... kinh nghiệm bồi dưỡng HSG văn 9 Hoàng Văn DânVI – Bài thứ sáu : Phântíchtácphẩmvăn học 1- Tácphẩmvăn học là gì ? Người ta gọi tácphẩmvăn học là công trình sáng tác đạt đến trình độ nghệ ... Một bài thơ, tập thơ ,tiểu thuyết ,truyện ngắn , ký , kịch đều gọi là tácphẩmvăn học . Mỗi tácphâmvăn học đều có đặc thù riêng của nó .2- Phântíchtacphẩmvăn học là gì ? Phântíchtácphẩm ... bài mình làm trong phạm vi nao ?VIII – Bài thứ tám : Cách viết thân bài 1- Khai niệm về thân bài một bàiphântíchtácphẩm :=Thân bài là phần dài nhất và quan trọng nhất của bàivănphân tích...
... lớn của nhà văn là muốn thay đổi cuộc sống ngột ngạt đó cho những con người lao động nghèo khổ.Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " của bài viết trên hoặc " cách đặt đề bài " ... của bài viết trên hoặc " cách đặt đề bài " khác của bài viết trên:• Phântich Hai đứa trẻ cua nhà vănThạch Lam • Phân tích thiên nhiên và con ng trong tacpham hai đứa trẻ ... thương chân thành của tác giả đối với những người lao động nghèo khổ sống quẩn quanh bế tắc, tối tăm. Qua bức tranh ảm đạm của phố huyện và qua hình ảnh của những con người bé nhỏ với chút...
... thời và Dòng chữ cuối cùng cũng đợc đổi tên là Chữ ngời tửtù ). 2.Tri thức về văn hoá Văn chơng lÃng mạn thờng ít dựa vào nguyên mẫu. Trờng hợp sử dụngnguyên mẫu trong Chữ ngời tửtù có thể coi ... ngời thời hiện đại. Chữ ngời tử tù Bài thơ mới lại có nhan đề bằng chữ Hán. Tràng ( một âm đọc khác củatrờng) gợi sự cổ kính. Giang là tên chung để chỉ các dòng sông. Hai chữ nàygợi một không ... hiện đại hoá của văn xuôi Tây phơng thếkỉ XX bằng xu hớng đi vào thế giới bên trong, của tiềm thức để phát hiện những bímật cùng vẻ đẹp của phẩm giá con ngời. II .Phân tíchtác phẩm 1. Về nội...
... đều gọi là tácphẩmvăn học . Mỗi tácphâmvăn học đều có đặc thù riêng của nó .2- Phântíchtacphẩmvăn học là gì ? Phântíchtácphẩmvăn học là tìm hiểu nhận xét đánh giá tacphẩm ấy về ... sáu : Phântíchtácphẩmvăn học 1- Tácphẩmvăn học là gì ? Người ta gọi tácphẩmvăn học là công trình sáng tác đạt đến trình độ nghệ thuật cao thuộc :thơ , truyện , kịch , ký v.v… Một bài ... giữa tác giả và tácphẩm cũng như hoàn cảnh ra đời của nó . Khi phântích nếu là tác phẩm văntự sự thì phântích nội dung riêng nghệ thuật riêng . Nếu là tácphâm trữ tình thì phântích nghệ...
... tiếp cận tác phẩmtừ phương diện ngôn ngữ học. III. NỘI DUNG 1. So sánh tutừ và việc phântích biện pháp này trong tácphẩmvăn chương 1.1. Biện pháp tutừ so sánh trong tácphẩmvăn chương ... dung bài viết thường quá hàn lâm hoặc quá sơ lược). Trên là những lí do khiến chúng tôi lựa chọn đề tài này. II. Thực trạng việc phântíchtácphẩm trong nhà trường Phân tíchtácphẩmvăn ... giá trị của một tácphẩm tập trung nhiều (nếu như không nói là chủ yếu) ở phương diện này. Văn chương là tácphẩm nghệ thuật ngôn từ. Chúng ta tìm hiểu, phântích một tácphẩmvăn chương không...
