Thông tin tài liệu
TÓM TẮT KIẾN THỨC I. Quy Luật Di Truyền Của Menđen: 1. Nhận dạng bài tập thuộc quy luật Menđen: a. Đề bài đã cho các ĐK nghiệm đúng: ! !"#$% b. Đề bài đã xác định tỉ lệ phân li KH ở đời con: &!'!(%)*+,(-./(0123345$6 2 72 825/(09:;6 /(02825/(09<.%=- -6 &!'!(8%)*+,(-526 >5726 52826 5.%=--6 c. Đề bài không xác định tỉ lệ phân li kiểu hình mà chỉ cho biết tỉ lệ 1 kiểu hình nào đó ở con lai: &!'!( !>/(0.%)*"?@;@ (-@.1A98B4C &!'!( !-/(0%)*"?@;@ @.1A9D>8B4 EDF/(0%9*G@;!'!H"?1A(I9@A JK/(0 @FL-"M1A98B4 2. Hướng Dẫn Giải Bài Tập: a. Quy ước gen: N$@"M2O<@-"@1-.( *!PH .>( $"MQ)R0@"M-RL-<@-2 ;ST9>"#!P-,334$>*H 0+,(-.>L-%=HU0+,(-( FK "M ;!:(>H"?/(0!:(72>1"?/(07EV.L< .>L-EV.L<( $M"M b. Biện luận để xác định kiểu gen của bố mẹ: c. Viết sơ đồ lai và nhận xét tỉ lệ kiểu gen, kiểu hình và giải quyết các yeue cầu của đề bài: %W@-W!.(W*RL-/(0!:(%)*+, 1%)9S /(0!:(%)*+, O)9S X. , 23345$6 Y;, 334Z ZZHZZ ZZHZ ZZH Y;,334 H , 27Z2 ZHZ , 2Z2 ZH5(!:6 , 28Z25/(0!'!(K:;6 ZHZ , 2282 5/(09!'!(.%=--6 ZHZ X , 2[27272 5[Z27Z@@27\2@@6 Z\@HZ\@ , 22225/(09!'!(!:6 Z\@H@@ , 272722 Z\@HZ@@ , 222727 Z\@H\@ ]"^?!(-, HU01A%)*<#V2 _`2, KD%)**F !-H'NP1I2 Ya !bU!:(/(072cS2ZHZ 56 Ya !b!:(/(0282cS2\@H\@5.%=--6 586 F56L-586%)9S2Z\@HZ\@L-/(0%)*+, 2 57Z265\\28\@2@@6d7Z\\2DZ\@27Z@@2\\28\@2@@ BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM ZZ\\ \Z@@ aZ\@ e\\ !"#$#%#$&'() ZQ$?!. ?! \e?! Q$?!. eQ$?!( *"#$##$+,'(- #- ZN.;--( \N.;%=--( aN( ;"?+(. eN.:; ./'0 chưa0 1'#21#345 6 Z\AJ%=T9*(!: \\AJT9*(,$ aN.;--( eN.;%=--( 7"#'))3689: Zf-(-.>-(-( \f)T9 f(W<!A eO)#)%)*.(-T9%=T9 ;< ZNg#)$?!LM#)%)*( \Ng8#)T9%@+ !"#!P aNg#)%)*."@;%)LM#)%)*( eNg#),LM ="#2>?@-A?3B-C &30D Zee> \e> aee>e> ee E0D/& F /& F G)1H?G#0@I#0( /& /& J&30D/& F /& G)1K0J&30DLH&J)K J&30D0-MNG)1H Zh@ h@ Hh@ 1 h@ 1 \h@ h@ 1 Hh@ h@ 1 ah@ h@ Hh@ h@ 1 eh@ 1 h@ 1 Hh@ 1 h@ 1 OPM2Q680#MG ZR!(L-i!j9 !:A< \Ri?!R9P!: aNIT%; eN.(Uk( RS9:1T)JB Z0"?";( \e*"?1Ri9+;01 ael;0"?!:(-U!mU9A eaP0"?!mU9A 6%-*U)#4VF"0DL"#2>B-&4 1?W1-#4X Z7%) \V%) aD%) en%) !#0D #$#%YZ' 3?Z'!X ZZHZ \ZH aZZHZ eZZH *"2)K6)[#$?Q Z. !:A< \.:A< aN.