... phương.CHỦ ĐỘNG SÁNG TẠOKHI GIẢI TOÁNHÌNH HỌCMột vấn đề đặt ra là nên cấu tạo đề bàitậptoán như thế nào (với mục đích vận dụng kiến thức, rèn luyện kĩ năng, kiểm tra năng lực toán học. v.v ) ... đề này thông qua một số ví dụ về bàitậphình học. Thí dụ 1 : Bàitập kích thích mạnh mẽ tư duy học sinh là loại bàitập tình huống. Ta hãy xét bàitập sau (lớp 7).Cho điểm M trên trang giấy ... dựng : (d) đi qua C, (d) // AB. * Kết quả của bàitoán 2 cũng được vận dụng trong nhiều bàitoán dựng hình chỉ bằng thước thẳng. Bài toán 3 : Cho hình bình hành ABCD với O là tâm. Chỉ dùng thước...
... sơ và tế bào nhân thực?A. Có hoặc không có thành tế bào B. Có hoặc không có màng nhânC. Có hoặc không có ribôxôm D. Tế bào có chứa ADN hay khôngCâu 79. Chọn đápán đúng về cặp tương đương ... đây chỉ có ở tế bào nhân thực ?A. Có màng ngun sinh chất B. Có phân tử ADN.C. Có ribơxơm D. Có các bào quan có màng bao bọc .Câu 105 : Theo Singơ và Nicơnsơn cấu trúc màng sinh chất A. có cấu ... màng. D. Từ nơi có nồmg độ thấp sang nơi có nồng độ cao.Câu 110. Nguyên lí vận chuyển thụ động:A. Từ nơi có nồng độ cao sang nơi có nồng độ thấp. B. Từ nơi có nồng độ thấp sang nơi có nồng độ caoC....
... Chữa bàitập mà Hs còn lúng túng -Gv phân tích và chữa bàitoán 4+ Gọi 1HS đọc đề bài .+ Bàitoán cho biết gì ?+ Bàitoán hỏi gì?+ Để biết có bao nhiêu quả quýt ta làm nhưthế nào ?+ Tại sao?+ ... đề bài Tân ,Hùng tham gia cùng các bạn Huyền luyện viết đề bài - 2 - GIÁO ÁN – LỚP HAI. bài làm bàitập VBT . Xem trước bài 31 – 5 hôm sau học . Thứ tư ngày 12 tháng 11 năm 2008TẬP ... cùng các bạn- 3 - GIÁO ÁN – LỚP HAI.Dặn HS về họcbài , xem trước bài “.Quan tâm,giúp đỡ bạn “hôm sau học .Chăm chỉ họctập (tiếp theo ) THỂ DỤC : BÀI 19KIỂM TRA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN...
... tích bài toán theo các b-ớc:+ Hiểu bài toán + Phân tích+ Giải+ Nghiện cứu bài toán - Nhận xét hoàn thiện lời giải- Kết luận- Còn cách giải khác nào nữa không- Phân tích bàitoán theo ... chính tắccủa elip.GV nêu bàitoán 2. Bài toán 2: Với điểm M nói trên, hÃy tính cácbán kính qua tiêu MF1 và MF2.HS đọc bàitoán và suy nghĩ cách giải.Giải: Ta có: MF1 + MF2 = 2a( ) ... GV:Giáo án, , bảng phụ.2. Chuẩn bị của HS: Sgk, vở ghi.III. Tiến trình bài học: 1. Tổ chức dạy học: Ngày: Lớp: 10A1 2.Kiểm tra bài cũ : Kết hợp trong bài ôn tập. 3.Ôn tập: A. Lý thuyết: Học sinh...
... học, giữa toánhọc và thực tế từ đó hình thành cho học sinh thái độ họctập tốt.II/ Chuẩn bị của thầy và trò: Giáo viên: giáo án, phấn màu, thước, bảng phụ vẽ hình 2 .10. Học sinh: xem bài ... hiệnGv gọi học sinh khác nhận xét sữasai Gv cho điểm,ø chính xác kết quả Học sinh vẽ hình vào vở Học sinh thực hiện bài toán 1 học sinh làm bài8 a,b1 học sinh làm bài8 c,d1 học sinh nhận ... Giới thiệu bài 4u cầu :học sinh nhắc lại cơng thức Bài 4:Trong mp 0xy cho Hình học10 – Ban cơ bản46Trường THPT Tam NơngTổ: Toán Gv giới thiệu bàitoán 4 Hỏi :để tính ma thi cần có dư kiện...
