... kiến thức linh hoạt trong việc giải được nhanh các dạng bàitậpli n quan đến di truyền lien kết không hoàn toàn . Tôi đã chọn đề ti: PHƯƠNG PHáP GIảI CáC BàITậP V DI TRUYỀN LI N KẾT KHÔNG ... tử là:+giao tử li n kết = giao tử hoán vị gen = 21 9 +Số học sinh hiểu bài và vận dụng giải bàitập có hiệu quả cao +Đa số HS tỏ ra rất tự tin khi giải quyết các bàitậpvề qui luật di truyền ... giải bài tập, cũng như bồi dưỡng học sinh giỏi, nhờ đó tiết dạy có tính chủ động và tạo hứng thú cho học sinh hơn.-Học sinh sau khi đã tiếp cận với dạng bàitập và phương pháp giải mỗi dạng bài...
... giải bàitậpvề mạch điện có biến trở ” là đề tài không đơngiản. Song với mục tiêu trên tôi hi vọng qua chuyên đề này giúp cho các em vơi đi cáikhó khăn khi tiếp xúc với dạng bàitậpvề mạch điện ... giải bàitậpvề mạch điện có biến trở ” . Từ việchướng dẫn, giải & làm bàitập có nội dung tương tự học sinh khối 9 nói chung & họcsinh giỏi nói riêng đã rút ra cho mình những bài học ... chưa nắm được phương pháp giải bàitập vậtlý nhất là bàitập định lượng.+ Đứng trước thực trạng trên tôi thấy rằng việc rèn luyện kỹ năng cho học sinhgiải bàitập là việc làm hết sức cần thiết...
... iieetttthhuuaattttooaannllaappttrriinnhhTổng số gà và chó (bài 6- trang 51)1Trước bước soạn thảo chương trình2Đây là môn mới được đưa vào trong THPT3Tiêu đề bài 5 (SKG- tr 51)4Turbo pascal Bài 1. Lập trình nhập vào ... else if x<0 then y:= sqrt(sqrt(-x)) else y:= sqrt(sqrt(x);2BiÓu thøc Logic4xy = 21 3 Bài 1. Lập trình nhập các hệ số a, b, c, d, e, f vào máy rồi giải và biện luận hệ phương trình ... sau:=+=+feydxcbyax1. Nêu cách giải và biện luận hệ bằng cách tính định thức2. Viết thuật toán dưới dạng li t kê3. Cài đặt chương trình Cấu trúc câu lệnh rẽ nhánhDạng thiếuDạng đủLặp tiếnLặp lùiCấu...
... = IK = IH – KHGọi bề dày của bản mặt song song là e Nên SS’ = e – KHe S1S3 Bài 4: Một bản mặt song song có bề dày 6 cm, chiết suất 1,5 được đặt trong không khí.A) vật ... cmnnenenee2)5,115,1(6)1()11(1.=−=−=−=−=Ảnh cách bản mặt song song 18cm. Bài 5Một cái chậu đặt trên một mặt phẳng nằm ngang, chứa một lớp nước dày 20cm, chiết suất...
... PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP VỀ “MẠCH ĐIỆN XOAY TẬP VỀ “MẠCH ĐIỆN XOAY CHIỀU KHÔNG PHÂN CHIỀU KHÔNG PHÂN NHÁNH RLC”NHÁNH RLC” Vật Lý 12 Mạch điện xoay chiều trong ... dòng điện- hiệu điện thế: điện- hiệu điện thế:1-Tính tổng trở:-Tính điện trở thuần:-Tính cảm kháng:-Tính dung kháng:-Tính tổng trở:SlRρ=ωLZL=ωCZC1=22)(CLZZRZ −+= Sóng điện ... khác như thế nào?*Mạch điện sinh hoạt trong gia đình được tạo ra từ máy phát điện xoay chiều 3 pha.Đó là một pha điện của dòng điện xoay chiều ba pha.*Khu nhà dùng dòng điện xoay chiều ba pha...