( eh !:A< .0D#$-))1*\] ^ ] _ ] ` a2LS] ^ ] ^ ] ^ ] ` 2-))1^b] _ ] _ ] _ ] ` 2)1_b] ^ ] _ 2-))1^_b ] ` ] ` 2)1`L 6K--))1^_#--))1^_-))1cc YM&J ZKZ \K\ aKZ\ eKo 7defg2Q ZaU1R!:(K+;0( \f"?.>( )b`L-jA af"?!"#b<9 ef"?pT ;0D))cU)#4VF"0D2L_J)c)K)c #-5)c-5)c+&J)K Z\A$?!.>J?! \\A$?!.>J$?!( aQ<?! e\A?!>J$?! =#h,)_+1)#%?@&Lihf? #h1W- 3+11#h+1)+,'(G'T Z8>B4 \8B4 aB34 eqB4 E6%G&-^^_&AAjM)B3 ),$9?)[$95),1X ZV(I>IbB(% \n(I>IbB(% aD(I>Ibn(% eBI>IbB(% O<$9^&-0 $#kX Z\@ee \Z\@ aZZ\\ee eZ@@e !RSkhông$0 9&AX Z\@ee \Z\@ aZ\@e eZ\@ee !S^__+^_&3__0 $# Z8>B4 \834 a88>B4 e8B4 !!"Z'$ 9^l_l0 $#k^_&+^^_& ZqB4 \B34 a8B4 en8>B4 !*)%f?Q^2M#m2MLS__n_&h &&#cL/H#4U)#4HVF"0D?%QL So^_&+^_&3T-&4?&43X ZD%)>V%)* \[%)>V%)* a[%)>D%)* eD%)>D%)* !."#1-MN$#W&GI ,X ZZZ\\aaHZ@@ \Z\@HZ\@aa aZ\@aHZ\@a eZZ\@aHZ\@a !7o#$^_&+^_&#--)%#%Y 3Z'3( iA. 72722 \[27272 a72D272282 e28282V2282282 !;)%f?Q)[2)%#$?#%1 %QLo^__A+^&&-3),M#$#% ZED \[ED a[E78 e[EDV !="#^^_&Ajpp+_&AjTpL"Z'3 ^l&&AlTp ZED \E78 a7EDV e7E8n !E(G&q2Q%Q ZRi?!R9 !"#$P!: \R!:(.(W!9 !"#$P!: aR!:(.(W!9 !"#$!: eR!:(.(W!L-i?!R9 !"#$P!:";1R !:(.(W!L-i?!R9 !( !OrQ%Q->M'0 Za% \NgK1R"#LM aA@;i?!L=r!!s+(-!A ea!(P!:L-i?!` *R"GCQ/<>$?#?:# 0 TTf:(T!B+,'Z' Z7L->#2(`>t \[L->#27L->t27(`>#2(`>t a7L->t27(`>#2L->#2(`>t e7L->t2(`># II TƯƠNG TA ́ C GEN VA ̀ TA ́ C ĐÔ ̣ NG ĐA HIÊ ̣ U CU ̉ A GEN: a u v ( w % v x y ,8"# y t w !%, w # w !8t w !" w w !: u w ! 6"# u @= v 12 l" s 4 t O= uAYT v 4sw x 0 t t v#T! v s 4 t O= x T! O^l_l*^l&&*_l&& O= x l" s 4 t O; uAy s &w v s T t t !N t v 4sw x 2 s t 0 t t v#T! v s 4 t O2 s t ;2 s #2 s x T! O^l_l*^l&&*_l&& O;2 s # x 2 s x l" s 4 t O** uA"w v t t ) x x LT t t !N t v 4sw x ) x Yx x t T#T! v s 4 t O^l_l *^l&& *_l&& O) x Yx x *Yx* t t &a0 v v 4v l" s 4 t !* l" s 4 t ** " s 4 t O*. uAy s s T t t !N t t 0 t T! v s 4 t 4sw x ! s Y#Nv*YY+ v ) O^l_l *^l&& *_l && ! s Y#Nv*YY+ v ) z^ x v 4v2 t Y#Nv_2 t Y&2 t Y + v ) L"0 v Y t Y t " s 4 t 7 uA o " v )w x s + v )w x #Nv TRR{ v )w x s t T! 7 v )w x s v )w x #Nv "#7|; v )w x Ys v 4x)0 v t ) t v "0 t 4v s 4 t 4sw x x .;. !LV t & x t Y t 2 t 0 v lA0 t ? x Yv Ys t 4v v N t w v # t ) x YvYs t 4x .