... động giải bàitậpvậtlý phổ thông 8 1. Mục đích, ý nghĩa của việc giải bàitậpvậtlý trong dạy học vậtlý 8 2. Tác dụng của bàitập trong dạy học vậtlý 9 II. Phân loại bàitậpvậtlý 10 1. ... các bàitập luyện tập và bàitập sáng tạo11 4. Phân loại theo cách thể hiện bàitập12 5. Phân loại theo hình thức làm bài12 III. Phương pháp giải bàitậpvậtlý12 1. Tìm hiểu đầu bài, ... quá trình dạy học: có thể phân biệt thành bàitập luyện tập, bàitập sáng tạo, bài tập nghiên cứu, bàitập thiết kế - Bàitập luyện tập: là loại bàitập mà việc giải chúng không đòi hỏi tư duy...
... giác ( nguồn ít mắc tam giác vì dòng điện lớn)Phương Uyên CÁC DẠNG BÀITẬPVẬTLÝ 12 10 Phương Uyên CÁC DẠNG BÀITẬPVẬTLÝ12 3+ Tìm A = 222ωvx+(hay từ cơ năng E = 221kA) + Tìm ... tốc con lắc sau va chạm. Áp dụng đsauWkA=221Phương Uyên CÁC DẠNG BÀITẬPVẬTLÝ12 1 CÁC DẠNG BÀITẬPVẬTLÝ 12 Chuyên đề 1: Hạt nhân nguyên tửDạng 1: Tính năng lượng phản ứng A + B ... 2fcb3.Hai đầu tự do : fcb = v/2l ,các hoạ âm fn = nv/2l (n∈N)MPhương Uyên CÁC DẠNG BÀITẬPVẬTLÝ12 2Dạng 3: Hiệu suất lượng tử(là tỉ số giữa các electron thoát ra khỏi Katod và số photon...
... C.300D.Kết quả khác. Loại 6: Sự thay đổi chu kỳ αβ1HTài liệu ôn tậpVậtlý12 – Trang 1HỆ THỐNG CÁC BÀITẬPVẬTLÝ 12 I/ CHỦ ĐỀ 1: DAO ĐỘNG ĐIỀU HÒALoại 1: Tính chu kỳ, vận tốc , cơ năngPhương ... là:A. 25.10 -4 J. B. 25.10 -3 J. C. 25.10 -5 J. D. 5.10 -5 J.Tài liệu ôn tậpVậtlý12 – Trang 12 12.Một vật thực hiện đồng thời hai dao động điều hoà cùng phương , cùng tần số. Biết x1 ... D.π+=3t.105sin4x (cm).Tài liệu ôn tậpVậtlý12 – Trang 6A. 181,5cm. B. 178cm. C. 180cm. D. 182,5cm.6. Một vật dao động với phương trình cmtx )25sin(4ππ+= thời điểm đầu tiên vật có vận tốc bằng nửa...
... – Vậtlý12 THPT ban nângcao (Luận văn Thạc sỹ Trần Thị Thanh Vân) - Sử dụng ngôn ngữ lập trình Matlap trong dạy học bàitập phần Phóng xạ và phản ứng hạt nhân sách giáo khoa Vậtlý12nâng ... nângcao (Luận văn Thạc sỹ Nguyễn Văn Hiền) 4. Đối tƣợng và khách thể nghiên cứu - Nội dung một số bài học và bài luyện tập chương “Sóng ánh sáng” – Vậtlý12nâng cao. Cụ thể là các bài liên ... sang” – Vậtlý12nâng cao? 6. Giả thuyết khoa học Nếu thiết kế và sử dụng được một số mô hình xây dựng bằng phần mềm Matlab trong dạy học chương “Sóng ánh sáng” – Vậtlý12nângcao sẽ phát...
... thµnh c«ng trong c¸c kú thi s¾p tíi!BẢNG TÓM TẮT LÝ THUYẾT VẬT LÍ 12 ( Nâng cao) CHƯƠNG I: ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮNI. Đặc điểm chuyển động của vật rắn quay quanh 1 trục cố định: Mỗi điểm vạch ... dụng lên một vật rắn (hay hệ vật) đối với trục quay bằng không thì tổng momen động lượng của vật rắn (hay hệ vật) đối với 1 trục đó được bảo toànL = hằng sốIII. Momen quán tính của vật rắn đối ... Dao dộng cao tần: tạo ra dao dộng điện từ tần số cao (MHz) + Ống nói: biến âm thanh thành dao động điện âm tần. + Biến điệu: trộn dao động âm thanh và dao động cao tần thành dao động cao tần...