... 2004.2-Nhận xét về cơ cấu và sự thay đổi cơ cấu giá trị sản xuất nông nghiệp theo giá thực tế phân theo ngành hoạt động của nớc ta thời kì 1990- 2004. Bài 53-Từ bảng số li u của bài 4 hÃy vẽ biểu ... cộng. Bài 7.Từ trang atlát thơng mại Việt Nam năm 2000, hÃy lập bảng số li u thể hiện cơ cấu giá trị tuyệt đối của xuất nhập khẩu nớc ta. Yêu cầu đối với học sinh:1-Nghiêm túc và tự túc làm bài. 2-Thực ... sinh:1-Nghiêm túc và tự túc làm bài. 2-Thực hiện đầy đủ các nguyên tắc làm bài theo quy định.3-Thời gian nộp bài vào buổi học hè đầu tiên.4 -Bài làm đợc đựng trong phong bì dán kín, ghi rõ họ tên trớc khi...
... mạch tụ mà tadễ dàng tính điện dung. Điện dung của mạch chính là điện dung của tụ khi thay đổi điện môi. + Trong tụ điện xoay có sự thay đổi điện dung là do sự thay đổi điện tích đói diện của các ... song. 2. Bài toán về mạch tụ điện chủ yếu là tính điện tích và hiệu điện thế tong tụ điện trong mạch Có thể vạch ra chiến lược giải loại bài toán này như sau: 2.1. Quy ước dấu điện tích trên ... chung1. Nghiên cứu vềsự thay đổi điện dung của tụ điện phẳng + Khi đưa một tấm điện môi vào bên trong tụ điện phẳng thì chính tấm đó là một tụ phẳng và tong phần cặp phần điện tích đối diện...
... R3=15Ω. Bài 11: Cho mạch điện như hình 2.11õ:R1=15Ω; R2=R3=10Ω; Đèn R4(10V-10W); RA =0. UAB=30Va. Tính RAB=?b. Tính cường độ dòng điện qua các điện trởc. Đèn sáng như thế nào? Bài ... nào? b.Điều chỉnh R4 để vôn kế chỉ số 0 tìm hệ thức giữa các điện trở, R1, R2, R3, R4 và tính R4 khi đó Bài 13: Cho mạch điện như hình 2.13:R1=20Ω; R2=30Ω; R3=10;C=20àF; C2=30àF; ... nào? Bài 12: Cho mạch điện như hình 2.12õ: R1=4Ω; R2=R3=6Ω; R4 là một biến trở. UAB=33V.1. Mắc Ampe kế vào C và D (RA≈0) và điều chỉnh R4=14Ω. Tìm số chỉ và chiều dòng điện qua Ampe...
... hai điểm của mặt phẳng thiết diện cho trớc. Chuyển vềbài xác định thiết diện có các điểm cho trớc nằm trên mặt của hình chóp đà nêu trên. Bài 1: Cho hình chóp S.ABCD , tứ giác ABCD có AB không ... nằm trên các mặt của hình chóp để xác định các giao điểm với các cạnhCác bàitập minh hoạ cho thiết diện song song Bài 1: Cho hình chóp S.ABCD . M và N là hai điểm trên AB và CD, là mặt phẳng ... phẳng vuông góc Bài 1: Cho tứ diện ABCD có AB ⊥ AD, AB ⊥ AC, AD ⊥ AC, gäi G là trọng tâm tâm tam giác BCD. Xác định thiết diện của tứ diện cắt bởi mp(P) đi qua G và vuông góc với AD. Bài 2: Cho hình...