\0E;4sYs t a v w v ) x YvYs t 4x!w x 4v t w v # t 0 x !N t YY t t 0 v 2 t lA0 t ? x s 4 t 4sw x v x &4v t s s 4 t \*a O**bO=bO;b!*b**bO*. *L/0 v } s & x t Y t 2 t 0 v low v s 4 t 4sw x s + v t 4s0 v 20 v l_4 t t w x )4s s o l< t Yx s 24v v 4x s 4x& x L BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM L/4 t 0 t v Y t 2 t v Y4s4 t s #0 x t Z= w w y x u w \ y %=( w = w x u w aN y u u 1" w @ v w v % u y = w ( e= w w y x u w !L/4xY x v Y t x )+v4 t w v # t ) v x Z u = w = w = w ! \ u = w u u a u = w @= v # w e u = w x u ( z *L/4 t 0 t 4xYvw v # t v x t Yv Z u w "# w " u ( \# v % v tx y % u x u w # u a w u "# w w "# w u u = u e u t u "# w # y w = u .LS4s v Y t ) x #)Y } v ?# x 0#0 t v #4s s w v # t x Z u = w @= v # w \ u = w u u a u = w = w = w ! e u = w x u ( z 7Ly s v N t w v # t ) x v ;Ys t w x 4s s N t o x ZQ y w # w !L y t w ! \ y w 8( w " v a y w V( w " v v ( w %=@t y e y : y v ;Ly s v )Y t N t w v # t s 4 t 4sw x O** v 4sN t s L Z(: w !:(= w (: w ! \(: w "# u % v u = w @= v 1 a(: w "# u u u e(: w "# u % v u = w = w = w ! =LSox s 0 s v & s !N t Y t t ? x x 2 t w v # t w x s 4 t 4sw x s T!&NxN t &4v t s s 4 t w v x X Z5726 \5726 8 a526 8 e526 8 ELP4s) v s 2 t Y t t ) x Y v s 2 t 0 v Y x Zt y : u @ y \ w y @ u w = v # w ! a=z w x u w e y w x u w OLz0 } 2 t Y t t ? x 2 t 0 v v 4s)Yv & s x Z u t y u t w !% u \ v ( w % v x y # v ,8 a=z w x u w e= w u u y y (t w RLy s )Y t x 0 t ? t v .0 v *0 v #Nv? x !0 v s LS! #Nvv? v w x TY t t v s L"4v t T0 t t vw x T!0 t !=R s !R#NvL6 x s x 0 t ? t x #4x 2 t x X Z{(: w !:(= w (: w ! \{(: w "# u % v @= v 1 a{(: w "# u u u e{(: w "# u % v = w = w ! L v 4s t t !N t YY t t x v Y t L4v v v Y t &Ys# t w x v 4s+v4 t s T v s 4 t Z[27272t w 727 \B2t w [2q a[27272t w [2D2t w [2q e[2D2t w 8272 !L"w v 4 t s x #0 x t L Z y != u 1" w ! u v v x u w \= w != u 1" w ! u v v x u w a= w != u 1" w ! u v v y x u w e= w y % v 1" w = v # w ! v y ( w !% u *Ly s Y!