bài đọc viết so sánh các số có ba chữ số
Giáo án L3 Tuàn 1
... v nh k li ton b cõu chuyn - Chun b bi sau MễN :TON TIT : BI :C,VIT, SO SNH CC S Cể BA CH S I/ Mc tiờu - HS bit cỏch c, vit, so sỏnh cỏc s cú ch s - HS tớnh cn thn lm toỏn, yờu thớch hc mụn toỏn ... bng Cng c, dn dũ - Dn HS v ụn thờm v c vit, so sỏnh cỏc s cú ch s - V nh xem trc bi : Cng, tr cỏc s cú ba ch s ( khụng nh) - HS nờu yờu cu ca bi + So sỏnh s - HS lờn bng thc hin , lp lm v 303 ... :Luyn t v cõu Tit : 01 BI : ễN V T CH SO SNH S VT I/ Mc tiờu - Xỏc nh c cỏc t ng ch s vt (BT1) - Tỡm c nhng s vt so sỏnh vi cõu vn, cõu th ( BT2) - Nờu c hỡnh nh so sỏnh mỡnh thớch v lớ vỡ thớch hỡnh...
- 36
- 210
- 0
PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH KHAI THÁC KÊNH HÌNH TRONG SGK LỊCH SỬ 8
... thuõt, miờu ta, quan sat, so sanh, nhõn inh anh gia, rut quy luõt, bai hoc lich s Qua trinh khai thac phai thc hin cỏc bc nh sau: -Bc 1: GV hng dn hc sinh c tờn lc ụ, ban ụ; xac inh ranh gii, ... sõu kin thc qua mt hỡnh nh n tng khú quờn: Cai banh ngot ln = Trung Quục rụng ln Cai banh ngot ngon = Trung Quục nhiờu tai nguyờn, dõn ụng Cai banh ngot mờm, dờ n = Trung Quục co chờ ụ PK suy ... ngi nụng dõn di thi Phỏp thuc so vi trc nh th no? Bc 3: HS trinh bay kờt qua tim hiờu nụi dung tranh, anh sau a quan sat, kờt hp gi y cua GV va tim hiờu nụi dung bai hoc Bc 4: GV nhõn xet, bụ...
- 43
- 3,460
- 12
Ứng dụng kết quả của bài hình trong sgk vào giải bài tập
... kết toán ta có: IC2 = IE IB (1) Có : AC // BD BDA = IAE ( so le) Mà BDA = ABI ( Góc nội tiếp góc tạo 1tia tiếp tuyến dây cung chắn cung BE) IAE = IBA Xét IAE IBA có I chung; IAE = IBA IA IE ... toán ta có: BE2 = BH.BK (1) ADB có D = 900 ; DC AB BD2 = BC .BA (2) Có: AKHC tứ giác nội tiếp (AKH +HCA = 1800) Theo toán ta có: BH.BK = BC .BA (3) Từ (1)(2)(3) BE2 = BD2 BE = BD Bài 11: Cho ... toán ta có: BE .BA = BD.BM BE = BM BD BA (1) CF.CA = CM.CD CF = CM CD CA (2) Mặt khác AD tia phân giác A BD BA BD CD = = CD CA BA CA (3); MB = MC (4) E F B DM C Từ (1)(2)(3)(4) BE = CF Bài 10:...
- 11
- 1,209
- 0
Sử dụng và khai thác kênh hình trong SGK đ63 dạy kiểu bài Địa lý tự nhiên ở môn Địa lý 7
... lí ẩn kênh hình Những kiến thức có học sinh biết kết hợp kiến thức địa lí có với kĩ khai thác kênh hình Qua thực tế cho thấy, HS có nghe lưu giữ 20% kiến thức , viết chép nhớ 30%, kết hợp nghe ... lược đồ dòng biển nóng dòng biển lạnh Hoặc đọc bảng thang màu độ cao biết lược có biểu độ cao địa hình Hoặc đọc kí hiệu khoáng sản, để biết lược đồ có biểu khoáng sản châu Phi -Bước 3: Căn vào ... tạo học sinh trình học tập có hiệu nhằm nâng cao chất lượng học tập HS Để sử dụng kênh hình cách có hiệu cao, GV cần nắm nguyên tắc, yêu cầu việc sử dụng kênh hình, biết cách hướng dẫn HS khai thác...