... 0,15.Câu 82. Chất điệnli là chất tan trong nướcA. phân li ra ion. B. phân li một phần ra ion.C. phân li hòan toàn thành ion. D. tạo dung dịch dẫn điện tốt.Câu 83. Dung dịch điệnli là một dung ... quỳ tím hoá đỏ. ÔN TẬP CHƯƠNG SỰĐIỆN LI Câu 1. Dung dịch dẫn điện tốt nhất làA. NaCl 0,02M. B. NaCl 0,01M. C. NaCl 0,001M D. NaCl 0,002M.Câu 2. Dãy gồm các chất điệnli yếu làA. BaSO4, ... C. Có sản phẩm kết tủa, chất khí, chất điệnli yếu. D. Các chất tham gia phải là chất điện li Câu 22. Cho 2 dd axit là HNO3 và HClO có cùng nồng độ. Vậy sự so sánh nào sau đây là đúng?A.3HNO...
... pha từ nơi sản xuất đến nơi tiêu dùng. Hiệu điện thế hiệu dụng ở nguồn điện lúc phát ra là U = 10kV, công suất điện là 400kW. Hệ số công suất của mạch điện là cosφ = 0,8. Có bao nhiêu phần trăm ... với điện trở R = 20Ω thì điện áp hiệu dụng giữa hai đầu cuôn thứ cấp bằngbao nhiêu? A. 18V; B. 22V; C. 20V; D. 24V.Câu 15: Một đường dây có điện trở 4Ω dẫn một dòng điện xoay chiều một pha ... có điện áp hiệu dụng U1 = 220V. Điện trở của cuộn sơ cấp là r1 ≈ 0 và cuộn thứ cấp r2 ≈ 2Ω. Mạch từ khép kín; bỏ qua hao phí dodòng Fuco và bức xạ. Khi hai đầu cuộn thứ cấp mắc với điện...
... III. RÚT KINH NGHIỆM: BÀITẬPVỀSỰ RƠI TỰ DO I. TÓM TẮT KIẾN THỨC: 1. Tính chất của sự rơi tự do: - Vật rơi theo phương thẳng đứng chỉ dưới tác dụng ... - Phương trình vận tốc: v gt - Hệ thức độc lập với thời gian: 22 2v gh gx II. BÀI TẬP: 4. Trong khoảng thời gian đó, vận tốc của vật đã tăng thêm bao nhiêu? Lấy gia tốc rơi ... 4, vận tốc của vật đã tăng lên một lượng bằng: 4 34 3 9,8( / )v v v g g g m s Bài 3 (4.12/tr19/SBT). Hai viên bi A và B được thả rơi tự do từ cùng một độ cao. Chọn thời...
... khoảng từ 100C đến 400C Bài 5 (36.13/tr90/SBT). Tính lực Độ dài tỉ đối của thanh thép khi bị nung CHƯƠNG VII. CHẤT RẮN VÀ CHẤT LỎNG. SỰ CHUYỂN THỂ BÀI TẬPVỀSỰ NỞ VÌ NHIỆT CỦA VẬT RẮN ... vật ở nhiệt độ t 3 là hệ số nở khối, phụ thuộc bản chất của vật. II. BÀI TẬP: NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP Bài 1 (36.6/tr89/SBT). Một thanh dầm cầu bằng sắt có độ dài 10 m khi nhiệt độ ... 20 0402 602. 2.16.101882. 0,5 .2.17.10S l t S tSt CS Bài 4 (36.12/tr90/SBT). Một thước kẹp bằng thép có giới hạn đo là 150 mm được khắc vạch chia...
... Ghi nhớ và luyện tập kỹ năng giải các bài tập cơ bản Giao nhiệm vụ về nhà bài Hs trình bày bài giải. Phân tích những dữ kiện đề bài, đề xuất hướng giải quyết bài toán HS thảo ... nhận : - Kiến thức, bàitập cơ GV yêu cầu HS: - Chổt lại kiến thức, IV. TỔNG KẾT GIỜ HỌC bản đã - Kỹ năng giải các bài tập cơ bản Ghi nhiệm vụ về nhà bài tập cơ bản đã học ... thống một số kiến thức li n quan và một số bàitập vận dụng 2. Học sinh: Giải bàitập SBT ở nhà. IV. Tiến trình lên lớp: 1. Hoạt động 1 ( 10 phút ): Ôn tập, cũng cố . Ôn tập theo hướng dẫn...