#Y t Y^_0 v ? v #YLS! Y x ? v T0 t x x YLT0 t t vw x T! v s 4 t 4s w x x Z7=27=( y \[=2q=( y aB=2=( y e[=2D=@x y 2=( y .Ly s )Y t x 0 t ? t 4x0 t 2 t & s !N t Y Y t t LF0 t v )N t s )Y } #Y t x ) s )4x7)Lv v 4x!R)L v 4xR7) v 4s x L ZZZ\@t w Z\\ \ZZ\\t w \\ aZ@@t w \\t w Z\@ eZ@@t w \@ 7Ly s v 4x0 v Y t Y t s v t 4L&4v0 v v ] v 4s&& v 4x.R)LL"0 v v ]] v 4s^^__AA v 4x =R)L0 v v #4? v L v T v 4x&4)X ZVB \B3a aBB eD3 ;LS)Y t 4 t & t Y t &4v } } 4v0 t &4v t s L Z= w x u w \= w ( w x u w u != u a y @= w % v x y e= w 1= u x u w y u != u =L"0 t v s v Y t 4 s x Z= w : y w v % u \= w u = w ( y % u a w = w 1 v !: v v "# v u y x u w e w y 1 v !: v v "# v u y x u w ELz s 0 s ) x 0 x w v v*\^_Aa2 t "# v 4s v )N t s )Y } #Y t &v4x x )N0 t NvYv)4 } )L x 4s Y0 v #Y t x \&&aw x v ) x #NvLLV4vo v 4s^_&A w x + v v v 0 t 0 v #Nv x ZED \E78 aEDV eE8n Q u ! u 8 7 V B D q n [ 3 8 7 V B D q n \ a \ a Z \ \ a Z \ a a \ Z \ \ a a III. LIÊN KẾT GEN VÀ HOÁN VỊ GEN A. Lý thuyết. I. Liên kết gen:O(#)%< !K0. ( >KKU.#)(?!L< !(/(0(ALM/(0 !'!( !95334 72 282 2>|6 II. Hoán vị gen:O!'!(F !+(K0.( ^ K/(0%)*%=!P(-9(W!:(.(W!(%;cL B. Bài tập TNKQ. L_U5f4G Zr$.I \.G(;.%)* " a%=!:(P!: e.P"+; !LFJ-)4G0D&U Z1A9(- \1A@.#@.9(- a1AI9(- e1A("}@.9(- *L(G&q'0 1?21#3 Z;!?!g"#$%*T~P!: \;!?!g=%*T~P!: ai"#bg= !"#$%* T~P!: ei"#bg=%= !"#$ %*T~P!: .L">J1?0Dn7R{?3 Z;@-!T(M<.(W! (%;-- \KH"M(-(%; a/K+T +H:.MHPL eLHPp!`.L-M(->) 7L/'01?)N$(1J?3 Z^((=(=HU0<(%)*#L-%HLM@AJ \#)K)T1AL;B34/(0%)*A!:( .(W! aP!:<I>%`<i?!>@)0- <%)* eUP%'!"#$<HP;!?!L-i'%*T P!:~ ;LPJ0 G0 69:#45#W Z$U \• a- eWh-X =Ldefgf#W4G Z<@;i?! \H"?1AK(%; aP@P1R<i9K eP@P1R<@<Lg9 EL_Mh#W ZL9.(- \1A("?9.(- a*R1€!H;!L-L"#Ag9.(- e*R1€!H;!g9.(- OL"#Y1J&Mh#W-?#m ZH"?LK%; \H"?L%=K%; aH"?LT(@• eR"?T1Ai?!M!'!( RL(G&qf4G Z1R`G";1Ri?!9"#$ \1R!:(9"#$P!: aK(%;r!:(>i?!P!:L-` eK(%;<%=$^LM L"Z'3##W4GJ?@%Q##0D J#$U)#4VF"1 ZV3 \8B aB3L-i?!P@ e(M# @B3L-i?!P@ !LP)1&'&M'0 4G?@1? Z!i@;# \<@;i?! a<%)*M erK(%; *Lde1?#fg Z(-t/(0@)0( 9T) \<@<LgK(%;K(? a(-P$@;i?!9T) e(-t$@;i?!9T) .LPH)JC1??%Q Z \!:(.(W! a(-P@;i?! e(-t@;i?! 7LS#h+1)1>?@#h1:0 T +1)1L1T?@f1:0 Z' R.7+1)R.7:RRE7RRE7+1):LPMG2M #46#U ZK1RLg%="#b \K1RLg"#b aK1R!:(.(W!9P!: eK1R!:(%=$<9 !P!: ;LP)JC4G?' Z.. \<@)0r a;.@;*(-@;i-( e1P!m9..(< =LS4G~X ZZ\@ \ a e ELSM1C#4•)%VF"0 &U? Z \4 a= e OLPWkhông đúngJ?@?'+1>J1?X ZQ)H*Rr \Q)H1R"#g aQ)H%Pgr eQ)(W!@P$< !RL#h,)#$)+1)#%?@1#%?