... Phương Uyên CÁC DẠNG BÀITẬPVẬTLÝ12 1CÁC DẠNG BÀITẬPVẬTLÝ 12 Chuyên đề 1: Hạt nhân nguyên tửDạng 1: Tính năng lượng phản ứng A + B ... : SÓNG DỪNGPhương Uyên CÁC DẠNG BÀITẬPVẬTLÝ12 72APNNNNNBBBB4+ Phương trình sóng dừng:pxMtMMuuu . Vật cản cố định (pxpxuu ) . Vật cản tự do (pxpxuu )uM ... số giữa các electron thoát ra khỏi Katod và số photon chiếu lên nó)Phương Uyên CÁC DẠNG BÀITẬPVẬTLÝ12 5+ Theo nhiệt độ :20tTT , khi0t tăng thì đồng hồ chậm mỗi giây là20tTT...
... 1.3. Bàitậpvậtlý và thực trạng dạy học vật lý, bàitậpvậtlý ở trƣờng trung học phổ thông miền núi hiện nay. 1.3.1. Bàitậpvậtlý 1.3.1.1. Một số quan niệm về bàitậpvậtlýBàitậpvật ... tập của HS 23 1.3. Bàitậpvậtlý và thực trạng dạy học vật lý, bàitậpvậtlý ở trƣờng trung học phổ thông miền núi hiện nay 39 1.3.1. Bàitậpvậtlý 39 1.3.2. Thực trạng dạy học vậtlý ... http://www.Lrc-tnu.edu.vn 42 1.3.1.4. Vị trí của các bàitậpvậtlý trong dạy học vậtlý * Vị trí: Giải bàitậpvậtlý là một phần của đa số các bài học vật lý, cũng nhƣ là nội dung quan trọng của các...
... loại bàitập : bàitập giả tạo và bàitập có nội dung thực tế, bài tập luyện tập và bàitập sáng tạo, bàitập cho thừa hoặc thiếu dữ kiện, bàitập mang tính chất ngụy biện và nghịch lý, bàitập ... Các dạng bàitậpvật lí - Bàitậpvật lí định tính - Bàitậpvật lí định lượng - Bàitập đồ thị - Bàitập thí nghiệm : 1.2. Kĩ năng cần rèn luyện cho học sinh trong dạy bàitậpvật lí Trong ... các bài tập, học sinh ghi nhớ công thức và tính thật nhanh. CHƢƠNG 2 XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀITẬP VÀ HƢỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI BÀITẬP PHẦN DAO ĐỘNG CƠ VÀ DAO ĐỘNG ĐIỆN TỪ VẬTLÝLỚP12NÂNG CAO...
... 1.1.2. Phân loại bàitậpvật lí Các loại bàitậpvật lí như sau: - Bàitập định tính - Bàitập tính toán - Bàitập thí nghiệm - Bàitập đồ thị 1.2. Phƣơng pháp giải bàitậpvật lí 1.2.1. ... bàitập phần giao thoa sóng cơ, vật lí lớp12nâng cao. - Trao đổi trực tiếp với học sinh lớp12 của trường. - Nghiên cứu vở bàitập của học sinh về phần giao thoa sóng cơ, vật lí lớp12nâng ... giải bàitập phần giao thoa sóng cơ, vật lí lớp 12nâng cao. 5. Giả thuyết nghiên cứu Sử dụng phương pháp Graph hướng dẫn học sinh giải bàitập phần giao thoa sóng cơ, vật lí lớp12 nâng cao...
... 1.3.3. Phân loại bàitậpvậtlý Có thể phân loại bàitập theo nhiều cách như sau: - Căn cứ theo yêu cầu mức độ phát triển tư duy: Bàitập luyện tập; Bàitập sáng tạo. 11 Bài tập 2. Một lực ... giáo khoa Vật lí lớp 10 nângcao Theo Sách giáo viên Vật lí 10 nângcao – Nxb. Giáo dục, 2006. 2.2. Tổ chức dạy học bàitập “Động lực học chất điểm” sách giáo khoa vật lí lớp 10 nâng cao theo ... hệ thống bàitập theo các mục tiêu, hình thức dạy học 7 - Căn cứ vào nội dung bài tập: Bàitập có nội dung cụ thể ;Bài tập có nội dung trừu tượng; Bàitập về các đề tài vật lí; Bàitập có nội...
... thống bàitậpvậtlý phần “Động lực học vật rắn” thuộc chương trình vật lýlớp12nâng cao. - Đề xuất phương pháp giải bàitập giúp HS chuẩn bị tốt cho các kì thi học sinh giỏi môn vậtlý THPT. ... dưỡng HSG vậtlý THPT. 4. Giả thuyết khoa học Xây dựng hệ thống và phương pháp giải bàitập phần “Động lực học vật rắn” thuộc chương trình vậtlýlớp12nâng cao, sẽ góp phần nângcao hiệu ... quả cao nhất. Nghiên cứu nội dung kiến thức lý thuyết và bàitập chương “Động lực học vật rắn” thuộc chương trình vậtlýlớp12nângcao trung học phổ thông (THPT), tài liệu giáo khoa chuyên vật...