... đáp của người tiều phu trong núi Nưa. ở ẩn mà nhà vănvẫn quan tâm đến thế sự, vẫn không quên đời, vẫn nuôi hy vọng ở sự Phân tíchtácphẩm "Truyền kì mạn lục" của Nguyễn Dữ - Bài làm ... dịch ra chữ nôm. Truyền kỳ mạn lục gồm 20 truyện, viết bằng tản văn, xen lẫn biền văn và thơ ca, cuối mỗi truyện thường có lời bình của tác giả, hoặc của một người cùng quan điểm với tác giả. ... một cách có ý thức. Toàn bộ tácphẩm thấm sâu tinh thần và mầu sắc của cuộc sống, phạm vi phản ánh của tácphẩm tương đối rộng rãi, khá nhiều vấn đề của xã hội, con người được đề cập tới. Bất...
... vật. Tácphẩm kết hợp một cách nhuần nhuyễn, tài tình những phương thức tự sự, trữ tình và cả kịch, giữa ngôn ngữ nhân vật và ngôn ngữ tác giả, giữa văn xuôi, văn biền ngẫu và thơ ca. Lời văn ... một cách có ý thức. Toàn bộ tácphẩm thấm sâu tinh thần và mầu sắc của cuộc sống, phạm vi phản ánh của tácphẩm tương đối rộng rãi, khá nhiều vấn đề của xã hội, con người được đề cập tới. Bất ... không thể chỉ dừng lại ở chỗ ghi chép sự tích đời trước. Nhu cầu phản ánh quyết định sự đổi mới của thể loại văn học. Và Nguyễn Dữ đã dựa vào những sự tích có sẵn, tổ chức lại kết cấu, xây dựng...
... với người nông dân - những người sống cùng tác giả. Những vấn đề Nam Cao đề cập trong tácphẩm đâu chỉ là cái nhìn sắc sảo, cách phântích hiện thực tinh tế, mà còn gắn với quan niệm của nhà văn ... cầm bút chân chính. Tácphẩm chính là minh chứng cho một quan niệm sáng tác đúng đắn của nhà văn, để " ;người gần người hơn". Có lẽ xuất phát từ tấm lòng ấy, tácphẩmvẫn sống mãi trong ... những giá trị cao đẹp gắn với con người của nhà văn. 2. Ánh sáng của tình người nhân hậu ấy đã giúp nhà văn phát hiện ra nguyên nhân của những tấn bi kịch đời người trong xã hội cũ, thắp sáng...
... Phântíchtácphẩm Nguyễn Đình Chiểu, ngôi sao sáng trong văn nghệ của dân tộc của tác giả PhạmVăn Đồng. Dàn ý chi tiết * Tác giả - PhạmVăn Đồng (1906 – 2000) là ... nghiệp ta và người nghệ sĩ (in lần thứ 5, 1983). * Tácphẩm Tác phẩm Nguyễn Đình Chiểu, ngôi sao trong văn nghệ của dân tộc là bài viết của PhạmVăn Đồng đăng trong Tạp chí Văn học số 7 – ... Cuộc đời và quan niệm sáng tác của Nguyễn Đình Chiểu. + Thơ văn yêu nước của Nguyễn Đình Chiểu (chủ yếu là bàiVăn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc). + Tácphẩm Truyện Lục Văn Tiên của Nguyễn Đình Chiểu...
... Đối với Nguyễn Tuân, “đã là văn thì trước hết phải là văn . Văn phải đẹp, phải trau chuốt. Cái đẹp ấy đã chi phối cách nhìn của tác giả trên toàn bộ tác phẩm. Con người và sự vật, qua ngòi bút ... cách mạnh mẽ, sôi nổi bằng những từ ngữ gợi hình ảnh, Gợi ý phântíchtác phẩm Người lái đò sông Đà của tác giả Nguyễn Tuân Người lái đò sông Đà của Nguyễn Tuân là bút ký đặc sắc, là kết ... càng thấy được tấm lòng nhân đạo sâu sắc của nhà văn – Người lao động trong tácphẩm Nguyễn Tuân thật bình dị tác động mạnh vào giác quan người đọc. Ông lái đò cũngthế cũng xuất hiện một cách...