@1 :LS6#h+1)1>?@#h1 :0 T+1)1LfT?@11:L SG2M0 (DB Z8H>-2>` \VHe-2>` aH>-2>` e7H>-2>` !L6%f?Q^2,,_2Mn&2M#cL -,?@-L_G#U,#~VF" YI#M)L"Z'3(T Z7>•2U!>€ \7>€2U!>• a>€27U!>• e>€28>•2U!>• !!L^22Mn22M?_22M#m&2 2M&>:L/H•U)#4)%HVF"0h?4G L"Z'!7{2Mn&>:7R{2Mn#m!7{2M?#m+,' #X ZH \H aH eH !*L^22,b_22Mn&2 2M?L2Mn 9,?@,2M?Lz ^?_1.R6Z'3(T Z734>•2734U!L-2834>L-2834U!>• \V34>•2V34U!L-234>L-234U!>• a34>•234U!L-2V34>L-2V34U!>• e834>•2834U!L-2734>L-2734U!>• !.L+&G14GL"€GZ'( TB Z• \C aEn eED !7L^22Mn22M?_22M#m&2 2M&>:L/H•U)#4)%HVF"0hLSC 5>1&(H#$0M-#40 T T,?@110 T!-Z'37.{n#m!{? #m!{n&>:.{?&>:L_G#U21#3M)$9f ?10LST?>J1?B Z>‚dV34 \>‚d834 a>‚d84 e>‚dVV4 ]uL<]•VS‚"z]ƒ]"„V/u…A]"i†‡ˆVVz`…]V/‰V BÀI TẬP TỰ LUẬN Câu 1&->-P"?@+. !L-P• (-.1LMPL- N!U:-+S"?, 334:P•;!`:, R` !U*, 8 "?73V:P•L-3:PL-\0(WL-L;1#$(F S;, 8 Câu 2&=><9:"?@+7>K8(5Z L- >Z 8 L- 8 >Z 7 L- 7 6\ !-!:(.(W!L-...!r <9::.%)(-:U!8n "^!U:U!ULM:U*:, K< nVa<9:UL-U!U(-@ƒ Câu 3a!Ug:, Kr%)>"^"?, 8 $qB41A:K:>P•L-8B41A::U!>PL-a@; .hG@0(WL-L;1#$(F, ;, 8 Câu 4&"^e-@*"^>@( "^„€@*"^>2r- Mf \AJ<@*"^L<81"?"^@* "^L-@L-r-"^1-(U$@* "^>1"?@L-r- f%)9@AJ 8\0(WL-L;1#$(F, ;, 8 PH)VF"@ ZN$< !"#$ \NA+P8M aabML- eaR(=(- !f…>(=(- !ff a:82&$U>-1:Mƒ† Z-€ \Q.- a- eh* *"#HVF"@Š‡3$0h ZQb(=A+PfL-… \Qb(= "FfL-… aQ"^ eQM ."#HVF"Š‡?•Y0h51 Zar.(=fL-… \Q "F a$-F !"#$"#b ee<"#R""^ 7(G&q'0 #WG@f?I ZaMf \aM… aaM eaM"^ ;"#$-~)Y#4?(0DU)#4 Z"^ \f a… efL-… =/'0 f)HVF"@Š‡1)HVF"@ ŠŠH( ZQ.LWKLs>$U \a> aa:U>-- eN->W E/'0 f)HVF"@ŠŠ1)HVF"@ Š‡H( ZQ.LWKLs>$U \a> aa:U>-- eN->W O/'0 f)VF"@Š1)HVF"@ŠŠ H( ZQ.LWKLs>$U \a> aa:U>-- eN->W R_%VF"0D)&30D ZVVZ>8f \VVZ>f>… aVDZ>8… eVDZ>f>… 0D&')•)?&')1-YHU)#4VF"Š2 Y-05#4‡40 #W Zk \a' apJ eNA"^ !defg#W4G@X Z Ns!!:@01MM9LW=);-=.Mt1U \ Q<%)/(0R>L-M*!)) a S0;A9="^L--#)P"+;M e NK!!TR0AL0%;K* *V0DQCf?k0 _1YLSG 2M#~#GQ3X ZQ:(-0"?<pJ \Q:(-0"?<p ae<: ee<%=@*"^ .0D#W‹'0 #$&JY#WRR{ #0 2&( ZN( f>%=K("#b… \N( …>%=K("#bf aNf>%=K("#b… [...]