme Programming pptx

Luận văn: Phát triển phần mềm áp dụng các phương pháp Scrum Extreme Programming pptx

Công nghệ thông tin

... nội dung phát < /b> hành thời gian phát < /b> hành sản phẩm, đồng thời quản lý tiến trình thực dự án Các < /b> nhóm phát < /b> triển:< /b> Đội ngũ phát < /b> triển < /b> chia thành nhóm phát < /b> triển < /b> nhỏ, nhóm gồm < /b> người phát < /b> triển,< /b> người ... pháp phát < /b> triển < /b> nhanh phương pháp truyền thống trọng vào khác Điểm phương phát < /b> phát triển < /b> nhanh việc đáp ứng thay đổi phương pháp truyền thống tập trung vào kế hoạch Các < /b> phương pháp phát < /b> triển < /b> ... tới khả phát < /b> triển < /b> phần mềm thành công dù yêu cầu thay đổi Để đảm b o khả linh động, nhóm phát < /b> triển < /b> không nên lớn (theo Beck, nên gồm < /b> từ đến 20 thành viên) Những hướng dẫn thực XP bao gồm:< /b> 2.1.6.1...
  • 92
  • 579
  • 1
Đầu tư phát triển trên địa bàn tỉnh Phú Thọ, thực trạng và giải pháp

Đầu tư phát triển trên địa bàn tỉnh Phú Thọ, thực trạng giải pháp

Kinh tế

... Các < /b> nội dung hoạt động đầu tƣ phát < /b> triển < /b> Đầu tƣ phát < /b> triển < /b> bao gồm < /b> nhiều nội dung tuỳ theo cách tiếp cận: Căn vào lĩnh vực phát < /b> huy tác dụng, đầu tƣ phát < /b> triển < /b> bao gồm < /b> nội dung: đầu tƣ phát < /b> triển < /b> ... TRƢỞNG PHÁT TRIỂN KINH TẾ TRÊN ĐỊA B N TỈNH 10 1.2.1 Một số lý luận tăng trƣởng phát < /b> triển < /b> kinh tế 10 1.2.2 Vai trò đầu tƣ phát < /b> triển < /b> đến tăng trƣởng phát < /b> triển < /b> kinh tế địa b n tỉnh ... triển < /b> thông qua hoạt động huy động vốn phát < /b> triển < /b> thị trƣờng hàng hoá 1.1.2 Đặc điểm hoạt động đầu tƣ phát < /b> triển < /b> Hoạt động đầu tƣ phát < /b> triển < /b> đặc điểm chủ yếu sau: a) Hoạt động đầu tư đòi hỏi...
  • 126
  • 352
  • 3
phát triển nguồn nhân lực trong các doanh nghiệp vừa và nhỏ tại thành phố vinh, tỉnh nghệ an đến năm 2020

phát triển nguồn nhân lực trong các doanh nghiệp vừa nhỏ tại thành phố vinh, tỉnh nghệ an đến năm 2020

Kinh tế

... bao gồm < /b> toàn dân cư phát < /b> triển < /b> b nh < /b> thường Theo nghĩa hẹp, nguồn nhân lực khả lao động xã hội, nguồn lực cho phát < /b> triển < /b> kinh tế xã hội, bao gồm < /b> nhóm dân cư độ tuổi lao động, khả tham gia vào ... phát < /b> triển < /b> b n vững Cho đến nay, xuất phát < /b> từ cách tiếp cận khác nhau, nên nhiều cách hiểu khác b n phát < /b> triển < /b> nguồn nhân lực Theo quan niệm Liên hiệp quốc, phát < /b> triển < /b> nguồn nhân lực bao gồm < /b> ... B ng 2.11: Số lượng lao động b nh < /b> quân loại < /b> hình doanh nghiệp TP Vinh .47 B ng 2.12: Trình độ học vấn người lao động DNVVN địa b n TP Vinh năm 2013 48 B ng 2.13: Lực lượng lao động...
  • 119
  • 991
  • 11

Xem thêm