- 6
- 1,304
- 23
Tâm tỉ cự và sự biểu diễn tỉ cự của các hình trong không gian afin và ơclit
... ta có : HC = HB ' + HA ' A1 (1) H 16 A C B1 B CA HB ' HB Theo định lí Talet ta có = BA Mặt khác ta lại có CA1= AA1.cotgC BA1 =AA1.cotgB ' HB = HB cot gC cot gB = tgB tgC Một cách tơng tự ta có ... 1.3.13.Hệ + Phép chiếu song song bảo toàn tâm tỉ cự P1 Nghĩa G = P2 Pk phép chiếu song song biến Pi thành k P i (i=1,2,,k) biến G thành G P1 ' G= ' ' P2 Pk k + Các phép biến hình ... (nh hình vẽ) Khi ta có: IC = IA ' + IB' Mặt khác ta lại có IB' A 1C AC b = = = IB BA1 AB c A ' C A 1C = BI A1B (1) ( BI // A ' C ) (vì AA1 phân giác ) Một cách tơng tự ta có: a IA ' = IA c 17...
- 35
- 4,570
- 6
Tài liệu Thêm Tooltip cho các control trong VISUAL C++6.0 pdf
... n này, ch trình bày vi c thêm tooltip cho (dialog - based) b i vi c thêm tooltip cho i t ng ch có th c th c hi n thông qua String Resource Các b i t ng dialog Document - View c th c hi n : - ... the maximum width for a tool tip window GetTipBkColor Retrieves the background color in a tool tip window SetTipBkColor Sets the background color in a tool tip window GetTipTextColor Retrieves the ... nh t bao quanh IDOK pWnd->GetClientRect(rect); /*Thêm vào it ng tooltip m t tool m i*/ /* Tham s th nh t : tr ch n it ng c n thêm tooltip Tham s th hai : Chu i th hi n tooltip Tham s th ba :...
- 4
- 364
- 0
KHAI THÁC KÊNH HÌNH TRONG SGK THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC “CHƯƠNG III. LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ THẾ KỈ XVI ĐẾN THẾ KỈ XVIII”, SGK LỚP 10 THPT (CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN) - KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC
... XVIII mà so sánh với thời kì trước, thấy phát triển ngoại thương có tác động to lớn đến kinh tế nước ta Hay nói cách khác, em hiểu rõ mối liên hệ chất lịch sử Có điều kết em tự phân tích, so sánh ... mục đích cách thức, hành động quen thuộc Tình kích thích người tìm tòi cách giải thích hay hành động Tình có vấn đề quy luật hoạt động sáng tạo có hiệu quả” Hay nói cách khác, tình có vấn đề ... vẽ, hình vẽ, sơ đồ, đồ thị Theo quan điểm có tính chất “cổ điển” song có tính sư phạm việc biên so n sử dụng sách giáo khoa (sách giáo khoa gồm hai phần: viết chế sư phạm) Theo quan điểm kênh hình...
- 63
- 1,412
- 1
CÁC HÀM TRONG C - CHƯƠNG 6 pdf
... kieu ten_ham(danh_sach_khai_bao_doi _so) { khai_bao_bien_cuc_bo; lenh; } Khai báo hàm Định nghĩa hàm: Cú pháp 2: kieu ten_ham(danh_sach_doi _so) khai_bao_doi _so; { khai_bao_bien_cuc_bo; lenh; } #include ... a>b?a:b; return max>c?max:c; Đối số hàm Đối số tham trị Khi gọi hàm đối số thật cần gửi cho hàm gởi dạng tham số trị, nghĩa biến, trị biểu thức gởi đến cho hàm Qua đối số trị dùng để tính thân hàm ... main() { float x,y,z; char c; tt: printf("\n Nhap vao so :"); scanf("%f%f%f",&x,&y,&z); printf("\n So lon nhat la : %5.2f",max3s(x,y,z)); printf("\n Ban muon tiep tuc khong? C/K\n"); c=getch(); if(c=='c'...
- 21
- 384
- 0
Cách lưu nhanh các hình ảnh trên trang web docx
... Windows Explorer (bấm Start > Programs > Accessories > Windows Explorer đơn giản nhấn phím tắt Windows + E) - Trên Address, bạn gõ vào địa trang web có chứa hình ảnh cần lưu (hoặc bạn chép địa ... mục để thưởng thức lại hình lưu mà Lưu ý: Khi bạn kéo hình vào thư mục, phía trỏ chuột có dấu cộng (+) có nghĩa bạn lưu hình, ngược lại dấu mũi tên nhỏ trang web chứa hình mà (không phải file ... xem lại sau này, cách thông thường để lưu hình ảnh bạn bấm chuột phải vào chọn Save Picture As, sau phải chọn nơi...
- 5
- 432
- 0
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25