... hoàn toàn Câu 22: Điều không đúng về di truyền qua tế bào chất là A Di truyền qua tế bào chất là di truyền theo dòng mẹ B Các tính trạng di truyền không tuân theo các quy luật di truyền NST C Mọi hiện tượng di truyền theo dòng mẹ đều là di truyền tế bào chất D Không phải mọi hiện tượng di truyền theo dòng mẹ đều là di truyền tế bào chất Câu 23: Khi nghiên cứu di truyền qua tế bào chất, kết luận rút... lạp là A Các ADN này có dạng xoắn kép, trần và mạch vòng B Mã hóa cho hệ thống sinh tổng hợp protein của ti thể C Có khả năng đột biến và di truyền các đột biến đó D Sự di truyền của gen trong ti thể và lục lạp hoàn toàn theo dòng mẹ Câu 21: Hiện tượng ti thể tạo ra không đủ ATP làm tế bào bị chết và gây thoái hóa mô ( đặc biệt là mô thần kinh và mô cơ) gây nên chứng động kinh ở người luôn di truyền. .. nghịch là A Nhân tế bào có vai trò quan trọng nhất trong sự di truyền B Tế bào chất có vai trò quan trọng nhất trong sự di truyền C Cơ thể mẹ có vai trò quy t định các tính trạng của cơ thể con D Tính trạng đó do gen trong nhân hay gen trong tế bào chất quy định Câu 24: Ở phép lai thuận hay nghịch, tính trạng mà đời con luôn giống mẹ thì gen quy định tính trạng đó A Nằm ở ngoài nhân B Nằm trên NST thường... quả lai trên ta có nhận xét đúng là A Màu lá cây quy định bởi gen đột biến B Màu lá cây phụ thuộc vào môi trường sống C Màu lá cây phụ thuộc vào cây bố D Màu lá cây phụ thuộc vào cây mẹ Câu 19: Lai thuận và lai nghịch đã được sử dụng để phát hiện ra quy luật di truyền A Tương tác gen, trội lặn không hoàn toàn B Liên kết gen, lien kết giới tính và di truyền qua tế bào chất C Trội lặn hoàn toàn, phân... tác động trực tiếp của các tác nhân vật lý, hoá học Câu 9 Những ảnh hưởng trực tiếp của điều kiện sống lên cơ thể sinh vật có thể tạo ra biến dị A không di truyền B tổ hợp C đột biến D di truyền Câu 10 Kiểu hình của cơ thể là kết quả A sự tương tác giữa kiểu gen và môi trường B sự truyền đạt những tính trạng của bố mẹ cho con cái C quá trình phát sinh đột biến D sự phát sinh các biến dị tổ hợp Câu... B có kiểu gen khác nhau trong một môi trường C có kiểu gen khác nhau ở các môi trường hoàn toàn khác nhau D có cùng kiểu gen ở các môi trường chỉ khác nhau nhân tố thí nghiệm GỢI Ý LÀM BÀI – ĐÁP ÁN Bài tập tự luận Câu 1 Quy ước: A: quả đỏ, a : quả vàng - Khi F1 x F1 → F2 : 304 cây quả đỏ: 101 cây quả vàng Tỉ lệ này tuân theo quy luật phân li của Men đen và suy ra cây F1 có kiểu gen dị hợp Aa - F1 cho... biến D sự phát sinh các biến dị tổ hợp Câu 11 Mức phản ứng là A tập hợp các kiểu gen quy định cùng một kiểu hình B tập hợp các kiểu hình khác nhau của cùng một kiểu gen C tập hợp các kiểu hình của cùng một kiểu gen tương ứng với điều kiện môi trường khác nhau D tập hợp tất cả các kiểu gen, kiểu hình của một loài Câu 12 Yếu tố quy định mức phản ứng của cơ thể là A điều kiện môi trường B thời kỳ sinh... đến hiện tượng di truyền theo dòng mẹ là A Trứng của mẹ vừa cho nhân vừa cho tế bào chất B Tinh trùng của bố chủ yếu chỉ truyền nhân mà không có tế bào chất C Gen trong ti thể hoặc lục lạp chỉ có ở tế bào chất của mẹ mà ở bố không có D Mẹ luôn mang thai và đẻ ra con nên truyền mọi tính trạng của mẹ cho con Câu 26: Ở ruồi giấm, alen A quy định tính trạng mắt đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định tính... : 25% = 3: 1 3: 1 là tỉ lệ của quy luật phân ly Ta suy ra tính trạng thân cao là trội so với tính trạng thân thấp là lặn Quy ước A: thân cao; a: thân thấp Phép lai F1 của cặp tính trạng kích thước thân là Aa x Aa - Về màu sắc: Quả đỏ / quả vàng = 75% : 25% = 3: 1 3: 1 là tỉ lệ của quy luật phân ly Ta suy ra tính trạng quả đỏ là trội so với tính trạng quả vàng là lặn Quy ước B: quả đỏ; b: quả vàng Công... ăn, thông qua trao đổi chất B di truyền được và là nguồn nguyên liệu cho tiến hoá C biến đổi liên tục, đồng loạt, theo hướng xác định, tương ứng với từng điều kiện môi trường D bảo đảm sự thích nghi của cơ thể trước điều kiện môi trường Câu 20 Để biết được mức phản ứng của kiểu gen ở một loài sinh vật nào đó, ta cần nuôi các cơ thể sinh vật A có cùng kiểu gen trong các môi trường khác nhau B có kiểu . TÓM TẮT KIẾN THỨC I. Quy Luật Di Truyền Của Menđen: 1. Nhận dạng bài tập thuộc quy luật Menđen: a. Đề bài đã cho các ĐK nghiệm đúng: . c. Viết sơ đồ lai và nhận xét tỉ lệ kiểu gen, kiểu hình và giải quy t các yeue cầu của đề bài: %W@-W!.(W*RL-/(0!:(%)*+,
Ngày đăng: 26/11/2013, 17:11
Xem thêm: Bài soạn Các quy luật di truyền, Bài soạn Các quy luật di truyền
