... Ví dụ : theo Vũ Đức Lưu (Phương pháp giải bàitậpdi truyền) , đối với các bài tập về quyluậtditruyền các phép giải có thể khác nhau tùy từng bàitập cụthể, nhưng nhìn chung vẫn có những phép ... THÀNH KỸ NĂNG GIẢI BÀITẬPQUYLUẬTDI TRUYỀN2.1. Quy trình chung Các kỹ năng giải bàitập QLDT phải được hình thành dần dần trong quátrình học về các QLDT. Theo quyluật nhận thức , để rèn ... nhằm giải quy t vấn đề nhận thức. Bài tập định lượng là dạng bàitập mà khi giải học sinh phải thực hiệnthao tác tính toán. 1.2.2. Bàitập sinh học - Bàitập về QLDT Bản chất của bàitập sinh...
... cây thấp lá dài99 cây thấp lá ngắnTrường THPT Nguyễn Trung NgạnGV Chu Văn Kiền Bài tập qui luậtditruyền Bài 1. Ở đậu hà lan, đặc điểm hình dạng của hạt do một gen qui định.Cho giao phấn ... nêu do 1 cặp gen nằm trên cặp NST thường qui định và đuôi cong là trội so với đuôi thẳng. Bài 3. Sự ditruyền của các nhóm máu A, B, AB, O ở người được qui định bởi các gen sau:- Kiểu gen IA ... tròn 221 225 223 222Biện luận, xác định kiểu gen của P và lập sơ đồ lai cho mỗi phép lai trên. Bài 8. ở 1 loài côn trùng, cho một cơ thể F1 lần lượt giao phối với 3 cơ thể khác thu được kết quả...
... BÀITẬP VỀ QUYLUẬTDITRUYỀN TƯƠNG TÁC GENCâu 1. Cho biết mỗi tính trạng do một gen quy định. Cho cây dị hợp hai cặp gen có kiểu hình quả ... đục.Màu sắc hạt được ditruyền theo quy luậtditruyền nào A. Tương tác bổ trợ . B. Phân li.C. Tương tác cộng gộp. D. Tương tác át chế.Câu 8. Ở một loài thực vật lưỡng bội, alen A quy định hoa đỏ ... này là 0,4 đơn vị Moocgan. Alen D quy định quảngọt trội hoàn toàn so với alen d quy đinh quả chua; alen E quy định quả chín sớm trội hoàn toàn so với alene quy định quả chín muộn.Hai cặp gen...
... Ví dụ : theo Vũ Đức Lưu (Phương pháp giải bàitậpdi truyền) , đối với các bài tập về quyluậtditruyền các phép giải có thể khác nhau tùy từng bàitập cụ thể, nhưng nhìn chung vẫn có những ... nhằm giải quy t vấn đề nhận thức. Bài tập định lượng là dạng bàitập mà khi giải học sinh phải thực hiện thao tác tính toán. 1.2.2. Bàitập sinh học - Bàitập về QLDT Bản chất của bàitập sinh ... năng giải bàitậpdi truyền, góp phần khắc phục những yếu kém của học sinh hiện nay.Với những lý do trên mà tôi chọn nội dung nghiên cứu : Hình thành kỹ năng giải bàitập về quyluậtdi truyền. -7-Bảng...
... gen. Trong tất cả những qui luậtditruyền đã học gồm có: - qui luật phân li (Menden) - qui luật phân li độc lập (Menden) - qui luật tương tác gen, ditruyền liên kết giới tính, liên ... qui luậtdi truyền. Bài 2. Cho 2 cây cà chua giao phấn với nhau, được F1 đồng tính. Cho F1 tự thụ phấn được F2 gồm 598 cây cho quả đỏ, 201 cây cho quả vàng. Xác định qui luậtdi truyền. ... Bàitập xác định quyluậtdi truyền! Bài 1: Khi lai 2 dòng chuộc t/c lông xám và lông trắng với nhau. F1: thu được...
... năng giải quy t vấn đề, kĩ năng giải bài tập. Cho nên việc nắm vữngnội dung bài mới và giải quy t bàitập ở SGK hơi khó đối với học sinh, thậm chí có một số emkhông giải đợc bài tập. Việc học ... dạy học của giáo viên hiện nay2~ 14 ~Lời Mở đầu Bàitập nghiên cứu khoa học: Vận dụng dạy học giải quy t vấnđề để dạy các quyluậtditruyền của Men Đen đợc hoàn thànhvới sự cộng tác nhiệt ... sinh .Sử dụng dạy học giải quy t vấn đề trong giảng dạy các quyluậtditruyền đà giúp họcsinh hiểu sâu kiến thức và vận dụng tốt kiến thức. Vận dụng dạy học giải quy t vấn đề gópphần đổi mới...
