bài viết số 5 đề 1 lớp 7
bài viết số 3 đề 1 lớp 8
... phương rồi chiến Đề 1: Thuyết minh về kính đeo mắt: Đa số người mang kính cận, viễn, loạn, đều lấy làm vui mừng nếu họ không phải mang kính. Một số người phải bỏ ra một số tiền lớn làm phẫu ... Chỉ biết rằng nó ra đời ở Ý vào năm 19 20, Đấu tiên, thiết kế của kính đeo ma91t chỉ gồm 2 mắt kính nối với nhau bằng 1 sợi dây đè lên mũi. Vào năm 19 30, 1 chuyên gia quang học ở Luân Đôn sáng ... Trời. Ngoài ra, có 1 số lạo kính đặc biệt chỉ dùng trong 1 số trường hớp như kính bơi, kính của những người trượt tuyết, kính của những nhà thám hiểm vùng cực Để lực chọn 1 chiếc kính phù hợp...
- 9
- 4,431
- 36
bài viết số 3 đề 2 lớp 8
- 3
- 5,395
- 25
Bài viết số 3 đề 4 lớp 8
- 5
- 8,958
- 26
bai viet so 5 de 3
- 2
- 879
- 0
bai viêt sô 5+ 6 + 7(Lớp 6)
- 4
- 2,277
- 5
de bai viet so 5
- 3
- 623
- 0
bài viết số 5 - Nghị luận văn học
... Ngày … tháng… năm…. Tiết 57 -58 : BÀI VIẾT SỐ 5 - NGHỊ LUẬN VĂN HỌC. A- Môc tiªu bài häc-Giúp HS HS có thể chủ động sáng tạo trong việc làm bài, biết phân tích đề, biết tập hợp kiến thúc, ... C- Néi dung, tiÕn tr×nh lªn líp 1. Ổn định, kiểm tra sĩ số lớp. 2. Ra đề làm văn cho HS: Đề 1 : Trong một bức thư luận về văn chương, Nguyễn Văn Siêu có viết: “Văn chương ( ) cóloại đáng ... tình cảm cao quí và can đảm” của con người. *Tham khảo một số đề sau: Đề 1 : Nền văn học Việt Nam sau Cách mạng tháng Tám 19 45 là “Nền văn học chủ yếu mang khuynh hướng sử thi và cảm hứng...
- 3
- 12,827
- 36
Bài viết số 5
... chuẩn Đỗ Viết CườngTiết 57 - 58 BÀI VIẾT SỐ 5 (Nghị luận văn học)Ngày soạn: 3 .1. 09Ngày giảng: Lớp giảng: 12 A1 12 A2 12 A3Sĩ số: A. Mục tiêu bài họcQua giờ viết bài, giúp học sinh: 1. Vận dụng ... khảoC. Cách thức tiến hành- GV cung cấp đề - Học sinh tiến hành làm bài D. Tiến trình giờ giảng 1. Ổn định2. Hoạt động làm bài Nội dung đề Đề 1: (lớp 12 A3)Cảm nhận của anh (chị) về vẻ đẹp của ... dòng sông" - Hoàng PhủNgọc Tường. Đề 2: (lớp 12 A2)Sức sống tiềm tàng của nhân vật Mị trong "Vợ chồng A Phủ" của Tô Hoài Đề 3: (lớp 12 A1)...
- 3
- 1,813
- 3
bai viet so 5 - van 12 - ki 2
... Ng y so n: 12 / 01/ 09 Ng y gi ng: - C4 :14 / 01/ 09 - C5 :14 / 01/ 09 Tit 52 -53 : BI VIT S 5 - NGH LUN VN HC. A/ M c tiờu c n t: -Giỳp HS HS cú th ... chính tả. - Điểm 5- 6: Đáp ứng 1/ 2 số ý nêu trên, bố cục bài viết đầy đủ; h/s tỏ ra nắm đợcy/c của đề bài, cơ bản h/s nêu đợc dẫn chứng và lý lẽ. Tuy nhiên, h/s còn mắc 1 số lỗi về chính tả ... đạt. - Điểm 3 - 4: Bài viết con sơ sài và câu thả. - Điểm 1 - 2: H/S cha nắm đợc y/c của đề bài; nội dung, hình thức, diễn đạt cònyếu hoặc làm lạc đề nhiêu phần trong bài viết. - Điểm 0 : Bỏ...
- 6
- 1,750
- 14
Trả bài viết số 5
... sinh trong quá trình làm bài: a ) Ưu điểm : - Đa số học sinh hiểu được ý nghóa đề bài, không có hiện tượng lạc đề, xa đề. - Một số em biết phương pháp làm một bài văn nghị luận văn học. ... hướng dẫn học sinh :Nêu lại đề, tập trung phân tích tìm hiểu đề. Em hãy nhắc lại đề bài viết, nêu những lưu ý cần thiết về đề. Qua việc yêu cầu nhắc lại đề một cách chính xác, giáo viên ... động 1 :Học sinh nêu lại đề, tập trung phân tích tìm hiểu đề. *Nhắc lại những yêu cầu :-Về kiến thức và kó năng.- Về đề tài.-Về phương pháp.- Về bố cục (mở bài, thân bài, kết bài ).-...
- 5
- 711
- 0
bai viêt so 5 -12
... * Yêu cầu trong việc đọc văn: phát hiện được sự độc đáo trong phong cách của mỗi nhà văn* Bài học về quá trình phấn đấu của người cầm bút....
- 2
- 665
- 0
Bai vêt so 6-de 1
... (0 ,5 đ)- Đa vấn đề vào bài: Hịch tớng sĩ thể hiện lòng nồng nàn yêu nớc của Trần Quốc Tuấn. (0 ,5 đ)B. Thân bài (5, 5 điểm):- L 1: Tố cáo tội ác ngang ngợc của kẻ thù ( Phõn tớch - Dn chng) (1) - ... lien kt cht ch.- H thng lun im y , hp lớ.* Nụi dung: (8 im) A. Mở bài (1 ,5 điểm): - Giới thiệu Trần Quốc Tuấn (12 32- 13 00) là vị anh hùng dân tộc, văn võ song toàn, ngời có công lớn nhất ... tớng ( phõn tớch- dn chng) (1 ,5 đ)- L 4: Kêu gọi tớng sĩ đoàn kết một lòng, nêu cao tinh thần cảnh giác và quyết chiến, quyết thắng với kẻ thù. (1 đ) C. Kết bài (1 điểm) :...
- 2
- 2,068
- 3
Tiết 63 Bài viết số 5
... yếu.Điểm 0: Bài viết lạc đề hoặc khơng viết được gì.* Lưu ý: Căn cứ vào thực tế bài viết của học sinh, giáo viên sẽ cho các con điểm 1, 3, 5, 7, 9. 3. Thu bài và nhận xét giờ làm bài viết. 4. ... các u cầu ở trên nhưng viết chưa sâu sắc. Diễn đạttương đối lưu lốt tuy vẫn cịn mắc một số lỗi các loại.Điểm 4: Bài viết sơ sài, mắc nhiều lỗi diễn đạt.Điểm 2: Bài viết sơ sài, trình bày lủng ... sinh chuẩn bị kiến thức cho bài tiếng Việât “Khái quát lịch sử tiếng” IV. Rút kinh nghiệm, bổ sung : Đề dự bị :1 Vai trò của cây cối trong việc bảo vệ môi trường sống. Đề dự bị :2 Một danh lam...
- 3
- 612
- 0
Tiết 72 Trả bài viết số 5
... dung đề tài khá rõ ràng. + Nhiều bài viết có nội dung khá sâu sắc . - Về hình thức : + Một số bài viết diễn đạt khá lưu lóat, cách lập luận tương đối chặt chẽ. + Chữ viết ở một số bài rõ ... 25% Giáo án làm văn 10 cơ bản - 3 - – Nguyễn Văn MạnhTrường THPT Tam Quan Năm học 2008 - 2009Ra đề bài viết số 6§Ị : Anh (chÞ) h·y ®äc bµi “Th¬ hai – cư cđa Ba S«” (SGK Ng÷ V¨n 10 , tËp 1, ... sinh:Nhận xét một số lỗi về dùng từ.+ Chữa một số câu văn sai:Hoạt động 5 :Trả bài và biểu dương, nhắc nhở.Hoạt động 4 :Học sinh lắng nghe nhận xét một số lỗi của bài viết, trao đổi hướng...