... học tập . D- Tiến trình tổ chức bàihọc :ổn định lớp : - Sỹ số lớp : - Nắm tình hình chuẩn bị bài của học sinh.Kiểm tra bài cũ : - Gọi học sinh lên bảng chữa bàitập ra về nhàNội dung bài ... khoa, giáo án, hình vẽ sẵn. D- Tiến trình tổ chức bàihọc :ổn định lớp : - Sỹ số lớp : - Nắm tình hình chuẩn bị bài của học sinh.Kiểm tra bài cũ : - Gọi học sinh lên bảng chữa bàitập ra về ... khoa hìnhhọc10 và bảng vẽ minh họaD- Tiến trình tổ chức bàihọc :D- Tiến trình tổ chức bàihọc :ổn định lớp : - Sỹ số lớp : - Nắm tình hình sách giáo khoa của học sinh.Kiểm tra bài cũ:Bài...
... .Giải:a)Vẽ hình đúng ∗Áp dụng định lý Pitago trong tam giác vuông ABC Ta có :BC2= AB2+AC2 =10 2 BC = 10 (cm) ∗AH =BCACAB.= 10 8.6 = 4,8 (cm) ∗HB =BCAB2 = 10 62 = 3,6 ... = 4,8 (cm) ∗HB =BCAB2 = 10 62 = 3,6 (cm) ∗HC = 10 -3,6 = 6,4 (cm) b)Q = sinB + cosB . = 10 8 + 10 6 = 10 14 = 57 Bài 3 Cho tam giác ABC vuông tại A . Trên nửa mặt phẳng ... (B).Giải:Vẽ hình a)Tính ABÁp dụng định lý Pitago trong tam giác vuông , ta có AB2+22AB= BC2Ta có tg^BAH=AHHB = 24= 2 Suy ra ^BAH ≈d) Xét hai tam giác ABC và EBC có BA=BE...
... 33)= 198 + 31( 99+999+9999+ +999 99) 198 + 31( 10 2 -1 +10 3 - 1 +10 4 - 1+ +10 100 – 1) = 198 – 33 +B = −27 101 0 2101 +165 Câu 2: 1)x2 -7x -18 = x2 -4 – 7x-14 ... Một hình trụ có chiều cao gấp đôi đường kính đáy đựng đầy nước, nhúngchìm vào bình một hình cầu khi lấy ra mực nước trong bình còn lại 32 bình. Tỉ sốgiữa bán kính hình trụ và bán kính hình ... MQ , tính BC theo R. Bài 5: Cho Rzyx∈,, thỏa mãn : zyxzyx++=++1111 Hãy tính giá trị của biểu thức : M = 43 + (x8 – y8)(y9 + z9)(z 10 – x 10 ) . Đáp án Bài 1: a). Điều kiện...
... Một hình trụ có chiều cao gấp đôi đường kính đáy đựng đầy nước, nhúng chìm vào bình một hình cầu khi lấy ra mực nước trong bình còn lại 32 bình. Tỉ số giữa bán kính hình trụ và bán kính hình ... trình có hai nghiệm phân biệt x1; x2 thỏa mãn: 3x1 - 4x2 = 11 đáp án Câu 1a) f(x) = 2)2(4422−=−=+− xxxxSuy ra f(-1) = 3; f(5) = 3b) −==⇔−=−=−⇔=812 102 102 10) (xxxxxfc) ... trình có hai nghiệm phân biệt x1; x2 thỏa mãn: 3x1 - 4x2 = 11 đáp án Câu 1a) f(x) = 2)2(4422−=−=+− xxxxSuy ra f(-1) = 3; f(5) = 3b) −==⇔−=−=−⇔=812 102 102 10) (xxxxxfc)...