... thích :A. Các định luậtditruyền của Menđen B. Quyluậtditruyền liên kết của MoocganC. Quyluậtditruyền liên kết giới tính D. Các quyluậtditruyền nhânE. Sự ditruyền các tính trạng ... phânD. 1 gen ảnh hưởng tới 2 tính trạng -124-Chuyªn ®Ò: Quy luËt di truyÒn PHẦN I QUY LUẬTDITRUYỀN MENĐEN1. Phương pháp nghiên cứu của Menđen được gọi là:A. Lai phân tích.B. Phân tích cơ ... 1050 cây hoa đơn. 20. Tính trạng hình dạng được ditruyền theo quy luật: A.Tương tác cộng gộp.B. Tương tác bổ trợ.-138-Chuyªn ®Ò: Quy luËt di truyÒn A. 9 : 3 : 3 : 1B. 3 : 6 : 3 : 1 : 2...
... thích :A. Các định luậtditruyền của Menđen B. Quyluậtditruyền liên kết của MoocganC. Quyluậtditruyền liên kết giới tính D. Các quyluậtditruyền nhânE. Sự ditruyền các tính trạng ... vàng F2 thì tỉ lệ kiểu gen ở F3 là:-101-Chuyªn ®Ò: Quy luËt di truyÒn PHẦN I QUY LUẬTDITRUYỀN MENĐEN1. Phương pháp nghiên cứu của Menđen được gọi là:A. Lai phân tích.B. Phân tích cơ ... Tính trạng hình dạng được ditruyền theo quy luật: A.Tương tác cộng gộp.B. Tương tác bổ trợ.-138-Chuyªn ®Ò: Quy luËt di truyÒn PHẦN II: LIÊN KẾT GEN1. Trường hợp ditruyền liên kết xảy ra khi:A....
... phần bàitập các quyluậtditruyền và biến dị. Trong các tài liệu của mình,đối với phần bàitậpquyluậtdi truyền, tác giả đã đưa ra phương pháp giải bàitập địnhluât phân li và định luật ... sinh làm cácdạng bàitập về đột biến gen, ditruyền học người và ditruyền học quần thể …TÀI LIỆU THAM KHẢOSáng kiến kinh nghiệm: Phương pháp giải bàitập - các quyluậtdi truyền. Trang 20Trường ... rất nhiều tài liệu tham khảo về bàitậpditruyền dạng lai. Trong tài liệu củamình, tác giả Lê Đình Trung đã nêu quy trình 4 bước để giải bàitập phần quyluật di truyền trong trường hợp xét nhiều...
... học GQVĐ để dạy các quyluậtditruyền của Men ĐenGiáo viên: Võ Thị Liễu Trờng THCS Mỹ Thủy 1PHNG GIO DC- O TO L THYTRNG THCS M THYS dng dy hc gi quyt vn dy cỏc quy lut di truyn ca men den ... Thủy 2 Sử dụng dạy học GQVĐ để dạy các quyluậtditruyền của Men Đenkhu vc gii quyt vn chớnh. 2.3. Kim tra cỏch gii quyt vn kt lun vn : Sau khi gii quyt vn giỏo viờn hng dn hc sinh so sỏnh ... Sử dụng dạy học GQVĐ để dạy các quyluậtditruyền của Men Đenkiu hỡnh hoa ging kiu gen AA ca b hoc m?- Hc sinh: Vỡ A quy nh hoa tri hon ton so vi gen ln a quy nh hoa trng.- Giỏo viờn: Nu...
... và viết sơ đồ lai từ F1 đến F2TÓM TẮT KIẾN THỨCI. QuyLuậtDiTruyền Của Menđen: 1. Nhận dạng bàitập thuộc quyluật Menđen: a. Đề bài đã cho các ĐK nghiệm đúng: ... @.1A9D>8B4EDF/(0%9*G@;!'!H"?1A(I9@A JK/(0@FL-"M1A98B42. Hướng Dẫn Giải Bài Tập: a. Quy ước gen:N$@"M2O<@-"@1-.( ... \>‚d834a>‚d84 e>‚dVV4]uL<]•VS‚"z]ƒ]"„V/u…A]"i†‡ˆVVz`…]V/‰VBÀI TẬP TỰ LUẬNCâu 1&->-P"?@+. !L-P•(-.1LMPL-N!U:-+S"?,334:P•;!`:,R`!U*,8"?73V:P•L-3:PL-\0(WL-L;1#$(FS;,8Câu...