- 5
- 552
- 2
Tiết 57-58 Bài viết số 5
... §iĨm9 -10 : §¸p øng tÊt c¶ c¸c yªu cÇu trªn. Bµi viÕt cßn m¾c mét sè lçi nhá vỊ diƠn ®¹t.- §iĨm 7- 8: §¸p øng ®ỵc 2/3 c¸c yªu cÇu trªn. Bµi viÕt cßn m¾c mét sè lçi chÝnh t¶, diƠn ®¹t.- §iĨm 5- 6: ... 5- 6: §¸p øng 1/ 2 yªu cÇu trªn, bµi viÕt cßn m¾c nhiỊu lçi diƠn ®¹t, chÝnh t¶.- §iĨm 3-4: §¸p øng ®ỵc 1- 2 néi dung yªu cÇu trªn. Bµi m¾c qu¸ nhiỊu lçi chÝnh t¶, diƠn ®¹t.- §iĨm 1- 2: Tr×nh bµy ... ng÷ ph¸p, chÝnh t¶.- §iĨm 0: Hoµn toµn l¹c ®Ị.Giáo án 12 - 2 - G V: Nguyễn Văn MạnhTrường THPT Tam Quan Năm học 2008 - 2009Giáo án 12 - 3 - G V: Nguyễn Văn Mạnh...
- 3
- 409
- 0
Tie 69 Trả bài viết số 5
... sinh trong quá trình làm bài: a ) Ưu điểm : - Đa số học sinh hiểu được ý nghóa đề bài, không có hiện tượng lạc đề, xa đề. - Một số em biết phương pháp làm một bài văn nghị luận văn học. ... động 1 :Học sinh nêu lại đề, tập trung phân tích tìm hiểu đề. *Nhắc lại những yêu cầu :-Về kiến thức và kó năng.- Về đề tài.-Về phương pháp.- Về bố cục (mở bài, thân bài, kết bài ).- ... lớn đều chủ trương văn học vì con người, vì cuộc đời. -Có người nói văn chương là Giáo án làm văn 12 cơ bản - 1 - – Nguyễn Văn MạnhTrường THPT Tam Quan Năm học 2008 - 2009 15 10 ’ bài, ...
- 6
- 381
- 0
Bài viết số 5 - Ngữ văn 11- Nghị luận xã hội - tuần 21 - HK2
... Quát Viết bài Làm văn số 2 NLVH tuần 5 (Bài làm ở nhà) Cập nhật bởi: bgh_lvc - Vào ngày: 26 /11 /20 07 2 :58 :00 SA - Số lượt xem: 3 973 HƯỚNG DẪN ÔN TẬP CHUẨN BỊ BÀI VIẾT SỐ 2NGHỊ LUẬN VĂN HỌC 1. ... trắng hoặc không viết được gì. Bài viết số 4 - tuần 19 - Ngữ văn 11 - Bài kiểm tra tổng hợp cuối HK I Cập nhật bởi: bgh_lvc - Vào ngày: 11 /12 /2008 10 :52 :00 SA - Số lượt xem: 312 0 HƯỚNG DẪN ... 0 ,5 điểm). Bài viết số 5 - Ngữ văn 11 - Nghị luận xã hội - tuần 21 - HK2 Cập nhật bởi: bgh_lvc - Vào ngày: 15 / 01/ 2009 - Số lượt xem: 58 08 HƯỚNG DẪN ÔN TẬP BÀI VIẾT SỐ 5 1. Kết quả cần đạt: -...
- 10
- 18,117
- 70
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25